杨红樱的作文课书10册怎么样

有一次，我在乡下老家遇到了一个比我小几岁的男孩，我问他：“你叫什么名字？”他说：“我叫郑陈轩。”我说：“我们可以交个朋友吗？”郑陈轩说：“好呀，反正我也没有朋友可以玩。”这样我们就认识了，还交了朋友。

郑陈轩问我：“你家住在哪儿？”我说：“我家就在附近。”郑陈轩问我：“我可以去你家里玩吗？”我说：“可以。”郑陈轩说：“那我就去你家玩。”我把郑陈轩带回了家里，我妈问：“这是谁？”我说说：“他叫郑陈轩，是我刚刚才认识的朋友。”我妈说：“哦，原来是你刚认识的朋友。”郑陈轩说：“阿姨好。”我妈说：“郑陈轩，你真有礼貌！”

把郑陈轩介绍给我妈认识了之后，我爸又来了，他也问我他是谁，我又像刚刚一样把他介绍给我爸，他又礼貌地说：“叔叔好。”我爸也说：“你真礼貌！”然后我跟郑陈轩玩了一

在有一些地区的元宵节，一家人不是吃汤圆而是吃米果，它寓意的是一家人团团圆圆，也寄托了人们对新的一年的良好祝愿。

米果的做法很讲究，大约分为以下几个步骤。

第一，准备米粉、水、纱布等材料和工具。

第二，把米份蒸熟。在圆形木桶里放入三至四斤的米粉，在灶上煮，大约过十五至二十分钟后，锅盖的两旁隙缝中会冒出朵朵白气，这就是快熟的前兆，再过二三分钟就好了。

第三，揉面。把煮好的米粉放入一个纱布里，把蒸熟的米粉放入纱布里有两个好处，一是可以隔热，二是因为一出来很粘手，这样就不会了。这样一直揉到米粉不粘手了，而且表面光滑了才可以。

第四，把米粉揉成一个长条形，把它分成直径约五厘米的圆球，放入模具中压实，用模具一压就成了一个袋子形，和一个小笔筒差不多。

第五，把馅放入“袋子”中要适中，太多口封不住，太少呢，里面没馅一样不好吃。

第六，放入模具中封口，多下来的一个小花形的渣，还可以二次利用，这样就做好了。一口咬下去，皮质Q弹充满弹性，雪菜很脆，很入味，辣椒带一点微辣，两重相合让人回味，看着也让人垂涎欲滴。

美是一个人的表面？还是内在？人人都有不一样的想法，但我认为“美德”才是一个人做人的基本，失去了这一点，就算你有在美丽的外表，依旧令人讨厌被人唾弃。所以只有真正拥有“美德"的才是真正的美。

相信大家都知道雷锋吧！雷锋叔叔这样相貌平凡的人，家境困难的人，可是为什么人们都认识他？一提到“雷锋”这个人就赞不绝口呢？还专门订制了节日来纪念他呢？这些都离不开他乐于助人的心和他优良的美德。人间一直流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做满一火车。”雷锋叔叔问题为其他人着想，为他人付出，他的这种精神是值得我们发扬的，去传递的。

其实在我们生活身边也有许多活雷锋，老师就是最好的例子，因为她们就总为学生着想，将自己大部分的时间耗在我们身上，她们总是想各种方法让我们的成绩有所提高。有时放学了老师们还为一些同学补课并且是无偿的。所以我那时那些同学是幸福的。老师们甘愿做绿叶来衬托我们这些祖国的花朵；她们愿意做春雨来滋润我们这些幼苗；她们情愿做在地让我们一棵棵小树苗在经过吸收土壤的养分后能长成茁壮的大树。如果以后有了属于自己的事业，都不能忘记是老师们辛勤的付出才为我们铺一条宽广的

又到了作文课，陈老师叫我们每人至少带两个桔子。作文课一开始，同学们就谈论了起来：“这节课陈老师叫我们带桔子干嘛呢？是写桔子的味道，桔子的样子，还是在桔子上画上画，然后把它写下来呢？”

这时，陈老师走了进来，说：“我们以前都是用普通的方法剥桔子，今天，我们就来一次‘创意剥桔’。”接着，陈老师给我们看了一些图片，这些图片有用桔子做的毛毛虫、憨厚可爱的大象、美丽的花儿，有先把桔子皮子剥下来，再用小刀雕刻的鸽子、绿油油的青蛙，还有把桔子切成一半做成的自行车，看得我们连连称赞。

开始剥桔子了，我先用食指把一个桔子皮剥下来，分成四瓣桔子皮，小心翼翼地放在小桔子的旁边，这样一只蝴蝶就做好了。可是我觉得还不够，就把剩下的桔子皮撕成了一个个小碎片，洒在蝴蝶的翅膀上，这样在白色的翅膀上有了一些橘黄色的装点，蝴蝶一下子好看了许多。

忽然，我仿佛看到在一个美好的早晨，一只美丽的蝴蝶飞到了一个大花园里，那儿百花齐放：玫瑰花、百合花、菊花，每一朵都美丽动人、香气扑鼻，小蝴蝶在那里玩了好久，它有时和小露珠玩捉迷藏，有时和小蜜蜂谈笑风生，还有时躺在盛开的花瓣上晒太阳。渴了喝点花蜜，饿了吃点花粉，直到爸爸妈妈喊

周一下午，下过一场阵雨后天气变得格外灿烂，我来到作文班，发现今天不但天气好，而且作文课也不一样。

我找到座位后，王老师神秘地说：“今天我们要玩一个游戏。”全班欢呼起来，有些人问道：“老师，玩什么游戏呀！”老师只笑什么也没说，转过身，左手背在腰后，右手拿着根细长的白色粉笔，画了一个圆，只见老师腰向前倾斜，头朝左斜着，画高处时，稍稍点起脚尖，就把一个圆画好了。

“这是鸡蛋。”有个男生大声吵着。

老师继续画了一个像扇子一样的形状，又在右边同样画了一个，一些聪明的孩子大叫道：“这是一个猪头。”王老师下面画了一张微笑的嘴巴，这张大猪脸有耳朵有眼睛，也有嘴巴，可是……没有鼻子，原来这是画鼻子游戏。

王老师终于发话了：“对，今天我们就来玩画鼻子游戏。”

“耶！”全班男生欢呼起来，争先恐后举起了手，他们举的手也千姿百态，有的把手放在后面，像要飞起来；有的把手举得高高的，不停地喊叫：“老师，老师！”有的竟然跳起来叫着：“我要画，我要画。”女生却很安静，应

又到了周二，又到了作文课，这次陈老师早早地就给我们了一个神秘的任务，那就是带一个“桔子”。一上课，就有同学开始了天马行空的想象，有的说咬桔子，有的说画桔子，还有的说吃桔子大餐，陈老师望着我们一个个小吃货笑了。可我们心中还有一个小小的问号。

当陈老师说出今天要“创意剥桔”时，我惊呆了，因为我们从来没有上过这样的作文课呀。当陈老师给我们看了奇人剥桔的图片，我又不由得惊呆，因为我看到了：用桔子剥成的大象、蛇还有直升飞机，我惊讶极了，原来桔子还可以有这么多玩法呀！

“创意剥桔”开始了，我们这一组一半以上都是小吃货，一开始，桔子就被我们吃得所剩无几，幸好，我还有一个桔子没吃。所以我们就用这个桔子马马虎虎的做了一个桔子小人，老师一拍完照片，大家就一拥而上，把那可怜的桔子小人，瓜分吃了。

这真是一堂不一样的作文课。

嘿！快看那儿！两位男同学正赤面耳红地握住对方的手，努力把手往自己这儿扳。哦？你问我他们在干什么？当然想都不用想，他们正在比赛扳手劲呢！

这节作文课沈老师给我们讲说让我们进行扳手劲比赛，我们一听，便迫不及待摩拳擦掌，跃跃欲试。

我拿着我的号码牌，寻找我的对手。一发现，我的对手却是看起来瘦骨如柴，事实上却力大如牛的陶嘉怡。陶嘉怡一知道我就是她的对手，她先是上下打量我一翻，随后她巫婆般的尖笑刺激着我柔弱的耳膜。我不甘示弱，我带着背水一战的心情上了“战场”。我在第一局，用尽力气将她扳下，这使我趾高气扬起来。第二局，陶嘉怡不慌不忙地握住我的手，要不是摸到她手心里的汗，表面上一点儿也看不出她有丝毫的紧张。男生们伸长脖子目不转睛地盯着我们看。我由于有点急于求成，陶嘉怡便抓紧机会将我扳下。我毫不灰心，整装待发准备下一场比赛。“开始！”我和陶嘉怡仍然纹丝不动，我的手已经开始酸了，但看见陶嘉怡眉头紧皱，我又放松起来，没想到陶嘉怡一把将我拿下。我垂头丧气地被淘汰了。

来看看男生组吧！男生们为了显示自己是大力士，早早地做好准备，男生们全部都在做伸展运动，活动活动筋骨。不知道的人还以为在跳广播体操呢！言归正传，在沈老师的一声令

又是一堂令我“活力充沛”的作文课，没等上课，我就迫不及待地打开书，恨不得把书看个五遍、十遍、一百遍！然后才能更好的享受这作文课！

上课了，老师在黑板上写下了四个大字：“数学‘陷阱’”。这个游戏的规则是：同学们依次报数，当这个数是3的倍数时，同学们就要起立，击掌，这样才通过！可一旦这个人违反了规则，那么就要待在陷阱里。

我对自己的数学很有信心，因为我每次数学成绩都在95分以上！可是，我的反应能力却有点卡机，所以，我的心砰砰直跳。

开始了，本来一切都很顺利，可当魏宇杰报到9时，就直接报过去了。我们所有人愣了三秒钟，顿时班里雷声大作，哈哈大笑，而魏宇杰还一脸茫然，呆若木鸡。等当他反应过来时，大家都已经笑得合不拢嘴了。继续，又是一阵风平浪静。哈哈哈哈！只见大家捧腹大笑，怎么了呢？原来李简乐大叫一声：“21！”这位先生，三七二十一哎！这不，魏宇杰有伙伴了。很快二十四，二十五，当到了吴欣瑶时，她居然说：“二十五，不对，二十六！”此时，我猜她一定很尴尬。又过了一会儿，黄雪菲坐在椅子上，淡定地说了声：“42。”我算了算，立

又要到了作文课，陈老师神秘地说：“周二作文课带两个橘子。”“橘子课”？“吃橘子课”？“吃橘子皮课”？同学们越来越期待这节神秘作文课。

当陈老师公布主题：创意剥橘时，我的心里又多了疑问：连橘子都能摆出各种各样的造型？……之后，陈老师给我们看橘子各种造型的图片：有小蜗牛，有效青蛙，还有灯笼……同学们个个都发出“哇”的声音。

活动开始了，陈老师让我们把橘子摆成各种各样的形状。我想了想，决定做一个南瓜先生，我先把橘子上面剥出两个孔来做南瓜先生的眼睛；接着，剥出一个较大的孔，做南瓜先生的鼻子，再剥一个很大的“月亮”来做南瓜先生的嘴巴，最后我仔仔细细剪了一个小提琴给南瓜先生，上面我还专门画了几根弦，好让南瓜先生弹奏。为了装饰背景，我还给南瓜先生做了一些小星星。在底部放了一张A4纸，一个帅气的南瓜先生完成了。

我看了看自己的杰作，非常地满意。我仿佛看见南瓜先生在星星群里面悠扬地拉着小提琴，歌声传出很远很远……

这堂作文课对我来说，真是一堂有

又到周二，又要上作文课啦！但这次作文课，陈老师早早的就给我们布置了一项作业——作文课要带桔子。带桔子干嘛？烤桔子吃？尝桔子皮的味道？到底要干嘛呢？N种想法在我们的脑子里油然而生。这项带桔子作业给我们普通的作文课添加了几分神秘的色彩。

到了公布答案的时候，我们激动万分。随着一声“创意剥桔”，我们恍然大悟，全班同学欣喜若狂。然后我们看了陶子涵妈妈提供的精彩的创意剥桔的图片。精彩的图片一张一张的上，同学们的感叹也一声比一声高。最吸人眼球的是一只小象，弯着鼻子，仿佛要朝我们喷水呢！

轮到我了。我先用大拇指摁了一下小小的绿头，一个小洞出现在我眼前，我又用手轻轻的把小洞后面的剥成一个小圆，这就是小人的头了！在小人的头下面，我用剪刀在被剥下的桔皮上剪出两个长长的椭圆形。我把椭圆形贴在桔子的两边，这就是他的一双手脚了。中间露出的圆圆的桔子，自然就是那大皮球了。这就是大名鼎鼎的“小人报球”。我仿佛看见了小人抱着大皮球在操场上尽情玩耍，玩儿得多欢啊！

有了创意，作文课不但有意思，而且很神秘！