我深切体会到了家长的辛苦作文

我从小就没有一个人出门去买过东西，更何况我不喜欢菜市场，菜市场人多又脏，我不喜欢，可是当我自己去菜市场买菜的时候，我终于体会到妈妈的不容易。

那一次，妈妈出差了，由于时间太仓促，妈妈没有给我们准备菜，妈妈出门前，打电话给爸爸说让爸爸下班顺便买菜回来。

那天下午我放学回家，没有看到爸爸，厨房也是空空的，我打电话给爸爸，问他什么时候回家，爸爸说公司有点忙，可能要拖延一两个小时，让我去附近的菜市场买点猪肉和一些蔬菜，等他回家做饭，我无奈的只能答应了。

我从爸爸妈妈房间的抽屉里拿了50块钱出门了，来到了菜市场，先走到了猪肉摊，猪肉摊上摆着很多不同部位的猪肉，我不知道买哪个部位的猪肉，我也不知道要买多少斤，我站在猪肉摊面前看着，后来还是老板问了我是几个人吃，才切了一斤卖给我，然后我又走到了青菜区，哇，好多青菜啊，到底要买哪样呢？又是犹豫了半天，买了一种叫上海青的青菜，那是老板告诉我的，后来我又买了一些豆腐、西红柿，我拿着这些菜回家了。

一路上我在想，买菜真不容易，我只提了这么一点菜，我就觉得累，妈妈平时要买一天的量，又多又重的，一定比我还辛苦。

苹果是甜的，柠檬则是酸的，那劳动是什么味道的呢？

某个周末，我一个人在家，作业写完了，电视不想看，出门就更别说了。我环顾四周，地上有些脏，白白的瓷砖上满是灰尘，掉在地上的果皮强有力地衬托出了家里的脏。“天呐！这房子几百年没打扫过开吧？”自从妈妈上班以后，家里很少被打扫过。“咦，不如我来打扫卫生吧？有可能妈妈还会奖励我哦。”贪吃的我又开始打起了小算盘。

说干就干，我准备给家里来一次全面性的大扫除，要彻底清除所有的垃圾。

我准备了一些工具：吸水拖把、扫帚、抹布、手套、灰斗等。我戴上橡胶手套，用扫帚扫掉垃圾。哎呀，这不是我上次扔的果皮吗？唉，够扫了，真是自作自受啊！扫完以后，再用拖把拖。我觉得这还不算干净，便又用抹布使劲地抹。抹地板的姿势很滑稽：两只手抓着抹布贴在地上，半蹲着，撅着屁股，朝前方跑去。过了些时间，客厅终于给我打扫干净了。可家里不只有客厅啊！

我很累，但想到妈妈会给予奖励，便继续打扫。

接下来就是我的房间了。因为我从来只睡在妈妈的房间里，所以这里就成了一个杂物间，里面很乱，不堪入目。我小心地把物品整理好，然后堆在一处。嗯？这是什么？只见墙角一摊黑色的汁液，空气中弥漫着腐烂的气息，大概是烂水果的汁液吧

国庆长假中，我读了《孟母三迁》的故事，它让我深受启发。

这个故事讲的是孟子小时候很顽皮，但是他的模仿能力很强，孟子的母亲怕他学坏，为了给他创造一个良好的学习环境，孟母前后搬了三次家。

最后一次，孟母把家搬到了学校旁边，孟母看到孟子和学堂里的学生们一起读书、写字，这才安了心，从此以后再也没有搬过家。

孟子见母亲为了自己的成长接连搬了三次家，理解了母亲的一番苦心，从此便刻苦学习。终于功夫不负有心人，孟子成为了我国古代着名的思想家和教育家。

这个故事让我感动不已，它让我想起了我的爸爸和妈妈。可怜天下父母心，他们和孟母一样，为我们的成长付出了很多心血。今后，我一定要好好学习，按时完成学习任务，用优异的成绩回报父母，不让爸爸妈妈失望。

我一直觉得当家长真好，每天没有做不完的作业，可以尽情地看电视、玩手机。于是，我突发奇想，和妈妈商量周六让我当一天“家长”。

周六一大早，我兴奋又激动，早早地起床了。我走进厨房，学着妈妈的样子，有模有样地做起了早餐。我准备做个三明治，先煎了三个荷包蛋，又切了一些火腿肠，然后洗了些生菜，热了牛奶，接着拿出几片面包，把荷包蛋、火腿肠，生菜依次铺在面包上，挤了沙拉和番茄酱，一份早餐就完成了。做早餐很容易嘛！于是我高兴地喊“儿女们”起床吃早餐。“儿子”尝了下我做的早餐，夸道：“呦，味道不错嘛！‘小老爸’。”我听了忍不住笑了。

吃完早餐，洗好碗，我又开始拖地，拖把好沉啊。好不容易拖完地，我都已经汗流浃背了。但还有一大堆的衣服等着我洗呢，我又开始洗衣服。洗完衣服，我又要忙着烧午饭。样样家务活好像一座座小山压着我，让我喘不过气来。

下午，家务活终于让我干完了。刚躺在沙发上准备好好休息一下，只听“呯”的一声，我起身一看，呀，原来是“儿子”不小心把玻璃杯打碎了。我此时没有丝毫力气了，但没办法，谁让我是家

人的一生总会遇到一些困难，品尝到一些痛苦。成功的路上总是布满了荆棘。

记得，小学时我的学习一塌糊涂，无心学习的我，周末回到了家里。妈妈收到了班主任的告诫，在寒风呼啸的夜里，我整整站了一晚上，我想：妈妈为什么没有打我，说我，骂我呢？我一时间找不到答案。

清晨，我紧跟着妈妈来到了山上，老妈也不说话，丢给我一把剪刀，我来到一棵树边剪断了它所有的枝条，来发泄我对母亲的不满。母亲静静地走了过来搧了我一巴掌，终于开口说：“今天，你要是干不好，你就不要回家！”

我平静了心态，开始了干农活，可是才干了半个小时就累的不行了。母亲语重心长又有点愤怒地说道：“不努力学习，将来你只能干苦活，不知道劳动的辛苦，怎能知道求学不容易。”这话深深地印在了我的心里。我知道不能自暴自弃，应该努力学习。那一天，我努力的干活，努力的反省自己。

那天傍晚，我很累很累，累得我没有力气倒在母亲的怀里，我感到了劳动的辛苦，尝到了老百姓的艰辛。农村孩子唯一的出路是努力学习，如果不想学习，就用劳动的辛劳，唤醒学习的天性吧！

这是一个发生在四年级时的故事，那天，放了暑假写完了作业，我便每天都出去跟朋友们玩，我的爸爸怕我这样天天这样“游手好闲”，开学了，心收不回来，就托朋友为我找了“工作‘’劳动一天，我能赚取50元钱。

我心想“起码一天也能挣50元钱，总比一元不挣要好呀！况且。我爸爸。也跟我说了，如果我挣到了钱，就归我呀，这样就可以有钱花了。”

干的什么活怎么干的活？

我干活了，一天要干五个钟头的活，起出两个钟头我还感觉很轻松，可后来，慢慢的，我累的想休息一会儿，可那户人家的主人才不管我累不累，我在休息，就把我赶了起来，假如我一休息他就打我，我没办法，一个劲儿的干活，时间仿佛在和我作对，让我感觉时间过的很慢，仿佛这一天像十年般之久，可我还是熬了过来，晚上我回到了家，眼睛都快睁不开了，我的手脚感觉慢慢的变得瘫软，一躺到床上，满是劳累的我几乎立马睡了过去，我明天还要去，所以我一大早就起了床，吃了饭就跑到了我干活的地方，好在我昨天已经有了点经验，干活的时候慢点，这样也许只能休息几分钟，可是对我来说也很有用，所以今天不像昨天一样累，一个月终于过去了，我看到我用劳动换钱，心想这钱挣的可真不容易。

从这

我在很小的时候就已经看完了红楼梦，当时在我印象中红楼梦就是一部悲剧没有什么好看的。但是当现在的我再次拿起这本小说，我得到了很多我不曾体会到的。人生也许就像小说的结局一样不尽人意，但是我们终究还是要面对的。这部著作中我印象最深的主人公就是贾宝玉。

贾宝玉是《红楼梦》主要中心人物。作为荣国府嫡派子孙，他出身不凡，又聪明灵秀，生得“面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。项上金螭璎珞，又有一根五色丝绦，系着一块美玉。”是贾氏家族寄予重望的继承人。但他的思想性格却促使他背叛了他的家庭。他的叛逆性格的形成不是偶然的。小说充分描写造成他的性格的生活环境和他的具体境遇的各方面特点，深刻揭示了他性格成长的主客观原因。一方面，以男子为中心的贵族社会是那样虚伪、丑恶和腐朽无能，使他因自己生为男子而感到终身遗憾；另一方面，少女们的纯洁美好又使他觉得只有和她们在一起才称心惬意。他也曾被送到家塾去读四书、五经，但家塾的内容和风气是那样的腐朽败坏，那些循着这个教育路线培养的老爷少爷们是那样的庸陋可憎，他对于封建教育的一套，在感情上就格格不入。他很少接触做官的父亲，畏之如虎，敬而远之。家长从小把

教师节正迈着轻快的步伐缓缓而来。但我从脑海中，时不时想起了以前的班主任——杨老师。

记忆中的老师是严厉而亲切的。在课堂上，老师如严父一般教导我们，而在下课时，老师又如慈母一般露出他那慈祥的笑容。杨老师是我的第一任老师，在这五年的学习生活中，老师就如明灯一般，照亮了我前方的路途。老师给了我们飞翔的翅膀，让我们飞向知识的海洋，他用有限的时间，给予了我们无限的知识。老师的爱是无私的，他如园丁，对待每一朵花朵都付出了同样的心血。老师的关怀是体贴的、温暖的，是您带我们遨游知识的王国，也是您教会了我做人的道理，更是您启迪我们宝贵的思想。当我遇到困难，失魂落魄时，是老师您一直鼓励着我。

记得有一次，下课时，我和同学们在班里嬉耍打闹，我不小心打碎了老师您放在讲台上的杯子。当时，我害怕极了。叮铃铃，上课的铃声响了，我胆怯地坐到了自己的座位上，身体瑟瑟发抖，等待着老师的批评。可是，您进来时，好像并没有发现杯子碎了，而是开始认真上课。可是明明碎片就在老师的脚下，我有些不解，但决定下课去找您道歉。下课时，我胆战心惊地走进了办公室，把事情的经过告诉了您，并向您道了歉。那时，您面露微笑，语重心长地对我说：“没关系，知错就改，还是好孩子。&

尊敬的学校领导、老师们、家长们：

大家上午好。今天，因为孩子们的缘分，我们坐在了一起。共同探讨教育孩子的大事。我是三年级五班亓铭萱的妈妈，首先要感谢学校领导，为我们提供这个家校沟通的平台，让我们从中学习和收获教育孩子的经验。我们还要向孩子们所有的任课老师表示最衷心的感谢，感谢你们为了孩子们的成长，不辞劳苦，谆谆教诲，在你们爱的目光中，在你们春风化雨的关爱下，让孩子们快乐的学习，快乐的成长。

“十年树木，百年树人”教育孩子，需要家庭和学校通力合作。课堂上老师教给孩子们知识要点，而很多练习与巩固，都要放在课外或家庭教育中。一直以来，我觉得自己并不是特别合格的家长，有很多方面做的还不够好，我的孩子的表现也算不上特别突出。所以在大家面前我想与其说经验交流，倒不如说是我们一起共同探讨孩子的成长，下面，就简单说说我教育孩子的零碎心得：

一、找到适合自己孩子的教育方法。

在家里孩子时常顽皮搞破坏，我们父母应该怎么做呢？我想家长们会说，或批评，或教育，或体罚。如果批评教育体罚都不起作用呢？这的确是很头疼的事吧。我也曾经被这种事困扰过。偶然一次陪女儿看书时，我看到了一幅漫画，名字叫《大卫，不可以》。漫画中说的是有一个叫大卫的调皮捣蛋鬼，在家里是

【篇一：一把明尺量家校】

南京二十九中学有家长反映高三学生家长轮流代替老师进行监考和自习课值班，学校的做法引起很大争议。而在我看来，所谓“家校互动”间应该有一把衡量程度的尺子，不可喧宾夺主。

监考、值班本应为老师的职责。学生家长可以有体验式的参加，但不应长期替任。相对于老师而言，不是从事教育相关工作的家长对于学校的规章制度和纪律不甚熟悉，情感上也有害怕自己的管束会给孩子带来人际交往方面阻碍的担忧，由此观之，家长的管束力度将微乎其微，甚至连最基本的“看管”的目的都无法达到。美国学校也有家长代任老师的情况，但仅限于几日的特别代课，避免给正常教学秩序带来太大干扰。相比之下，我认为学校应该把监考、值班作为一种“特殊活动”而不是一种常态，以免出现一些家长难以控制的局面。

学校应该是学生学会独立自主面对困难的地方，家长过多的参与可能会助长学生对家庭的依赖。家长过多地参与学校的活动，往往会给孩子营造出一种“即使我在学校做错了什么，或者面临什么问题，我也能立即从家长那里获得帮助”的错误心态。学校的高墙本应切断的就是这种过度依赖的心理，从而培养学生的自主思考、独立解决问题