幸会什么作文600字

淳厚的古风迎面袭来。命运安排着，让我与它碰面。

幸会，西湖！

四月的热情，蕴含在这扑天盖地的绿意之中，绿的从心所欲。窈窕淑女一般的柳，和着轻风悠扬舞动；夺目的太阳更是为其披上了金纱，楚楚动人；天边那轻描淡写的云，是哪个孩子未曾做完的美梦？梦中又会有些什么？

湖水在这无限绿意之中迷失方向，与其浑然一体，为这温暖的季节带来凉爽。每一滴水，都在诉说着自己的故事；每一缕碧绿，都令人心静。天笼着水、水映着天。湖面就好似一块翡翠，和着阳光，苍翠欲滴。湖面上时不时的涟漪，更是使得湖有了生命。水是那样绿，绿的透彻，湖中倒映着人的模样，栩栩如生。湖中的人儿也会有属于他的故事吗？

踱着步进入了乌镇。

“乌黑的镇子”应该就是乌镇的含义吧。古色古香的当地建筑，在翠绿的西湖之中别有一番韵味，灰黑的屋顶、灰白色的墙壁，住在其中感觉祥和中的一份淡淡的诗意油然而生。

江南鱼米之乡，全靠水的哺育。水在乌镇更是涉及了各个方面。人们出行的交通工具大都是一叶轻舟，早耕晚织，闲时便乘一叶轻舟拜访亲朋好友，便是一种享受。在这个美丽的镇子，心灵受到了熏陶。人们与自然的关系从获利者与受害者变成了邻居，没有任何的喧哗，日子便是日出日落，看蝶舞、听鸟鸣。

随着人流的减少，太阳也坠入湖

任繁忙的思绪带我到昨天，无数的感人小事聚于心头，我们就这样在夏日灿烂的阳光里走出了校园。

还记得黄昏时的校园，蔚蓝的天幕上，金色的余晖奢侈地铺的洒开来，自浓重的树荫垂落，化作斑驳的树影。在每一个这样的黄昏里，我们就在操场上竭尽全力的奔跑着，晚风吹拂着我们的头发，你们鼓励的眼神与被暖阳拖长的身影成了我下定决心要多跑几圈的理由，体育代进步的我无数次在心底默念着，只要你们还能向前走，我便多跑几步咬紧牙关跟上，幸会、同学，感谢你们的鼓励，支撑着我一直就这样在一次次的跟随中坚韧的跑下去。

校门口5元钱的瘦肉羹小摊，是我们的最好去处，和善的老板娘常常少算我们2元，我们这些女生热了就把袖子系在腰上，摇来摇去像两只飘舞的蝴蝶，我们常在这儿交换一些话题…我们的班主任、我们的作业量、哪班的男女生传绯闻的轶事，这些都是我们的热聊话题，一碗热的瘦肉羹下肚，我们还意犹未尽…，幸会、同学，感谢你们的陪伴让我们能够互相做对方最好的诉桶。

今夕问夕，青草离离，不知多远的未来，我们会把彼此忘记吗？也许会的，但看到他们的面容一定会第一时间激动跳起来，搭在她们的肩上，因为我们的热情在那，幸会、同学感谢你们陪我走过了那些时光，它们因为你们而变得绚丽多彩！

谨以此

读王开岭的《再见，萤火虫》，一下子又一次沉迷于萤火虫。

依稀记得小时候，我见过这么美的流萤。在乡下的草丛边，随时可见那一闪一闪、忽左忽右的小精灵。微弱的黄绿色光芒，清幽又不失灿烂，就那样静静的，很从容，很聪慧，像什么人的目光，清澈，通透。那时候我像丢了魂一样的喜欢萤，朵朵流萤围绕身畔，总让我以为自己到了童话里幽静绮丽的森林。

长大一些，开始喜欢读诗书，却意外发现古人写诗也不忘流萤。“长信深阴夜转幽，瑶阶金阁数萤流。”看，隐隐约约、影影幢幢、亦真亦幻……多么美啊，可是当我放下手中书跑到丛中找寻时，我才惊觉，萤呢？那闪着星星点点幽光的萤呢？

似乎有些时日未见了。

自那次起，我处处留心，每当夏夜，我总禁不住对草丛东张西望。可是，萤，你们在哪儿呢？

直到今夏，在蜿蜒的小路上散步，我看到似乎有个明明灭灭的小虫从半空中流过，是萤吗？是萤！我一下子反应过来，紧紧跟上了那只萤火虫。它似乎懂我遇到故人欣喜若狂的心，忽上忽下，若即若离，好让我看的真切些。萤就这样飞舞着，尾部一点一点发光，就像一盏清凉似风的小灯笼，照亮心头。它不是至美，却最是令人着迷，仿佛夜空中的星。不久，它终是消失在山林中了。

这次重逢，让我有热泪盈眶的感

从平谷五小到十一学校

我的小学校园并不大，但却拥有了我很多的美好回忆。

在我的记忆中，那一片红绿相间的篮球场，总是会有很多人在那里打球；那一幢幢的教学楼总是传出同学们的一阵阵读书声或者弹琴的声音。那样的声音在当时的我看来，不过是世界上最普通不过的声音，但现在看来，那是最最悦耳动听的声音。

记得有一年冬天，雪下得特别大，整个操场都是一个纯白的冰雪世界，一踏进雪里，就有软软的感觉，就像踩在一团棉絮里一样。天上纷纷扬扬的雪花飘落下来，落在我们的头发上，一个个都变成了老奶奶，老爷爷了。

在一个大课间，我们一起去操场打雪仗。我自己那肉肉的小手小心翼翼地捧起一小堆雪，然后用力地把它们压成瓷实的雪球。大家就互相玩了起来，看着雪球砸到别人身上的感觉简直棒极了！后来，直到老师从窗户探出头来喊我们进去，我们才肯罢休，拍拍手赶紧跑进去。到了屋子里，才发现手都冻的通红了。

后来，我来到了十一学校，这里可真大啊！比我的小学大多了！

第一次狂欢节使我印象特别深刻。在校园里，几乎每个人都扮演了应和年级主题的角色，有的搞笑，有的可爱，有的经典，有的恐怖。可以看出大家都在很认真地准备这次的狂欢节装扮活动。我从宿舍乘电梯下楼，看见了一个长相十分精致，带着黑边眼镜的学姐。她也看见了我，对我友

生命，这个鲜活的名词，十分珍贵而又十分脆弱。每一个生物都是有生命的，它们富有情感、智慧，生活在多姿多彩的世界中，而这一切都来源于生命、来源于最可贵的东西！

一个人的生命可以苍凉悲壮；一个人的生命也可以志在四方；一个人的生命还可以欢快舒畅；一个人的生命当然也可以平淡无奇，索然无味，但绝不能轻视生命，虚度光阴。

在一个清风萧瑟的早晨。那时我才三、四年级，本来我和爷爷是很欢快地去了学校，可是天有不测风云，在我刚走进学校后，爷爷突然晕倒在地，不醒人世……。直到那天的中午才有人告诉我，我的爷爷去世了，之后我和奶奶相依为命，成天以泪洗面，在那时我才懂得这世上唯有生命最可贵。

亲情会给你动力，家又是你避风的港湾，也是贴心的居所。但在生命中最可贵的不仅有亲情，还有友情。

秋渐入冬，我们每次放学总是在一片黑幕之中。随着一声响亮地：“老师再见”！我和我的小伙伴们一起走出了校门，走在回家的路上。一陈震耳欲聋般的车鸣声，打断了我们的嬉笑声。我们走到了一个大十字路口，看着前方的彼岸，再看看这车水马龙，我们不禁打了个寒颤，我们等到了好的时机，向彼岸走去。忽然一声喝止：“唉！别动”。我迈出的右脚又迈了回来

一天，老师布置的作业中有一道这样的题：实验小学排方阵，淘气站在队伍中，从前、后、左、右数他都是第8个，问这个方阵一共有多少人？

我们班的“学霸”早早地把作业完成了，看到我还在冥思苦想，就对我说：“怡祾，老师说了这道题是思考题。要不，我来帮帮你？”是啊，我想了好一会儿，还没有想清楚解题思路。这心里刚想答应让她教教我，我脑海里突然闪现出雷锋叔叔在日记中写的“我们在学习上，也要提倡这种钉子精神，善于挤和善于钻。”的话来，便委婉地对她说：“子婕，还是先让我自己思考思考。自己想出来的，会记得更牢固的。”说完，我就低下头开始练习。

我先在草稿本上画了一个“□”，表示方阵；然后想：既然，从前后左右数淘气都是第8个，说明他在方阵的正中央，于是我在方框中间点了一个小圆点，表示淘气站的位置；最后在小圆点上画了个“＋”，心想：从前面数是第8个，从后面数也是第8个，那这一列上不是16个人，因为淘气数了两次，对，一列上应该是16—1﹦15人；同样的道理，那一行上就应该也是15人，而且这个方阵也就是15人一行，15人一列

“啪嗒”，一颗豆大的水珠落下，正中我的头顶，我无奈地叹口气，用目光“扫描”四周，目光最终停在了几个摇动树枝的少年身上，他们咯咯笑着，把树上的水全都甩到了行人的身上。

看到此景，我不禁想到了几年前那个与他们一样不懂事的自己。

当时，我和几个小伙伴一起等公交车。左等右等，我们要坐的那班车迟迟不来。我东张西望，发现在不远处有个大水坑，兴奋至极，拉着小伙伴就向那跑。

她们立刻会意，一个个把裤腿卷起来，毫不犹豫地往里跳。水花飞舞起来，溅到一旁等车的人身上，他们送给我们一个又一个白眼，我们却一点也不在意，反而愈加过分，不仅跳，还加上了踢。

我猛地一弯腿，又猛地把腿打直，一串水花冲了出去，淋了旁边女孩一身，那女孩儿拿我们没办法，气呼呼地说了一句：“这小孩儿，真惹人烦！”

待我们上了车，身上的水把车地板都弄脏了，到站后，司机边拿抹步擦地，边嘀咕着：“这群小孩儿，真惹人烦！”

……

如今，我看见了“曾经的我”，心中有些歉意，又有些厌烦。总该上去说几句吧？于是，我擦擦身上的水珠，来到那几个一脸坏笑的孩子前，拍了拍其中一个男孩的后背

我写字的时候，那位在纠结作文题目，只见他要来一枚硬币，显然，一掷见分晓。我说：“其实硬币抛出来，无论正反，你内心已经有了答案。”此人未理我，自个儿玩得尽兴。

我就想到，我们生活中那么多选择，要是都凭仅有两面的硬币来决定，于我们，并不公平。因为有时你对自己的选择不坚定时，硬币的答案起着决定性作用——它和你有同样选择，你斗志昂扬；它的结果非你所愿，你便对自己怀疑再三——不然，你为什么要抛硬币呢？

有人戏言：“你的命运掌握在硬币的手中。

为什么？凭什么？

改变这种状态唯有一条路可走，便是相信自己。毕竟有很多事，由不得我们分出抛硬币的功夫。

看见公车上站得不稳的老人，谁都会去让座，也许很多人只是没来得及付诸行动，但内心都是如此。我们身边不乏好人好事，年年有消防兵拼了性命灭火，路人救溺水者的事例。这类可喜的，可敬的事在社会上多起来，随着它们的曾加，我们不觉敬佩反觉可笑。殊不知，这些人没有抛硬币来决定自己的行为可不可取，他们在面临这些生死攸关的事情时，勇敢地听从了内心。我们这些抛硬币的人，有什么理由不去感激人家呢？跨越硬币，其实跨越的不仅是硬币，还有旁人的目光，他人的猜疑。但你要相

没有规矩，不成方圆。每个人都应该坚守自己的位置，谁都不例外。

说到位置，应该站在自身的角度去看问题。评价一个人，可以从自己的角度来看，也可以换位思考。每个人做好自己手里的事，是没错的。

可当今社会，不少人纯粹是苟且偷生，早已陷入了歧途，最终走向生命的终点。这样的人，他的生活根本毫无意义。

还有些人，活得潇潇洒洒，游手好闲，对家里人不管不顾，只知自己逍遥快活。这种人，也成不了大事。因为他们毫无责任心。更甚者，唯恐天下不乱。稍有不顺心，就跟别人引发口水战。小到个人，大到国家，战争没有停歇的一天。

所以位置真的很重要。找不到位置的人，也许会导致一场突如其来的车祸，或者是其他毁灭性的灾难。因为蝴蝶效应无处不在。人与人之间的关系很微妙，你随意的一个举动，或许就会给他人带来一些重大的影响。

就比如说在高速公路上，大部分人还是能够遵守交通规则的。可是总有一些人，漠视交通规则，漠视生命。车主A先生，性格比较急躁。这一天恰好交通堵塞，他等得非常着急。再加上赶时间去工作，因此他决定铤而走险闯安全通道。时间一分一秒地过去，当他的忍耐达到极限时，他猛的踩下油门，向右冲去。

可就是他这样的一个举动，后面的一辆救护车没办法从应急车道开过去，只能被滞留在高速公路上。结果可想而知，耽误

被漠视，一些人选择了努力，成为一个被关注的人；也有人选择了不反抗，一直被冷漠。而我，选择成为被关注的人！

二年级的我，不像别人那样冰雪聪明，每天坐在最后一排，挨着垃圾箱，甚至没有人注意我。我也很自卑，每天放学，同学三五成群都说说笑笑着走了，而我，最后才走出去。

尽管我在班级表现出事事无所谓，但心里渴望温暖，渴望被关注。可是好像命运不公，偏偏一次又一次被漠视，我恨，我哭！当奖状、证书捧在别人手里时，我多么希望那个人就是我！

终于有一天，老师说我们可以写作文投稿。我太高兴了！心里像有一只小鹿似的，四处乱撞，直到晚上躺到床上，也翻来覆去睡不着。第二天早晨，我起了个大早，天还蒙蒙亮，我已经开始写作文了，心里还念叨着：唉，稳住呀，这一天我期待很久了，我一定可以！

到了学校，我贴着墙角，走到位置上，叹了口气，放下了沉甸甸的书包……上课了，很多人都交了，我也把那篇饱含着希望的作文交到了老师手中。老师张大了嘴，眼睛瞪得溜圆，不可思议地看着我。我笑了，回到座位，同学们像特大号聚光灯一样，把目光聚焦在我身上，似乎才注意到我。

我的心像放下了一块大石头似的，听课更认真了，时不时还会有一两个同学回过头来看看我。

到了颁奖那一天了！早上，我穿了一件浅蓝