数学亮点给力提优课作文

星期六，我们小记者来到全国有名的电梯公司——湖北优力维特电梯有限公司采访。

我们坐在空调车里远望，看到了一座高楼。这座高楼跟别的高楼不一样，像一座电梯，带队的张老师跟我们说那就是优力维特电梯公司。

然后我们进入了公司大门，看到了一座桥，栏杆上面有许多小彩旗迎风飘扬，好像在欢迎我们。周围环境特别好，地面干净，一点灰尘都没有。

随后，我们走进工厂，看到里面特别大。有一位叔叔带领我们去参观轿壁门板生产线。我们看到一个机器人，叔叔说这个机器人叫KUKA，来自于德国，叔叔还说这里的工作都是机器人负责，工作效率高，没有脾气、不知疲倦，一个机器人等于三个工人。

叔叔又带我们去看另一个机器人，叔叔说这个机器人叫焊接机器人，全身橙黄色，身材矮小，但是它的手臂很长，它的手臂前端有一个长方型的吸盘，能吸起材料放到机器焊接。

张老师又跟我们讲了电梯安全知识：不能到电梯上打闹、不能带易爆物品等。张老师还跟我们说了电梯的构造：它由门机和轿厢组成。轿厢分为四个部分：轿顶、轿壁、操纵盘、地板。

这次参观让我了解了有关电梯安全知识和电梯构造，真是收获满满。

我常常想，什么是亮点呢？这似乎有点难找到答案。不过自从那次让我记忆犹新的赏花后，我便明白了亮点的真谛，也知道了是什么使那个亮点如此地夺目。

那天，正是一场大暴雨之后的凉爽，空气咸湿且清新，我乘着车，来到了赏花之处。雨后，人影稀少，一派宁静。我看到一些花，便径直走了过去，来一个近距离观察。嗯，花儿们平时的高贵气质在此时似乎一下子泯灭了不少，看来这大雨是“罪魁祸首”啊。几朵高傲的玫瑰花被花蕊中的雨水压得喘不过气来；再看那杜鹃更是不行了，几片花瓣零星散落在地面上，几朵稍大点的杜鹃被折枝了一半，花蕊奄奄一息地朝着地面；还有牵牛花的“大喇叭”里面盈满了雨水，它的头忍不住倾斜了一半，雨水“噼叭噼叭”往下掉。

我感觉很无趣，处处枝折花落，毫无生机可言。我又四处张望，想看看有没有什么不起眼的“亮点”在等着我发现。在一堆杂草中，几朵小野花傲然挺立着，它们的花瓣流倘着几颗大大的、重重的水珠。它们不在乎这一切，水珠压着，杂草罩着，它们那骨干的力量让我想起了一句话：向着明亮那方，向着明亮那方，哪怕烧焦了翅膀，也要向着灯火闪烁的方向！小野花便是向着太阳，蓬勃着生命，勇敢追随温暖

在我们五二的眼里，我们班的班主任是一个既勤劳又负责的老师。可每个人不可能没有缺点，然而我们的班主任就有一个缺点。这个缺点就是太温柔了，在别人的眼里这可能不是一个缺点，但在我们班这就是一个大缺点。

因为我们班应该是一种调皮的班级`不好管的班级“赖皮的班级”不团结的班级。可偏偏是温柔的语文老师教我们班。也许这是一种缘分吧！但在我们班，老师您必须要严厉，不然有的同学不把你放在眼里。

最近，我们正在学习有关面积的数学知识。每次一接触新知识，我学起来就总有些困难。

这几天，一道关于“求洒水车洒水面积”的题，就让我有些稀里糊涂。可能是因为有些同学和我情况差不多，今天数学课上我们张老师重点讲了这类题。

只见张老师拿起一块湿抹布，在黑板上轻轻地一抹，便抹出一个长方形。然后他微笑着问我们：“这像不像一辆洒水车给路面洒上水的情形？”

我们异口同声地回答：“像！”这时，我突然明白：原来洒水车给路面洒水时，地面上的水就会形成长方形的形状。

接着，张老师放下抹布，拿起粉笔，将黑板上“洒上水的长方形路面”用5条竖线平均分成6个小长方形，反问道：“这难道不是洒水车6分钟洒的水吗？我和同学们会意地点着头。

最后，张老师又发问了：“谁能在这幅图上标上‘洒水车每分钟行驶200米’和‘洒水车的宽度8米’呢？”我一个箭步跑上讲台，在图上标出了200米和8米。同学们拍手表示赞同我的想法。

就在这时，黑板上的“湿路面”渐渐地变干了。然而，洒水车洒水的过程却深深地留在我的

我们的数学老师李老师准备给我们进行一次数学优质课，但是李老师说这个就是进行一次关于数学的阅读课，本来我们都很想上，但是听了老师说这节课讲好了让我们利用数学课的时间看电视，我们就更高兴了。

今天下午第一节课，我们拿好东西，向四楼多媒体教室走去，我们都在一个位置上坐好，因为我们来得太早了，还没有上课呢，老师准备和我们来玩一些关于数学的小游戏，第一个游戏叫“过七”，规则是报到七的倍数和数字尾数是七的就让我们说“过”。我没有上，因为我知道我玩的不好。我的一个同学叫齐士轩，他上了，我相信他能赢，我知道他以前玩都非常厉害。结果真赢了，还赢了老师，看来我说的没错。第二个游戏叫“抢数”，规则是在心里想一个数，说一个算式，考验的是人的反应能力，第一个算式是我赢了，但是我没想好算式，老师认为是弃权了。

就当我们玩的开心时，上课铃响了，首先是课前三分钟，说的是我们数学阅读书——《马小跳玩数学》里的各种人物的数学宣言说一遍。课前三分钟完了，就该讲课了，我清楚地知道，老师讲的是周期问题，我非常明白，这个就是书上的问题么！特简单，但是有一个题让我出乎意料，题目上说前年的这个时候是

数学是一门必不可少的课程，也是每一位人该学的。

在你刚刚入小学时，前二年都是简单的课程，这就所谓让你先从基本开始，再后来的课程，越来越难。

其实，一道道题，只要你用心去解决，认真思考，慢慢了解后，你越来越喜欢去做，这些题，永远不会被你打倒。有一些不喜欢数学的人，或许在想，如果没有数学课，那该有多好，整天记着，那些道理和公式，多难啊！

有时，我也会这样想，但现在，我却不那么认为，如果没有那些公式，那你的数学成绩，还是会下降。我们买东西，标价也都是数学中的数字，结账的时候，用的也是数学。如果没有这些数学课，买东西结账，不细心去算，胡乱一通，越这样想，心就越乱。

假如没有数学课的话，或许有一些人，都会很开心，如果没有数学，将来用到的地方，你不了解，更不会，别人也会嘲笑。

数学，永远都是一门好课程。

现代社会，各种新闻不断爆炒，低俗文化风行，缺失了精神信仰，文化出现一些不良现象，这些都反映出了文化发展的现状，同时也对社会产生着某些消极影响。

低俗文化的风行，被变质的文学奖项影响着国人的价值观，使国人的取舍力发生变化。

小沈阳的一夜走红，我们不难看出一些问题，首先我们不否认其节目具有非强高的娱乐性，对人们起到了一种娱乐作用，营造了轻松、自由、快乐的氛围。但其带来的某些消极影响都是不容忽视的，其男中带有女性的特点，以及夸张的造型，夸张的腔调不利于人的发展，同时也影响着男性的本应有的阳光气概。同时，这种社会风潮页不利于带动和营造良好的文化氛围。一夜走红的这种现象也使更多的人抱着一夜走红这种心理，这也是不好的。

而我们现实生活中还有更甚的低俗文化。有些公共汽车上播放二人转视频，但几乎都是不健康的，那些演员常说些不文明用语，完全不顾自我形象，给人以哗众取宠之感。甚至台下那些看表演的人还在下面热烈地为之欢呼，积极地配合。难道说，这是正常的吗？不，这是完全不正常的、不好的现象。长此以往会对人产生潜物默化的作用和影响，甚至影响还未形成“三观”的儿童。

这些不良现象的存在反映出人们饿一种错误的价值取向、文化取向，如果没有人去观看、没有人去为

提伤

流年暗转，回忆无期

阡陌红尘，断剧幽念

浮世荒芜，阑珊意动

青春蒹葭，岁月无伤

“叮铃铃——叮铃铃”悦耳的铃声悠悠传来，老师刚说下课，教室里便传来孙丽惊天动地的喊叫声：“值日生做值日啦！快做值日啦！”旁人一听还以为马戏团里的狮子到学校了呢！值日生有的在搬桌子，有的在擦黑板，有的在擦窗户，有的在提水。“叮铃铃——叮铃铃”悦耳的铃声悠悠传来，老师刚说下课，教室里便传来孙丽惊天动地的喊叫声：“值日生做值日啦！快做值日啦！”旁人一听还以为马戏团里的狮子到学校了呢！值日生有的在搬桌子，有的在擦黑板，有的在擦窗户，有的在打水。叮叮当当一阵阵交响乐在耳边演奏着。突然，门外一阵铁桶和水的悲歌，“哎呦哎呦我的脚！”孙丽马上跑出教室，一眼便看见王艳摔在地上，水桶滚到了左边，孙丽察看了王艳的伤势，还好膝盖擦破皮了，孙丽安排了两个同学扶着王艳去医务室处理伤口。

“郭小辉，王艳摔伤了你去打水。”孙丽对正在做作业的郭小辉说。可郭小辉一边继续在做作业，一边不紧不慢的说：“我是倒垃圾的，凭什么我去提水。”说完郭小辉还瞪了王艳一眼。

王刚白了郭小

我们生活在一个奇妙的大千世界，这儿的每一个眼神，每一句话语，甚至一个极其细微的动作，都可以成为一个光彩夺目的亮点。同样，也包括一个人高尚的品格。

自从经过了这件事，每每在我的梦中，都会浮现出他“高大”的身影。

那是一个北风呼啸的冬天。无情的风婆婆掠去了树木的衣装，风吹在脸上如刀割般痛。正巧，那时我与表弟上完补习班正要回家。

我们焦急地站在车站，等候公交车的到来。车子终于来了，我俩就像赶去投胎一样冲上了汽车。谁知，这不争气的车子骤然间熄火了。表弟见状，立马站了起来。“你想干什么？”我一把拉住他。表弟笑了笑，对着司机说：“叔叔，您再发动一次。”司机叔叔回过头来看了看这个不懂事的孩子，再次发动车子，不行！

“大家听着，干脆我们下去推车吧！”表弟就像个指挥官一样，站在车的座位上。“你犯傻啊！反正这儿离家就一站路。”我拉着他正要下车，“我们还是走回去吧！”“不！”表弟跑下车，在车后奋力地推着。但毕竟就他一个小孩，任凭他使出吃奶的力气，也无济于事。众人似乎被他的行为所感染了，纷纷走下车子，帮忙推车