这里有我的回忆作文500字

校园有我的回忆，我在这里生活了六年之久，这里有很多美好的回忆，快乐的回忆，也有伤心的回忆，而那一次的义卖活动让我记忆深刻。

那天天气晴朗，阳光明媚，在来学校的途中，我的心已经跳个不停，路旁的两排小花是那么鲜艳。一下车，我飞奔进入班级教室，同学们也都在那里熙熙攘攘，讨论今天的义卖活动。

当听到广播以后，我们班的同学马上在外面站好，来到操场，寂静的操场一下子热闹起来，每个班都有一个摊位，我们组来到各个摊位前，有的买书，有的买文具，有的买玩具，五六班的大个子男生站在椅子上喊道：“走过路过不要错过，书买二送一，更多礼品等着你，快来看看吧。”我赶紧跑了过去，同学们一下子变成了销售员。我一来，他们就赶快给我介绍“这个玩具飞机很好”“这本书是名著，你以后要读，买上吧。买两本还可以抽奖，更多礼品等着你。”我买了几本我心怡的书，还抽到了一个小笔记本和一个玩具模型。心想这里的东西不仅便宜，种类还多，多买一点吧，于是我花了不多的钱，买了好多我心爱的东西，我开心极了。

来到我们班，同学们都在叫卖。结账员快速的找钱，像一个个熟练的小商家，我心想为了山区的小朋友们，多买一点也没什么不好的。

义卖结束后我满载

校园，这里有我的老师，在我迷茫的时候，给我指引方向；校园，这里有我的同学，在我心灰意冷的时候，给予我鼓励和陪伴；校园，这里有我的梦想，在我止步不前的时候，支撑着我前进……这些微小的一点一滴，充斥着我的整个童年回忆，伴随着我成长。

翻着泛黄的旧相册，我的思绪不禁飘回从前。记得，那是五年前的一件事……

“高钰涵，高钰涵，快过来，你看看这是什么？”石头姐姐小心翼翼地捧着手中的东西，我视力不好，只能隐隐约约看到石头姐姐在向我招手。要知道，那时，我们可是最好的朋友哩！于是，我屁颠儿屁颠儿地跑过去，想要看清楚石头姐姐手里捧着的到底是什么。

刚一过去，我就惊呆了，石头姐姐手里竟然捧着一大把饼干和糖果，我虽觉得有点眼熟，但又想不起来在哪见过，便没多想，和石头姐姐一起“干”了起来，糖果入口即化，有浓浓的奶香味，饼干甜脆可口，美味极了。这期间，还有很多人来索要食物，但都被石头姐姐无情地拒绝了。

没想到在中午时分，我和石头姐姐却突然被吴老师叫到讲台上，只见老师神色凝重，一脸严肃地开始语重心长地教导我们。

我只觉得脸上火辣辣地疼，恨不得找一个地缝钻进去，手心都紧张地捏出了汗

旧时的北京温存着我旧时的岁月。

大概是在我两三岁的时候，这里周围还只有一些低低矮矮的平房，没有大型的娱乐场所，唯一的消遣之处就是城中央的元大都。我依稀记得那时候这里还未翻新，是一条又一条的土路筑着，十分开阔。我喜欢在这里疯跑，一路从没有围栏的大门跑到旧时供皇帝歇息的亭台楼阁，穿过一颗颗高高的杨柳树，天空广阔得望不到边。那时的元大都还没有人流涌动，我能一眼从湖边小路的这头往到公园大门的那头，而围墙外是陌生的原野，是我从未涉足的未来。

对于那时的我来说，北京就是元大都，是一排排高耸的杨柳，是一座座低矮的土坡，和无边无际的天空。所以直到我七八岁时，每当我回忆起北京，第一个想起的都还是那条能一眼望尽的小路。

后来的后来，不知道什么原因，这一切都不见了。我坐上了车，来到了一个完全陌生的地方。高楼林立，连街道都变得狭窄。过马路的时候，我的手被牵得紧紧的，所以我无法在这里撒野奔跑。我望向天空，发现天空也被高高的建筑包围着。就连街旁的柳树都显得那么低矮。突然，我发觉，我是走到了那条小路的尽头，这里的景色与我想象中的截然不同。

这是我的第二个记忆：北京，围墙内的世界是欢乐的，围墙外的世界是紧缩的。

直到有一天，当我再次回到元大都，我惊讶地发现，这里已经变成了建筑林立的繁

在马路边，我们会看到环卫工的身影；在医院里，我们可以看到医生护士的身影；在有灾难时，我们可以看到消防员的身影。而在六一班这个班级中，总能看到我的身影。

在一些校园活动中，我的身影有时脱颖而出，而有时又被埋没在茫茫人海之中。这些活动中，其中令我印象最深刻的就是五年级时的一次国旗下讲话：那一次，我和搭档站在国旗下，在全校学生的面前朗诵着演讲稿上的文字，讲话很成功，虽然不是很出彩，但几乎没有任何失误，赢得了台下学生的一片掌声。那时，站在台上的我感到成就感和幸福感爆棚，我也露出了难得的微笑。

还有一次，是在六一儿童节时，学校办活动（游园）：老师们负责“摆摊”，也就是每个老师都会有一个小游戏，只要你游戏通关了就可以获得一个印章，印章最后还可以和老师兑换礼品；学生们则可以随意在教学楼中转，看到哪个好玩的，就可以去排队。遇到这种有关“玩”的活动，我自然是不容错过的。还记得那时，我约了一个好朋友一起游园，我们在四楼左窜窜，右窜窜。在偌大的教学楼中，我想，我们俩的身影还挺“扎眼”。

这个世界，那么大，有那么多的人，没有我并不会损失什么，世界依旧是正常运行。但我想，这个是世界有我，一定会更加精彩，

我生活在一个充满欢乐的家庭里，每天都有开心的事情发生。

星期六的时候，我们一家无精打采的呆在家里，想出去吧，天公不作美。突然弟弟打破了这沉寂的场面：“姐姐，我想玩气球”我拍拍脑袋说：“我怎么没想到呢？”说着，我和弟弟一个劲的玩起来，爸爸也被我们的快乐传染了：“女儿接球，小心！哈哈哈……”这时，一个更好玩的事情发生了。爸爸把球抛给弟弟，可弟弟一不小心给抓破了，要知到他最怕响声了：“啊！”看着弟弟吓得目瞪口呆，我和爸爸看着他，笑得前俯后仰，妈妈边笑边说：“有了你们三个活宝，欢乐天天来光顾！”

我们家昨天举行了首届“家庭趣会”，作为主持人的我很激动，发表完我的感慨之后，“趣会”正式开始。弟弟第一个冲上来，唱了一首《捉泥鳅》，我陶醉在弟弟那童真的歌声中，回头再看看爸爸妈妈，他们似乎正回味童年呢！弟弟唱完后，我们以热烈的掌声鼓励，该我出场了，作为学生的我应该表演些有意义的，我严肃的走上“台”，认真的表演着《弟子规》手语操，得到了&ldquo

有记忆的童年是我家北京的一个小巷子中伊始的。自打那是起，小巷就成了我的乐园。

风很柔，阳光软软的洒在了我的肩上。走到花开的街角笑言它们的美丽，蹲在土堆旁，看奔波的蚂蚁是怎样筑巢，怎样搬运食物。脚踩在大石板上清脆又响亮的声音，现在想起，真是一种绝妙乐曲。童年的歌儿就是奏在这里的。

长长的小巷，经常伴随着孩子们嬉戏的笑声。邻里的小孩儿都三五成群地聚在一起，跑着，跳着，闹着。“你拍一，我拍一……”，坐在石阶上大声的叫喊。我们举着风车，朝着风的方向，让风吹拂着我们的脸颊，吹起我们的发梢。童年的歌儿中的音符是轻巧的，活泼的，快乐的。

记得总有一个老爷爷，花白的胡子和头发。挑着一个担子在巷子中兜转着。担子上总会挂着一个金得澄亮的铃铛。清脆又扬长的铃铛声一起在金黄的阳光照耀下，折出更亮丽的光芒。“叮叮叮”。这熟悉的音律都会准时在童年中响起，带着一阵悠扬的香甜传到我和伙伴们的耳畔。他就是巷子中最有名的吹糖人“师傅”。他的眼睛总是眯成一条缝，笑着举起肩上的担子“别挤，别挤，都有的。”看那一个个精致可爱的糖人儿，玲珑剔透，真让人爱不释手呢。抓起细

这里有亲情，在我遇到困难时像我的父母那样鼓励着我；这里有亲情，在我失落时安慰着我，关心着我。

在这里，我无时无刻感受着亲情所带给我的希望、勇气。

记得在一次星期五放学时，那时我才来到学校不久，对于要在哪里打车我自然不知道。于是，我傻傻的在学校的对面等车，那里极少有我回家的车在那出没。五分钟……十分钟……过去了，我的心里越来越恐慌，一直在那个地方徘徊。

好不容易等来一辆车，但因我没拦车，车就从我眼前走了。

一个小时过去了，我只能回学校打电话给我爸，守门的保安见我背着书包往学校走，当我走到学校大门看到他时，他那严肃的眼神和面无表情的脸孔使我感到害怕。突然他叫了我一声，我惊住了，对于他接下来要说的话，我猜测他会没好气地讲。但出乎意料的是，他没有这样讲，而是用和蔼的语气问我：“你怎么回来了呢？”我失落而又快哭泣的语气回答他：“我没有打到车。”他既惊讶又很担心的说：“啊，那你怎么办？”我装出很平静的心情说：“我没事。”因为我不想让他为我担心。

我的心里不由自主地由起初的失落感转向欣慰，心中的“乌云&r

校园，有我的梦想

校园，这里有我的梦想，每当我迷失方向时，那“梦想”便会指引我前进的方向。校园，这里有我的梦想，每当我不知所措时，那“梦想”便会为我扫出一条明亮的路。校园，这里有我的梦想……

期末考试的数学卷子发下来了，我们即将开始考试。我写好名字浏览试卷却发现有许多题都看不懂，那数字像天书一般我的脑子乱成一团麻，也不知是谁把这团麻系了个死结，怎么解都解不开这结。

当老师，是我的梦想

十分钟过去了，二十分钟过去了，半个小时过去了……我仍坐在书桌前，看着那除了名字外什么都没有的试卷。我转头看看学习很好的同学——他们已经写到最后一题了！我的脑子越来越乱，竟然连最简单的混合运算的计算题都不会做了！我怔住了。

这时，一道文字闪入了我的大脑：你将来可是要做给学生教书的老师的人，这可是你小学五年的梦想，你这次考试的题都不会做，还如何谈“当老师”这个梦想？

这句话仿佛一把利刃，一下子割开了我脑中系着死结的乱麻。我低头看试卷。在那一瞬间，我什么题都会做了，在那一瞬间，我突然觉得试卷上的题都很好懂，很好懂…&

校园，是我们成长的地方，成长中的酸甜苦辣，这里有我的记忆；校园，是我们生活的地方，这里有我们经历的挫折，这里有我的记忆；校园，是我们社交的地方，朋友，老师都想在此停留过，这里有我的记忆。

在校园里，可以愉快玩耍。在校园里无拘无束自由自在，像自由的鸟儿一样在天空中自由的翱翔。

最后一栋楼三层尽头的第二间教室，是我在小学里生活的最后一间教室。现在我便置身于此，写着考场作文，还有几分钟，可我还没有写完。

这个学期下雪了，我们便找时间下楼打雪仗。我们一下楼，就有雪球袭击而来。原来是六班同学扔来的。我们也不甘示弱，赶紧抓起雪做成雪球向六班同学扔去。有的堆雪人，有的做雪球袭击，有的结盟做一个大雪球来扛在肩上走来走去。

全班同学都投入进了雪的世界里。有的堆雪人，人人都在费力的滚动着雪球，雪人头小身子大有眼睛、有鼻子、有嘴巴，远远望去甚是可爱。有的捧起一些雪抛向空中，如同天女散花一般美丽。有的团起雪球互相追打着。后来不知因为什么全班人追打这一个人不放，同学们个个玩的不亦乐乎。

你们正在从椅子上、器材上、树枝上、地上抓雪作雪球，我来到椅子旁边，双手捧起一堆雪，捏了捏成了球。椅子上的雪还很多，我便多做几个抱在怀里，用我投实心球的方法投向目标小浣熊。小浣熊溃不成军，在拼死抵

【篇一：这里有书韵流淌】

我是个不善言语的女生，喜欢将情感寄寓于至真的文字里，书写无边的景致是一杯寂寞的清茶，一种忧伤的情调，一次高贵的倾诉，一轮情感的回归……我爱赏无涯景致，抒悠悠情思，将郁郁青青的思想芦苇深种在这书韵流淌的清溪中。

沏一壶清茶，点一盏心灯，望一轮弦月，抚一把瑶琴，伴一窗幽竹，持卷低吟，在这香气氤氲中一洗尘心，沉淀喧器，让思想过滤杂质，心静归于平和，把洒临风，宠辱偕忘，但觉人淡如花！

读散文，其清新淡雅，古趣盎然就如茉莉，其沁入人心的甘醉芬芳犹润心肺，余韵不绝；读史书，其古拙轻巧，沉重厚实亦如紫藤，向人们诉说不尽岁月的沧桑与美丽；读诗词，其轻盈灵动，清秀隽永亦如水莲，诗之风常利不止，词之花百开不败，诗词总是使我的泪光盈盈闪动，默默珍藏着忧伤与感动。

月明林下，清风徐来，我喜欢捧一本古书躺在古朴的藤椅上，倾听它絮絮不止的心事。我觉得书本就像一坛摆放在墙角的老酒，寂寞、静默，为我守住一角扬尘、蛛网与清辉。轻轻地翻开书的扉页，细看那泛黄的书页，柔柔的书韵在我的指间恣意流淌，徜徉在他的心海中，我静静地飘离了尘世，蹀躞于那悠长寂寥的雨巷，在烟雨迷茫的江南我却看不清油纸伞下丁香般姑娘清秀好的脸庞…&he