苏武在何处牧羊阅读答案

孟子说：“五百年必有王者兴，其间必有名世者。”也许，汉武帝执政期间就是一个出英雄的时代。李陵是，司马迁是，苏武也是。

李陵是位大汉名将，平时克己奉公，身先士卒，有国士之风；战场上也有“提步卒不满五千，深践戎马之地。”重创十万敌骑，有令匈奴闻之色变的雄姿。却终因矢尽粮绝，寡不敌众，而被迫投降。

我想，在被降的瞬间，李陵会有不甘，也会有坦然。不甘就此认输，不甘被人误认为叛徒，也因竭力抗争而平静。也许他会希望所效忠的君主会懂他信任他，信他那颗爱国的忠心，降敌只是保全，无奈之举，只是像当年勾践卧薪尝胆的隐忍，只是为了有朝一日，再报效汉朝，平定匈奴。也许他也知道以武帝的性格断然不会容他。后来，也就有了刘彻将他的亲属或杀害或流放，李陵也由此断了回汉的希望。

平时尽职尽责，危机时为国捐躯者实为英雄。

司马迁是位文人，也曾对刘彻抱有幻想，异常勤奋的做太史令，成为一个御用工具，博得刘彻欢心。然而，在为李陵辩护后遭受宫刑的残酷现实下，发生转变。从一个书生走到了与帝王相依的封建体制的对立面。

君主可以摧残我的肉身，但摧毁不了我的精神；可以夺去我的生命，却打不倒我的精神。武帝少了一个太史令，历史上却多了一个有傲骨的文人，我想那根

每次读《苏武牧羊》时，我心中都会涌起一股暖流，使我的心久久不能平静下来，让我懂得要像爱妈妈一样热爱自己的祖国。

汉武帝时，苏武被任命为使节，出使匈奴。但是匈奴人不讲信用，把苏武囚禁起来，还不给他食物和水，苏武又饿又渴，昏死过去。就在这时，天上下起了大雪，冰凉的雪花飘在苏武身上，苏武被激醒了，苏武手抚旄节，心想无论如何不能这样死了。于是，他靠吃雪和身上御寒的毡毛活了下来。后来，狡猾的单于派人给了苏武五十只小公羊，让他去北海放羊，还说只要让公羊生了小羊，就能回到汉朝。苏武没有屈服，每天拿着视若珍宝的旄节，在天寒地冻的北海牧羊，向往着能有一天回到祖国。

十多年过去了，在汉朝强大的军事打击下，匈奴和汉朝讲和，经过许多人的努力，苏武终于回到了祖国。当白发苍苍的苏武手持光杆旄节出现在大家面前，受到了隆重的接待，大家像迎接凯旋的大英雄一样欢迎苏武回来。

有人会问：“什么是豪放的英雄本色？”我想，像苏武一样，无论自己遭遇了什么，始终不忘精忠报国，不忘初心，继续前行，这就是豪放的英雄本色！

祖国就像母亲一样抚育着我们，如果没有祖国的保护，我们怎么会有幸福安宁的生活呢？祖国像妈妈一样爱我们，我们更应该像爱自己的妈妈一样爱我们的祖国。如果一个人连自

漫漫岁月，转眼而逝，十九年的光景，让一个正直壮年的人变成了头发花白的老人。

苏武以一腔爱国热血熬过了十九年的孤寂、苦难。故事发生在汉朝，那时朝廷正和匈奴大战，匈奴见自己打不过汉朝，便派使者向汉朝求和，汉朝同意和解，派苏武前去商量大事。在完成任务准备启程归国时匈奴发生了战乱，苏武一行人都受到牵连，并被要求背叛汉朝，臣服。

开始最初派卫律向苏武游说，许以丰厚俸禄和高官，苏武严词拒绝，始终未曾屈服，匈奴可汗越发敬佩他的气节。不愿杀他亦不愿放其归国，而后让其流放野地，让他牧羊并许下诺言：若公羊生出了小羊便放你归国。之后曾经的好友又来相劝，动之以情、晓之以理都未撼动苏武的爱国情怀。他愿意受这个地方，独守那一片爱国的赤诚之心。这一独守，便是十九年。改朝换代，物是人非，在时光的大轮盘里飞快转动，他已年老，白发苍苍，但他不后悔，为了国他甘愿受苦难。

从古至今，爱国人士数不胜数，由苏武的爱国我想起了另一个人，中国核潜艇之父——黄旭华，他在2013年被评为感动中国人物。

“当祖国需要我冲锋陷阵的时候，我就一次流光自己的血；当那个祖国需要我一滴一滴的流血时，我就一滴一滴地留。”这是黄旭华被评为感动人物掷地有声说的话。黄旭华小

苏武是汉武帝时的大臣，奉命出使匈奴时被扣留，不得南归。匈奴贵族多次对其威逼利诱，欲使之投降，都被苏武言辞拒绝。苏武历尽艰辛，持节不屈，最后得以获释回汉。

苏武，是一个值得敬佩的人。单于送给苏武金银财宝，让苏武投降，苏武不肯；后来又威胁苏武让苏武投降，苏武依旧不肯，可见苏武是一个多么有气节的人啊！

苏武因为不肯屈服，被单于派到北海放羊，等公羊生出小羊后，才能放苏武回国。而这一条又是多么苛刻的呀！

就这样，苏武受持旌节，扛过去了一年又一年，终于，十九年过去了苏武终于回国。

苏武牧羊，持节在手，十九年不辱使命。十九年，这个数字对于我们，就只是一个数字而已，然而，对于苏武来说，他在那高寒之地待了十九年，十九年他身边只有一群羊，一个旌节，这对我们来说，是一个十分巨大的考验，十九年，苏武吃野鼠，啃野草，渡过了十九年。而苏武这坚忍不拔、热爱祖国、留居匈奴十九年而不屈服的高尚气节，难道不值得我们学习吗？没错，苏武这崇高的民族气节和不屈不挠的民族精神仍然值得我们学习。

从夏商周到元明清，有许多像苏武一样的有高尚气节的人，有许多，所以我们要做一个像苏武一样，有高尚气节的人！

“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……”一首简单的儿歌哼过了多少个懵懵懂懂的春秋，道出了我们想要努力了解知识的欲望……

春在何处？

终日惶惶忽忽，寻觅春的足迹，嗅嗅春的气息，终究还是不得寻到……可就在我想要放弃的时候，我寻到了……

那“春”绽放的那么肆意，那么灿烂，那么耀眼！

啊，期待了那么久的元旦假期终于来临了，心里抑制不住回家的兴奋，最后的一场考试都在大脑极度兴奋中度过，原以为，考完试就可以以百米冲刺的速度飞奔回家。可是，造化弄人啊，还该我值日，烦死了！“等我打扫完，上车肯定没座位了！”心里暗想。为了赶快回家，我赶紧抓起一把扫帚，直奔卫生区。我的天呐！时不时夹杂白色翩翩飞舞的蝴蝶。唉……今天能不能回家都是问题！我灵机一动，瞄了瞄，呵呵，四下无人，这不正为我做坏事提供条件吗？我赶紧抓住这“天赐良机”三下五除二将那些树叶一股脑全倒进冬青树丛里，分秒必争，挥汗如雨，速度那叫一个快！淑女形象全没了。哗啦，最

纵观人类历史这几千年间，战争总是在人类之间徘徊。人们为了获得土地和资源，便举矛相向，哪里有肥沃的土地，丰富的资源，哪里几乎就会发生战争。战争，几乎成为了人类历史的代名词。

战争往往伴随着流血牺牲，往往会让那些无辜的老百姓家破人亡，背井离乡，饱受失去亲人的痛苦，无论是战胜国还是战败国，战争带来的这些痛苦都会折磨着这些国家的人民，而那些真正会因为战争的胜利高兴得手舞足蹈的，往往都是那些发动战争的对自己已有的感到不满足而用鲜血换来土地，资源，金钱的人。例如古代的蒙古西征，十字军东征，还有近代欧洲国家对全世界的侵略，殖民，掠夺等等，这都是战争这本带着血腥味的一本万利的买卖带来的，成吨的财富只需要用一小部分人的命来换，谁不愿意赌一把呢？

这些都是战争害的一面，战争也有好的一面。当国家遭到侵略，人民辛辛苦苦赚到的财富只在一瞬间便灰飞烟灭，谁又愿意接受这现实呢？可是，如果这个时候你去用温和的方式去解决，去和别人谈判，或者想着送点钱给侵略者，求他们走，这样问题就会解决吗？别人只会觉得你好欺负，以后隔三差五地来找你麻烦，甚至希望能让你整个国家成为他的一部分，成为他的走狗。侵略他国，这本身就代表着发动者不顾人命，被财富所迷倒，已经丧失了作为一个人应有的人性，唯一能制

寒风入骨，行人匆匆，文明正在寻找归宿。

我睁开双眼，打个哈欠，无精打采地望着路人。我是一个曾经纯洁、拥有晶莹池水和粼粼波光的池塘。可如今，池水越来越浑浊，苍蝇蚊子在我的脸上乱飞，肮脏的垃圾在水中漂浮着，不断地发出一阵阵臭气。

我回头望了望身边树立的一块标语“做文明人，为文明事”，心中一阵绞痛，不由得长叹一声。“咚！”又是一个垃圾袋扔进我的怀中，我无奈地笑了。但心中依旧有种对美好环境的向往。

忽然，只听"蹬、蹬、蹬”，一阵杂乱的脚步声传了过来。哇，难道是人类的文明使者，他是来为我清理垃圾的吗？我心中不由得一阵狂喜。

脚步声逐渐近了，我的心也愈跳愈快。一阵风吹来，天上的云走了，寒风也离开了，太阳终于又露出了久违的笑脸，我开始准备享受那快乐的洗礼了。

脚步越来越慢，我连忙窜到了岸边，眼睛直盯着路边的铁栏杆，快乐一次次冲击着我迫不及待的心。我不断地回想起了以前的画面：鱼儿在我体内自由的跳跃，鸟儿们在我身边欢乐的歌唱，草儿在我旁边不停地起舞。

“咚”的一声，一块石子砸在我头上，打断了我美好的思绪，我环顾四周，并没有发现其他人，只是我体内的垃圾更多了，我惊呆了，我比以前更丑

要想战争不再烈火燎原，那么和平之树就必须枝繁叶茂，用枝干阻挡火苗的去路，粗壮的根系将会把一切潜在的危机压在和平的土壤之中。——题记

战争与和平是人类永恒的主题，无论什么时代的人们都渴望着和平，但是和平的种子却一次又一次地在战争的废墟上发芽，战争的火苗却从未熄灭，硝烟何时能在这个美丽的星球上永远散去？答案在风中飘荡。

战争，似乎是人类社会这个巨大舞台之上永恒的主角之一，从一开始就像一颗黑宝石一般闪耀在人类历史的各个角落。

在人类文明之初，诸如黄帝大战蚩尤、特洛伊战争就成了历史的风向标。在这些充满神话色彩的战争记述中表现了远古先民对于“战争”的最初始的认识。而战争成为了他们留给子孙后代最重要的遗产之一。

而后，在“普天之下莫非王土”的封建王朝，战争成为了一种必不可少的工具。战争，被用来开疆拓土、称霸四方，被用来镇压叛乱、平定天下，被用来推翻暴君、改朝换代，被用来改革命运、实现大同。战争在这一时期被迅速滥用，几乎成了江湖与庙堂、天朝与夷方“沟通”的最佳途径。

最终，战争发展到了不可挽回的地步。第一次世界大战留下的满目疮痍的景象令世界震惊，然而在利益之上建立的凡尔赛

人类有很多美好的东西，文字必然是其中的精英，因为所有美好的事物都需要用文字来说明，于是人类创造了“书”这一靓丽的名词。

古时候人类用写信来表达自己对亲人的思念，用传记来记载每一位伟大历史人物的丰功伟绩，用诗歌来表达自己的喜怒哀乐、爱恨情仇。书是古代少年的密友——林黛玉就是经典，她这一生最好的朋友就是书，写诗、作词、练字陪她度过了短暂的一生，因为有它们才让她不孤单，因为它们才让她被世人铭记，她的文采、她的温柔、她的端庄都从这里体现了出来。

但是随着时代的进步，社会的发展，一大批青少年陷入网络的泥潭中难以自拔。北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布，很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的。很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响其他学科的学习。

随着音像制品的迅速普及，“读图”已经逐渐成为未成年人获得知识的重要形式。有关媒体调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低了对文字阅读的兴趣。对图像的过度摄入，导致语言表达能力大幅度降低。不少青少年反映说很多时候心里明明知道是怎么一回事，但就是不

“红灯停，绿灯行”这句标语我们很小就会念了，可念出来的结果却颇有些滑稽。我曾亲眼目睹这样一个情景：挺大一个路口，闪烁的“绿色小人”刚刚切为红色，这时，一位年轻妈妈领着孩子匆匆赶了过来，似乎想踩住这点“绿灯的尾巴”。可是“红色小人”赫然就在前方，小孩显得有些犹豫，却见那位妈妈催促着“快点儿”。小孩子得了主意，便欢跳着随妈妈赶上前去，口里还唱着那句“红灯停，绿灯行”。

显然，这小孩是知道基本交通规则的，却不一定明白其真正的现实作用，他在母亲的身教中，学到的可能只是“红灯亮在路口的彼端，所以与我无关。”

对于年幼的稚童，我们当然可以当作年少无知而选择宽容，可是成人呢？“中国式过马路”早已成为老生常谈的问题，却总是收效甚微。我们可以犀利地纸上谈兵，却禁不住在身临其境时随波逐流；我们认为法不责众，认为即便有枪也只会打出头之鸟；我们以急事为借口宽慰自己，又或许掂量着即使出了问题，行人也不用负全责。于是，规避着道德的拷问，我们安之若素。

古人没有红灯这个概念，却有一种修养的