我对孝的理解作文600字
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我对孝的理解作文450字
有人说,等我们有钱了,让老人家坐在钱堆上随便花;有人说,等我有钱了,带着父母畅流天下,在有生之年,领父母看看大千世界。
有人说的好:“滴水之恩,当涌泉相报”。“感恩”是一个人的基本素质,一个缺乏爱心、不懂得感恩的人,长大后不可能懂得体谅,关心他人,不懂得孝敬父母,尊敬师长,也难以与人交往,融入社会,更谈不上爱同学、爱母校、爱国家,爱民族。英国作家萨克雷说:“生活就是一面镜子。你笑,它也笑;你哭,它也哭。”我们要学会孝敬父母,真诚地体会父母的一片爱心,要尊重父母的劳动成果,尽力为父母做一些事。当父母劳累时,我们要主动帮助他们;当父母外出时,我们要提醒他们注意天气变化,途中注意安全。当父母有病时,我们应该细心照顾,当父母来校看望你的时候,我们要对父母说:“你们辛苦了。”在家里要养成孝敬父母的好习惯。中国文化,博大精深,自古以来我们就把孝道视为美德之首。但随着经济发展,我们的孝德却在不知不觉中被淡化甚至遗忘。
乌鸦尚有反哺之义,羊亦知跪乳之恩,我们呼吁当代的中学生,要将孝进行到底,争扬孝德之风,让孝行天下,德泽万代!
我对班规的理解作文500字
班规,历来被多数人视为教师管理学生的工具,事实上,这种理解片面而单一,我们应该对班规这样理解:
一、班规是协议,不是管理学生的工具。
班规不能单纯地被理解为教师管理学生的工具,它应该被看成班级全体成员之间的一种协议,这种协议在纪律、卫生、学习等方面都有具体的规定,每个成员只有认真执行这种协议,才能创造一个和谐的集体。
二、班规体现的不是教师个人的意愿,而是全体师生的意愿。
由于班规是一个班集体成员之间的协议,它所反映的就不是班主任一个人的意愿,而应该是全体成员的意愿。如果它只是由教师一手包办,就会使班规充当教师管理学生的手段,让学生处于一种被动地位。这样往往会使学生产生逆反的心理。
根据班规的特点,我认为班主任在制定班规时应该注意以下两点:
一、让学生参与班规的制定。
让学生参与班规的制定,能够使学生更乐意接受班规的约束,大大提高学生遵守班规的自觉性。
二、对学生提出的班规进行适当的取舍。
“仁者见仁,智者见智。”每个学生对班规的理解各有不同,班主任应对班规进行适当的取舍,去粗存精。
总而言之,班规是一个班集体各个成员之间的协议,班主任应该让学生参与班规的制定过程,让班规的制定更加民主化。
我对记者的理解作文300字
世界上有千千万万种不同的职业,每个职业都做着自己该做的事情,都是为了我们的生活更加美好,有着不同的工作性质和特点。今天放学我去上课后三点半,我报的是“合晚小记者”,有幸接触到记者这个职业,一个身材高高的记者老师给我们上课,让我们开启学习和了解记者的旅程。
记者老师上课时告诉我们,记者并不是我们想象的那样光鲜亮丽,这份职业也十分辛苦和危险,有的记者要前往灾区一线、暴乱现场……写新闻稿件往往要工作到凌晨一两点。战地记者更是辛苦危险,他们要像战士一样在战场上奔走,为坐在电视前、电脑前的我们传递最快、最准确的实时新闻,而他们身边时不时就会落下各种炮弹,许多战地记者在工作一线牺牲。
记者不仅是一个职业,更是让人们第一时间知晓世界上发生的大事的先锋。在众多职业之中,记者可能不引人注目,但是不应该被遗忘。
理解作文
当心如一汪清泉,你会倒映出世间百态;当心如一轮明月,你会将惬意倾注大地;当心如一扇大门,毫无保留般敞开,你会看见尘世的微小画面。让心如止水般沉寂,如明月般温暖,敞开心扉,你就能包容别人的过错,发现他的难处,理解他人。
理解,是人与人之间沟通的桥梁。
理解,如一缕清风,拂去他人的恐慌,理解,如一杯清茶,平息他人燃烧的情绪。理解带给他人欣慰,也使自己收获快乐。用平静的心去理解一切,浇灭熊熊怒火,即使寒冬腊月也如春天般温暖愉快。理解就是一池温泉,只有平静的宽大胸怀才能将它容纳;赤热的温度必定会激起水花,迸溅开来。
如今的孩子,逆反心理越来越严重。父母的关心、说教被戏称为哆嗦、唠叨。对于自己所犯过错,父母予以批评,正说明他们关心我们的成长,健康……但是我们却固执的认为全都是父母的错。于是再也不听他们的教导,什么事都对着干,暗地里反抗,导火索就这样点燃……
追其根源,双方都让烦恼的火焰蒙敝了双眼,紧锁了心门。如井底这蛙,仅用自己所看到的那小小的面而否定了全部。如果一开始我们就平静心态,互相理解,沟通交谈,是不是就不会如此白热化?
我们要在适当的时间拨开眼前的那团迷雾,恢复双眸的明亮,将心比心。不要在发现自己
理解作文600字
理解是芳香扑鼻的花朵,理解是搭建友谊的桥梁,理解是一碗浓浓的心灵鸡汤,理解无处不在。
记得那次,我和妈妈去外面散步。走着走着,突然传来一声刺耳的汽车喇叭声,把我吓了一跳。我转身望去,只见一辆满载沙泥的大卡车行驶过来,随着车身的颠簸晃动,车上的沙泥不时掉下来。更可恶的是车疾驰而过时,整洁的路面顿时蒙上了尘埃,灰蒙蒙的一片,有人呛得直咳嗽,有人赶快避开,还有人抱怨道:“唉,沙土车把道路弄得全是灰土,雾霾就是给这些人搞出来的,太讨厌了!”
路边的土还未散尽,又是一辆运输车飞驰而过,尘土再次飞扬起来,弥漫空中,随后,运输车接二连三地开过来,道路变得十分拥挤,路上满是灰土,刺耳的喇叭声,响成一片。
我实在忍不住了,带着抱怨的心情对妈妈说:“现在到处搞建筑工程,这些车来来往往,把地面都弄脏了。扬起的灰尘,迷住了行人的双眼,害得路旁的人家也不敢开窗,否则灰尘将逍遥法外,跑进屋里祸害。每当上下班时,路上拥挤不堪,汽车鸣笛声不绝于耳。这么多麻烦,还不如不建造了呢!”
妈妈听了我的话,便笑了,说道:“虽然现在尘土飞扬,道路拥挤,但是你有没有想过将来呢!现在人们的生活条件越来越好,私家车也越来越多,马路上经常堵成
对青春的理解作文800字
今天天气不是很理想,没有灿烂的阳光,没有温和的暖风,阴沉沉的,刮着冷冽的风,下着雨夹雪,北方的春天就像那女生的脸,说变就变。糟糕的天气似乎把这个城市也弄的阴沉沉的,没有了往日堵车时的鸣笛声,没有了往日行人的谈笑声,一切都安静了好多。不过,这应该是一个能满足思考的日子。
今天在辽宁省图书馆有一个洪兆慧老师的讲座,能“大家”的讲座是一件很难得的事情,对我来说学习的不是他们多么高深的专业知识,而是对他们台风、气质、人生态度以及高尚的自我追求的窥探,从而激发自己对人生本质追求的思考、对优秀习惯的养成和对人性的完善。我认为这才是听“大家”讲座的真正的价值。
洪兆慧老师的专业的文化知识很高深,但是由于方言和专业话语以及其他一些的因素捕捉到的知识并不多,只是比较片面的捕捉到几个名词:成长人、青春内核、人生本质的追求。将近三个小时的讲座只听到三个名词,很多人可能会想到底值不值得?至于值不值得的一个问题我觉得能把这三个词理解明白就是值得的,能把这三个词给别人讲明白是值得的,能通过这三个词丰富到别人的三观就是值得的。
从我的想法来理解,这三个名词的任何一个都能延伸出一篇很有深度的演讲,由于能力的有限我只能讲讲我的简单理解
理解作文600字
理解是清风,理解是细雨,吹散一切邪气,洗涤一切罪恶。
“鞠躬尽瘁,死而后已”,这是诸葛亮的一生,但有人却说他是愚忠,其实不然。当我们站在他的立场上时,就不难发现诸葛亮的良苦用心,他是忠臣的化身,他把忠挥洒得淋漓尽致。
“采菊东篱下,悠然见南山”,陶渊明隐居深山,不与世俗同流合污,这是伟大的,是“不为五斗米折腰”的高洁。只有我们理解了他,我们才会明白他的“但使愿无违”的深刻含义。
她——那个时代的才女,她没有相夫教子,走自己的文艺道路。旧上海滩华灯初上,闪烁的霓虹、青砖红瓦诉说着她的历史。我讨厌她,因为她与丈夫离婚,甩下儿子自己去创作,我认为她没有做到一个妻子、一位母亲应尽的不责任,她是自私的。她身为一个女子,就应该为丈夫分担忧愁,为孩子铺垫未来,然而她转身一走,留下的只是不解。
现在,如果我换一个角度去想,就不难发现她其实是伟大的。她不走寻常路,为自己打拼天下。她摆脱家庭束缚,走上文学创作,有《半生缘》、《小团圆》的无尽遐想,她——张爱玲,那个时代的文化才人,我理解了她。
有理解、有宽容,就有微笑。
看着窗外落叶
理解作文600字
在同事眼中,她是一个好同事;在邻居眼中,她是一个好邻居;而在我眼中,她是一个不合格的妈妈。那天下午,我终于理解了妈妈。
那天,天空中阴云密布,云脚长毛,本来天气是十分晴朗的,不知是什么原因,天空中一下子变成了黑色。我站在楼下抬头看了看天空,要下雨了,赶紧回家吧。
可是我没有钥匙,不过妈妈说一个小时就可以到家,嘻嘻,我高兴地来到了家门口,按门铃。不对啊,我都按了十几次门铃了,在门外等了十分钟左右,还是不见妈妈来开门,我看了一下手表,都过了一个半小时了,我心想:发生什么事了吗?妈妈怎么到现在竟然没有回来?又过了一会,外面下起了大雨,我现在又冷又饿,真希望妈妈能赶快出现啊!
一分钟,两分钟,三分钟……半个小时过去了,妈妈终于回来了,妈妈擦着头上的水,不知是雨水还是汗水。妈妈打开门,说:“终于把钱拿回来了……”我听了之后,再也不把内心的“大炸弹”藏在心中了,大声叫道:“您只关心您的钱,又不关心我,您知道您还有一个儿子吗?就跟钱亲,您根本不是一个合格的妈妈!”
妈妈愣了好一会儿,我生气地跑进屋里,狠狠地把门给关上,在里面大哭起来。妈妈
感谢,理解作文
今天我要拥抱谁?今天我要感谢谁?
岁月匆匆地又去,走过春夏秋冬,不会忘记那些曾经的美丽。感恩的心,感谢四季。
春天把它的活力赐予;夏天把火的热情给予;秋天收获的是喜悦;冬天的眼里没有悲凉。
理解别人赋予的爱,才能真正感谢。理解别人的心。理解万岁。
秋天在农民眼里是喜悦,是一片金黄的麦田;秋天在鸟儿眼里是去与留,是南飞的希望与蓝天;而秋天在叶儿眼里,却是悲伤与奉献,是离家还是……?
树妈妈一到秋天,整个儿肯定憔悴了,小叶儿要离开了!哦不,叶儿安慰她说自己只是想去闯闯、看一看,最后是奉献自己成为养料。于是,它跟随着性急的风哥哥上路了。
它看见了笑得灿烂的秋菊儿。它很奇怪,见了好多花儿都哭丧着脸,为何秋菊儿如此?秋菊儿只是淡淡地说:“其它姐妹都喜欢在春夏争宠,而到秋冬,就没了。我想,大地养了万物,我应当报答她,在寂寞的秋冬为她送去几分光彩。”
告别了秋菊了,它们又上路了。一路上碰到了好多东西,也学到了许多知识和平凡真理。
最后,叶儿落在了另一棵树旁,安静地躺在它的脚下。
“他们总是在感恩、在奉献,现在轮到我了。树妈妈养育了我,是大地给她养,现在我又回来了。我甘愿了。”叶儿对自己说。
相比之下,
理解作文600字
看到“清洁工”三个字眼,你的第一印象一定是那满身腐臭之味,连苍蝇蚊子见了也要退避三舍的肮脏形象吧?说真的,有多少人真正见到过5点就到大街上打扫的清洁工啊?难道他们不是我们更要尊重的人吗?
“哎呀,才凌晨4点,就要去机场。都怪老爸订了5点15分的飞机,真是的”!
刚出门,就由远而近传来阵阵如雨般的哗哗声。这正是起早贪黑的那位清洁工在清扫马路。虽然天气还不是很冷,但他还是穿着厚厚的工作服,显得有些臃肿。细看,还能看到他的黑眼圈很厚。他正在清扫长凳下的一地瓜子皮。
突然,远处一阵刺耳的高跟鞋分散了我的注意力。一个身材高挑,正在补妆的女子口中抱怨道“唉,值早班的日子真痛苦,比正常班次要足足提前5个小时,我的皮肤都……”“啊!”她惊叫一声后突然闪到一旁。我定睛观瞧,清洁工站在那里,低着头,面红耳赤的,汗水已经把头发浸湿。那个女子正在破口大骂!
“你个糟老头子,非要把瓜子皮都扫在这儿吗?我刚买的高跟鞋……弄得我一鞋都是,脏死了!”“可是……是你不看路