我选择了沉默作文

我本来可以选择沉默，但我选择对你说出我内心深处的想法。

记得在学校的有一段时间，你总是跟我生气，但又总是兴冲冲地跑过来跟我玩，刚开始我一点也想不通，为什么你会这样，之后我明白了，但我必须对你说，因为你如果不改正，以后就交不到朋友了，作为你的朋友，我并不希望看到你这样。但我依然犹豫，可能我说了以后就没这个朋友了吧，但为了让我的朋友更好，我选择说出我内心的声音。

那段时间，你跟我关系不错，但我也会经常跟别人玩，可每次，你都会生气，说我为什么要和别人玩，我不是你的好朋友吗？我说：“我是你的好朋友，但是你不能让我跟其他人“划清界限”，不然你以后会没朋友的，我是你的朋友，也是别人的朋友，所以不是只能跟你玩的！”我不想看到你那样，所以我毫无遮拦的对你表达完这番话以后，你又气冲冲地走了。那段时间，你一句话也不跟我说，我们之间好像隔了一层纱，我心里很不是滋味。我心想，我干嘛要对你说，真是有点多管闲事。但在我生日的那天，我发现这一切都是值得的。那天，我收到一封信，是你写给我的，信上说，你非常感谢我那天对她说的话。我笑了，发自内心的笑了，对那天的选择，对我的那个好朋友。从刚开始的犹豫不决，到后来的忐忑不安，再到最后，我

曾经，我遇到了许许多多的问题，但很多时候都选择了沉默。

那是四年级的一个课间，我正在操场上嬉戏。突然，“丁零零，丁零零……”，铃声似调皮的小孩，迫不及待地响了起来，同学们都蜂拥而至地跑进了教室，回到座位，准备上课。

老师满面春风地走进教室和同学们问好，随后，露出一副严肃的表情说：“第三节课，我们来谈谈眼睛。现在近视的人有很多，那我们该如何保护眼睛？”老师边说边在白板上写下“保护眼睛”几个字，然后指着说：“有谁想说说的？”“我么要多吃水果蔬菜，多看绿色的东西。”“嗯……”

我眼睛低垂着，上牙齿咬着下嘴唇，动个不停，淌了一身汗，心怦怦地跳个不停，不知道如何是好，是继续保持沉默，还是勇敢地发言呢？我眉头一会儿紧皱，一会儿舒展。沉默可以赢得自尊，不用去思考，但是会被老师批评；发言吧，又害怕说错了，那该多不好啊。我不禁回想起之前发生的一幕：

一丝温暖的阳光透进了教室，老师指着黑板上的字提出一个问题：“‘模糊’的‘模&

时间一分一秒地过去了，我却依旧难以抉择。

星期天下午，我的小学同学邀请我和几个朋友到他家一起做作业，我的妈妈没说什么便答应了。

到了他家里，我先是与他们聊了会，毕竟大家很久没见了。渐渐的，笔的“唰唰”声响起，正当大家都沉浸在学习中时，请我们的那位同学忽然说到：“待会我们玩游戏，我将那套主机带来了。”“什么？”我心中暗暗吃了一惊，“我可是来做作业的呀！怎么可以玩游戏呢？”虽然我手中的笔依旧不断地在写，心中却难免有些烦躁，“如果去玩的话，作业不就完成得很少了吗，这样妈妈一定会起疑的！”“可是如果不去，又怕错失了这么好的机会，以后想玩也没时间了。”我暗暗地叹了口气，咬着嘴唇不停地思考着，我看了看其他几人，从他们的表情里可以看得出也在遭受着这种痛苦的折磨。

笔写着写着忽然就停下了，“啪、啪”几声，我们都将笔放回文具盒，大家似乎达成了默契——走！去玩！

当我们都坐在沙发上不停地按着手中的按钮时，心中的喜悦似乎将一切念头都冲散了，阵阵笑声回荡在房间里。

时间流逝飞快，一眨眼，

在夏令营时，我对自己的“爆发”十分惊讶。

那时，将要上课。教室里却没有一点要上课的气氛，很安静，传不出一丝声音。从第一组看到第三组，几乎没有一个不在玩手机或者是带着耳机听歌的。看看四周看向老师的有几个呢？老师看看时间，站起来说了句，“该上课了！”也没有人把手机收起来，连头也不抬一下。看着老师的也只有那么几个。老师摇摇头也就开始上课了，想问个问题却又有人头凑过去看别人玩手机了。老师被气得课都上不下去。我们班的人数不对，只有十来个。别班的声音传进来，再看看我们班的一片寂静这像话吗？看着这些都比我大了一两岁的人，难道长大了的人就这么不听话吗？

老师停下讲课也不见得一个人停下玩手机，走出教室狠狠地摔了下门。

看着这群比我大，却一点也不懂事的人。真不知道他们来这夏令营是干嘛的，就只是来打发时间，玩玩游戏，晚上玩游戏好开黑吗？真是不像话。我是应该选择沉默还是选择说出我的心声？

老师已经走了好一会了，他们依然没放下手机。就不会想想老师为什么就这么走了？就不想想是不是自己的原因老师才走的呢？我实在憋不下那一肚子的话，不由得说出口。

“你们还在玩手机！没看到老师都走了吗？”我猛地站了起来，&ldqu

那天，窗外的北风呼啸着，一片片落叶如枯蝶一般飘入大地母亲的怀抱，暖气还没有供应，教室里冷成了一片。这节是语文课，语文老师向来严肃，对我们要求严格，可是今天，她的“严肃”也被这天气所打败。同学们借着这次好机会忙里偷闲与组内成员聊起了天。

因为这寒冷的天气，坐在窗边的我不时打啰嗦。我的组员们观察到了我的异样情况，各自都“嘘寒问暖”，我组的二号小声说道：“组长，你怎么了？是肚子不舒服吗？还是感冒了？或是遇到什么伤心事？”我轻声慢语回答道：“没事，就是穿得有点单薄了，着凉了。”“组长，用不用我给你倒点热水，我这儿有刚打下的热水。”三号组员也着急了。我强颜欢喜表示不要紧，四号组员扭后身来拿出一个暖水袋向我传递了眼神，我摇摇头，四号组员收到信息拿了回去。

听到他们的关切话语，我似乎暖和了不少，于是开始埋头记笔记，笔尖飞速的划过笔记本，好似这笔尖在纸上赛跑一般。可是组员们的嘈杂声依然存在，正当我要制止时，他们几个被语文老师叫了起来罚站，他们看我的眼神充满了歉意，我看着“无辜”的组员，叹了口气。

铃声叮叮，下课的铃声敲响。

【篇一：你用沉默温暖了我】

山脚下，一个小女孩艰难向上爬着，前面她的父亲，没有回头，没有停留。小女孩手脚并用，吃力追赶着，细嫩的小手刺破了皮，鲜血淋漓。终于，女孩坐在地上，哭了，哇哇大哭。父亲依旧是不紧不慢的向上走着，丝毫没有停下来的意思。

女孩多么渴望爸爸的鼓励，没有；女孩多么渴望爸爸的拥抱，还是没有。只是那向上攀爬的背影，越来越远。终于，女孩不哭了，倔强地站起来，一阶，两阶……开始向上爬。父亲依旧不紧不慢向上走着。女孩跌倒，爬起，仰望山顶，女孩两行热泪不由自主地淌下。那年，女孩6岁。

舞台上，小女孩手扶琴弦。惊艳四座，高举奖杯。紧拥着荣誉，领奖台上，女孩子艰难地寻找她的父亲。女孩期盼着，喜悦着。女孩看到她的父亲那一瞬。父亲是平静的，是不屑的。父亲站起身，走向自己的女儿，搬起古筝走下舞台。女孩望着父亲的背影。两行热泪又一次不由自主地流淌下来，父亲没有回头，脚步声依旧坚定。那年女孩9岁。

校门口，女孩与他的父亲作着告别。没有寒暄，没有宽慰，没有拥抱，没有叮咛，没有一句话。女孩看着父亲，父亲脸上已有了皱纹，黑发中已经有了些灰白。女孩眼睛疼疼的，模糊着、躲闪着、压抑着。父亲那冷漠的眼神里也有些光亮。颤抖的手伸向女孩，停在半空中

诚信是做人的基本品德也是中国传统美德，我问过妈妈：“诚信是什么？”妈妈起初笑而不答，但是在我的“逼问”下说“诚信的基本含义是守诺、践约、无欺，等你长大了就明白了。”开始我还不懂但是当我长大了我就明白妈妈的意思。诚信正是艾琳·卡瑟所说：“诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。”也正如何智勇所言：“信用是一种现代社会无法或缺的个人无形资产。诚信的约束不仅来自外界，更来自我们的自律心态和自身的道德力量。”这就是诚信

一天我去上作文课，我正在写作文时，老师走了过来看了看我的作文说：“你写的还不错，如果你写的好我就给你发10张奖票。”我听到这心想：“老师太好了，我就只差10张奖票就可以换我最喜欢看的《钢铁是怎么炼成的》我一定要写好，好换我的书。”

时间像小溪里的水叮叮咚咚的流走了，转眼间就到了下午。我有些失望的看着我的作文，因为我写的太差了，连我自己也读不通。可是老师却把奖票放在我的桌子上。我想：“真是得来全不费工夫。”我

我背着琴站在夜晚的星空下，脑中回荡的，始终是母亲语重心长的那句：选择了就不要后悔。

我该怎么办？母亲，我真的后悔了……

“停！”老师一声怒喝，吓得我手一哆嗦，赶忙立正站好。老师走过来，一把拍掉手中的琴弓，我下意识地缩了缩身子，像一头受惊的小鹿，生怕下一秒就会和琴弓一样的命运。可老师却只是一声几不可闻的叹息，脸上的怒色褪却了大半，沧桑的眼底写满了失望与无奈。我收好了琴，离开了老师的家。

清凉如水的夜晚，人烟稀少，万籁俱寂。我取出琴，映着月光，抚摸每一根弦，每一条纹路。它还是我当初下定决心选择它时的模样，泛着柔和的色泽。不得不承认，我第一次见到小提琴，便有种相见恨晚的错觉，仿佛是相互契合的两个灵魂。它没有错，是我错了，我后悔选择了它。它给我带来的困难、泪水、痛苦，合成了一剂后悔的毒药，硬生生地动摇了我。

回到家，我打开了播放器，当动听的旋律流淌过心田时，我又有些微的犹豫了。我突然不想放弃它，那仿佛灵魂相通的另一部分的生命，放手了，就像自己生命被夺去般痛苦。我询问母亲该如何选择，母亲却说：“选择了就不要再后悔。”我陷入了沉思。

月光入洗映窗棂，心若欲飞琴作翼。我看着它，眼泪顺着脸颊无

诚信是做人的基本品德也是中国传统美德，我问过妈妈：“诚信是什么？”妈妈起初笑而不答，但是在我的“逼问”下说“诚信的基本含义是守诺、践约、无欺，等你长大了就明白了。”开始我还不懂但是当我长大了我就明白妈妈的意思。诚信正是艾琳·卡瑟所说：“诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。”也正如何智勇所言：“信用是一种现代社会无法或缺的个人无形资产。诚信的约束不仅来自外界，更来自我们的自律心态和自身的道德力量。”这就是诚信。

一天我去上作文课，我正在写作文时，老师走了过来看了看我的作文说：“你写的还不错，如果你写的好我就给你发10张奖票。”我听到这心想：“老师太好了，我就只差10张奖票就可以换我最喜欢看的《钢铁是怎么炼成的》我一定要写好，好换我的书。”

时间像小溪里的水叮叮咚咚的流走了，转眼间就到了下午。我有些失望的看着我的作文，因为我写的太差了，连我自己也读不通。可是老师却把奖票放在我的桌子上。我想：“真是得来全不费工夫。”

当雄鹰选择蓝天时，它知道只有蓝天才能给它搏击长空的宽广；

当鱼儿选择大海时，它知道只有大海才能给它鱼翔浅底的自由；

当我选择实验中学时，我知道只有你才能让我从稚嫩的小苗成长为参天的大树。

我，一个11岁的小女孩，站在了初中就读的十字路口。我毫不犹豫地选择了你——实验中学。

选择你，因为你追求卓越，争创一流。你的办学宗旨：一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。你的办学目标：一流的管理，一流的教师，一流的设施，培养出一流的学生。你的育人特点：基础扎实，品高志坚，全面发展，个性鲜明，特长突出。实践证明你一直都在努力践行这一切，这一切你都做的尽善尽美。

选择你，因为你环境优美。听，音乐室里传来阵阵悦耳的歌声“我的校园，美丽的校园，绿树成荫，百花争艳……”这不正是实验中学的春天吗？看，万古长青的松柏，枝繁叶茂的紫藤萝，娇艳芬芳的月季，池塘里出泥不染的荷花；调皮的小鱼儿浮出水面吐泡泡，不慎惊醒了荷叶上的青蛙。瞧，石榴咧开嘴哈哈大笑，熟透了的桃子掉下来引出群群麻雀享受美味。冬天，雪花飘飘洒洒落在树尖上，有的四处张望，有的随风荡秋千。同学们滑雪、玩雪、赞雪、赏雪、吟雪…&h