母爱悠悠作文800字

两弯长眉毛下是一双明亮的黑眸大大的眼睛里闪过严厉的目光，高高的鼻子下方是一副伶牙俐齿，短短的头发散落在脸的两侧身材虽胖，但端庄大方。严厉的外表下又蕴含着许多人生的哲理，是一位慈母，更是一位严师。

我今年十四岁，上六年级，还有两个月就要考中学了，所以我每个星期都要在辅导班间来回穿梭，回家还要面对妈妈那一堆作业，而我，就像妈妈做什么都与我无关，每天苦着脸跟妈妈抱怨：“人家不想上辅导班嘛！”可妈妈早在第一天上辅导班就已经想好怎样对付我的“愁云”，她说：“上完辅导班，考上豪迈中学，暑假才能轻松一些，先苦后甜你应该是懂的。”“可是……”“别可是了，要迟到了！”说着，将我推上车，没办法，只好重复着已经背的滚瓜烂熟时间表：上午七点半到九点半上语文，九点半到十一点半上英语，十一点半到两点吃饭睡觉写作业，两点到四点半上作文，四点四十到六点四十上数学，好满呀！可这个“满”到了妈妈口中竟然变成了“充实”唉！上完课，回到家，妈妈便上前“嘘寒问暖”：&l

母爱是一壶千年酿的酒化不开，也浓不掉，母爱悠悠。中国上下五千年来对母亲要孝敬是历史上不能改变的历史。

母爱悠悠。当我坐在床头时，回想着母亲为了供我上学，不辞辛苦地工作、劳动时，我便不由自主的拿起书本认真的学习、复习。

母爱悠悠。虽说这四个字是平凡的，可是有谁又能惦量的出它到底有多重呢？可是谁又懂得它包含了多少的含义？

岁月不饶人，时光过去了，母亲也老了，额头上布满了皱纹。转眼我也长大了，也知道了怎么不使母亲为自己操心，虽然有时我也想为妈妈洗洗衣服，做做家务活，可是母亲却一如既往的对我说：“孩子去学习，让我来吧！”我想母亲为了我而额头上才布满了皱纹。

当我考试考得很好时，母亲为此也为我而感到高兴。唉！多久没见母亲笑了，考好成绩要让母亲憔悴的脸绽放笑容。妈妈还说，不要骄傲。我总是心悦诚服地点点头。当我在学习上遇到挫折时，母亲曾对我的训言，当我想要玩时，便发现母亲仿佛在盯着我，于是我又收起贪玩的心。

要说到孝敬父母，我便想到了乌鸦，也许在别人眼里乌鸦是一个又黑又丑的鸟，虽说乌鸦外表丑，可是它心美，乌鸦对母亲的孝顺可算是千古佳话，如果母亲不能飞了，乌鸦便不离不弃，找到食物就先给父母吃，只见到乌鸦把父母养到死之后。这是一个真实的事，所以我

屋檐如悬崖风铃如沧海我等你归来，你在千里之外浓零散不开看不清容颜，我却听出风声存在着你悠悠远远的爱。——题记

我是一个留守儿，千里的山峦阻隔，我沿着京九铁路北上，一路追寻我的母爱，那深一行，浅一行的感怀，在梦的境园显现。

暑假·母爱

每年的暑假是全家最开心的日了，因为我会去北京见妈妈。在灼热的夏季，妈妈的爱是一瓶冷饮，永远滋养我的心。暑假去妈妈那里，妈妈总会买很多好吃的给我，带我去许多景点游玩。单纯的我总以为母亲在北京吃得好穿得好。谁知有一年暑假，我来到北京，爸妈高高兴兴地去菜场买新鲜的菜，要我等他们回来后吃一顿丰盛的中餐。我因为感到肚子有点饿，我拉开柜橱，发现里面只有一碟酸菜和半碗面条——这就是爸妈的中饭，我鼻子不禁一酸。瞥了一眼妈妈放衣服的柜子，里面的衣服几年都没有更新了，而每个暑假妈妈都会给我添新衣。妈妈，那曾经美丽淡雅的女了忽地因我们而衰老了，额角的皱纹偷偷占据了你秀丽的面容。妈妈，虽然你不会常常对我们教导，手把手的告诉我们怎么做事做人，可是您丝丝入扣的母爱已渗透我的人生，即使千里之远，但是母爱悠悠。

火车·母爱

连结爱的起点，乘着火车出发，驶向爱的终点。在上火车前几天

子曰：“知者乐水，仁者乐山。”亚弥尔诠释：“每一片风景都是一颗心灵。”是啊，智慧的人乐水，因为水孕万物、上善若水、水滴石穿，水的灵动变通代表了无数的智慧，清水潺潺，卒显知者之志；仁爱的人喜山，高山仰止、景行行止、海纳百川、有容乃大，沉稳大山不言，却凝结了仁人志向所取；所以每一片风景都是我们价值取向的体现，生活中的每一个细小的行为都是内在品行的自然流露啊！

把美当作信仰，蒋勋才会写出“美是看不见的竞争力”这样令人深思的话，透过这样细腻的文字，我们也看到了一颗发现美、追求美的心灵。可以说，世外桃源，繁花盛开，蒋勋就是那热爱美、记录美的作家；蜘蛛网封了炉台，灰烬余烟布满窗台，蒋勋看到的却是余烟袅袅之美，这都是因为蒋勋有颗善于发现美的心灵。

世上的人若是见着优致美景，那必然喜笑颜开，但上天给你的若是荒草丛生、污秽遍野之地呢？台湾学者林清玄的每次转变，总会迎来许多不解的目光，有时甚至是横眉冷对千夫指的攻击，但他仍以一颗柔软的心包容世界，他说：“柔软的心最有力量。”

短短几言的背后是林清玄面对人生骇浪的镇定从容，更是一颗“纵浪大话中，不喜亦不惧&rdqu

不知从什么时候开始，学校掀起了一股玩悠悠球的时尚潮流。一到课间，一场又一场的悠悠球大赛，好似一道道亮丽的风景线，随处可见。当然，本班也不例外。

这不！随着叮铃铃的下课铃响起，我们班的几个悠悠球“王中王”又聚在了一起，一场别开生面的悠悠球大赛开始了。

只见，戚俊杰从口袋里掏出了自己最心爱的“冰魄”。他迅速发好球，球在半空中高速旋转，并发出“嗡嗡”的声音，好似一只蜜蜂在我们旁边飞来飞去。“去，不就是睡眠吗！我都会！”围观的钟逸冲不屑地说。戚俊杰冲他微微一笑，轻轻一提手中线，待球快要收上来时，再不急不慢地将手从绳套中抽了出来，然后往上空一抛，球在空中神奇地收了起来，他拉开口袋，球不偏不倚正好落在口袋里。“这就是卫星回收。”“哇！酷毙了。”“真绝！”同学们大声赞叹。戚俊杰则对着自己心爱的“冰魄”亲了又亲，逗得我们捧腹大笑。

“哼！这有什么了不起的？”邢星不以为然地说。“看我的”随后他大喊一声，一下就把我们的目光全吸引了过

我漫步在夕阳下的林荫道，耳边回荡着那曲悠扬的轻音乐。被秋风扫起的黄叶，在空中起舞，这不由得让我想起久别的故乡，一串串沉睡在心灵深处的记忆，被这飞舞的黄叶唤醒，我阔别已久的故乡，犹如一幅幅清晰可感的画面，浮现在我的眼前……

故乡的山山水水是一幅水墨画。画中的山连绵起伏，层峦叠嶂。那里曾经留下我奔跑的痕迹。画中的水蜿蜒曲折，清澈见底，那里曾经留下我玩耍的浪花。画中的田野一碧万顷，如诗如画，那里曾经留下我挥镰的汗水。只是这些如画的风景，就像一场梦，随着疾驰而过的列车，飘然而逝，留给我的只有悠悠的乡情。

我爱故乡的山山水水。因为那山，那水，是一方神圣的土地啊。

那里的山，不仅是一座沉默千年、守候万年的山，而且是我童年的伙伴。在我的眼里，那棵棵高耸的苍天大树是他巨大的手掌；那神秘而幽深的丛林是他华美而朴实的外套；那黑暗而深不可测的山洞是他深邃的眼睛。在我的记忆里，我曾经爬上他的手掌去掏鸟窝，洒落一地的松子，而我的衣服恰在此时，被挂在树枝上，不知怎么办，幸好一过路人看到，才把我“救”下来。我因此对那手掌产生敬畏感。但这并没有减弱我对他的感情，反而让我更加向往那片神圣的山林。

那里的水，清澈得让我至今还记得自己当

小河静静地流着，倒映着房屋的影子，月亮的尖牙儿牵挂着每一个人的思绪。柳枝轻抚风儿，像一位母亲轻抚儿子的肌肤。遥远的深巷传来一声凄厉的哀嚎……

那个冬夜，木木生下了一窝小狗，一共两个，木木紧紧把它们拥在身下，一只小狗吮着奶，另一只小狗把头伸向外面，睁着好奇的大眼睛，打量着周围的环境。木木赶紧把它拽回来，凝望着着夜空，那眼神里充满了喜悦与担忧。雪就这么下着，春天，还有多久呢？

雪停后，木木艰难地爬出窝来，她转身把小狗们弄到一个较避风，较温暖的角落。她想：我得去觅食，不然怎么过冬呢？她向外走去，走几步便回头看几眼，生怕小狗们会有什么闪失。

老王在开玩笑！雪不知何时又下了起来，较上一次更美丽，更迷人，几乎迷住了木木的思绪。木木闭上眼睛，眼前立即浮现出小狗们的身影，木木的精神一下子振作起来，转身飞奔回去。到窝里，木木发现角落里只有一只小狗。木木疯跑起来，小狗呢？我的孩子！木木突然被一个东西绊倒，木木爬起来一瞧，小狗蜷缩在冰冷的草地上，身体冰冷得像一块冰，重重地砸在木木的心上。

冬天去了，春天来了，温暖的春风渐渐抚平了木木的心灵。她带着小狗去河上散步。春天真好，小狗的心情也很好，高兴地跑着，木木也赶紧跟上去。小狗们跑到草地上，那里新生

读书，使人思维活跃，聪疑智慧；读书，使人豁然贯通，柳暗花明；读书，使人博学多识，学富五车；读书，使人无忧无虑，回味无穷；读书，使人思想查上翅膀，感情绽放花蕾。所以，我爱读书。喜欢畅游读书的海洋，在读书的苍穹中展翅翱翔，喜欢纵情奔跑在书的世界里。

都说，读史使人明智。我无法自拔的喜欢上了那一本本看似枯燥乏味的史册。唐太宗李世民说：“以史为镜，可明兴亡之理。”而对于我来说，当看到苏秦被兄嫂所辱，埋头三年，终得六国相印时，我懂得了努力。看到文天祥，即使为敌所擒，为人鱼肉之时却仍坚贞不屈，写下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”之句时，我学会了人要有所坚守；看到岳飞一心报国却被昏君佞臣所害时，我懂得了官场之黑暗……读史使我明智，读书让我达理。

都说，读诗使人灵秀。我便不可救药的爱上了那一首首深刻、精美的诗篇。我们的生活———可以日常，不能庸常；可以沉静，不能沉闷；可以安居乐业，但不能失去梦想；可以拥抱当下，但还要眺望诗和远方。“面朝大海，春暖花开。”海子精致的诗句感动了多少迷途中的孩子，宁静了浮躁的心，平息了焦灼的情。&l

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

——题记

校园，是一个爱的共振带，因为这里有着浓浓的同学友谊之爱，悠悠的恩师教育之情。日复一日，年复一年，三尺讲台，是老师的谆谆教诲，是老师的循循善诱。

一个眼神，是老师为我们的成功而流露的欣喜；几句话语，是老师为我们的失败显露的操心。

芬芳的野花之所以开得如此灿烂，是因为有了阳光的沐浴；勇敢的苍鹰之所以可以自由的翱翔，是因为有了广阔的蓝天；美丽的鱼儿之所以可以游得自由自在，是因为有了深邃的大海；幼稚的我们之所以能够健康成长，是因为有了老师的培育。

老师是忧伤中的一曲音乐，为我们化解心中的愁绪；老师是黑暗中的一颗明珠，为我们指引前进的方向；老师是困难中的一根拐杖，帮助我们走出困境。

当我们失败的时候，老师为我们扬起前进的风帆；当我们成功的时候，老师和我们一起分享成功的喜悦；当我们犯错误的时候，老师耐心的为我们疏通引导；当我们骄傲的时候，老师在我们耳边轻轻的提醒。

如果老师是一片星空，那我们则是星空中一颗颗小小的星星；如果老师是一汪海洋，我们则是海洋中一粒小小的水珠；如果老师是一棵茂盛的大树，那么我们则是大树中一片片小小的树叶。

三尺讲台，老师用睿智引领我们在知识的海洋里遨游；一方斗室，老师用渊博的知识

华夏五千年悠悠历史，积淀了多少文明与沧桑，川流不息的黄河水，传承了多少个信念与希望。中华民族面对挫折而不倒，历经劫难而不衰，这正是因为黄河雄健的精神。

黄河，是中华民族生存与发展的力量，是我们民族精神的源泉。“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”读者这首诗，我的眼前浮现出黄河伟大而又坚强的形象。从遥远的山巅呼哧而来，唱着轰鸣的歌，九曲连环，浩浩荡荡，以惊人的气魄出现在世人面前。

到中国看水，还是黄河。九塞沟的水兑现的太洋味，太湖的水又嫌太小，文人味太重，不像是水，到像是供人把玩的。中国的水，应该是和我们中国人一样的黄色，而黄河也只有到了这儿，才是真正的黄河。

在我心中的黄河，你是雄伟壮阔的代名词，身为中华的第二大河，你拥有丰富的历史文化，经历了诸多的考验。上流的你平缓温柔，如娴静美丽的少妇；下流的你，如脱缰的野马，自由奔腾，你像一把利剑，在崇山峻岭中劈开一条道路。“黄河西来决昆仑，咆哮万里触龙门”你以雷霆万钧的力量，浊流排空的气势，劈开大山和深峡，切断腾格尔沙漠，在黄土高原连绵不断的峡谷中川流而下，水飞花溅，发出万马奔腾的轰鸣。真想接近你去，用双手去触摸你。

“虽不曾看见黄河壮，澎湃汹涌在