迈大步游戏作文400字

“哈，两步！”“哈哈，我们五步！”你猜我们正在干什么呢？跑步吗？不！我们是在玩“迈大步”的游戏。

游戏开始了，我们四个人分成两组，秦光奥和我分到了一组，他身高腿长负责迈步，我就负责猜丁壳。我和另一组杨一钊开始猜丁壳，“噢，耶！剪刀赢，迈两步！”秦光奥从起点抬起腿迈出两步。第二回合我觉得杨一钊以为我可能出布，所以我出了石头。“噢，耶！又！赢！啦！石头迈十步。”我和秦光奥心里都很高兴，我们组领先啦！杨一钊和刘烨龙却闷闷不乐，因为他们组一步也没迈呢。这时，杨一钊用布赢了我，大喊：“终于赢了五步了，五步！”就这样我们边猜丁壳边迈步，看谁最先到终点。游戏到了白热化的时候，我们组差八步到终点，他们组只差一步。最后关键的一局我在猜拳的时候非常紧张，手心都冒汗了，杨一钊却偷偷地坏笑，“石头对剪刀，十步！”没想到我们获得了最终的胜利。

虽然我们组赢了，但我想：最重要的不是输赢，“友谊第一，比赛第二”。最重要的是我们玩的都很开心，通过玩“迈大步”的游戏既

昨晚我梦见有悬崖在我面前，我没有害怕，反而走了一大步。

今天，我遇见了老师——困难。他对我说：我并不可怕，面对我你可以用坚定的信念战胜我。就好比老师教出来的学生，学生比老师强一样。战胜我你会看到希望，我对他笑了笑，一走了之。当我回头望去时，老师已离我远去。

我还遇到了家长——挫折。他们说：“我们有时是成功的垫脚石，又是阻碍了成功的到来。我想你自己应该有自己的理想，但要记住一定要为理想而努力。要不然你会被我们阻挡，当你冲出我们的包围时你也就有了希望。”这次我茫然了，因为我没有该有的东西——-理想。我找啊找，终于在理想国找到了的理想。于是我又大步向前走。

我遇见了朋友——失败。他告诉我说：“我很可怕吗？为什么大部分的人一见到我就愁眉苦脸的？”我说：“你很可怕，但你也很可爱，因为你造就了不少成功人士。有人看到你以后愁眉苦脸时因为他们还没有学会如何面对你的到来。”“其实我很好接待的，只要你有理想，有坚定的信念并且永不放弃，我就会悄悄走的。只不过有些人没有这些东西，我还不去寻找，只

她有一头风环雨鬓的乌发，一双水灵剔透的眼睛炯炯有神，在那端庄秀气的鼻子下面，一张小嘴色泽红润，那嘴总是笑着，露出了里面如牛乳洗过一般的牙齿。

别看她长着一副城市大小姐的容貌，但论起拼搏精神，还真没几个能比过她。

那是寒冷的一天，北风呼呼地吹着。乌鸦在头顶鸣叫着，树叶呼啦啦的落了下来。我们排着队走到了操场，一个个都瑟瑟发抖。老师让同学们都站在起跑线上，老师一声令下，她如一支离弦的箭射了出去，转眼间便领先了，但当她跑到第二圈，她摔倒了，她倒在了地上，她的眼睛发红，嘟着嘴，好像要哭出去似的，但我以为她要哭时，她反而踉踉跄跄地站了起来，她头上细细密密的汗珠沁满了她的额头，她的腿蹭破了皮。但她依旧迈起阔步，我们都被她所感动，为她欢呼，为她喝彩。终于她跑到了终点，她证明了有拼搏才会有成功。

这个班，因为有了她，增添了无限生机；这个班，因为有了她，增添了无穷快乐；这个班，因为有了她，我们才懂得了什么叫拼搏。

“三里之城，七里之郭，山水相间才显得活泼；参差不齐，形形色色，各具特色才多姿婀娜。”——题记

曾经的我，总在感叹金戈铁马的战火，总是羡慕文思泉涌的笔墨，总在隽永遥不可及的星火。丝丝埋怨告诉我，我根本算不上什么。于是我便携着自卑与落寂一词跳进复制的大漠。

学李白，我无法把酒临歌；学东坡，我不能在赤壁击浆碎波；学诸葛；我谈不起天文经说。

于是我停滞在最初的台阶上，望着爬台阶的形色各异的攀爬者，心里怨恨着自我，同时不断思索着自我，何时才能像他们一样，奋勇拼搏？

我独自静坐在操场上，尽享晚风轻拂，沐浴斜阳残照，望着“落霞与孤鹜齐飞”的境意，“暮霭沉沉楚天阔”那份自然的怀抱，那边是一群朝气蓬勃的篮球爱好者，他们奔跑着，跳跃着，时而欢呼，时而尖叫，将球场上那份激烈传递给观看球赛的每一个人。另一边是一番伛偻提携的景象，他们缓慢而惬意地绕着跑道散步。小孩们时不时跌倒，而老人总是像用不完的耐心似的招呼着“小心点，别摔着。”我的双眼将两幅对比强烈的画面定格发现这些形色各异的人是如此充实，张扬着个性的自我。

抬眼望去，丝丝的云朵，每朵都别具一格，天空的哲思

课堂上，李老师在黑板上写了“传话游戏”四个字。教室里一下子就变得鸦雀无声，同学们都在思考，我也觉得很好奇，什么是传话游戏呢？

李老师看我们疑惑不解的样子，就说了游戏规则：选出两个小组，老师分别把要传的话告诉每组的第一个人，然后一个一个地往下传，直到最后一个。

李老师先把话传给了李雨凡。她是捂着嘴贴着李雨凡的耳朵悄悄地说。旁边的同学有的侧着耳朵使劲听，有的不慌不忙地耐心听，还有的伸长了脖子往前看。游戏开始了，前面的同学都急急忙忙地说了又说，我心里很紧张。轮到我了，前面的同学跟我说了一边，我就听清楚了，逗得哈哈大笑起来。然后我赶紧往下传，我一边笑一边说，结果下一个同学并没有把话听清楚就传了下去。最后，我们组闹了一个大笑话，传话游戏也输了。

李老师问同学们：“怎样才能把这个游戏玩好呢？”大家回答说传话的人要说清楚，听的人要认真听，旁边的人要安静。

我们深知那条路上布满荆棘，阻碍连连，却还是鼓足勇气继续向前，因为那是自己的选择。—题记

人从生下来那刻起，就注定了不同的命运，也注定了不同的人生路。也许你会羡慕别人的人生没有那么多磕磕绊绊，或许你会埋怨父母没有给你一个好的家庭条件。但不管怎么说，别人是别人，自己是自己。别人没有走过你的路，就不能随意评判；相反，你没有走过别人的路，也不要盲目效仿。未来还很长，结果还未知。

人生就像放电影，并不是每个镜头都会有你。生命中总会出现形形色色的人，不过他们都在过自己的生活，只是偶尔在你的生命中当个路人，在你的电影里当个群众演员。人生就是这样，没有人会陪你从头走到尾。你是你人生中的主角，没有人能妨碍你，也没有人能够一直陪着你，至始至终你都会是一个人走完自己的一生。文特沃斯。米勒曾说过：“我不相信除了我之外，谁还会主导我的生活。”也就是说，未来是自己所决定的，成功是取决于自己的。

不管做什么事都有一定的风险，困难，人生亦是如此。为什么现在的成功人士越来越少？只是因为我们太容易被困难打倒，缺少坚强的意志，甚至不敢直视困难。他人的轻视，一句讥讽，都会打败我们的自尊。生活中的一点不顺，朋友之间的小矛盾，也会使我们的心灵受挫。可是唯有

人生路漫漫，总会走着走着遇到悬崖，但不要怕，当你向前迈一步时，你会发现，其实那深不见底的黑渊并不可怕，只要你鼓起勇气，就可以突破自我，成为生活的强者。

向前迈一步，是你那冒着生命危险的实验，才有了今天这个神秘多彩的世界。

在面对“静电”这个词时，你孤身一人毫不犹豫站在最前列，开始前无古人，后无来者的实验。第一次，你并非像电影中的剧本那样顺利，而是遭受了巨大的挫折：失败甚至是夺走性命，这让你感受到了害怕与吃惊。但你并没有放弃，没有害怕，向前再迈一步，就是这一步，你成功了，成功跨越深渊。富兰克林，是你对科学的热爱与坚强，让你在人生路上向前迈一步，完成了对电的实验与研究，从此被人民与历史铭记。

向前迈一步，是你在那1600次发明中的挣扎。

为了给人类带来光明，你开始了漫长的发明之旅，你的每一项发明无处不凝结着坚持的力量。为了发明灯泡，你一次次的试验，一次次的失败，很多专家都认为电灯的前途黯淡。英国一些著名专家甚至讥讽你的研究是“毫无意义的”。一些记者也报道：“爱迪生的理想已成泡影。”但你面对失败，面对这些人的冷嘲热讽，你没有退却。你明白，每一次的失败，意味着又向成功走近了一步。经过了1

在五一假期的最后一天，我们在小桔灯作文课堂迎来了一堂特别的游戏课，我们玩了你画我猜的游戏。

规则很简单，就是每三人一组，一人比划，两人猜，在三分钟的有限时间里，猜对词最多的组获胜。每个小组只能选择pass掉两个词组。

游戏开始了！我们小组先上场，赖文锜负责比划，我和廖延昌负责猜。赖文锜看了词语后，做了一个很奇怪的动作，一手在空气中点来点去，见我们一脸疑惑地看着他时，他灵机一动，跑到门那里敲门，我这才明白了他的意思。就在这时，廖延迟昌脱口而出：“敲门！”我们组拿下了一分。

到了下一个词语，这会儿赖文琦学聪明了，先伸出两个指头代表两个字，然后做出“大象鼻子”的动作，我马上说道：“大象鼻子。”但他却摇头，在这个紧急时刻，廖延昌大声喊道：“大象！”我们就顺利地又拿到了一分。接下来，赖文锜做了一个让人哭笑不得的动作—举桌子。我们两个看得百思不得其解，最后还是老师提醒我们，才把这个词猜出来。

游戏结束了，通过这个游戏，我明白了不管是什么事情，都要用最简洁的语言让别人明白自己的意思。

今天上午的作文课，范老师一反常态，决定带着我们进行一场传话游戏。

老师让我们五个人站成一排，因为我个子小，站在了最前面。老师拿过来一张纸条让我看。我仔细一看，我忍不住哈哈大笑。纸条上面写着：“我是小狗，你是便便。我要吃了你，你高兴吗？”

老师让我把话传给张瑀函。我在她的耳旁小声说了一遍。张瑀函一听，小眼睛眯成了一条缝。她赶忙转过身，把话传给了周莹。周莹马上笑了起来，那笑声十分响亮。只见周莹手捂成了海螺状，贴在胡熙语的耳朵上。后面的同学伸长了脖子，侧耳去听，却一个字也听不见。

就这样传了下去，很快就传完了。这时，同学们有的脸上洋溢着笑容，似乎是胸有成竹；有的眉头紧蹙，小嘴揪得像一个包子；还有的捂住嘴，尽量不发出笑声，却还是露出了噗嗤声……

老师让最后那个同学说出答案。这个同学站了起来大声说道：“我是小狗狗，专吃大便便……”她话还没有说完，同学们哄堂大笑。

通过这次游戏，我明白了一个道理：耳听为虚，眼见为实。团结合作，定能成功。

今天我来到小桔灯作文班，老师给我们玩了一个猜字游戏。首先老师讲述了游戏规则，游戏分为三个小组，每组三名同学参加，一人比划两人猜，限时三分钟，比赛过程中只能用肢体语言向对方传达信息，而不能说出任何字。

首先出场的是我们A组。我们派出赖文锜同学来比划，我们另外两个同学来猜。赖文锜首先做出了一个像老鼠吃东西一样的动作，“玉米！”我快速地回答道。“不是。”赖文锜摆了摆手说。于是我的脑子又开始飞快地运转：“是西瓜？”他又做出了敲东西的手势。“敲人的脑袋？”我旁边的马子未说道，瞬间逗得全班哈哈大笑起来。可还是错误的，他又跑去敲了一下门，还没等我反应过来时，马子未就喊道：“敲门！”答对了。紧接着是下一个词，只见赖文锜迅速地跑去拿起墙边的灭火器走来。马子未赶忙说：“灭火。”我又大叫了一声，“器！”哈哈，就是这么完美的合作，我们又答对了一道题。接着到了下一个词，赖文锜把桌子给举了起来，马子未疑惑地问道：“这个是什么东东。”我们绞尽脑汁都想不出来，最后老师说：“是