我心爱的橡皮作文400字

我有一块胡萝卜造型的小橡皮，它是我二年级暑假时妈妈从晨光文具店买来的，妈妈把它当做礼物送给我。我给它取了一个名字，叫萝萝。萝萝虽然只跟着我几个月，但已经是一位立下了赫赫战功的老将了，在每一次考试中，它都有功劳。

这块橡皮刚到我手中的时候，像一个美丽的小姑娘，萝萝那时还穿着一条橙色的连衣裙，戴着一顶绿色的小草帽，可漂亮了。身上还散发着淡淡的桂花香味，放到鼻子旁边一闻，就像捏了几朵桂花呢！萝萝的身体可柔软了，轻轻一按，它就做了一个完美的“下腰”。我对它爱不释手。

小橡皮的用处可真大。有一次我正在写作业，妈妈突然进来检查，一进来就大叫一声，我吓得跳了起来，仔细一看，原来是“大”多加了一点，变成了“太”。我心里十万火急，可这时候小橡皮却不见了，我往下一看，小橡皮突然探出了小脑袋，我赶紧拿起小橡皮，小橡皮在纸上跑来跑去，擦得干干净净。我赶紧又写上“大”，妈妈一看，怒气消了许多。

还有一次考试，我正在写计算题，因为粗心，我把20x5写成了20÷5，但是因为时间急，我没有发现。回头检查的时候，发现计算中有很多错误，我哪儿都找不到小橡皮，小橡皮再次挺身而出

85毫米的“身高”，穿着蓝色的“衣服”。脸上挂着一丝不易察觉的微笑，这是什么？它就是我的心爱语音输入——一块橡皮。

这时或许有人会问：就是一块橡皮而已，为什么会成为你的心爱之物？那我就告诉你们吧，还记得我上三年级的时候，期末考试考了全班第一，而这块橡皮就是老师特地奖励给我的，从此他就成了我的心爱之物。而且这块橡皮已经陪伴我两年了，但是我一次也舍不得用。一直到现在，他外面的包装纸我还没有拆，生怕把它弄坏！我还把它放在了我房间书架的最高层，生怕让我妹妹拿去当了玩具。

由于我的书架靠近门口，所以一进门就能看见它。每一次进门回家，就感觉它在对我说：“欢迎小主人回家！”有一次，爸爸写错字了，进我房间找橡皮，他一眼就看见了我的心爱之物——那块橡皮，放在我书架上的橡皮。正在紧要关头，我大喊一声“停！”爸爸被我吓了一跳，身体哆嗦着，“你，你干什么？”“你不能动它！”“为什么？这就是一块橡皮呀？”“不，这不仅是一块橡皮。它里面还包含着老师对

我有一块普通的小橡皮，虽然它其貌不扬，但是它却是我形影不离的好朋友。

它大约有三厘米长，两厘米宽，一厘米高，像一个迷你小砖块。浑身上下土黄色，这让我想到它还真是个朴素的孩子，不喜欢花里胡哨的打扮。小橡皮没有什么奇特的味道，只有一股朴素的橡胶味道隐隐能被人问到，这再次证明它有多朴素！用手轻轻摸下它的皮肤，滑滑的，不粗糙。但是用力一搓的话，倒是会搓掉一些橡皮屑，真有趣。掂一掂它的体重，不重，这让我内心有些愧疚，是我不挺地磨损它的皮肤，它才会越来越轻。

把橡皮在纸上摩擦，会听到很轻的沙沙声，就像小橡皮在哭诉：“我的身体好疼。”也像是小橡皮在悄悄地教育我：“少写点错别字哦，要认真呀！”仔细一瞧，我的小橡皮身上干干净净，没有被我损坏的痕迹，说明我还是挺注重保护它的。不像有些调皮的孩子，把橡皮身上戳的都是小黑洞。

在消灭错别字的“战场”上，小橡皮为我立下了汗马功劳，我要对小橡皮说：谢谢你！我也会在接下来的日子中，更加珍惜爱护你！

有一次我过生日时，我最好的朋友送给了我一块很大的方形橡皮。这块橡皮洁白如雪，我很喜欢它。

这块白橡皮是一个消灭错误的小超人，每当我的铅笔在我的作业本上调皮，那大大的白橡皮总是挺身而出，帮助我整治铅笔。记得有一次，我的一道题出错了，妈妈检查出了错题，狠狠地批评了我。我赶快把我的“救星”请了出来，将错误清除掉，改成了正确答案。第二天，老师一点也没发现我的错误的影子。人们总说天下买不到后悔药，可我觉得我的橡皮，这是一个很便宜而且能买到的后悔药！

我的橡皮还是一个非常勇敢的小战士。因为我错误不断，所以我的橡皮一圈圈地变小。前几个天一次考试，我写作文时因为中间漏写了一个字，要擦除近50个字。我这时看看原本有巴掌那么大的巨型橡皮变成一个一点儿大的小石子般大，心里真有点儿不相信它仍然可以帮助我消灭那些敌人。可那时是考试，我不管三七二十一，拿起小橡皮飞似的擦起来。想不到的事情发生了，我的小橡皮竟然帮助我消灭了那些如同恶魔般张牙舞爪扑向我的那50几个字！那次考试我夺得了全班第一名，我那顽强的小橡皮真是功不可没！

我的小橡皮！我的好伙伴！我多么希望你能再大一些，陪我的时间再长一些啊！你默默无闻，无私奉献，多么值得我去学一学啊！

小橡皮，谁也比不上

在未来，会有一种多功能的橡皮。橡皮会有什么功能呢？其实这个橡皮具备的功能可多了！

这种橡皮是由水微分子组成的。它很轻柔，摸起来非常舒适。它可以擦去水笔的字迹，然后吸收水笔中的水微分子。橡皮的外套的前面有个按钮，只要按下去，就会启动里面的小型复制器，想象制多少水分子都可以，终于把能量循环利用，还能节约钱、环保、不用买橡皮，只需要一个。

如果你再写作文，这个橡皮也能派上用场。作文和橡皮有什么关系？其实关系可大了！这个橡皮还有个按钮，就在橡皮外套的外面。只要按下，就会发出一道光，只要你把光照在作文本上，作文本上就会显示要添加和要修改的地方，因为里面有个微型的电脑搜索器。橡皮会自动利用水微分子充满电。

如果你想轻松一下的话，它有个感受器，只要你累了橡皮就会变成小枕头，也是水微分子做的，摸起来很软，因为是个“水枕头”。

这么好的一种多功能橡皮，你们一定迫不及待地想使用了吧！别着急，在不久的将来，我这个“伟大的发明家”会研制出来的。

我的橡皮擦黑黑的，我可喜欢它了。

它的外形黑黑的，像一个小黑块。被我擦过的地方像一个笑脸，好似在说：“我的功劳可大了。”它中间印着一朵小梅花，真像一颗黑色的钻石。我真有点想给它取个名字叫“黑旋风。”

“黑旋风”可谓是橡皮界的“人中吕布，马中赤兔”啊！每当我有困难时，大将“黑旋风”就会立刻出现，把我写错的字擦掉，霎时，错误的字消失得无影无踪。

我的“黑旋风”还是我十足的好帮手呢！记得有一次，我想不出名言。正当我大难临头时，“黑旋风”从书桌上掉了下来，正当我不经意地捡起“黑旋风”时，我惊奇的发现书桌下有一本《好词、好句和名言大全》，我欣喜若狂。原来，这就是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”啊！这可多亏了“黑旋风”啊！要不是我的好帮手“黑旋风”那我可能仍然没有发现那一本好书呢！

我的橡皮就像我的好兄弟一样不离不弃的陪伴着我，也用它有限的一生不离不弃的帮助我，它就是我的好伙伴—&mdas

今天的作文课上，韩老师跟我们玩了一个别开生面的游戏——抢橡皮。

游戏规则是同桌双手交叉抱在胸前，听老师发出的口令“1！2！左手！”就用左手去抢；“1！2！右手！”就用右手去抢，两人同时抢一块橡皮，抢到者为胜。但如果你出错了手，即使抢到了也算失败。

比赛开始了，起初，我还以为我是“菜鸟”级别的。可玩着玩着，觉得呢蛮有趣的。终于，我要和申同学对决了。只见我们两人都目不转睛地盯着那块橡皮，那个平凡的橡皮仿佛一下子成了我的“猎物”。比赛正式开始时，只听老师说：“1！2！左手！”我立马用风一般的速度逮住了橡皮。第二局开始了，老师说：“1！2！右手！”结果，申同学这次出手特别快，如闪电一般，可惜的是他碰到了橡皮，没有抓起来。于是，旁边的一位同学嚷嚷着说：“申同学只是碰了一下，没有抓住，不算。”

最后，经过激烈的角逐，我以2比1占据优势，取得了最终的胜利。我顿时欢呼雀跃，兴奋不已。

这真是一场锻炼反应力和专注力的游戏呀！

现在的橡皮有很多缺点，比如：用久了就会没有了，还要让妈妈去文具店买新的，花的钱又多。橡皮一掉地上就会像小松鼠一样弹走，很难找到，还有想起只能擦铅笔写的字，别的都擦不了等等好多的缺点。

我想发明一种橡皮，它的表面有很多五颜六色的按钮，你可别小看它们，它们的用处可大着呢！如果你想要擦铅笔字，就按一下黄色的按钮，橡皮就会自动弹出一种擦铅笔字的橡皮，如果要擦钢笔字，就按一下蓝色的按钮，就会弹出一种擦钢笔字的橡皮，如果用久了，想起快要没了的时候，你就按一下绿色的按钮，用掉的橡皮又会自动长出来。怎么样，神奇吗？而且，橡皮的后面还有一个微型扫描机，有人问，要台扫描机干什么？别急，听我慢慢说，扫描机是用来扫描笔的，比如，如果有一种笔的字，橡皮的按钮没有，这可怎么办呢？这下扫描机可就派上了用场了，你先用扫描机扫描一下笔，想起就会立刻弹出来可以擦那种笔的橡皮。

我真希望这种橡皮快一点出现在我们的现实生活中，所以我要好好学习，长大以后发明这种橡皮。

最近，我们学校刮起了玩橡皮风暴，一下课，你看，同学们纷纷拿出各种各样的橡皮。

我的橡皮是天蓝的，上面有许多小狗的图案，小王的橡皮很普通很普通，我的橡皮可以称得上是“橡皮之王”了。而第一轮就是跟小王比赛，他的眉头紧皱，目光炯炯，我也一样。开始比赛了，我使出吃奶的力气使劲一弹，就弹到很远的地方，小王也使出吃奶的力气用力一弹，但是弹得很近。我赢了，他输了。

小王有些不服，跟我说：“咱们再比一场。”我说：“好哇，这回，你先吧。”小王拿出自己的橡皮，用力一弹，弹到很远的地方。我也用力一弹，弹到很远的地方，可是比他差了一毫米的距离，我就跟他说：“就差一毫米而已，有什么了不起。”他得意洋洋地说：“一毫米就是一毫米。”

第二轮我输了，就跟小王说：“有本事我们再比一次。”小王说：“好哇。”小王轻轻一弹，弹得很近，我也轻轻一弹，弹得比他远多了，他有点不服，我高兴极了。对他说有什么不服啊，这就是实力。

这句话刚说完，上课铃声响了，我们跑回各自的位子上，等老师来上课。

今天上午的作文课上，叶老师两面春风地走进教室，说要和我们玩“抢橡皮”的游戏，我们大家听了，高兴的一蹦三尺高。

规则还是得先知道的：同桌二人一起玩，在中间放一颗橡皮。老师喊：“一二三，左手”，就必须肛手去抢。老师喊“一二三，右手”，就得用右手去抢。若没抢到右手反了就算输，若对了就赢。

但老师怕我们还是不懂，又叫了许同学和我们的黄同学给不懂的同学做了一次示范。黄同学刚一上台就特别激动、自信、勇敢。而许同学呢，一脸紧张的样子。老师说“一二三左手”。嘿，我们紧张的许同学抢到了，她获得了胜利！

该到我和我的同桌比赛了。只见他表情，脸上看起来凶巴巴的，而且他的手比我长，人也比我高，我在心里想“我一定要赢。”老师开喊了，“一二三，右手”可惜，我输了。第两局我赢了，我特别兴奋。因为有点骄傲，第三局错了。

这次比赛我虽然我输了。但是，我的反应变快了，只要我回家多练练，下次一定能赢的！