小组扣分反思作文400字

在反思中反思坐在这里写反思，反思自己的工作，更反思自己如何成长。今天下午三点半我们集合与三楼参加全体教师会议。会上，校长针对视导检查反馈，语重心长的提醒老师如何做到专业化成长，提升自己，找出自己的不足。边听边深思，我们的问题出在哪？

从教学的角度考虑，我认为挖掘教材是关键，只有把文本内容吃透了，驾驭课堂才会得心应手。把握单元整体教学的六种模式，形成自己的教学思路，课堂底蕴才会丰厚。从学生的角度考虑，学生存在差异大，学生学习态度不一，备课必须留出机动问题，预设课堂上学生会发生怎样的学习反映，教师该怎样处理，怎样应对，从自身学习方面考虑，加强学习很重要。特别是参与的远程研修，给我们提供了这么一个很好学习的机会，平台，我们应该好好抓住这样的学习机会，向专家，向有经验的教师学习，多浏览，多涉猎，哪怕是一条条小小的评论也不放过，积累经验，丰富自己，让自己的头脑变得年轻，聪慧。从教研组角度考虑，积极配合教研组开展的活动，多参与、讨论、备课、上课，在群体中成长自己，弥补自己在教学上的不足。从课题开发研究角度考虑，以语文教学为依托，把口语交际课题落在平时，积累在平时。扎实有效的顺利通过。从学校管理角度考虑，积极配合领导的工作，配合班主任工作，以学校为根基，认真

今天来到学校，我想起来了今天要换桌，心里很是高兴，但是又想到可能会有差生分到我带的一组里，心里又很是不安。

在教室里坐着，总是盼望时间赶紧过去，赶紧能换一个小组，同时在内心里一直期盼着：希望我有好组员，不要有特别差的就行了，把谁都不行要的同学分的时候，千万不要分到我这里。

到了下午第三节课，老师便开始排座位了，因为前两排的人都到了，就先给他们排了排。这节课过了大半，那些出去的人才会来。在分我们这边的时候，我有点儿不安，生怕分给我的都是一些差学生。

最后分到我们组的有一个差学生，和两个好学生。虽然两个好学生都是女的，但是可以的，平均实力也是可以的。这几个都不爱吭声，包括我也不好吭，没没办法这只能靠我自己，并且，我和一个女生同桌，这是我最不想的事情了。这也是没办法，只能这样了。

在这个小组里面，我要好好带领他们，希望我们这个组可以多挣点儿分，在这个组里面，我要多多发言，不能让我们这个组一直死气沉沉的，必须要活跃起来。

我对这一组的成员还满意，在组里面我要带好他们。

【考试反思】

作者：史怡珂

这一大周，我们进行了一次大考试——小升初。

虽然今天，我们已考完了，但我觉得我考的并不是很理想，虽然我走进了英华的大门，但也只是普通班。我还没有用出自己的“洪荒之力”，但还有机会，我一定要在下一场期末考试中，争取考上英华实验班，然后找到隐藏在心中的“洪荒之力”，然后发挥好自己的“洪荒之力”，争取考上免费生。

但这不是说说就可以实现的，在今后我一定要好好学习，努力完成老师布置的作业，最后复习学过的知识，把它们掌握好，我相信，这样的我可以考上英华实验班，这样的我可以考上英华免费生！我一定要让爸爸妈妈为我而自豪！为我而骄傲！加油！我一定可以！

【考试反思】

作者：张家硕

小升初考试已经过去了，虽然我考上了初中，但是我的分值实在是太低了我两科加起来一共才一百四十六点五分，初中对小学的录取值才一百四十分。稍微一放松，就会考不上。

我想我之所以能考这么低，是因为自己把会写的写完之后，没有充分的利用剩下的时间，来检查和思考剩下的题；还有在做题的时候应该是没有好好审题所以才考得这么低，如果审题的分我加起来也低扣我四五分；还有一点是数学如果我能多预习点，

今天分小组。没过多久小组就分完了。我的组长是王诗尧。

开始分几号了，分完了，我是五号，我对自己说：“虽然我是五号，我不是很聪明，但是我一定要尽自己最大的努力，因为我是小组的一员。”

我对自己说：“拉分的事情我必须避免，因为我是这个小组的成员；每次的作业都要写完，因为作业和分数挂钩，更因为我是这个小组的一员；每一次的数学题我都应该认真对待，认真的写，因为我是小组的一员，因为我是一名正在努力中的差生。‘学如逆水行舟，不进则退’这一句话提醒了我在学习上需要努力，在小组内要积极。‘笨鸟先飞’这句话让我这位差生明白了每件事情都要主动做，提前做。”有努力才有收获，我要想有收获，那就需要百分百的努力。

我们组长很聪明，要求也很严格，我们组的张盛羽学习成绩很好，找假说的数学成绩很好，胡艳丛语文成绩好，而我和刘泽军都是在努力中的人，我相信在这个组中我们能发挥最好的水平。

我想对王诗尧说：“我会努力的！”在这个组中我一定要努力！

咦，怎么501班的同学还没来上课呢？这可真奇怪啊！铃都已经响过很久了呀！朱老师一脸疑惑地吩咐我去叫她们三个。

我一个劲地往二楼跑去，就在楼道口看到了愁眉苦脸的仨人。她们互相推搡着，谁都不肯向前一步。我着急地说：“你们快去教室呀，老师都让我来叫你们了呢！”陶婷听后，看着另外两人，嘟着嘴说：“怎么办，我不想进他们班。”最终，他们还是走进了教室。

经过一番询问，原来就是因为一张扣分单的事！601班的同学看见501班的小A在走廊上奔跑，因此把他们班扣了分数。但501班学生却极力反对，可老师问了，却又不说原因。就一直阴着个脸，嘟着个嘴，朝着窗外。尤其是王婉妮用手托着头，嘴高高地翘起，都可以挂上一个油桶了。

这时，有一位601班同学表达了自己的想法。她说501班的同学已经三番五次地犯了错，但我们一直只警告他们并没有扣分。这次是真得看不下去了，竟然在做眼保健操的时候，公然地跑在走廊上。与此同时，我看了看她们，只见一张张眉目紧锁的脸，一言不发。朱老师也叹了口气，说道：“有集体荣誉感是一件好事。但，既然错了，就要承认。或许你们主要是担心，等张老师回来后，没办法向她交代了。没关系的，你们做得已经很不错了。这次

【小组合作】

作者：孙迎欣

小组合作

在每个班里，都会有小组。有的班里小组的人数多，有的班里小组的人数少。

我们小组有六个人。今天老师给我们讲了第一单元的口语交际——“手拉手”活动的策划。每个小组都要讨论出一个方案。

开始讨论了，我们先讨论的是什么时间，最后决定是在今天。然后我们就开始选择对方。在这一个环节，我们小组就特别乱，自己说自己的，时间一点一点的过去里，我们还在讨论对方，别的小组都快讨论完了，我们小组看见了就急忙订了一个地方，然后简单的说了一下联系方式，要准备什么活动，要做什么有意义的事。

没想到第一个就是我们上，不过也不是太糟糕，我们顺利地讲了下来。经过一轮后，我们组知道了不足。老师说，再给我们点时间准备，过会儿再重新来一次。这次我们组不在是自己说自己的了，认真的准备了一次，对方……都换了。这次我们的对方是，张泽洋以前的同学。经过我们全组的出谋划策，我们做好了一份完整的策划方案。

第二轮开始了，这次我们果然比上次讲得好。

虽然同学们打得分还没出来，但我们相信功夫不负有心人。在小组的合作下一定能成功。

【小组合作】

作者：张涵琪

小组合作

我们五年级这次开展了小组合作！

课上老师每次都

我尝试过很多滋味，成功的滋味，失败的滋味。但是，令我记忆最深刻的是那一次被扣分的滋味，那滋味很不好受，以后再也不敢被扣分了。

那天，我迷迷糊糊睁开眼睛，发现才六点五十分，心想：今天起的挺早呀，可以玩了。起床，穿好衣服向卫生间走去，刷牙，洗脸，就吃妈妈买的肉包子了。

我吃完包子就和姐姐聊起天来，聊着我们各自在学校里有趣的事情。聊着聊着，就聊到七点四十五，可以上学去了，我们背好书包，向学校走去，一边走，一边聊。

忽然，我发现校徽和队徽没戴。我和姐姐说了一声，就以最快的速度跑回家，戴好校徽和队徽，以最快的速度跑回学校。我听见妈妈说：“锦乐等一下。”我边跑边说：“没时间了！”我跑到学校的时候，扶助员拦住我说：“等一下，几班的，叫什么名字？”我奇怪地问：“我又没迟到，校徽队徽也都戴了，为什么还要扣我的分？”扶助员说：“你的校徽戴在队徽的上面，所以佩戴不整齐，扣一分。”我只好心不甘情不愿地说：“三（1）班，周锦乐。”扶助员记好我的班级姓名，就让我走了。我想：明天老师会骂我吗？同学们会嘲笑我吗？我心里忐忑不安，想：唉，明

今天在课上听了王老师的介绍后，我认真地反思了自己以前的语文学习方式，以下是我的总结与观点。

先来扒一扒我的小学语文吧，我的小学语文成绩还行，六下期末97分，但这不能代表什么，说实话，小学时我就不怎么喜欢语文课，总觉得不如数学，英语有趣，当然我也意识到了这样想不对，尤其越往后语文分值越大，顶着头皮也要上。

我其实挺羡慕那些语文优异的人的。每当想起别人的优异，自己就感到不甘，恨不得把自己的脑子挖出来看看是用什么做的，怎么就不行呢？仔细想想，我对自己的语文提出过什么“变态”要求吗？没有，我既然不能一口吃成一个大胖子，那就从点滴做起，珍惜当下时光，一次进步个3-4分，当然是在我恢复正常时，那总归是行的。

从哪呢？就从阅读中，在接下来的日子里，我不仅要熟读课内，也要熟读课外书。课内的自然无需多费口舌，原因很简单：会考。老师教给你了，就有可能会考，并且不会的也可以去问老师啊，何乐而不为呢？因此课内的可能会较高一些。

课内和课外是不一样的，课外就更注重你的语文素养了，你的解题格式，思维方式都尽显素养，对此，我的方法是“广撒网，能捕鱼”，多做历年的题，总归有门道的。

拿破轮曾经说过：不会从失败中总结教训的人离成功是摇远的，一个不懂反思的人，在人生道路上是从这个坑里，掉进另一个坑里从不总结经验。

在小学生活中，我觉得学习是一件可有可无的事情，但到了初中我觉得生活变得有意思了。小学时做业少每天就俩三样，四五样的时候很少很少，每天回到家看着窗外的风景或出去玩一玩，要不就是玩一玩手机、看一看电视、玩一玩电脑，每天都是这样觉得生活一点也不充实，没有意思。但到了初中每天早上有任务、中午有任务、晚上有任务，突然感觉生活变得充实了，只有这样的生活是我真正喜欢的吧！

小学不太喜欢写作业但还是会完成，我自身不太喜欢学习，从小就不喜欢，因为上课老是不听讲。

到了初中我觉得我的成绩有所提高，还交了许多好朋友，也慢慢和老师变得熟悉了。

到了初中每天的任务有许多但只要认真完成就可以成功，所以说，反思是智慧的源泉，是我们人生走向成功的基础保证，我要通过反思不断提醒自己、激励自己、超越自己。

经过这两个星期轰轰烈烈的入团填本册，我觉得自己的能力提升不少，借鉴了其他团支书的处事方法，也吸取了不少失败的教训。

在我们班团员入团志愿书的填写过程中。出现了不少写错字的低级错误，给王老师的工作增加负担。身为团支书的我不但没替老师分忧，还给老师找了很多麻烦，心里十分愧疚。我们班的团员在填写本册时态度十分端正，出错的原因可能是在于以前从未填过这么正式的表格，一时紧张。但我们已经是初二的学生。所以请老师监督，从现在开始，我一定会认真管理好团员，对老师下达的任务认真负责地完成，履行团员的义务，无愧“共青团员”这一称号。同时积极教育，引导本班团员往好的方向发展，成为同学们的榜样。

这次入团的机会十分宝贵，我一定会好好珍惜。作为一名团员，应该全面发展，在思想、文化等领域不断学习，能够在普通同学中起榜样作用。作为一名团支书，应是思想端正、作风优良、学习刻苦、工作勤奋、品德高尚。我知道自己还有很多不足，所以我要努力去改正，无愧老师对我的信任。