我们班里的笑声作文500字

我们班里有一位老实人，他的名字叫王佳乐。为什么叫他老实人呢？因为他矮胖的身材，一个圆圆的大脸庞，还有一副老实相。同学们因为嫌他太老实了，常常去捉弄他。然而，他家住在郊区，离学校相隔数里，是我们班里离校最远的一位学生，然而他每天却是第一个到校。为此，他总是憨憨的笑笑。

又一次上语文课，内容极为精彩，老师是滔滔不绝，妙语连珠，常博得大家的掌声。我和同学们都正在认真的听讲，教室里突然鸦雀无声了。突然，一位学生抬起凳子，向地上重重的磕去。因为她打断了老师的讲课，也打断了我们的思路，所以老师生气极了，“是谁？谁在课堂上如此的无礼！”同学们连忙大声说：“是王佳乐。”老师气愤地批评了一顿王佳乐。王佳乐，蒙受了冤屈，在座位底下低低的说：“老师，不是我磕的凳子。”但是老师并没有理睬他，同学们，哄堂大笑。

又有一次，同学们在打扫卫生的时候，在教室里，追逐打闹，却不小心把桌子，凳子，都给打翻了一地。大家慌乱极了，一个个赶紧跑回了座位，有的装作写作业的样子，有的装作认真学习的形态。这时，老师一推门进来了，看见教室里一片的狼藉，于是便大声的问：“是谁把教室弄得那么乱呢？”同学们

我们班里的能人不少，最让我佩服的还是我们班号称“门神”的陈明。

陈明的个儿不高，大眼睛下面的嘴无时无刻的不在咧着笑，帅帅的头发微微上扬。

陈明是一名守门员，守的可好了。有一次我看陈明参加一场市长杯比赛，那场比赛的第一分钟，就因为我们后卫小卓鲁莽的铲球，让对方获得一个点球。对方队员冲着高大威武、正慢慢走向点球的同伴喊道“加油，加油，吊这个小矮子”。我看向陈明，只见他眼里闪着坚毅的光芒，阳光下，额头上冒出的汗珠格外耀眼。对方球员在射门的一瞬间做了一个缓冲的假动作，再看陈明，他已经朝左边倒地扑了过去，对方球员向陈明的右边抽射，球快到门线了，我们的心都跟着紧张起来，还有半米了，这时陈明一瞪眼，以迅雷不及掩耳之势将脚努力往后一蹬，球踢了出去，我队后卫急忙冲上去控住球，将球解围，可没想到球踢差（ci）了，中场冲上去准备再解围，可是对方球员速度更快，抢先用脚尖将球踢向球门，陈明仅用不到半秒的反应时间，伸腿再一次将球挡出。当比赛进行到58分钟时，我队1：0领先，裁判出示了补时牌，就在这时对方抢断了球，朝着我们的球门飞奔过来，刚过半场来了一个长传，对方球员接到球，一个连停带过，准备单刀了，门将陈明飞快的跑上来，对方一

在班队课上，一个小女孩正在讲述着一个发生在长征时的故事。她声情并茂，同学们全神贯注听着。

这节班队课上，我们举行了“童心向党”的故事比赛。刚刚上台比赛的那几个同学，要么是声音太小了，要么故事讲的没有感染力，要么就是逻辑错误，让人听不明白，听得不舒畅。甚至，我们听得都快要睡着了。

轮到她上场了，她迈着轻快的步子走上了讲台。这时并没有太多同学注意到她，她镇定扫视了一下下面的听众，然后不慌不忙地讲述起来。她讲的是《雪山小太阳》，声音动听悦耳，一开始便吸引了许多同学的目光。大家纷纷抬起了头，惊讶地注视着她。她娓娓道来，讲得好极了。这时，越来越多的目光聚焦在她的身上。

不知不觉，故事进入了高潮。她用颤抖的声音说到一位受伤战士的故事：“冷……冷……”她很会讲故事，把悬念留在最后。我猜测故事会怎样发展呢？当她讲到“红色身影”不见了的时候，我忍不住猜想难道小太阳牺牲了吗？我们都侧着身子，想听清楚一些，时间似乎停了下来，教室里只有她那深情动听的声音。我们完全沉浸在故事情节中，仿佛看到了小太阳那甜甜的微笑，听到了她那动听的歌声，看到了她那美丽

身材瘦瘦的，像一片竹板；脸圆圆的，比足球还圆；浓眉下面有一对大大的眼睛。这个人是谁呢？他，就是我们班里的达人——缪家诺。

记得那天下午，我们高高兴兴地上体育课。老师笑吟吟地说：“今天我们来考试跑步。”“啊？”我们异口同声地惊讶道，“不给我们一点做心理准备的时间啊。”缪家诺倒是兴致勃勃，拍着手兴高采烈地叫道：“好啊，好啊！”

上了跑道，老师让我们排成四列横队，再分成两组。每次测试两人。

不知不觉中，轮到“体育达人”缪家诺了。每只见他弓着上身，左脚在前，右脚在后，双眼直勾勾地盯着前方，一副展翅欲飞的架势。“哔——”老师一声哨响，“咻——”地一声，小缪像支离弦的箭射了出去。

“加油！加油！”“哇！太棒了！”“好厉害啊！”看着小缪在跑道上飞奔，两边的同学连连赞叹。眨眼间，他冲过了终点线。“9。04秒！”老师宣布了成绩。&ldqu

这个学期开学时，在我们班里发生了一件怪事——老师被我们气哭了。

开学的第一天，我们来到教室，找到自己的座位，然后就和同学说话。过了一会儿，老师来了，我们都说：“老师好！”老师说：“同学们好！请坐。”我们都坐下了，老师问：“同学们，你们想老师吗？想的举手。”我们大家纷纷举起了手。老师说：“老师也想你们了。”

接着，老师让我们先挑出《语文暑假生活》，我们把《语文暑假生活》作业拿出来，老师过来检查。差不多过了25分钟，老师说：“谁的暑假生活上被我写了‘补’字，拿着板凳、铅笔、橡皮还有暑假生活出去补写作业。”大部分同学都出去了，老师又说：“剩下的同学，把语文的其他作业拿来。”我们又把语文的其他作业拿出来。经过一番检查后，急得老师眼里含着泪，她说：“你们知道你们的作业有多么不合格吗？”我们都没说话。这时，老师掉下了伤心的眼泪，手里拿着纸巾，一直在擦眼泪。又经过二十多分钟吵骂后，老师又说：“从今以后你们要怎么做？”我们异口

一双黑宝石般的眼睛，一头乌黑的长发，一个幸福的微笑……他是我们的“活雷锋”，乐于助人，她是谁呢？一会儿你就知道了！

有一次数学考试，我前一天晚上没有检查好文具是否带全，第二天考试时做到计算题，我猛然发现，呀！没带直尺，糟糕！不用直尺列竖式是要扣分的，怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁，不知如何是好，正在这十万火急的时刻，同桌忽然拍了我一下，说：“给你，她借你的直尺！”用手指了指左边的女生，我的心瞬间平静下来，仿佛一股暖流淌入我的心中，我冲他微微一笑，她也调皮的冲我眨眨眼，好像在说：“不客气，快做题吧！”

还有一次课间，我正在写语文作业，一道题把我卡住了，眉头皱了皱。不料被我们班细心的“雷锋”看见了，走过来向我投来了关心的话语：“怎么了？愁眉苦脸的干什么呢？我可以帮助你吗？”我回答道：“这个阅读理解的最后一题，我不会做。想了好长时间也想不出来。”她想了一会儿，最后一点一点地教我写，告诉我以后遇到了这样的应该怎样写。然后问我会了吗？我高兴的回答：“会了，谢谢你！”

【篇一：故事发生在我们班里】

那一天，是广播操比赛。尽管我们每一个人都尽力了，尽管我们在比赛的时候想的都不仅仅是个人，但最后的成绩始终不为我们的努力做出满意的回答。

老师走进教室，她没有做出任何的评价。班里安静得出奇。大家忍受着着难言的痛苦，忍受着如同千万蚂蚁一点点吞噬心灵的煎熬，忍受着仿佛地窖般的冰冷。老师察觉到了，但她依旧一言不发，只是匆匆点开一个视频文件。

那是我们刚才做广播操的视频，映在大屏幕上。队伍整齐有序，像是一个个训练过的军人。从入场到做操到退场，所有的人的心都仿佛连在一起，一人心动，众人皆知，队伍形式变化那样有序，动作高地移动那样整齐。大家都认真看起来，没到精彩的时候，大家总会不约而同地鼓掌，声音那么响，然后，大家笑了，会心地笑。

我突然发觉，其实每一个人都是天使。他们的笑容，是天使的微笑。看屏幕上的视频，所有人的手臂舞出道道金光，散发出耀眼的光芒，他们脚步的移动，像是天使留下的痕迹。每一个人都用心了，他们尽自己最大的力量去做。屏幕上的那一刻，他们都在想班集体的荣誉，他们创造了前所未有的奇迹。他们的那份心，那份爱，足以去做一个纯洁的天使。即使评委没有给高分，但他们已经散发了人性最闪亮的光辉，做到了人所应该做的，这一点，足够了。

短短的视

最近班里来了几位“新成员”，他们很受同学们的欢迎。同学们每天都和他们玩耍，直到上课。

他们是班上一位同学带入的，他们进入班级后就一声不吭，好像害羞的小姑娘悄悄地藏在主人的屋子里。那主人一一给同学们做介绍，这个是水晶泥；这个是起泡胶；这个是橡皮泥。

同学们听了，羡慕的目光都向他投了过去。没错，他就是我们班的贪玩大王～高伟峰。他经常带一些新奇的东西到班里。

同学们七嘴八舌地议论起来。

一个胖乎乎的同学说：“这个看起来像果冻，却类似果冻的东西能吃吗？能吃吗？”

一个不耐烦的同学说：“这一看就是一种新型玩具，整天就知道吃，不要做白日梦了。高伟峰，你这是什么玩意儿呢？”

高伟峰神秘地说：“你猜呀！猜对了就给你玩，嘻嘻嘻。”

有的同学说：“这是橡皮泥吗？”高伟峰说“不是，接近了哟！”又一个同学说过：“这东西是起泡胶吗？”“没错，你真聪明，一下子就给猜对了，看来你是我们班第一个‘中奖’的哦！”高伟峰笑着说。

说完，高伟峰便从盒子里拿出一团淡绿色的起泡胶。他揪起

那段校园生活中，我们班的暖心事化作一缕缕轻柔温暖的光芒，温暖着我的内心，时时将我拥抱……

——题记

镜头一

那是一个课间，因为上课迟交听写本，我被英语老师叫到了办公室。

“为什么迟交听写本？”显然，老师对我的做法很不满意。

“这个……这个……写得慢了。”我吱吱唔唔，一时编不出什么理由。

“你平时在家怎么复习英语？”她问道。

“就是写写单词、背背课文、刷刷题目什么的。”实际上，我在家基本上不怎么复习英语。

“刚才见你的笔快没水了，这支笔你拿着，希望你能更加努力地学习英语。”语气中充满了温暖，说罢老师递给了我一支水笔，虽不贵重却蕴涵了期望与温情。

咦，这支笔怎么跟同桌的笔同款？哦，怪不得最近他英语进步了！原来英语老师一直在用送笔的方式，表达她对我们的殷切期望。这不仅激励了我们的学习，同时也温暖了我们的内心，真是我们班的一件暖心事呀！

镜头二

中午放学路上，我因为数学单元测险些没及格而万分沮丧。

“考得如何？”走在我身边的同

没错，如果说我们班级是个有趣而活力四射的“精灵屋”的话，那么我们每个活泼可爱的小朋友们就是一个个“小鬼”。今天，我就给大家介绍几个。

“机灵鬼”小王

小王是我们班级人见人爱的“机灵鬼”。他做事手脚麻利，头脑反应特别快。有一次数学课上，老师在下课前给我们出了一道难题，所有同学都眉头紧锁，拿着纸笔写写画画，试图想出答案。正当大家深陷于困顿无法自拔时。就听一声尖叫“bingo”声从小王处传来。只见他高举双手，手舞足蹈地嚷嚷着：“老师，我想出答案了……”接下来是巴拉巴拉一阵逻辑缜密的解题过程。哈，厉害！我打心眼里佩服他。平时每门课的课堂上，他也总是第一个举手回答问题，小嘴说话向发射连珠炮似的，干脆利索，掷地有声。所以，大家一致把“机灵鬼”这个美誉送给小王。

“调皮鬼”大力

大力是班级里出了名的“调皮鬼”，每天都会闹出一两个笑话来，让老师和同学们哭笑不得。那天中午吃饭，老师比平时来得晚，好不容易到了，老师着急忙慌地要分饭