我们不一样作文400字

“我们不一样，每个人都有不同的境遇……”这是最近正流行的一首歌。今天，我们班同学各抒己见，纷纷发表了各自的理想、愿望，我发现每个人对自己的理解真的不一样，用春兰秋菊、各有千秋来形容一点不为过。

水一般温文尔雅的崔睿彤，告诉我们上善若水，水利万物而不争的道理；向日葵般正能量的石子娴，给予大家心若向阳、无惧忧伤的启迪；志向远大的刘郑阳想做一株常青藤，因为它的叶子常年碧绿，伸向远方；喜爱象棋的龚安阳想做个小兵，做个只能前进不能后退的棋子，教育我们在成长的道路上勇往直前、永不言弃！我最喜欢龚田甜的话：“寻常如我，不能做你高空上的流云，也不能做你心海上的碧波，但我可以做你手边的一卷书，翻翻，手中会有温暖流过。”看着安然恬静又略带书香气的她，我好生羡慕！而我就愿意做深山的野花，它没有牡丹那么国色天香，没有玫瑰那么娇艳欲滴，也没有百合那么芳香四溢，在山谷静静绽放，无人欣赏却独自美丽。

虽然我们每个人的成长环境、生活经历不一样，大家的理想、世界观也不尽相同，但我们又都一样，一样向着更高、更远的方向！

为停止找个借口，为我们发现不同，我们不一样；如你是流星，我便是北斗。各自为梦想而生，我们不一样；各自有不同的性格，是沉着冷静？还是活泼好动？我们不一样！

微微风中杨柳倾，青青野草甲虫斗！

一位是满身盔甲的“绿伯爵”，一位是力大无穷的象鼻虫。金龟子一个拱门亮出绿，另一方用鼻子直插金龟子的心口。谁是真英雄呢？

雨果书中的冉阿让才是英雄。他在街垒战争中奋勇向前——起义闹革命；他从地堡中逃——救赎生命。在法庭里可以让法官泪流满面，可以让弄虚作假的人得到惩罚，能用一双手创造新的世界，能稳坐几宿凛然如佛。

同是争斗，因却不同。一个是为侵略，一个是为国土。虫儿可以伪装自己，冉阿让也是躲藏高手，一种是等待突袭，一种是为他人的幸福与安宁。

山涧里，是小溪的流淌，是不竭的泉水使人忘却时间；天空中，是成群的飞鸟，欢愉的叫声让人无法忘怀；荒原上，是怒火烧不尽野草，摇动着对为的挑衅，令人内心有一种亢奋地躁动。

啊！有“毅力”的生命啊！是水无限的努力涤净了邪恶的灵魂；是大雁的团结集结了“有福共享，有难同当”的灵魂；是野草的顽强凝聚了不屈不挠的灵魂…&

我们是一个充满活力的班级。我们每个人都有各自的特点，就像花坛里的花朵欣欣向荣、百花齐放。

班级里大部分同学都喜欢运动，特别是踢足球。这是我们最喜欢的一项运动。在汪老师的带领下，我们通常在星期四下午踢足球。我们喜欢踢足球的原因是，踢足球可以增强体魄、体现团队精神。在踢足球时，汤子淇像一只兔子一样奔跑。林子乔像一只八爪章鱼一样守护球门。我像一匹战马冲锋在前，奔跑在球场上。我和我的队员们，相互传球，团结协作。

班里的同学也喜欢劳动。每天放学以后，我们都会认真地打扫卫生。放学铃声响起，我们就开始做起了准备工作。放学的同学一走，我们就开工了。有的擦窗台，有的扫地，还有的扔垃圾，我们干得热火朝天。童奕辰扫地扫得很卖力，只见她从第一排扫到了最后一排，角角落落里一尘不染。王晴川对桌椅对得整整齐齐，认真细致。

这就是我们班，绽放着二十八朵五颜六色的花朵。

“棉花+糖=棉花糖。”

“不可以，加法太多了。”沈书婷大声说。这时曲淑颖眼珠一转：“棉花糖—糖=棉花，不就是减法了吗？”

你可能在猜想我们在干什么吧，我在和同学们玩“头脑风暴”呢，这是一个非常有趣的游戏。平时1+1=2对吧？但在这里1+1可以等于1，1-1也可以等于1。奇怪了吧，且听我慢慢道来。

老师把我分到“黑白无常组”，这个名字很“潮”，与众不同，我喜欢。“皇权富贵组”这名字太老土，一股暴发户的气息。

游戏开始前我的创意还挺多的，可一到关键时刻，金点子几乎全忘了。我拼命地想了一想，立马说出自己记得最清楚的一句：“五星红旗—星星=红旗”。大家听后都同意了。我们集思广益发明出许多“金句”，但到“棉花+糖=棉花糖”的时侯，因为加法太多，所以曲淑颖将其改为减法，完美地解决了问题。

大家热火朝天地讨论着，我也睁大眼睛，在脑海中搜索合适的语句。叮，想到了时下最火的动画片，我激动地问：“小猪

便是那光年万里，也无法寻到两颗相同的星球，从蔚蓝地球至仙女星系，都诞生于这苍茫宇宙之中，它们是那般神秘却又不相类似。

纵观中华千古，也寻不到诗风相同之人。“仰天大笑出门去”的李太白，“醉里挑灯看剑”的辛稼轩，“一蓑烟雨任平生”的苏东坡，他们的文字乍看是翩然灵动而又铅华弗御，却在细品时猛然发现其中那般不同的豪情壮志，李太白的豪放不羁，辛稼轩的爱国豪性，苏东坡的洒脱乐观，三者有着极大的不同。

李太白能令杨国忠磨墨，让高力士脱靴，足见其豪迈，不为权贵而后退，官场容不下他，那皇帝留不下他。李白是中国诗人中的游侠，他用他的双脚和诗笔丰富了大唐的山水，只一大笔横扫，便使那洞庭烟波，赤壁风云、蜀道猿啼、浩荡江河，全都一下飞扬起来了。他将他的浪漫癫狂、爱恨情仇，他的醉与醒，梦与实，他的飘泊，全都写到了顶点极端。他将自己写成世间绝人，“世人见我恒殊调，闻余大言皆冷笑。宣父犹能畏后生，丈夫为可轻年少。”他甚至能将孔圣人看作浮云，“我本楚狂人，凤歌笑孔丘”。在后世之中，他被人称为“诗仙”，他的剑术被赞为“十步杀一人

一花一草一世界，世间万物都有存在的意义。

向日葵女孩石子娴，心若向阳，无惧悲伤。她自信乐观，是一颗饱满、充满无限精力的向日葵。象棋小子龚安阳，他是棋盘山一颗无畏惧、不退缩的“小兵”，勇往直前，永不言弃，虽平凡无奇，但却是最勇敢、最临危不惧的小兵。常青藤男孩刘郑阳，长长的根向上生长，枝叶向四周伸展，心有所向，必定会有无限的远方，一步一个脚印，踏实走好人生每一步。王楚涵如朵苔花，即使生长在一个不起眼的角落，也要顽强地生存，虽无清香缥缈，但依然如牡丹般绽放自己。龚田甜是个“书虫”，像一本不可能读完的书。她说：“寻常如我，不能做你高空上的流云，也不能做你心海上的碧波，但我可以做你手边的一卷书，翻翻，手会有温暖流过。”

我想做水，永远不会停留的水，它以柔制刚。柔软，是为了博发蓄力，刚强，是为了淋漓地宣告。水，贵在坚持，锲而不舍；贵在专一，心无旁骛；贵在积累，积水成渊。即使是小水滴，也能折射出不一样的光芒。

新的一学期，播种努力，播种希望，我们一定会在人生的秋天，遇见最美的风景。

推开纸页，让缤纷的图画在纸上绽放，让激昂的文字在笔尖流淌！

穿着舒适的衣裳，戴着鲜艳的红领巾，走在洁净的校园里。我不由想起了从前……

小时候，爷爷经常带我到学校里玩耍，因为这里宽敞、安静。玩的什么都不太记得了，只记得小小的我经常摔倒，被爷爷扶起时满身满嘴都是泥巴，爷爷经常笑着说：你是吃学校泥巴长大的！

转眼间我上小学了，报名的第一天我突然不认识这里了。昔日的运动场上，红色的跑道宽阔柔软；一条条白线十分醒目；跑道中间一片绿茵茵的草地，翠色欲流；课间与好友漫步其上，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲表示我满心的愉悦。爷爷每每来到学校接我放学时，总是站在门口凝望好一会儿。回家的路上在我耳边响起最多的就是：“你小子一定要好好学习呀！你看学校房子多敞亮，地面多干净。你们赶上了好时候，不像爷爷我小时候四岁就开始放牛，放学回家要干很多活。家里兄弟姐妹多，都因为交不起学费没上几天学，这是爷爷一生最大的遗憾啊……”这样的话听爷爷说了很多遍，爷爷每说一遍，我都会心想：哦！原来爷爷和我，不一样啊！

以前，学校没有饮水机，每天上学，妈妈都会帮我把水

壶灌得满满的，有时候渴了，水很烫，嘴里烫起了好多水泡。冬天水冷了，从小体质就不好的我喝完后总

不一样的态度，不一样的人生，不一样的他和她。

——题记

他和她是一对兄妹，龙凤胎。本来是一个让人羡慕的家庭，可就是在三岁时，因为一场事故，使这个家陷入无尽苦恼——他们都失去了双臂。

随着年龄的增长，他们与同龄人的差别越来越明显。本来是最天真无邪的童年，可是他们的头上却都被戴上了“无臂怪”的头衔。

就在一次玩耍中，他们赢了小伙伴，可小伙伴耍赖，大声吆喝：“无臂怪，你们算什么？肯定是作弊了！不行，重来，重来！”

他和她都哭了。妈妈对他们说：“每个人都有缺陷，这不是你们的错。能弥补的方法只有一个——在事业上超过他们。只要努力，一定成功！”女孩记住了妈妈的话，重重点头。可哥哥却是一脸的不屑，他不相信妈妈。

她拼了命的学习，每晚都熬到十点钟。不积跬步，无以至千里。她相信，这么多个三百六十五天，就算是跬步，也能至千里。而他却无所事事，上课不听讲，晚上不做作业，他甚至在高中染了一头火红色的长发。每次面对妹妹，他总是说：“反正不可能出人头地，没有胳膊，还想干嘛？”

多年后，她进了一所名牌大学，由于才能出众，

苹果公司总裁库克认为人类像计算机一样思考比计算机像人一样思考更值得担忧和警惕。我认为是极有道理和警示意义的，因为人首先应征服自己，再审视其他。如果我们先失去了身而为人的充沛的情感和思辨能力，如同计算机一般活着，不仅于己身无益，更会拖垮一个时代的进步。

计算机是模式化的机器，倘若一个人习惯以计算机般的模式生存，其必是死板且无变通的。在这过程中，我们将失去判断是非、自主思考的能力，充沛的感悟世界的情感和对推动世界进步有重要意义的创造力，带来无可估量的后果。

自主思考过程的缺失使我们依赖于他人已做好的判断，遵从他人设下的“答题模式”，按部就班，犯下低级的错误。在这一过程中，我们不再分辨和质询事物的真假好坏，因为只要达到预期结果就好。也许个人、企业、社会的办事效率会因此提高，但缺乏外力的适时更正，终会有不可逆转的结果。进一步地，缺乏自主思考间接引发思辨和创造力的流失。十九世纪末的中国社会沉溺于自给自足的自然经济，做着“天朝上国”的迷梦，对西方势力警惕防备，并不思索辨明先进技术和落后生产方式的优劣，人为阻止新时代的到来，酿成惨重后果；相似地，中世纪西欧坚定持有“地球不是圆的”观点，人们

【篇一：不一样的课堂作文】

记得很久以前一颗豌豆给我上了一节让我难以忘怀的课。那时我才上四年级。

有一次我来到我家附近的一块空地玩耍。玩着玩着我发现坑里有一颗翠绿的小豆。当我正想把它弄出来时，听见远处的妹妹正要喊我走，我只好念念不舍地走了。

过了几天又来到这里玩，我远远的看见只有小小的两片叶子的一株植物从水泥缝里爬了出来。我忍不住走上前去，蹲下来用手抚摸着那两片有些带黄的叶子。目光随着叶子往下看，只见弯弯曲曲的茎深深地扎进了那冰冷而结实的水泥缝里。为什么一颗令人看不起的小豆竟有如此大的力量呢？我想看看这棵不起眼的豌豆究竟有多大毅力呢！

以后我每天都来看那颗小豆。可是有一天不知为什么那条缝里不知为什么积满了水。哎呀，这会把它淹死的，怎么办呢？我问妹妹：“有什么办法可以把水抽出来呢？”妹妹过了半晌才摇了摇头。我无奈地离开了，算了吧，我还是放弃吧。之后的几个星期我再也没管它了。

一次偶然，妹妹突然把我叫过去，指着一棵绿油油的豆苗兴奋地说：“你瞧，这又长了一颗新的豆苗呀！”我看着那株新豆苗感觉似曾相识，没错这课就是我曾经放弃的，被泡在水中的萌芽。如今他虽然弯弯曲曲，可是那弯弯曲曲的线条却显得有力而顽强。

如果一颗豆