向往那些有书的日子作文700字

白纸黑字的缝隙里，漏入丝丝缕缕的浅色阳光，那一个个文字如同朵朵墨染的蔷薇，在通透的世界安然绽放，郁郁生香，它们引我走入文字的世界，醉了我所有的神往。阳光透过我微闭的双眼，现出浪漫的轮廓，温暖了的心，便就此不愿醒来。

幼时的我总躺在母亲怀里，听她用温暖的语气为我诵读童话。我在想象中畅游海底的宫殿，仿佛看见蓝得像矢车菊一样的海水，浮动着自己的头发。从海面透下的阳光安然纯净，把沙子中的珍珠贝壳照得闪闪发亮，然后小公主长长的鱼尾摆过，眼睛里闪烁天真的光芒。我沉醉在那些美妙的文字里，尽情享受着烂漫纯美的花香。童话是一束阳光，我的第一束阳光，它活泼灿烂，为我筑起了透明的琉璃城堡，收藏我所有的童年。

稍长些，我开始流连于席慕容诗情的草地。从《七里香》的初识，到《青春》的相知，我认真地品味她所有的文字，她就在众莲之间，在那淡却迷人的香气之间，用笔写下一行行安静的句子，忆一忆久别的故乡，追一追逝去的年华，用一种平和的心情迎接喜悲，叙说忧乐。我捧着她淡雅的诗集深深陶醉，嗅到了山林之间各种花的香气，野百合、白槐花……都是那样纯朴、自然、不加修饰。诗是一束阳光，我的第二束阳光，它清新俊逸，为我植下一方小小的花圃，绽放我所有的心情。

一直陪伴我的

从我呱呱落地开始，妈妈每天晚上都会在床边给我讲故事，随着年龄的增长，我也学会了自己看书。书慢慢地成为了我成长道路上最忠诚的伙伴。

读书让我受益匪浅。童话书能让我展开丰富的想象；百科书能让我在宇宙奥秘中穿梭；科学漫画书能让我在一个轻松的环境中吸收科学知识……不仅这样，书还能让我懂得做人的道理。

在暑假里，我无意中翻开了《爱的教育》，里面的《西西里的勇敢少年》深深地吸引了我。里面讲述了一个少年和一个姑娘的故事。当他们俩想去各自睡觉时，风云突变，狂风暴雨，轮船开始下沉。这时，水手们驶来一艘快艇。但那个男孩子毫不犹豫，把那个姑娘扔进了快艇，而自己却留在了那艘将要下沉的轮船之中。那个少年把生的希望给了那个姑娘，把死的危险留给了自己。读到这，我的心为之一震，不由得想起了上学期的一件事。

记得那一次，下雨了，我带着心爱的长柄伞去学校读书。这顶伞的伞面是透明的，特别漂亮，更重要的是，这是我外婆送给我的，所以我更加珍惜。中午，同学们都在走廊上玩。这时，任奇辉不小心把我那顶挂在廊边的伞给踩坏了。啊，不会吧，我的伞！我拿着这折断的伞柄，伤心不已，任凭他怎么跟我道歉，我都不理他，并且要和他“一刀两断”。从那时起，我们就不

从咿呀学语到阅读万千，从《格林通话》到名著《红楼梦》……好像一开始，我就与书被条麻绳紧紧地捆绑在一起，但是我愿意，现在看书已经不只是一种兴趣，而且还是我生活中的一部分，书会给我带来许多样的感觉，让我喜，让我忧。这不就是真实的生活体验吗？欢乐和忧愁同在，成功与失败并行，多彩的世界让我与书在一起同行。

上学的时候，书可以说是最好的陪伴，它教会我人生的意义，是它教会我如何为心灵插上自由的羽翼。读《巴黎圣母院》 ，让我懂得了人性的美与丑，善与恶，读《钢铁是怎么练成的》教会我们人生中没有挫折和失败就谈不上丰富多彩。

十几年来，我是在老师的精心培育下与书为伴一步步走过来的。刚入学时，见到刚刚发下来的教科书可谓是若喜若狂，回到家马上让妈妈用日历给书做好新衣。捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，都不知道该怎么爱惜好了。一开始只学习数字和拼音，像唱歌似的背着数字表和拼音，摇头晃脑的，可是乐呵！随着年龄的增加学的课程逐渐增多，读书不仅懂得了知识也使我感到充实和快乐，有时也会为计算不出答案苦恼，有时也会为课文的背诵而感到焦急。当然，也会为每道被成功解答的习题产生令人满足的成就感，也会为每一篇成功背诵的课文感到优越。可谓苦与乐兼得也。

失落孤寂时，

打小我就喜欢沉浸在静谧的夜里，沉浸在书的墨香中，安静地与横卧在书中的每一个灵魂自由自在地交流。

我总喜欢一个人捧着书，悠悠地读、轻轻地吟、静静地想。多少个日日夜夜，多少个春花秋月，唯有书无怨无悔地陪伴着我，让我感受到了古人那份“万卷古今消永日，一窗春晓送流年”的惬意与从容。书籍让我丢掉了烦恼，让我忘记了生活的艰辛，也让我领略到别样的风景。我没有游览过红叶似火的香山，却从书中欣赏到了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的美景；我没有见过气势宏伟的庐山瀑布，却从书中领略到了它那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮观。

我想去探寻李白“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的豪迈气派和“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”的旷达胸怀，我想追寻杜甫“烽火连三月，家书抵万金”忧国忧民的博大情怀，我想感受苏轼所感受“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”的疾风骤雨，分享他“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿，我想与陶渊明一起“采菊东篱下，悠然见南山”，沉醉在他悠

小时候，那粗糙质感，墨香环绕的纸张，就成了我日夜寻梦的地方。日日夜夜的陪伴中，彼此相视微笑。

三四岁的时候，识字多了，就向“书籍”这一未知领域进攻，读《白雪公主》，美丽的公主被困，英俊的王子将她救下。读《愚公移山》，懵懂的心想象着搬山的痛苦。读《卖火柴的小女孩》，盼望着在烛光里亲眼看见幸福的幻影。书似乎充满了生活的每一个角落，告诉我善恶美丑。我乘着童年绚丽多彩的热气球，飞向成长，飞向未来，一路有书陪伴，也不觉得孤单。

长大了，我对书越加如饥似渴，甚至还闹出了许多趣事。

一个寻常的日子，寻常的夜晚，却有一个不寻常的梦，梦里，我发现自己躲在被子里，拿着手电筒偷偷看书，一觉醒来，发觉这个方法可行，晚上就开始行动。我先乖巧地躺在床上，竖起耳朵倾听着，直到确定隔壁老爸老妈关门熄灯，就用手捂住帐子拉链来消声，尽量平躺着移动，以减少床发出的“吱嘎”的声响……历尽艰苦，我终于拿到了书，那是一本《格列佛游记》。顾不上回床上，直接坐在椅子上读起来，以至于忘记了时间，第二天起床后，依然哈欠连连，真是“为伊消得人憔悴”啊！

如今，却偏爱于古诗宋词。思磅礴，则有“大

“人是奇怪的，有些对别人无所谓的事物，于己却珍贵无比且美好得不可思议。”我合上书，抬起头，细细地品味着这句话……

清冷的月光透过窗棂撒在窗台角落里的箱子上，我愣愣地盯着它，箱子里摆放着我的小学课本，整整齐齐的，那一道道用稚嫩的笔触划过的地方就像一把把钥匙逐一打开我成长的记忆。

一张刻着“我不甘”三个大字的纸从书页间悄然滑落，思绪随着它一齐飞到三年级的最后一节课……

我趴在课桌上，下面垫着的是一张“97”分的数学试卷，耳畔传来同学们因数学满分而欢呼雀跃的声音。我一动不动地呆在那里，只觉得脸颊凉凉的，一摸，原来是泪。我脑袋里像开了循环按钮的播放器一样一遍又一遍地重复播放着这个学期因考“100”而被老师表扬的场景，我的心乱得发慌，只是有一种不甘的情感促使我想要发泄，随手扯下期末试卷的一角，用颤抖稚嫩的笔触地写下“我不甘”三字。泪水滴落，墨迹氤氲。

我把那张纸又夹回去，瞥见最底层已被分成两半的语文书，细细抚着，记起那痛苦的一幕。

“喂，老妈你要干嘛？”我看着手忙脚

时光如手中黄沙，匆匆流逝，不肯停留；时光如天际流星，转眼即逝，不留一抹痕迹；时光如空中烟花，瞬间绽放，不剩一丝灿烂。时光虽不肯为我们停留，但我们却可以铭记时光带给我们的回忆…… 初一时的见面不相识，初二时的渐渐熟悉，初三时的打成一片。那些日子，永远难以忘怀。初一——“你好，我是xxx。可以和你做朋友吗？”“你好，我是xxx。很高兴和你做朋友”初一总是陌生，客气的。初二——“坐这儿发什么呆啊。走，上厕所去”“我才没有发呆，这叫思考。”“就你还思考，你会写那俩字嘛”“你来干嘛的呀你”“找你上厕所啊”“那走啊”有一种友情叫，走，上厕所去。初三——“今天考什么啊"“自己看去”“你今天忘吃药啦"“你才忘吃药了"“唉，我们还有几天中考啊！”“没剩几天了”&ldq

那些感动的日子，多么令人怀念，现在回想起来，心中不禁泛起一丝丝波澜……

一天中午，我上完补习班回家，太阳异常毒辣，大地似乎都已被烤焦。由于酷暑难耐，我快步走向公交车站。

上了公交车，也不知道为什么，车上非常拥挤，每挪动一步都非常得艰难。我就这么一直站着，不知过了多久，感觉精神有些恍惚，可能是因为补习课上得太久了吧！“你干嘛踩我的脚？”一个大嗓门的声音把我唤醒，定睛一看原来是一位女生。我连忙赔礼：“对不起！”“一声对不起就能完事了？”她脸上的愠色越来越重，之前看这个女孩还挺漂亮的，白皙的皮肤，大大的眼睛。现在一看，那皮肤白得吓人，那眼神也充满了怒色。“你还想怎样？”我也生气了。公车上的人们齐刷刷地瞅着我俩。我不想再把事情闹大，也就没有再说下去。

虽说没有口舌上的争辩，我也时不时地斜视着她，而她呢？她好像什么事都没有发生一样，时不时跺跺脚，还哼着小调……

想起刚才的一幕，我心中的无名怒火又冒起：我都赔礼道歉了，她还想怎么样？车一站站过去，马上就要到了，我也想趁早离开这个是非之地。

一到站我就迅速下车了，没想

残花虽旧，却依然清新。那些随风逝去的日子里的点滴犹如昨日发生。老师的微笑时常飘浮在我的眼前，妈妈的“唠叨”依然回响在我的耳畔。

空旷的学校操场上，什么也没有，没有风只有燥热。进入总复习的我，脑袋如浆糊一般，仍做着无尽的习题。在教室里，我已快感觉不到自己的存在了。这时，门轻轻地开了，老师走了进来，那微笑，是赞许，是期待。

曾几何时，您那么严厉，那么恨铁不成钢。有一次，我们班的少数几个同学用两种颜色的笔写字，像这种小事，您却大发雷霆，狠狠地批评了我们以后，让他们重抄两遍。

如今，您却像朋友一样向我走来，坐在我的身旁，轻声慢语地指导我解决我百思而不得其解的难题。而我却不知时光流逝，离别在即。朝夕相处的时日里，我却不曾珍惜那每分每秒。

如今，我心里想念你。可年幼的我，却连一声谢谢也没有。老师，谢谢您的微笑，我将因您的微笑而信心百倍。

“妈，我走了，我去上学了。”一个清脆的声音传来。“等等，多穿一点衣服，走路靠右走……”我每天清晨都会听到这样的“唠叨”声。我听得脑袋都快爆了，可是无可奈何，谁叫我有一个这么“唠叨”的妈

人的一生离不开知识，知识是力量的源泉，而书本是知识的载体。从活泼、生动、有趣的故事书到一本本厚厚的教科书，书本伴随着我，从不曾走远。

长大了，我的书架里摆上了四大名著，由它来伴随我的左右。

场面恢弘的《三国演义》让我想到战争时代，人们不畏惧困难，勇往直前取得战争胜利的硕果。凄惨的《红楼梦》让我看到了人们向往幸福生活，男女之间美好的爱情故事，让我们羡慕不已。忠肝义胆的《水浒传》让我看出了兄弟之间的仗义，突出一个字“义”在，同时让人们感受到国家的力量来自于人民大众，面对压迫，人民群众应抱成团，团结上进。神鬼莫测的《西游记》让我知道，无论是鬼还是魔，只要心中充满希望，用于战胜，不怕困难与挫折，就会成功。

每每读书之际，我便走进书的世界，感受《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔？柯察金钢铁意志。他不怕命运的安排、挑战、贫困；他拒生死之外；他挑战国民军团的压迫；他看不惯世俗的不公，挑战不平，这就是保尔？柯察金具有的宝贵精神。走进书的世界，遨游在知识的海洋；走进书的世界，一同感受知识带来的快乐；走进书的世界中，感受祖国多年来历经的沧桑岁月……

鲁迅、朱自清，中国著名的作家。自从进入初中生活后，便悄然无声地来到我们