也是冬天也是春天作文

转眼间便迎来了充满愁绪的秋天，大地悄悄的换上了一件黄色的礼服，树上的叶子一片片的弯黄，有一片片无声息地落下。秋风一带上了丝丝寒意，吹着萧瑟的大地。

在拉萧瑟的秋天里，我的心情也似这个季节一般黯然，忧伤。

前年的这个时候，我刚刚步入初中，那是我由于骄傲，成绩一下子下降了一大截我哭了一次又一次，眼泪都已你、流尽了我突然发现我的世界都变成了灰色。我总坐在窗前望着远处淋落的树叶再归的大雁发呆，一天妈妈实在看不下去我这样郁闷着，把我逼出去散步。

我在街上漫无目的走着。一会变到公园里的卡椅上坐下，又看那山上树发呆，转眼间，太阳已快要落山了，这时一个女孩来到我身边，问道：“我可以在这坐一会吗？”我抬头一看，他长得可真漂亮，无暇的脸上总持着一丝微笑，一身洁白的衣服，在夕阳的映照下，宛如一个纯洁的天使，可是当我看到她的眼睛时，却发现她眼睛很美，他没有一丝神色，他心底一惊，她竟然是个盲人，我急忙让她下，他急忙说了声：谢谢，你可以给我描述一下眼前的景物吗？我看不到任何东西，我的眼睛瞎了。”我说可以，远处有一座山，山上的树，叶子都黄了快掉光了。看起来光秃秃的，前面有一棵树树上的叶子也黄了。微风一吹便簌簌落下，没有一丝生机…

【篇一：这也是爱作文】

升上初中，我远离了父母的关怀与照顾，第一次去军训。

刚到军营，小伙伴们兴奋不已，好奇地打量着这陌生而神秘的地方，难免会叽叽喳喳，闹个不停。

正当我们聊得兴高采烈时，周围却霎时诡异地静了下来——原来是教官黑着脸走了过来。结果我们被大批了一顿，也受到了集体惩罚。还没军训先被罚，我心里不断地痛骂着那个教官……

第二天，我们在烈日下练刺杀操，却总被教官鸡蛋里挑骨头，这也不对，那也不好。炎炎夏日，阳光暴晒，周围的树都垂下了头，为我们默哀。

“停！错了错了！重来，练不好不许休息！”教官冲着我们大吼着。很无奈，我们只能一次又一次地木偶般重复着相同的动作。我心里对教官的埋怨又深了些，甚至用如见仇人的眼神盯着他。

终于，在我们重复了N遍之后，我们可以休息了。大汗淋漓的我们累得直接坐在了地上，有的甚至无力地躺在了地上。我心里狠极了教官，充满仇狠地瞄了他一眼。却发现他也同样汗珠满头，衣衫湿透，望着我们的眼神却掠过一丝温柔，与刚才凶巴巴的样子完全不同。不对，难道是我的幻觉吗？我再瞄多了一眼，教官还是板着脸……

最后一天，军训会操，到我们班展示了&mdas

南山脚下，会晤陶潜，采菊东篱，结庐人境，这也是课堂；天姥山下，梦游李白，对月花间，挥笔泼墨，这也是课堂；梧桐细雨，待月易安，倚门回首，绿肥红瘦，这也是课堂。

智者乐山，仁者乐水，智者动，仁者静，智者以山间之明月为课堂，仁者唯江上之清风为课堂，而我以与文人以书为乐，以其中阅览古今，纵展天地为课堂。

“结庐在人境，而无车马喧”，眼前青黛山峰宛如沧海桑田般幻化成那一丘南山，山下竹篱青舍，屋舍俨然，“榆柳荫后檐，桃李罗堂前”，陶潜把酒东篱下，正待友人来，见我前来，他喜笑颜开，以茶代酒，洗盏更酌，我道：“先生，为何舍弃荣华富贵，而屈居在此！”他眉头紧锁，泛着蜡黄的脸掠过一丝忧愁，继而阴霾散去，说“吾堂堂五柳居士，岂为五斗米而折腰，为乡间小儿所仰鼻息？”我又道：“先生来此草莽之地，有何见解心得？”他咽一口青酽酽的酒，道：“自我辞官来此，已十余年，恐慌那陷落尘网中的官场日子，回到这人杰地灵的地方，如脱笼之鹄，跃潭之鱼，吾每日撷来山间之灵气与那日月之精华，每有兴感，立即挥笔作就，心田如源源流水，岂不快哉？”

我如茅塞顿开，

生活中有许多幸福，藏在我们的身边，只是我们不会去发现这些微不足道的幸福，只知道物质上的满足就是一种幸福，却不知道，其实上陪伴也是一种幸福。

在我们这座学校里，有许多学生的父母都没有在家，从小就与父母接触少，其实他们渴望父母能够在家陪伴他们成长，但想到父母出去工作也是为了家人能够过上更好的生活，于是这种想念也只能是幻想，而有些同学的父母在家陪伴他们，他们总是觉得自己的父母这不好那不好。却不知道父母能够陪伴他们，这也是幸福。俗话说得好，身边的幸福不去珍惜，遥不可及的又想强求。

陪伴，对于有些人来说是幸福的。但对别有的一些人来说，只是普通的感觉，豪无幸福之说，然而，对于我来说，陪伴也是幸福，我是一个比较喜欢安静的人，但不是一个人安静的写作业，而是有一个人能陪我一起写作业。

每次老师排座位的时候，我都希望老师能安排一个跟我一起写作业，一起看书的人，皇天不负有心人，在初二上期的那一学期，我遇到了这样的一个人，每天静静的陪伴着我，我在和她坐的那段时间，我真的很开心，成绩也提高了不少，每次如果我在写作业时，没有看见她，心里就会有一种莫名的难受，作业也做不好，如果她在哪里的话，我就会有一种幸福的感觉，心想：“我怎么这么幸福，遇到了这么好的同桌。&rdq

【篇一：这也是风景】

风景是什么？是白如雪的莲花屹于碧波中迸发的脱俗与美丽？还是拉萨天空的空旷与明净？或是一位佳人一袭真纱吹响丝竹时从灵魂中发出的美丽与圣洁？别着急想答案，现在，就用我的笔来为你描绘出我青春中最美的风景。

——那是青春中的一道明媚的交接处，混杂着快乐|辛酸与不舍！

那一天，阳光肆无忌惮地照射在他们身上，他们双眸中的稚气已经褪去，时光造就了这一切，用三年的光阴打磨了他们的思想，他们，是我们众望的骄傲，他们，是我们众望的首届毕业生。

学校广播站放着《那些年》，这里留下了他们三年的足迹，留下了欢歌笑语。谁在谁的青春里走过，留下了笑靥？谁在谁的花季里停留，温暖了笑容？谁又在谁的雨季里消失，书写了成长？伴随着歌声他们缓缓从教室走出，每个人的眼里泛着泪光，眼泪中闪烁着阳光的耀眼，那一刻，我的心给他们拍了张照片，并保留着，直到我老去，直到我死去。

我问我的一位学长：“什么是爱？”他盛满着柠檬黄般的暖意。“看着学校为我们做的一切，这，就是爱。”

这一幕幕，刻画记录了这些孩子的成长，包含着浓浓的温情与爱。还记得《夜莺与玫瑰》中的那一句：哲理虽智，但爱却比它更慧；全力虽雄，爱却比它更伟&

我也是一个“富翁”，但我所拥有的“财富”是无法用金钱来衡量的。

“财富”是海洋，我在海洋里追逐；“财富”是天空，我在天空中翱翔；“财富”是汗水，付出自己的部分去筹集。每积累一笔财富，就要付出一份心血；当汇集起来的“财富”变成坚不可摧的基石时，我就是站在基石上的“富翁”。

我收获的第一笔“财富”是成长。我就像是一颗小小的种子，深深地埋在泥土之中。为了品尝一口雨露，我努力地绷直自己的身体，希望这样来撑破幽黑的泥土。我咬紧了牙，用尽自己的力量去绷直，直到筋疲力尽，还是徒劳无功。看着旁边的伙伴，一一破土而出，我羡慕极了。于是，我去请教它们，问自己如何才能像它们一样破土而出。它们看我急不可耐样子，吊了吊我的胃口，才告诉我：想破土而出，就要壮实自己的身体，多吸收“营养”。听了这句话，我开始吸收土地中的营养，开始发芽。我突破黝黑的泥土，穿过腐烂的树叶。终于见到了久违的光，尝到期待已久的甘露。我收集到了成长这笔“财富”，这笔&

罗曼·罗兰曾说过“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。生活中处处有课堂，只要你拥有发现的慧眼，会给你带来心灵的触动。

“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。春天的名字又叫美丽，但你们是否知道春天的名字还叫乐观、坚强、微笑吗？春天已至，一切都是生机勃勃。小草探出了希望的脑袋，花儿在自己的脸上涂脂抹粉，柳树将爱的种子洒满大地，蒲公英飘洋过海的梦想在此起航。春寒料峭，在那盈盈流水般的春风里，掺杂着一丝丝的寒风，行人将衣服又加了些，孩子们将门窗关紧了些，但那些花儿草儿们，有谁为它们添上一件衣裳呢？但它们没有退缩，而是欣欣然的接受，小草在风中加深了根，花儿在风中将爱的香气温暖人的心房，柳树将风儿视为最好的搭档，传播爱的种子，蒲公英将风儿视为动力，扬起它们理想的风帆。

看到这儿，我不禁自愧不如。她们如此弱小的生命，却依然乐观顽强地生活。它们如搏击风雨的海燕与大自然抗争。而我呢？遇到挫折时，悲观，沮丧，放弃，曾是我束手无策时说的最多的三个词。但在喜怒无常的大自然面前，它们从来不会放弃，因为它们拥有共同守望的信念——风雨后，定然是阳光普照。

这也是课堂，它们便是我的老师，是她

【篇一：这也是学习作文】

对于大多数的同学来说，学习就是单纯地学习书本上的知识，其实生活中还有更多有意义的值得学习的事情。

我们这个年龄的学生，个性在快速的发展，为人在逐渐的成熟，但是很多人也会发现与祖辈的沟通越来越少，认为没有什么好说的，其实我认为这也是一种学习。

老人们那个年代所经历的事情是我们不曾经历，甚至不曾听说的，于是我总是喜欢在他们朴实的语言中寻找真正的来自民间的智慧和对生活的真实体验，同时也让老人们感受到儿孙绕膝的乐趣，而我总是在他们面前喋喋不休的缠着他们给我讲故事，即使用上一些时间，但能够赚得他们眉开眼笑，这不也是一种学习吗？

记得有一次，我看见外祖父在写“二十四节气”，听起来很生疏吧，的确，那是被我们遗忘了很久的类似于歌谣的文字，尽管我当时也只是信口一问，没有想到第二天，我就收到外祖父用略微打颤的手书写的整整一首歌谣，顿时，我有一种莫名的感动和感慨。说来惭愧，因为时间的流逝，我也只是记得一些只言片语了，“……打春阳气转，二月动刀镰……”不过这并不妨碍我感受那份独特的学习经验，还有那份浓浓的甚至有些天真可爱的亲情。

在我们为学习课本而

【篇一：这也是关爱】

盛夏时节，知了叫个不停，好像也在苦诉着炎热的烦恼。我和同学们在太阳底下军训，个个大汗淋漓。我们每天都要站军姿几个小时，次次有人中暑，所幸拥有“优良体质”，还能令我支撑良久。渐渐的，有人扛不住了，趁教练不注意慢慢松懈下来。我想：今天可以乘机小憩、偷懒一下，真是太棒了！可是如果教练突然转过身，看到我们懒散的样子……我不敢往下想，只是小声提醒身旁的同学。

突然，教练转过身来，几名正在闲聊的同学迅速站好姿势，一些反应较慢的同学还定格在转过头的一刹那。教练瞪着铜铃般的眼睛，用手指着我们斥责道：“想趁我不注意就偷懒。今天第五军团练军姿几小时，你们就翻倍练。”

我顿时绝望了，觉得天就要塌下来似的，同学们的叹气声没过了教练的斥责声。唉，听天由命吧，教练都是那么严厉残酷的，还是认真训练吧！我摇摇头，不禁对那些偷懒的同学生起气来。

随着时间一点点地流逝，我心里愈发愤愤不平，教练就非要那么严要求高标准吗？一点都不怜悯我们！苍天啊，大地啊，就可怜可怜我们下一场雨，冲掉身上的汗吧！可是阳光更加火辣，衣服一次又一次被汗水浸湿。晚上，我们个个腿脚发软，拖着沉重的步伐走向宿舍。

之后的几

梅花告诉了我做事要坚持不懈，不畏艰难，要为自己的目标去努力，这也是课堂。

课堂，是每一个学生获取知识的地点。同样生活也能让你在学习中获得许多教益。我就曾在这生活的课堂中得到了许多启示——

深冬，酿雪的天气，窗外不时刮来刺骨的寒风。我坐在教室里，手中捏着一本刚刚完成的检讨，心里回想昨日的事情。

昨天是一节数学考试，发下来的试卷就如一块刚刚从冰箱里拿出的冰塞在我手上一样冰凉——6分！我心里很不是滋味。“×××你怎么只考了这么多？”老师有点气急败坏，“还有，这几道你连题目都没做，能考不低吗？”“我——”我刚想解释，就被老师那暴风雪一般的斥骂声淹没了。老师一句“我真不知道该说你什么好”后，长长地叹了口气，结束了对我的批评开始评讲试卷。评讲中，我低头沉默着，到了下课也一直静默……

终于，我抬起头来，发现试卷被我攥得发皱。我向窗外一暼，那是什么？一株被风雪包裹着的花顿时引起了我的注意。我三步并作两步跑下楼梯，一个踉跄，摔在了后花园的积