为_____停留作文700字初中

记忆，为小小的燕子停留

窗外，淫雨霏霏，却夹杂一阵阵断断续续的琴声，让一切都显得格外烦躁。

“为什么总是弹不好？”

我合上琴盖，走到窗边，默默地望着豆大的雨点打在窗台上，望着在风中颤抖的大树，望着阴沉沉的天空。

这时，我的目光被不远处，树上的一团黑影吸引了。定晴一看，是两只燕子在教它们的宝宝飞翔。只见它们冒雨飞行，忽上忽下，忽左忽右。小燕子们叽叽喳喳地扑棱着双翅，渴望飞上天空。

不一会儿，一只，两只，三只，四只！四只小燕子飞了起来，它们一会儿高飞，一会儿低飞，一会儿又在低空盘旋，欢快极了。唯独它——那只最瘦小，最孱弱的燕子。它以求助的眼神望着家人，可怜巴巴地呼唤着，在窝里瑟瑟发抖。

望着兄弟姐妹的成功，它决定再尝试一下，扑棱了几下翅膀，但它不敢飞。

就在它想再试一下时，“轰！”的一声巨响，吓了它一跳，它一个踉跄从树上掉了下来！还好，它没事。

它再次爬了起来，试图飞起来，使劲扑着翅膀，可是，它摔倒在地上。燕妈妈叽叽喳喳地叫着，似在鼓励它要勇敢尝试，不要放弃。它试了又试，可它却屡次失败，两次，三次，四次，五次……

过了很长时间后，它的家人们渐行渐远，不知飞去哪里了。

记忆，为“地中海”停留

这是新学期即将开始的第一堂美术课，大家对于那位新任美术老师十分好奇，传说他乃科班出身，画技高超，全校第一。

“哒哒哒……”门外传来了脚步声，我们赶紧坐好。只见一条有力的长腿迈入门内，接着一个健壮的身影出现在我们面前。他穿着黑衣黑裤，有一对炯炯有神的眼睛，紧闭的嘴唇，粗大的手拿着课本和一套专业美术用品。不过，他的头发全被一顶大鸭舌帽给盖的严严实实的，一点都看不见。他巡视了一下，威严的双眼让人心生敬畏，让我们感觉深不可测。他快步走上讲台目光柔和下来，缓缓说道：“我姓陈，你们可以叫我陈老师。”我们紧张的心放了下来，气氛轻松起来了，开始和他有说有笑。不过后来可就真奇怪了， 我们每次见到他，他都戴着帽子，从不摘下，于是他帽子下面是啥样便成了热点话题。有人说他可能是光头，有人说他肯定是装酷，还有人说他肯定和《哈利波特》里帕奇教授一样，藏着另一张脸，总之，这成了一个谜。 陈老师是一个认真负责的好老师，他会给我们讲很多美术知识。每次画画，他都会传授技巧，画完后还一个个指导我们修改。陈老师还十分欣赏我们自由由创作的想象画，他认为孩子的想象是纯

我很赞成一个比喻：“人生像一条路，在这条路上，很多人一刻不停地向前走。”但在很多时候，我却想停留片刻。

下雨了，静静地驻足在雨中的小巷，细雨如丝如线绵延而下，整条小巷都像笼罩上了一层薄纱，那是寂静的小巷，给人以无尽的安详之感，那雨又似绣花针般绵长，从树叶的脉络上滑下，沉醉在这样的美景中，无限喜悦充盈在我的心头！这时，我又突然惶恐起来——这般停留是对时间的浪费吗？但转念又想，在匆匆忙忙、千篇一律的生活里，抽出片刻时间，停留在这样的美景中，去放飞自己的思绪，又怎能是对时间的辜负呢？

天色渐渐暗了下来，漫步在小镇的街道上，行人、车辆在我周围来回穿梭，这时我忽然也想停留片刻，站在路边灯影里，我痴望着来来往往的人群，步履匆匆，各自奔向温暖的家中。

此时，春寒料峭，大家都给自己裹上了一层厚厚的棉衣。这时一位母亲，停了下来，笨拙而又爱怜地重新把怀中的孩子紧紧地包好，她用一腔的温暖和爱意把孩子身边的严寒驱走。不远处，一对平日里经常见到的老夫妇，又出现在我的视野中。那位老先生推着因疾病而坐在轮椅上的老妇人，时而停下来，整理好盖在老妇人身上的被子，驱散寒风的侵袭，举手投足之间，都恪守着爱的誓言。这短暂的停留，见证了亲人之

停留也许不代表落后，但是只有不断地前进，不断地拼搏，生命之叶才会为你舒展，生命之花才会为你绽放，生命之果才会为你成熟。所以我想说：“我不想停留！”

停留就像原地踏步，只会消磨你的时间、精力和热情。社会是不断进步与更新的，停留就意味着你要被社会遗忘、抛弃。要立足于社会就要走得远，走得稳。停留的念头只会慢慢消磨我们的心灵，将我们变得不思进取。也许我们不能改变生命的长度，但是我们可以改变生命的宽度。别让停留消损了我们的生命，前进吧朋友！让生命之光散发出创新进取的活力。

有的人说：“我也前进过。”可是他们不知道，放不下过去不敢面对未来就是懦夫的表现。江河流水，气势磅礴，没有任何一座大山，任何一块巨石可以阻挡它们，就是因为在它们心中有一股不可动摇的力量：“我要前进，我不能停留！”浩浩荡荡，排山倒海，它们才能够投进大海的怀抱。死水之所以是死水，就是因为它是静止不动的，是停滞不前的，换句话说：停留就是死路一条。“物竞天择，适者生存。”这是千古不变的定律，人类生命能绵延至今，就是因为有不断创新和前进的本性。

大家都知道发明大王爱迪生的故事。那个甚至没有接受过完整教育的&

还记得我们的第一次相遇吗？那是一个冬天……

你其貌不扬，浑身碧绿，只有根茎是嫩白的，简直就像一头蒜，却深深吸引着我的目光，我知道你与蒜不同。每天我都给你浇水，晒太阳，却总不见你开花，我就失去了耐心。

直到那一天，我在家中闻到了一阵阵沁人心脾的幽香。你，终于绽放出笑容，我看着你，悄悄地靠近，静静地注视，轻轻地抚摸，想把你印在脑海里，你深深地吸引着我，你有一种无法言说的魅力。你没有牡丹的雍容华贵，也没有玫瑰的热情奔放，更没有南菊的潇洒野逸……一只小小的花瓣，小小的花蕊，细长的根茎，素雅洁白，非常安静，非常不起眼。你的朴素、淡雅，正是我没有的，也是我所需要学习的。

原来，你的朴实无华深深令我着迷。你一直悄悄绽放，从不张扬，却有一股韧劲。

那是早春，你在阳台上安静地晒着太阳，非常温暖舒适。可天有不测风云，人有旦夕祸福。突然，就下起雨。你在阳台上，没有任何保护，当我终于把你从阳台上取下来时，你的一个花苞已经弯下了腰。

我急得团团转，手扶，棍支，抚摸……用尽了所有方法，却无济于事。

可第二天的清晨，当我又来看望你的时候，却令我大惊：你居然又重新挺直了腰杆，绽放地花如往常一样灿烂！这不

春风吹散了嫣红柳绿，却带不走你给的温暖；岁月斑驳了朱门高墙，却掩不掉你给的温暖；时光模糊了往日记忆，去抹不却你给的温暖。——题记

温暖 身体的温暖和心灵的温暖。 每个人都曾经感受过温暖。温暖存在于每一个人的心中。 温暖，来自圣洁的心灵。 我从不需要别人所给的温暖，因为这会让我以为是假，我也给不了温暖，所以我尽量不去惹别人不开心。

母亲常跟我说她同事体弱总会有一些人送来温暖，我知道，母亲羡慕她，她在怪我，即使这样我还是无动于衷，我只说你身体健康不需要这些。就因为这样我总是要跟母亲吵架嫌她啰嗦，烦。

直到那一天，一场突如其来的病变使我措手不及。

“我昨天晚上又没睡着，眼睛今天还是肿的，你是学护士的，帮我看看”“去医院里检查一下吧” 到了医院，医生让我们做这做那，还是没检查出来，“只不过晚上睡不着而已，怎么还这么复杂”“ 有时候睡不着也是一个坏的疾病”医生说。那时我想到老师刚给我们上到甲状腺疾病，不会……我不敢想象。我拉着母亲去了浙一，母亲说没必要去大医院，让医生开点安眠药就好了。我也希望什么事都没有，但我还是

寒来暑往，春去秋来，太多次的旅行丰富了我的阅历，越来越多的人与我擦肩而过，却不曾留在我的记忆中。唯有你，让我的目光停留。

来到祖国的西北，给人的第一印象就是那一望无际的戈壁荒漠和曲折蜿蜒的崇山峻岭，我和同学们跟着向导，坐在大巴车上穿行在这片不毛之地来到西北。遇到的第一个”朋友”便是你，你佝偻着脊背，始终穿着着一身老旧的军绿色大衣，那张布满皱纹的脸上满是岁月的痕迹，一幅典型的“西北工人”模样。一路上你始终缄口不言，似乎不愿同我们这群单纯幼稚的小孩交流似的。脸上的肌肉也像被冻住了似的，很少露出笑容。那时我们刚刚从大山深处的峡谷中徒步走出来，峡谷里的绝巘，怪柏和恣意横流的小溪让我们称奇、惊叹，一时间忘却了疲乏。可当我们走出峡谷，上了大巴，才意识到浑身发冷，筋疲力尽，于是倒头便睡觉了。

突然间，大巴车猛地一顿，一个急刹车就把我从美梦中拽了出来，你几次把油门轰到底，大巴车的发动机发出阵阵轰鸣，车却始终原地不动，无奈的你，下了车仔细观察了一下情况，又上了车，打着火，反复扭动着方向盘，脚也使出全力踩动着油门，可车就像是被施了魔法一样，固定在那，一动不动。你叫我们都带上伞下车，自己却从车上随便拽上一块破旧的毯子就钻

鸟儿的目光因为湛蓝的天空而停留，花草的目光因为肥沃的土壤而停留，行人的目光因为宜人的风景而停留……而我的目光却在那一瞬间，为你停留。

临近一年一度的文艺汇演，班里的同学们都在为我们班的大节目而紧张的准备、忙碌着。我则被分到了《幽兰操》这个舞蹈的大行列中。但我的舞蹈基础并不扎实，动作僵硬，四肢不协调，摆出来的造型怎么看怎么别扭。细心的你仿佛看出了我的困扰，于是主动走上前来，耐心的示范、精心的讲解。那一瞬间，目光停留在你的身上，在音乐中，与你一起进入情境。举手投足间，能看出你对《幽兰操》这个主题的理解，只是从网上找寻适合的教学动作，就花费了你很多时间。我想，若没有怀揣对舞蹈的热爱，对节目的责任，是绝不会做到如此境界的。抬头间，又看到你傲然的气质、投入的表情，不知不觉，自己的动作也精确了几分。

难得的周日，对初三的我们来说，这一天的休息太宝贵了。而你，却做出一个决定，来学校加练。同伴们有的有课外班的课，有的实在不愿过来，也便找了借口。但你和几个同学还是坚持过来了。“需要再加几个新动作，否则节目就太单调了！”就这样，挥臂、转身、高抬腿、下压、和节拍；不满意、否定、再来。一个下午的时间，一遍又一遍。你追求

我很赞成一个比喻：人生像一条路。在这条路上，很多人一刻不停地向前走，我也幸运地成为其中的一员，但在很多时候，我却很想停留片刻……

在期末考试即将到来之际，时间是最珍贵的东西，容不得我松懈片刻，可是，我还是想“停留”一下。

下雨了，静静地观赏雨中的小巷，细雨如丝如线绵延而下，整条小巷就像笼罩上了一层轻纱，那是寂静的小巷，给人以无限的安详。那雨又似绣花针般绵长，从叶子的脉络上滑下……沉醉在这样的美景中，悄悄的喜悦充满我的心头！突然又惶恐起来——这是对时间的浪费吗？但转念又想，在匆匆忙忙的千篇一律的生活里，抽出片刻时间，停留在这样美景中，去放飞自己的思绪，我又怎能说这片刻的“停留”是对时间的浪费呢？

天色渐渐地暗了下来，漫步在小镇的街道上，行人车辆在我眼前来回穿梭，我忽然也想停留一会儿，就站在灯影里，痴望着来来往往的人群，奔向他们温暖的家中。

时下是冬日，大家都给自己裹上了一层厚厚的棉衣。一位穿着臃肿、脚步匆匆的母亲，停了下来，笨拙而又爱怜地重新把怀中的孩子紧紧地包好，身躯略弯，她在用一腔的温暖和爱意把孩子身边的严寒驱走。一对平日

那对拐，那熟悉的“咔嗒，咔嗒”，那一对发灰的运动鞋，和那极容易消失于人海的面貌，却让我的目光为你而停留，为你安可敬的心态而停留。

从到这个校区开始，每天6：50，你的“咔嗒”的拐声准时从教育窗经过，绿色皮袄或汗衫，银色的双拐，粗壮的双手让你的步速不及常人慢，微微发白的头发，与朝阳的红润形成了鲜明的对比。要知道作为文印室的老师，你是没有必要来这么早的，但没有一天，你迟到过。有一次我问你来这么早的原因，你只是轻轻的说：“你们初、高三的是人生的转折，不能因为没法印卷子而耽误进步。”我的心为之震撼，你身为一个残疾人，在不求别人伸手帮助的同时还为着别人着想。每天早晨，我的目光为你的身影停留，也为你的高尚的心而停留。

一次，班主任让我去印卷子，进门后我看见你正在读书，整洁的书桌，一支钢笔，一本厚书，微微驼的背不知为何在斜射入屋的阳光照得如此的伟大。“老师，初三的宋老师印一下这份卷子。”“好的。”你从书中抬起头。快速的站起来一声“咔嗒”便来到我面前，“等几分钟就好。”说着接过了卷子放进速印机，开