捡松果的作文300字以上

星期六，我和妈妈来到乡下的外婆家玩。下午，我做完作业后，就带着Gondon，还有外婆、大阿姨一起去田野上呼吸呼吸新鲜空气。笔直的水泥路两旁是长方形的田，路边有两排绿绿的松树，又高又大，远处高速公路上汽车来来往往，很繁忙的样子。走呀走呀，突然，我看见一个大大的松果，捡了起来。啊，感觉刺刺的，随手又扔了。外婆说：“拿去送给外太婆烧火，她一定很喜欢。”有了，就给外太婆捡些松果吧。

我回家拿了篮子和妈妈一起去松树林里捡松果。终于走到了松树林深处，这里好安静。嘿，那边有个大松果，一看到它，我就饿狼扑食般地扑了上去，捡起了这个松果后，我便像寻宝似的继续找着大号松果，其实我脚边有许多小松果，但我只顾找大松果，没理睬这些小家伙。当我把大松果处理完后，才开始捡小松果，小松果好多呀，差不多走一步就能捡到十几个，好开心呀！下山后，我们清点了松果的个数，我们捡了138个，装了满满一大篮，我们就满载而归了。往回走的路上，我看见路中间躺着一个好大好大的松果，比我们捡的都要大。哦，难道是小松鼠知道我们在帮外太婆捡松果，把最大的松果从树上扔下来的？不然走过去时我和妈妈怎么都没发现呢？我们一边说一边往家里走。

满满一篮子松果，我挑了两个最大的，准备带回金华

今天作文课上，老师说要和我们玩一个“捡树叶”的游戏。同学们听了一个个兴奋不已。

老师先宣布游戏规则：一个同学蒙眼，另一个同学口头指挥蒙眼的同学捡树叶，在规定的时间内捡的树叶最多的那一组就获胜。

老师先帮一个同学蒙住双眼，然后再往地上洒了一些树叶，我被老师请上台了。我对蒙眼的同学小东说：“往前走。”小东听了，三步并作两步地往前走。这时，我看到小东要撞到讲台了，我赶紧补充说：“停下，弯下腰，树叶在你的左边。”小东一听，急忙停住脚，慢慢蹲下，双手在地上摸索着，这才好不容易捡到了第一片树叶。接下来我们配合得越来越有默契。一共捡到了5片树叶，得了第1名。

捡树叶这个游戏让我学会了如何与别人合作，我喜欢这个有趣的游戏。

国庆假的一天，我和妈妈到栗子山上去捡栗子。

一到栗子山，我就看见了满山遍野的栗子树，走到栗子树下，看见好多浑身长满刺的小圆球躺在地上，像一只只在睡懒觉的小刺猬。他们你挤我碰，十分可爱。有的已经裂开了嘴，好像正在和你热情的的打招呼呢！我迫不及待的用手在捡栗子，我弯腰捡起一个仔细一看，里面竟然有三颗栗子，真像三胞胎呀！妈妈说：“捡栗子可要小心哪！”我点了点头，就继续捡着。不一会儿，我就捡到了一些栗子，我十分高兴！

为了剥开栗子，我找来一块石头，在砸栗子的时候，一不小心还把手砸了，我忍着疼痛，想赶快取出里面的栗子，手又被外壳的刺扎了几下，但是我没哭。为了能吃到香甜可口的栗子，我可是付出了惨痛的代价，但我心里却很高兴，因为我体验到了劳动的乐趣。

今天上午，天气晴朗，阳光明媚，我和爸爸妈妈一起去外婆家捡板栗！

一到外婆家，我迫不及待地想出发了。妈妈说：“准备工作还没完成呢？”我们穿上球鞋，戴上安全帽，还有厚厚的手套，提着小篮子兴高采烈地出发了。

我们来到一棵板栗树下，到处都是带着刺的壳，我兴奋地叫起来：“好多啊！妈妈快来帮忙”我正伸手去捡，好失望，肉怎么都不见了！“难道被松鼠偷吃了吗？”我好奇地问妈妈。妈妈说：“板栗长在带满刺的壳里，松鼠吃不了，只是它成熟了，咧开了嘴，从树上掉下来了，草丛里，枯叶里可能就有它们的身影。”听妈妈一说，我拿了一根树枝，小心翼翼地寻找起来，果然好多板栗静静地躺着呢！微风吹过，还有板栗啪啪往下掉呢！

没过多久，我们的小篮子就满了，我提着它，跑向外婆一起分享我们的收获！

妈妈从香格里拉带来了一个松果，它的身体细细的，长长的，颜色黄黄的，很像橄榄球。我飞快地跑到阳台上，拿起铲子，在花盆里挖了一个坑，小心翼翼地把它种下去，想看看它有多神奇。

不要小瞧了松果，它可以做“天气预报员”呢！它是有生命的，会感觉到冷和热，干燥的日子里，松果的鳞片会打开；相反，如果松果的鳞片紧闭，则表示即将下雨。这是因为空气干燥时，鳞片干燥变硬，鳞片会收缩；当空气潮湿时，鳞片会吸收水汽变得柔软，松果自然就恢复了。

有一天，外面刚好下着倾盆大雨，我跑去阳台看我的松果，发现它的叶子是合拢的，角也变得更尖了，颜色变得更黄了。过了几天，万里无云，晴空万里，我深吸一口气，突然，发现松果的叶片张得很开，不像以前一样黄噔噔的，它舒展开自己的叶片，好像在学我呼吸新鲜空气呢！

松果叶片合拢时像个肥嘟嘟的小仓鼠；叶片张开时，像小仓鼠迫不及待地想跳出笼子蹦一蹦呢！松果里藏着许多小秘密，正等着我们去发现！

【篇一：走上街头捡垃圾】

三级邵明朗

今天，老师带着我们去捡垃圾，很脏的垃圾。

老师把同学分成了三组，我在第三组。开始捡垃圾了。我们跟着老师走在街上，大家都很认真。有的同学在翻垃圾桶，有的细心地看着脚下。有的同学一上来就捡了很多垃圾，而我就叹着气在街上走着。因为我拿的是装“有毒垃圾“的袋子，可路上根本没有什么有毒垃圾。我很难过，忽然有一位好心人可怜了我，他给了我一个有害垃圾——旧旧的针管，我很感激他，差一点就给他跪下了。我继续走，发现一条缝里有很多有害垃圾，我把里面的垃圾都捡了起来，一个也不留。没想到，到了最后，我竟然是捡“有毒垃圾”的第一名，我捡得最多。我很兴奋，还跳了起来。

活动的最后是大家把分好类的垃圾放进相应的垃圾桶，我的“有毒垃圾”袋一下子被一个同学抢走去扔了，我很难过，我觉得她也想扔，因为这也很光荣。

老师说，比赛结果是第一组是第一，第二、三两组打成平手。虽然我们这组不是第一，但是我做了贡献，我也很开心。

【篇二：“垃圾江湖”捡垃圾】

三级韩逸

今天，老师带着大家踏上了“垃圾江湖”，去做公益活动。

全班同学

地上有一张诱人的红色大钞，你会怎样，捡还是不捡。不捡的话，就是事不关己高高挂起，看上去没心没肺，但也不失为一个选择，毕竟明哲保身的思想已深入人心。捡的话，那又要分为两种情况。一是捡到独吞，面对诱惑，我想会有一些人无法按奈蠢蠢欲动的心，伸出邪恶的小手。二是拾金不昧，面对诱惑作出正确的选择，令自己心安。如果让我选的话，我会选拾金不昧的捡。

中国有个成语叫拾金不昧，其意是不占小便宜的道德和社会风尚。在当今社会，这正是与社会核心价值观中的诚信不谋而合的，是我们所应发扬的。其实这也告诉了我们捡与不捡这个问题的答案。你若想拾金不昧，那必须先捡，捡了才有拾金不昧的可能，捡了也是为弘扬社会主义核心价值观创造条件。捡只是第一步，因为你捡了但却昧了，那还不如不捡。你不捡的话，还能为别人发扬诚信精神创造条件。所以捡倒还是其次，重要的是不昧。我们所应做到的不仅是捡，更是诚信。

孟子曾言：“至诚而不动者，未之有也；不诚，未有能动者也。”这便是告诉我们诚信的道理。其实捡与不捡也是一个关于诚信的问题。不捡无关诚信，但不捡却缺少了一份责任。捡而不昧与捡而昧却紧关诚信。诚者可动人，不诚者难动人。你要是能做到捡而不昧，那便是走出了动人的第一步；你要是捡而昧，

【捡线球】

朱子岚

秋天快到了，小明和妈妈在家。妈妈在给小明织毛衣。

突然，毛线球掉在地上，毛线球调皮地在地上跳了两下，就跑走了。小明对妈妈说：“我去捡毛线球。”说着，放下玩具，以闪电般的速度冲向毛线球。

毛线球跑啊跑，一直跑到墙边。小明说：“这下，你往哪里跑？”小明拿起毛线球，往回跑。一边跑，一边开心地说：“妈妈，我拿到毛线球了！”不料，毛线缠在脸盆架的脚上，架子上放着的脸盆。架子倒了，脸盆里的水浇了小明一身。疼得他哇哇地大声叫，几十米以外的人都听得到。

妈妈大吃一惊，连忙过来，扶起他说：“小明，你帮妈妈做事情，是好孩子，可是你毛手毛脚的，什么事也干不好。以后一定要细心！”

小明说：“知道了，妈妈。”

【捡线球】

王若熙

快到秋天了，妈妈给小绿织起了毛衣。小绿在玩他的玩具小鸭。

正当小绿玩得开心的时候，忽然，毛线球在妈妈身边跳了两下，然后跑了。小绿说：“妈妈，我去帮你捡。”

线球飞快地跑到了墙角边，小绿说：“看你往哪跑？”小绿捡起毛线球，飞快地向妈妈跑去。一边跑一边喊：“妈妈，我捡到毛

星期天的下午，我和妈妈一起在公园的石子路上悠闲地散步。就在旁边的草地上，我突然发现了两个松果壳静静地躺在那里。我像发现了宝贝一样赶快将它们捡起来，一手拿着一个仔细端详着，它们像两朵棕色的花朵，花瓣一层一层地向外侧绽开着；又像是两座棕色的小宝塔。我觉得松果壳样子真奇特，可以扩充到我的玩具队伍中去，于是就将它们带回了家。

我回到家第一件事就是洗手，正好顺便给松果壳也洗了个澡，然后把它们摆到了我的书桌上。晚饭过后，我去收拾书本，突然发现我的松果壳像被施过了魔法，奇迹出现了：松果壳变成了两个椭圆形的松果球。原来的“花瓣”全都一个挨一个地紧紧地贴在了一起，真是不可思议！我赶紧叫来妈妈，妈妈也觉得非常神奇。于是我们开始从网上查找资料。原来，松果壳内有一种海绵体，它吸足水分后就会紧紧依偎在一起，而当水分都蒸发掉之后，就会松弛开来。第二天早晨，松果壳果然又“开花”了，真是太有意思了！

我想我可以给我的好朋友表演一个松果壳魔术，只要他们还没有发现松果壳的秘密！

今天上课，老师兴奋地说：“我们来做一个游戏，叫捡石头。”同学们都迫不及待地想参加。

这个游戏的规则是，一个人蒙眼睛，另一个人指挥捡石头，在规定的时间内捡得最多的一组就获胜。

我被老师请上台，当指挥员，指挥同学捡石头。一开始，我紧张得手心全是汗，怕自己指挥不好，害得捡石头的同学撞到头或摔倒。

游戏开始了，我暗自在心里测量着石头的位置，对同学说：“先往前走两步，再蹲下捡石头。”那位同学听着我的话，摸索着，好不容易捡到第一块石头。我高兴得欢呼起来，教室里也响起了热烈的掌声。接下来，我们配合得越来越默契，在规定的时间内捡到了5块石头。

这个游戏不仅很有趣，而且让我懂得了要与同学团结协作的道理。