每天发生各种各样的事情作文400字

生气

我写完了作业，妈妈就拿起来我的作业检查，妈妈没有检查作业的时候还很开心，笑眯眯的，检查完就变了一副脸，气的眉毛都歪了，脸都白了，我一看妈妈生气了，就知道我错的题目很多。

害怕

“叮铃铃”下课了，每个人脸上都笑开了花。忽然，老师从办公室里出来了，严厉的叫着我的名字说：“陈欣，你的作业没写完！”我的脸立马变得苍白了几分，浑身有些发冷，我皱着眉头，扁着嘴，低着头跟着老师来到了办公室。幸亏老师只是让我补作业，没有责怪我。补完了作业，我的脸上又露出了笑容，咧开嘴一路小跑着去了操场。

争夺

有一天，又到了动画片开演的时间，可是爸爸想看足球比赛，妈妈电视连续剧，各不相让，于是我们三个人用尽了全身的力气来争夺遥控器，只见爸爸妈妈的眼睛都瞪的大大的，抿着嘴巴，脸上也红扑扑的。当我们三个人累的直喘气的时候，我忽然想出了一个好主意，我对爸爸妈妈说：“我们轮流看吧！”爸爸妈妈听到这话停止了抢夺战，于是我们三个人便开开心心的看电视了。

有很多事情是人们无法预料的，但那些令人纠结的事终会发生。所以人们为了应多这样的事件就会有各种各样的面孔和各种各样的态度。

随着时代的发展与中国每年百分之十左右的gdp疯狂增长，世界各国都在以一种矛盾的态度来对待中国。一方面，大部分国家期望中国发展：这多多少少都会有利于世界经济的发展和其他国家的发展，同时还能抵御美国的一家独大，有利于世界多极化进程。但同时，也有一些国家对中国有着担忧甚至敌意：以美国为首的一些激进资本主义国家，他们害怕作为社会主义国家的中国的繁荣，也担心有朝一日社会主义代替资本主义。这也许便是一些国家既与中国交好又在背后做各种各样的事阻碍中国的发展。而中国又该怎样去面对呢？

这样的事不仅在国际间有，在个人的生活中也屡见不鲜，甚至从古代就有。唐玄宗时的李林甫就是一个例子。当时，人们对他的评价不外乎六个字‘口有蜜，腹有剑。’。自然，后人（也包括我）对他的评价都是负面的，但是从当时他在世的时候来看，他无疑是获得了极大的好处的：‘开元十四年（公元726年）迁为御史中丞，隶管刑部、吏部侍郎。至此，他已跻身李唐高层统治者行列。’——出自百度百科。由此可看出以多种态度和面孔去

我，整天都嬉皮笑脸的，露着红彤彤的脸，瞪着像黑珍珠似的大眼睛，一笑起来，嘴角就露出了两个可爱的小酒窝。

我做作业的时候，也会笑，有一次，我在家里默写的时候，妈妈说：“魏。”我抓耳饶腮地想了半天，“啊，我知道啦！”然后，嘻嘻得不自觉地笑起来，我那“啊”的大嗓门把弟弟正在嘴里吃的饭也喷了出来。

我在看电视的时候，心情也会不自觉跟着电视里的人物带动起来，感受当中的喜怒哀乐。当看到主角被逼到绝路的时候，不知不觉我就紧张起来，我的眼泪啊，一滴，一滴也流下来了。然后大声得哭，哇！哇！哇！流了好长一段时间，才慢慢地停下来。别看我在家里这样，在学校我不会，还是一个安静的小女孩。

开心的我，会一蹦三尺高。

忧伤的我，会在沙发旁静静地坐下，看故事书。

伤心的我，会疯狂地奔跑。

生气的我，会拼命地抓狂。

这就是“各种各样”的我，你们看，有趣吧。

俗话说得好：“山中无老虎，猴子称大王。”“老虎”在时，“猴子”绝不敢放肆，否则将会被“绳之以法”。“老虎”出山，“猴子”们就大胆妄为起来。不信？你瞧：

第三节英语课，上课铃打了许久，也不见老师。刚刚还埋头苦写的同学们也不安分起来。王陆洲一个箭步冲到门口就职哨兵。施雨松不顾同学的劝阻，到办公室找老师。当他气喘吁吁地宣布老师不在办公室的一刹那，教室里炸开了锅。先是姜楠的一声“虎啸龙吟”吸引了我们的注意，只见他双臂展开，嘴张得浑圆，头不停地抖动着，歌声时而高亢，时而低沉，时而刺耳，时而机械。那忽高忽低的男中音，使他的同桌施陈远感叹起生活之无常，命途之多舛。突然，黄鑫伟蹦到讲台前，将投影仪的影头一掰，便将教室里同学们的倩影投到了白板上，投影仪俨然成了一个固定摄像机，调皮鬼们争先恐后地在镜头前摆起了造型。突然，图像不动了，难道投影仪被弄坏了？室内瞬间安静下来，但很快，屏幕上的“冻结”二字让我们发现了投影仪的新功能——拍照，瞬间欢腾，一张张精彩

前天，我跟妈妈说：“为什么我不能去可可乐乐家，他们都来过我家好几遍了，我才只去过一两遍。”我跟妈妈吵了好几句，妈妈才说：“下个学期再去他们家玩。”

我的大作文本丢了。昨天，可可乐乐找了半天才知道，落在他积木盒子里了，妈妈说：“可以再买的，没事。”可是文章还要传博客的，现在办不到了，我很伤心。

今天，我们在玩卡牌的时候，耍赖乐乐的精灵死了，还不把精灵放在精灵医院，还说可以回血的，吵着把我们的精灵全杀了，他也太欺负人了，我们三个都很伤心。

我的新年心愿是：希望外婆的颈椎快点好起来，外婆颈椎老是很痛，来温州看过很多次了，没怎么见好。这个心愿我想了很久了，万一实现了，我就会很高兴，那样外婆又可以去买菜，煮好多好吃的给我吃。

我希望在新年里跑得更快一点，因为我在学校里跑得很慢，我谁都追不上。这个心愿我也想了很久，从一年级到三年级我都跑得很慢。如果实现了这个心愿，我就非常高兴，这样我就能参加这个学期的运动会了。

我还希望我们班的小栩不要老生气。因为他一生气就会把教室的桌子椅子踢翻，有些同学差点受了伤。这个愿望我也想了很久，因为他老是生气，老师也管不了他，如果他脾气变好了，教室的桌子椅子就不会被他踢翻了，我们也安心了。

9.20

雨下的真大，我不禁坐在窗边思索着，看着窗外豆粒大的雨点敲打着整个世界。世界就是那么沉寂吗？雨像无知的的，雨像一个小孩调皮的拿着水枪洒你；雨是无情的，雨冷酷的吹打农民的庄稼。这些有什么办法呢！碌碌无为的我们还能做些什么呢。

9.21

雨终于停了，雨后的新生又焕发出了原来勃勃生机的生命力，这让我才发现，雨是最寻常的，滋润了世间万物，默默中无私奉献的精神却值得我们来感慨。原来雨是两面物，经历过了暴风 却又变得无比的温和。我还能干什么……

9.22

我找到了自信，原来我跟小草一样，只要经历过风风雨雨，才能变得焕然一新，从此找到了真正的自信心，让我敢于面对挫折，让我敢于面对困难，而雨后总是会有晴天。如果掌握了迎难而上的精神，那么你的晴天将会更加的灿烂。

9.23

那天的正午是那么的耀眼，那天的晚霞是那么的柔美，全都都映入我的眼帘，像一幅不可磨灭的刺画深深的刺在我的脑海里，有些人永远想着自己的发光发热，而有些人 却默默无闻的奉献着。而那些发光发热的人最终变成了领头人，默默无闻的人确是平凡庸俗的人。这就是人与人之间的差距。

看到这个题目，你们一定很吃惊。因为你们可能会想：一个小学生怎么能挑战“鬼”呢？接下来就让我来说一说我是怎样挑战的。

第一道难题是什么呢？原来是胆小鬼在作祟啊！就让我们来挑战一下吧！

每当夜深人静的时候，我独守空房，这时胆小鬼就跑出来了，它在我的周围盘旋，让我感到害怕，就像这个漆黑的小房间里有什么妖魔鬼怪在我身后似的。可我没有这么容易被打败，我静下心来，掐着中指，心中默念：阿弥陀佛，菩萨保佑。就这样，胆小鬼被我战胜了。

第二道关卡是恐高鬼在糊弄我，他可是经常出现的呢！可是我也把他战胜了。

由于我表哥喜欢刺激，所以经常拖着我到高处景点玩，(还说是看风景)这时，恐高鬼(胆小鬼的哥哥)就潜入我的思想并说着怕高的话，可是我并没有受他的控制，而是勇敢的俯视下面的风景。恐高鬼看控制不了我就甘拜下风了。

第三个关卡是挑战贪睡鬼太可是经常出现的但还是向我屈服了。

贪睡鬼本身可不贪睡，他只是在我上课时出现让我一个劲儿的打哈欠。可是我面对着这个挑战，毫不受屈服，我屏息凝神地专心听课，一点儿也不不费劲的把贪睡鬼赶走了。

第四位可是大人物，他就是贪睡鬼的大哥--偷懒鬼。

偷懒鬼常常在我做作业的时候出现，他轻轻地对我说：“王烁霖啊？休息一会儿吧！没事

上个学期，我们班发生了一件让人不敢相信的事。严翊铭把金万祥的裤子脱掉了。

下第五节课，我坐在教室里思考数学老师布置的数学题目。突然，想上厕所。我去厕所的时候，你猜我看到了什么东西！连我自己也不敢相信我的眼睛刚才看到了什么。我想起来自己是来上厕所的，不是来看戏的。于是，我马上跑去厕所。上完厕所，洗完手，就听到“叮铃铃，叮铃铃……”上课了，同学们马上赶回教室上课。第六节课是英语课，我到处望了望，发现还有两个人没有回到自己座位上。我想起刚才出去上厕所的路上看到金万祥裤子被严翊铭脱了下来。才知道是他们两人没有回来上英语课。过了一会儿，他们两人走了进来，金万祥还一直揪着严翊铭的衣服。

孟老师走了进来，看见金万祥和严翊铭还没有回到座位上，就对全班同学说，如果他们还不回座位的话，就不上课了，直到他们两人回到座位上才上课。说完以后，孟老师马上向办公室跑去，跟黄老师说。老师走后，有许多同学要金万祥快回到座位上。可是，金万祥就是不听。

“叮铃铃，叮铃铃……”下课了，黄老师走进教室严厉地把金万祥和严翊铭叫上了讲台，取消了他们两个人的评优资格，还把严翊铭的班长撤掉了，要

自从老师宣布让我们带植物美化教室后，很多同学都踊跃地把自己家里最漂亮的植物拿了过来。可是，才过了一个星期，“悲剧”就接二连三地发生了。

悲剧一：星期三那天，我发现窗台的三叶草居然枯萎了，这株植物可是才搬到学校一天啊！哎，怎么这么快就凋落了呢？我一摸才发现，盆里的土已经硬的像块水泥了，一定是搬到学校的时候忘记浇水，导致植物因缺水而枯萎了。看来当好一名植物管理员也不容易，既要通过看书了解植物的习性，又要与植物原来的主人多交流，全面掌握种植技巧，这样才能把植物养好。

悲剧二：同样也是星期三那天，另一株娇小可爱的多肉植物也受到了伤害，一根茎居然完全断掉了，只剩一根头发丝一样细小的纤维连在上面，就好像睡着了似的，已经完全“抢救”不过来了，只能宣告死亡。经过分析，大家一致认为可能是有同学不小心压上去了，把这棵多肉植物的茎压断了，大家一阵惋惜。早知道这样，我们就提前把它转移到安全的地方了。

这两次“悲剧”为我们提了个醒，植物也是有生命的，它们也需要悉心照料，只有这样才能使它们茁壮成长，为我们的教室带来更多的绿色和活力。