回忆是首歌作文500字

记忆，每个人以往的见证；

回忆，每个人幸福的重温。

我是一个恋旧的人，每当独自一人静静的时候，总喜欢打开记忆的匣子，寻找幸福的那一章。

相识

步入初中的第一天，带着惶恐的心站在校园里，身边的景物是那么的陌生，身边的人也是那么的陌生。此时，我多么希望自己是只蚂蚁，沿墙角尽情地奔跑，而不用在意身边令我惶恐的一切。

在老师的指引下，我怀着忐忑不安的心情，轻缓地推动着饱含热情的红色宿舍门。当我把身体探进门内时，先住下的问：“你是这个宿舍的吗？”我微微地点了点头，大家一时都涌到了门口，拉着我的手将我牵进宿舍。“你就是×××，宿舍里只有你一个人没来，大家都在等你呢！我是×××，今后我们就是同学兼室友了，希望我们可以相处得很开心。”其中一人说道。之后，大家一一介绍了自己，他们很热情很亲切，总是微笑着，那种感觉好像我们早已熟悉。在这样轻松的气氛下，我放下了所有的惶恐与不安，原来“天气冷暖不确定，每个人躲在人海里，相遇总是没道理。”

相知

在这陌生的环境里，我们的话题变得更为投机，感情更为契合。我们一起探索，一起发现。第一次测试快到

回忆是一首歌，时而雄浑有力，时而轻松欢快，时而低沉伤感，时而催人泪下。但只要留心观察，所有的回忆都是十分美丽的。

记得有一次，我和朋友到很远的地方玩。我们爬上一棵大树，看着大人们在田间劳作。突然，一只鸟向我飞来，我下意识地往后一躲，突然失去平衡，心里暗叫一声不好，便重重地摔在地上。我的双腿直流血，根本没法走路了。我朋友一看，什么都没说，只是默默地拉起我的手，背起我往家走。

一时间，我不知道说什么好，只是草草地说了一句谢谢。我们走了很长时间，夕阳已经只剩了半边，我可以感觉他的汗水已经湿透了后背。走的也不如刚才快，我对他说：“把我放下吧，你去叫大人。”他却拒绝了，说：“你腿上有血，要是感染就完了，再说，我怎么能扔下你呢？”“可是……”我一时间无言以对，只好让他继续走。

我们又走了很久，直到大人找到我们，就在爸爸把我接过去的那一刻，他突然瘫坐在地上。

这件事使我久久不能忘怀，直到现在，我也铭记在心。我一直珍惜这份美好的友情。

相逢是一杯酒，相逢是一块糖，相逢是一本相册，相逢更是一首歌，一首难忘的歌。

相逢时，我们还很天真、很稚嫩，常常因为一件小事而生气，找老师或家长来帮忙。随着时间的流逝，我们慢慢长大，几乎所有的事情都会想办法自己解决，不会再像小孩子一样，因为受了委屈在大人们面前哭泣，也不想让大人知道自己的脆弱。

相逢时，我们对彼此很陌生，一眨眼，六年的时光转瞬即逝，从陌生的环境、陌生的人、陌生的事物，到再熟悉不过的环境、朋友、事物，这一切都过得太快了，不是吗？的确，时间就像一支铅笔，从我们的作业本上划过；时间就像一个音符，从我们的歌声里跳过；时间就像一个沙包，从我们的身边飞过。

相逢时，我们天真的认为有大把的时间可以挥霍，于是，我们没有好好地珍惜。如今，即将离别，我们总是情不自禁地回想起那些相逢时的喜悦，玩耍时的快乐，那时纯真无邪的我们又怎能想到离别时的苦痛呢？

我常想：为什么会有离别？也许这一次的离别是为了下一次的相逢做铺垫，也许这就是命中注定！就像生老病死一样是人生中必不可少的一种磨练吧！

我们忘不了校园的一草一木，忘不了老师的辛勤哺育、谆谆教诲，忘不了同学间的真挚友情，更忘不了小学六年的学习生涯。这六年有成功的喜悦，也有失败的苦恼；我们哭过，我们也笑过&hellip

人生，宛如惊涛拍岸，又似风平浪静，无法预测是人生的准则。忆起“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”忽觉：这也许就是苏轼的闲人之情吧！

金秋十月，刚参加完全国青少年信息学奥林匹克竞赛，满怀自信的我自我感觉良好。回忆起前日的努力，集训的日子可真不好过。在烈日当照时不得午睡，在夕阳欲颓之时不需晚修，那几周，黑色的印章在我眼上按了无数个。我带着如装满蜜罐的心灵期待着复赛的通知。

那天……我的心仿佛被沉重的石头堵塞住了气管，难以呼吸，感觉周围黑云密布，空气如被冻住一般。刹时间，我受到了巨大的打击——我竟没进复赛！

走在江湖河畔，南方的榕树依旧发绿，榕须拂过我的脸颊，仿佛也划走了忧伤。我站在围栏边，望着这风平浪静的湖水。“无风水面琉璃清，不觉船移。”我静静地注视着，一阵风刮来，水面微动连漪。就这样，有风时，水面微动，无风时，水面平静，周而复始。我又想起了苏轼的“定风波，莫听穿林打夜声。”

我的心重新被阳光照射，大地依旧一片生机。“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无情！”苏轼被贬之时都能如此乐观，积极向上，&ldq

如果说成长是一种记忆的话，我就是个拾荒者。

——题记

小时候不知道长大后会怎么样，长大后却盼望成年后的日子。我们一直都在前行，走太久了，停下脚步回头看看，才发现原来成长是一首歌，而我就是一个——

记忆拾荒者

在这个世界上什么东西丢了，可以找回，有什么东西破碎了，可以拼回。但记忆丢了却找不回，它消失在时间的味道里。所以，时间的味道里不得不有些酸涩。或许有些怀恋吧。怀恋那些成长的日子，做记忆的拾荒者，拾得的是快乐，是忧伤。总有一些人，总有一些事在我们记忆中挥之不去，总有一些人令我们忘不了，总有一些事压抑在心头。在记忆中，不是只有人在你笑时都陪你笑，而是有人在你哭时陪你哭。或许成长中有期盼，或许成长中的那一瞬间发人深省，但是只有经历后才明白，凡事没有绝对。过去的记忆让我们拾起，原来——

生活，仅仅是初夏

想问我为什么写这个吗，因为，生活给我的启发。阳光从升起的那一刻，就意味着生命的循环开始，也意味着生命的终结。而这个初夏却意味着万物更新的繁盛之际，而生活却是在不停前行的。没有丝毫滞待，只有在生命的初夏里，你才感受得到生活的意义。从起点到终点之间的时间虽短暂，却也并非毫无哲理可言。这不正是生

每个人都有一段快乐的童年史记，令人哭笑不得的，令人悲伤后悔的……这种种事件构成了一首童年的歌曲，而我，就有一曲快乐的童年之歌。

小的时候，因为调皮，妈妈的“弹指神功“没少挨过。但我也因为傻乎乎的性格，吃过不少“甜头”，令我记忆犹新的便是那次“电视风波！”

那时，我的芳龄是5岁，因为电视的有趣，使我热爱看电视剧，但好景不长，妈妈知道后，犹如一头被激怒的狮子，用“狮吼功“把我训斥了一顿。过了几天，我实在忍不住了，偷偷打开电视。为了防止妈妈察觉，发明家——我，便拉了超强力电风扇过来替电视机消暑。

“道高一尺，魔高一丈“妈妈“大侦探”，发现我的计划。可当听说我的发明后，满腔怒火的她一下子又灰飞烟灭，亲呢地抱了抱我。

这是童年这歌中的一曲，下面我再给你介绍“洗照片”的故事吧！

爸爸妈妈带我转了大半个地球，途中拍了许多照片，可她们觉得放在照相机里太麻烦了，便决定去洗照片。正当他们议论之时，被闲得胃疼的我听见了。洗照片？哦，就是放进水里洗呗！嘿，让我

曾经我们走过的路程，现在都变成了回忆，暮然回首，那一刻的记忆依旧清晰，只是人走，时间变了，留下的只是回忆。

望着以前的学校，以前挤满人的操场，现在空荡荡的，没有了活跃的身影；熟悉的教室，人已经散了，只留下课桌椅在那里守候着我们的青春；走过熟悉的走廊没有了人潮拥挤，只留下孤独的身影徘徊。我们慢慢长大，我们就慢慢远离，曾经夕阳下跑动的我们，洒满了欢声笑语，换来了现在的独行的身影。

回忆终究是回忆，没人拥有时光机，在忙碌的世界永生。

我曾怀念亲人陪伴的日子，家人聚集一起，说着自个遇见有趣的事，说这个社会忙碌的苦。怀念以前到年时所放的新年歌，庆祝新年的到来。

走过的林荫道，穿过的草丛，流淌过的小溪，透露出满满的回忆，曾经树上坐着的我们，无忧无虑，慢慢看着夕阳西下，望着各自的远方，现在多么怀念啊。

小时候的身影浮现出脑海中，背着书包，脑海里带着知识，手上拿着作业，行走在回家的路上。姐姐沉稳的步伐带着书，佩戴着钥匙，发出叮叮的声响，早已回到家中的我出来接应姐姐沉重的书包，脸上洋溢着笑脸，就这样度过一天，一年，走过了小学阶段，现在是满满的回忆。

在记忆的最深刻中总有一些美好的回忆，美好的回忆就让我们慢慢品味，但回想往事时那一刻的记忆就会沸腾。

当我们跨入新的学校，走进新的学习生活，心中总是充满了许多渴望和追求，友情也是我们特别渴望的一种心理需要，它和父母的关爱、老师的关心一样是我们健康成长过程中必不可少的精神营养，所以说：生活离不开朋友，人生离不开友情。

同学们朝夕相处，有时难免会发生一些误会甚至矛盾冲突，我们是记恨在心、相互羞辱和殴打，还是沟通理解、宽容淡化想办法来消除误会？不同的选择，会产生截然不同的结果，羞辱和殴打只会使矛盾升级，造成更加紧张、敌对的关系，甚至会对同学造成直接的肉体伤害或精神伤害，积怨越来越深。假如我们以友谊为重，采取正确的态度与方法进行化解，则会使大家心情更加愉快，学习生活更加和谐，朋友更加亲切。

我认为，处理同学间矛盾应该遵循以下原则：

第一，尊重他人。同学间出现的给别人起绰号、歧视学习差的同学等现象常常发生，这都是不尊重同学的表现，比如说课堂上有的同学回答不上问题，也许这个问题对某些同学而言很简单，于是他们课下就私下议论，说话口无遮拦，甚至用刻薄的语言去讥笑、挖苦他人，这种行为伤害了他人自尊和自信，结果就会造成矛盾冲突。我认为任何一个人不可能十全十美，我们所讥笑、挖苦的同学身上肯定有值得我们学习的地方，子曰：“三人行，必有我师焉。”孔子

黑漆漆的夜空，无声的环境，唯有孤灯常伴，还有“滴答滴答”的时钟。

你听！那是初三的前奏。

初三是首歌。教室里，是即将中考的学子们，这是一场无声的较量，更是一场人生的赌注。没有了往日的嬉笑。

压抑，再压抑，足够的压抑，往往伴随着爆发。

终于有一日，不知是谁的笑话，让我们释放压力。从那以后，班里又有了活力。但仅仅是这首歌的开头。

而后来的某一天，我们谱写着歌词。

八百米的计时跑。一吹哨，我如离弦的箭一般跑了出去的时候，我还有些窃喜。但渐渐地，我感觉有些头脑发昏，突然，眼前一黑，就倒了下去。跑在我前面的同学又回来，在我后面的也跑过来，放弃了成绩，也为了而放弃了一次提高的机会。

人们常说，毕业班都是你追我赶，没有真诚可言。看吧，友谊才是地久天长。

这是一段美妙的歌词。

于是，我们又为它演绎了曲调。

在初三的班级里，最常见的是笔尖发出的“沙沙”声，以及翻卷子的“哗啦哗啦”声。抬起头会看见四周的同学冥思苦想。

“这就是初三吧！”我想。下课铃代表解放，我们伸个懒腰，再打个哈欠，起来走走，便又回到“战斗岗位”上。日复一日，也渐渐习惯了。

然而这仅仅是这首歌的一半，

浪漫是首歌

序

诸神的大乐章中，有首曲子，叫浪漫，不知哪位神明心血来潮，把这篇曲目寄予人间。于是，人们开始演奏这首歌……

古之浪漫

古时，浪漫被演奏得很慢。

一少年，一少女相约于城头。少年早早赶到却因层层叠叠的树影挡住了视线，急得搔首踟蹰。此时，少女也赶来了，遂与少年一支红笛。二人牵手郊外，看青山绿水，嗅鸟语花香。害羞的少女采来柔荑花，赠与心上人，满心欢喜。

初恋的篇章，就此奏响。随之，另一人弹起了乐曲。

他在月夜漫步花丛间，敢系一壶酒，邀明月，对影畅饮；他出门赏雪“应是天仙狂醉，乱把白云揉碎。”，他说，这雪是仙家操碎白云后散落人间。

古时的浪漫很慢，像极了告自，羞涩舒缓却又轰轰烈烈，潇烟长歌。

今之浪漫

现代人接过了古人的曲子，节奏逐渐快了起来。

情人们很少再“自牧归荑”，他们开始从数丈高空一跃而下，感受彼此澎湃的心跳。

人们不再喜欢“步于庭中”，他们一改漫步的习惯，飞机、高铁和充盈于眼帘的窗外的光影，流星般划过。

古时的小夜曲不再，速度与激情闪耀于现在。

尾声

神明在云端，侧耳倾听这一曲浪漫，许久，方才回过神。她沉思，总觉得，慢一点浪漫更加动人。

有多慢呢？神想着。

可能，