疫情中的大爱与小爱作文

你对爱的定义是什么？小爱是什么？大爱又是什么？

爱是一种无法用言语来表达的。它不是最珍贵的东西，不是最珍贵的感情，却比过最珍贵的东西、最珍贵的感情。这是一种看不见摸不到的东西，没有人可以具体的描绘出爱的形状。可是却有一个方法可以让你了解。就是用心去体会，用你那炽热的心去触摸感受。如果有一个人可以让你用心去体会那一份感动，那就是爱。

爱有很多种，总体可以分为小爱与大爱。小爱就是爱家，爱父母。学会用你的心去爱你的家并且保护它；爱你的父母并且孝顺他们。小爱是爱身边的人，懂得帮助别人，即使他们与你素未谋面，但就是有一个声音叫你去帮助他们，听从你心灵的声音去爱他们。小爱是了解身边每一个人的苦衷和想法，尊重他们的选择，体会理解他们的生活、难处。

大爱是爱这个城市，爱这个社会。学会爱这个社会的公共财产，不毁坏、不破坏。大爱是爱这个自然，学会感受大自然，明白大自然的心情，体会大自然的愿望。大爱是用那真诚的炽热的心去感受、去探索。大爱就是爱这个世界，爱一草一木！

学会去爱，可能大爱很少人做得到，就连小爱有些人都不愿去爱，可是只要起步，一定可以构造一个充满大爱的世界。

那不是每个人的愿望吗？

小行大爱是我们人类社会的好品德，是我们友好的桥梁，是人与人，人与社会需要的精神和能量！有了它社会会更美。

我也想尽自己的能力来实践它。

一天，我在江滨公园和弟弟一起玩耍。因为弟弟有点感冒，所以弟弟带了很多纸巾。

在玩耍时，弟弟的鼻涕像两条毛毛虫一样，一上一下，弟弟就不停地用纸巾擦，擦完随手扔到了地上。

我见了，赶紧跑过去快去捡起来，对弟弟说：“擦完的纸巾要扔到垃圾桶。”弟弟一边玩一边回答道：“好的。”

可过了一会儿，鼻涕虫又下来了，擦完的纸巾又扔在地上了，“擦过鼻涕的纸巾不能随手扔到地上。”大概我的语气有些严肃，弟弟也火了，说：“哥哥为什么不能扔到地上呀？”

我把语气平静下来，说：“每人扔一张纸巾，公园到处都是纸巾，如果变成垃圾堆一样的公园，你会来吗？”

弟弟有些犹豫，说：“不会来。”

“那不就好了吗？你不愿来，其他人也不愿意来乱，臭的公园呀，以后不管在什么场合垃圾都不能随手乱丢，一定要丢进垃圾桶里。这样美丽干净的环境大家才可以出来玩，”

“好了，知道了，知道了。”弟弟点

今天是小记者采访日，我们要去参观流动献血车。外面寒风刺骨，且下着冷雨，但阻挡不了我这个好奇心特强小记者的步伐。听妈妈说，爸爸也曾献过好几次血，还有一本光荣的献血证呢！这让我更加激动了！

“3，2，1，到站！”一下车，我就看见献血车显眼地停在水处理公司院子里。这个单位今天将组织员工集体献血。我和其他几个小记者立马飞奔过去。只见，献血车外观看上去跟普通大巴车差不多，但一上车就发现里面别有洞天。哇，车里的装备太齐全了！有比平时在医院里用来抽血的粗好多倍的针管、储存血的袋子，储存血的冰箱，还有其它没见过的设备和工具。这真是让我大开眼界，原来献血车上藏着这么多“宝贝”！

“请大家排好队，依次上车”，工作人员有条不紊地安排献血者们依次献血。第一位献血者来了，我急忙右手拿笔左手拿采访本，一步跨到他面前：“叔叔，您献血会紧张害怕吗？您是第一次献血吗？”“不怕不怕，献血一点都不可怕。”“那么，你要献多少血？”“我这次要献四百毫升，跟喝的那一罐装可乐差不多，别看这么点血对我来说不算什么，对于那些需要输血急救的病人

在许许多多的地震中，有许多人失去了生命，让人始终忘不了的是许多教师无私奉献的精神。

地震中的谭千秋老师在发生灾难时比较是没最近的他是完全可以从门里走出去，保证自己的安全，但他却没有这样做，而是张开双臂把四个学生护住了，学生得救了，他却离开了我们，事后听到他的一位同事讲：“在我们学校的老师里，他是最心疼学生的一个，走在校园里的时候，远远的看到地上有一块小石头，他都要过去捡走，怕学生们玩耍受伤。”这是一位多么可敬的老师啊，他用自己的生命为学生上完了最后一节思想课。

最让人感动的是张米亚老师，他是汶川县一个镇的老师，地震发生时，他的双手死死护住两名学生，宛如一只展翅的雄鹰，在他的保护下，两名学生安全的活了下来，最终获救了，他却永远的闭上了眼睛，最让人心痛的是，救援的时候，张米亚老师的胳膊怎么也掰不开，救援人员只能忍痛割去张米亚老师的双臂，才把学生救了出来。

地震虽残酷，但我们感受到老师对我们真挚的爱。（指导老师：李纪伟）

爱如一泓清泉，滋润人们干涸的心田；爱如一阵春风，抚慰人们受伤的心灵；爱如明灯，照亮黑夜中前行的路。

从古至今，爱都一直存在。

孟母三迁体现的是一位母亲对孩子的疼爱。孟母为了让自己的孩子努力学习，不受外界不好的影响，三次搬家。因为这三次的邻居是屠户之类的人。孟母怕自己的儿子受影响，而不断的变化居住地。终于，孟子没有辜负母亲的期望，成为一位和孔子齐名的伟人。

“香九龄，能温席”体现的是子女对父母的敬爱。孝道是中华民族的传统美德。香菱为了使在田间劳累一天的长辈能在睡觉时得到温暖，每天都比长辈早进被窝把被窝暖热。虽然这只是一件小事，但就是从这件小事上折射出了对长辈的敬爱，对长辈的孝。

程门立雪讲的是一位学子对他的老师的敬重。程颐想请教老师问题，可又怕打扰到老师。于是一直在他的老师门前站立着。当时天上还下着大雪，可他依然一直等。等到他的老师出来的时候，他的衣服上已经布满了厚厚的一层雪。这个故事体现了程颐对其老师的敬重。

还有一个人，我已经记不清他的名字了。大概就是说他的家里很穷，可他的妻子又生了一个孩子，可是粮食不够吃，因为他还有一位八十多岁的老母亲和一个孩子。于是他就想把这个孩子埋了来弥补粮食不足的遗憾。从这里我们可以看出来这个儿子对母

没有爱就没有教育，没有爱就没有一切。

——题记

在摆放畅销书的书柜上一眼就看到了她，深沉而忧郁的紫色封面上，盛开着大片大片的葵花。端庄而不失生命的活力，如同一双无形的大手牵引住了猛烈跳动的心脏，使人无法抗拒。

我终于将她买下。

小心翼翼地翻开书页，我惊讶于手指的轻柔，仿佛是触碰易碎的瓷器，还是敬畏于她的神圣？我不知身在何处，只觉自己沉醉于一场心灵的对话。

这是一册心灵读本，更是一部爱的教育。

作为一部日记体儿童小说，作者从一个四年级小学生的视觉，写他在一学年里的故事。通过一件件平凡、细微的事情，娓娓地叙述师生之情、父子之情、同学朋友之情，展示人性的善良与纯洁、讴歌爱国、爱社会之精神。他对比意大利底层农民与工人忍饥挨饿，为家人疲于奔命和富人们吃穿不愁的生活，将之体现在两家子女的身上。他从父亲的角度，教育孩子们对穷人要真心仁慈，要时时处处体现出爱穷人的高尚行为。他也曾说“人世间最神圣的爱莫过于母爱了”，他还说：“老师好象学生们的妈妈”。他从母亲的角度，教育孩子们在万圣节悼念所有为少年儿童而死去的人。他让孩子们尊重劳动，注意马路上的文明行为，热爱自己的家乡。

意大利作家埃·德&

常常一个人在窗口眺望，望着那夜空最遥远的地方，因为我知道它只属于有幸福感的人的……

“哒哒……”小碎步在地面上快速跑向那位拿着一支棒棒糖的爸爸，脚步带有一丝急促，那眼神流露出“我要”的渴望。爸爸很是顽皮地将糖举得老高，让小女孩够不着，那“哇哇”的哭声荡漾在耳畔，不忍心的爸爸一把将坐在地上“哇哇”大哭的小女孩抱起来，在肩上来了一个360度空中旋转，小女孩乐呵呵地笑个不停。父亲厚实温暖的臂膀如大山那般宽阔、如阳光那般温暖，小女孩被他搂在臂膀上，洒浴着日光的温暖，幸福慢慢涌入心间。

这一幕被定格了下来，我独自翻着已有点儿泛黄的旧照片，心里有丝酸楚……

岁月仅能长流而不会长留，时光蹉跎，一瞬间，还记得幸福其实很简单。现在我每天大部分时间都在校中度过，而和爸妈呆在一起的时间却很少，每次在乘公交车回家的途中我都期待爸爸和妈妈能够在门口守着我，等我回家，也许我还是一个不懂事的孩子，还是有孩子气和固执的一面，那次眼看我的初中同学同我乘一辆公交车，她下车后，她的爸妈都总是在那个充满爱的地点

在外出行，小处发现，家在远方，爱在身旁，陪你远航。——题记

看着这个可爱又有一点小傻的老头，他不太会用语言表达爱，但他对我的爱却在生活中的一点一滴用那特殊的无声的语言体现出来。

在一场激动人心的水中嬉戏后，不出所料，每个人都湿漉漉的，因为小时候有些事我的自理能力并不算太强，所以我这次来到红色之旅就是来磨练自己的，但家里人并不放心我，便让爷爷来陪我。爷爷立刻赶过来，用一种慈爱的眼光看着我：“烨子，你把衣服拿来给我，我帮你把水拧干，省得风一吹感冒就不好了。”我知道爷爷是关心我，怕我感冒，但是毕竟当着那么多人的面，我的心中还是保持着应有的颜面，我的脸瞬间就红了，“我不要你帮我，我自己会的。”我边脱衣服边对爷爷说着，我曾试图躲开爷爷，可爷爷无论我怎样也不松口。接着我的倔强与爷爷的坚持成了一道美丽的风景线，最终爷爷失败了，但他仍用一种慈详的，依依不舍的眼光看着我，我知道在这双眼睛中，珍藏的不仅有失望，我还读到了隐藏在骨子里的关爱。

无论你走到天涯海角，无论你要到天荒地老，无论要等到海枯石烂，而家人对你的关爱无论何时无论何地无论地老天荒都不会减一分，因为心中有爱，所以心中有爱！

看着那个可爱

被斗篷遮住的灯，会熄；被阳光紧压的花，会谢；被长堤阻拦的泉，会干；被大力强弹的弦，会断。

过度的保护是爱也是灾难。溺爱溺爱，溺于爱中，便是亡。生活中也如此，同学之爱，师生之爱，母女之爱，爱超过了限度便会引发不可预知的危险。所以，适度的爱才是大爱。

适度的爱，让他与自由相伴。在当今社会中，自由显得多么难得可贵。学生有父母、老师的监管，工人有工作的负担，老师有学校的领导。很多学生家长的、溺爱引发出上下学接送，出门有陪护，学生的一言一行尽在父母的掌握之中，继而使学生的叛逆心理容易滋长，迫切地想要逃脱父母的“牢笼”。若换一种方式，让孩子拥有足够的的自由空间，保持一定的交流，则效果一定是极佳的。自由的心需有适度的爱而伴。

适度的爱，让他与快乐相伴。被捉进鸟笼的鸟儿，在笼子里整日的上下腾飞、急声哀鸣，不思茶饭后静待死亡；水缸中的鱼儿，“佁尔不动”而失去了“与游者相乐”的活泼。我们信奉的“爱他，便给她最好的“原则并不是真理。因为怕他受伤害，却不曾想，自己给予的爱却是他最大的伤害。这与那些整日没有欢声笑语的何其相似。收回一点爱，换取的将是幸福快乐的笑靥。

适度的爱，让它与

爱是什么？是友情？是亲情？还是今天看到的这则材料，一个事业有成的香港人---曾敏杰。他始终心怀祖国，在玉树地震后去做义工，在路上不幸遇难。他将自己的生命奉献给爱。是啊，大爱无疆，爱是博大的，爱是美好的，爱是无边无际的……

在灾难面前，灾民们没有绝望，有心人士也没有抛弃他们。温家宝总理曾说过：“再大的困难，除以十三亿，也会变的微乎极微；再小的爱心，乘以十三亿，将是一片爱的海洋。”

灾难就是命令，时间就是生命。来自四面八方抗灾的战士们与死神赛跑。面对灾难，激发了我们和整个世界前所未有的爱心，人性之美，倾国倾城。无数的志愿者都去帮忙，而且有的志愿者还为此付出啦自己的生命。

曾敏杰——一名事业有成的香港人，生前一直热衷于国内的儿童公益事业，并投身于志愿工作，一生有大爱的他在玉树地震后，决定发起“温暖玉树”的活动。心系灾民的他没想到，这一慈善活动，成为了他谱写生命意义的绝唱。

他爱的事迹响彻整个中国，他动人的事迹为中国人所知，他献身于公益活动，一生无悔，这种“爱人”的精神值得我们赞扬和延续。

“这是心的呼唤，这是爱的奉献&hel