漫画李老师作文400字

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李老师作文

标签:推荐时间:2026-08-01
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在我印象中,有许多好老师,但我印象深刻的是在三年级时,转来我们学校,任我们班,班主任,现已是某所高等大学校长的,李老师。

三年级时,我们班是全校有各的“捣蛋班”。因为在一年级的新生的分配中,全班48名学生,仅有10名是在幼儿园的成绩在80分以上,剩大38名学生,在幼儿园中是捣蛋大王。三年级时,仅有的10名好学生,转学2个,转班3个,2名学生从好学生变为坏学生。仅仅只有3名学生,仍各列前茅。

三年级的开学第一天,李老师来到我们班,郑重说明:他将改变我们班全市年级到数第一的历史,把我们班培育成远近闻名的好班级。全班哄堂大笑。他却严厉地说:“安静现在我来自我介绍一下,我叫李老师,李李,我将是你们小学三年级的班主任,教你们语文,好,现在到我认识你们了”。说看便一一询问了全班45名学生的姓名,随后又给我们订了“约法三章”使大家对这位老师有些许的股气。

第二天李老师正式上课,可我仍对李老师有些不服气,趁他在转身向黑板上写字时, 吹了口哨。写完字后,李老师转过来,让我下课后去办公室一趟,我有些奇怪,李老师怎么会知道我吹的口哨。下课,我来到办公室,李老师见我来了,立即请我坐下,对我说:&ldq

幽默的李老师作文400字

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李老师是我们班的数学老师,他十分幽默。

记得有一次,李老师提出了一道十分简单的题目让毛毅轩回答,听到老师叫他的名字,他立马站了起来,一脸惊慌地看着老师,不知道老师提了什么问题,他东问一下西问一下,就问到了答案。毛毅轩照着答案回答后,李老师哑然失笑地说了一句:“你上课太认真了,连这么难的题目都能算来了!”他还以为自己太了不起了。有同学听到了他的话,顿时笑了。

还有一次,上数学课了,李老师说:“同学们,这堂数学课,改为自习课。”同学们兴奋极了。李老师走后,有的看书,有的画画,还有的说小话。声音越来越大,站在一百米以外都能听见。突然,李老师走进来,平静谦和地说:“谁再大声说话,就带他回家一日游,欢迎参加。”听了这些话,教室鸦雀无声了,就连平时最吵闹的张瞬清也没了声音。下课以后,同学们都相互交谈着自己对“回家一日游”的看法。

你看,我们李老师幽不幽默。我想对李老师说:“以后别对同学们那么轻松了,要不然同学们就会放松对学业的要求。”

生气的李老师作文400字

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“你们讲,我给你们十分钟,抓紧时间讲,讲完了不讲了再上课!”哇!这是从哪传来的声音,我估计校长室都听得见,说这句话的人究竟是怎么了?还是天生的大嗓门?如果你们这么想,那就大错特错了,因为生气的人是一直都不错的李老师。

“邵昱涵和张予涵,重做眼保健操!”只见李老师大发雷霆,声音响彻天空。“张予涵,做太快干吗?”老师又生气了,无奈之下张予涵只能重做。

“好,下面我们来讲下一节课的内容,首先,是热身,我们先跑一圈,然后………。”“许嘉乐,你在干吗呢?”老师再一次发火,气势汹汹地看着许嘉乐,老师感觉到许嘉乐在看书,便要求许嘉乐把书给老师,可是许嘉乐面不改色,立即拿出一本语文非常课课通,老师也不会太斤斤计较,便继续上课了。

“你们还即将要完成体能恢复,要跑……”话音刚落,同学们便叽叽喳喳讲个不停。“你们讲,我玩手机了,让你们讲十分钟,讲啊!”顿时,老师的火气把导火索点燃了并引爆了定时炸弹,炸弹爆炸了,空中似乎弥漫着火药味。

最好的李老师作文400字

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有人说,李老师最温柔。有人说,李老师最严厉。还有人说,李老师最幽默。我说,李老师最好。你想知道为什么吗?那就听我细细道来。

李老师有一头浓黑头发,一双明亮的眼睛,仿佛里面装着无穷无尽的知识。李老师还有一张能说会道的嘴巴,只要一开口就能说出无尽的知识和无穷大道理。我们班所有同学,都喜欢李老师。

有一次我上课开小差被李老师发现了,李老师从讲台上,慢慢走过来,轻轻拍了一下我的肩膀,然后轻声说:“下课到我办公室来。”接着李老师又继续上课。

叮铃铃,叮铃铃,下课的铃声响起,同学们都在愉快地玩游戏,只有我怀着忐忑不安的心情来到李老师的跟前,心想:这次肯定要挨批评了。可是眼前的情况并非我想的那样,李老师说:“以后上课可不要开小差呀,这个是不好的习惯……”在李老师语重心长的教导下,我改正了这个坏习惯。

李老师就像一只蜡烛,照亮了我们;李老师如那一阵春风,温暖了我们的心田;李老师如那一盏明灯,指引着我们前进的方向。

这就是我最好的李老师,我很喜欢和她度过的这段时光!

漫画老师作文400字

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【漫画老师作文400字】

刘泽浠

如果你经常在办公室里看到一位严肃的女老师,那她肯定就是我们的语文老师叶老师。叶老师长得不胖不瘦,脖子上经常带着一条金色项链,喜欢穿黑色的衣服,看起来十分普通。

但看起来普通的她,脑子里的东西可不少,说起话来十分幽默,因此,大家都很喜欢她。

有一次,叶老师给我们讲作文,在讲外貌描写时,她用小向同学来举例子:“你们看,如果我来写的话,一定写小向同学的‘笑’,他的‘笑’是最有特色的地方,”话音刚落,叶老师便做出一个貌似土拨鼠的表情,我们听了顿时哈哈大笑。叶老师看了,一个眼神像会瞬移似的看了我们一眼,突然笑声停止了,看看叶老师那严肃的样子,我不禁想:“叶老师‘变脸’可真溜啊!”

还有一次,我们上白托课,吃饭时,小汤同学吃得可欢了,一会儿一碗饭,一会儿一碗汤,都不知道喝了多少碗了。于是,叶老师便编了一个十分搞笑的顺口溜:“汤什么汤,土豆汤,汤浩哲喝土豆汤……”,这个顺口溜逗得我们哄堂大笑,我甚至笑得肚子都痛了。

这就是我们既严肃又幽默的叶老师,如果她也来教你的话

漫画老师作文400字

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【漫画老师】

白伊萱

我要给暴躁又很有幽默感的袁老师画幅漫画。

说起袁老师,我记得很清楚。他很胖,也很高。他有一张又黑又大的面孔,这张脸上还有两个小小的眼睛,眼睛下还有一个大嘴巴。他头上还有一个鸟巢一样的头发端在上面。

袁老师一发起火来脾气可暴躁了,连蚂蚁也不敢出来。我记得一天有个同学没交作业,然后袁老师就吼了他一个多小时,还让他站了一节课。其实是因为这个同学经常不交作业,要么是没写,要么是没带,都被请了好多次家长了,所以袁老师才这样对他,再加上袁老师脾气本来就暴躁。

袁老师也很幽默,经常在上课的时候和我们开玩笑,有时还会讲一些小故事。有一次上课,老师给我们讲了一个笑话,和学习有关的笑话。老师把笑话讲完之后,逗得我们哄堂大笑,我们中间一位男同学笑的声音最大,袁老师发现了他,并发现他是故意起哄,就把他叫出来说:“你站这里给大家表演一个节目。”一听表演节目,那位同学立马承认了错误。

老师还发明了一种专门对付我们的方法,就是把手打红,但老师不是直接打,他先慢慢摸我们的手,趁我们不注意,猛地把我们的手打红。

我很喜欢袁老师,他给我们带来了很多乐趣,我们都很喜欢他。

【漫画老师】

孙瑞彤

我要给严厉的袁老师画一幅漫画。

他人高马大,有着一个大大圆圆的

我们的李老师作文300字

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李老师长得很漂亮,弯弯的眉毛像柳叶,圆圆的眼睛像葡萄,笑起来的嘴巴像月牙。

李老师对我们很好。上课的时候总是用动听的声音给我们读课文,还给我们讲好听的故事。

李老师每天都会带我们去文体广场做操,做操的时候督促我们站得像小树苗一样笔直,还要求我们认真做。课余时间,李老师还会带我们到文体广场锻炼身体,做游戏。

李老师每天还会带我们去食堂吃饭呢!如果有人没吃完,李老师就两眼一瞪,怒目圆睁像极了张飞,那个没吃完的小伙伴不敢不吃完,因为李老师说不吃完或者挑食就长不高。

我喜欢李老师,我爱李老师!

李老师的目光作文300字

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李老师美中不足就是眼小了点,但是眼小聚光,炯炯有神,你若仔细一瞧,嘿!老师眼睛还会说话呢。

林老师的目光那么敏锐。

自习课上,我有一道题不会做,急的抓耳挠腮,东张西望,眼一斜,瞟到同桌的作业本上,准备“偷袭”,李老师的目光扫射了过来,似乎在说:“吃别人嚼过的馒头没味道,要独立完成。”我羞得心里直发毛,李老师,我改。

李老师的目光,充满鼓励。一次语文考试,我没有考好,心里很难受,李老师看出了我的心思,便用信任,慈爱的目光在我脸上,身上,抚摸着,好像鼓励我不要泄气,继续努力,争取下次取得好成绩。李老师的目光,使我好温暖!

几年来,我觉得李老师的眼睛一直在说话,鼓励我们奋发向上。

指导教师:李纪伟

漫画老师作文400字

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【漫画老师】

刘子娇

瓜子脸,柳叶眉,炯炯有神的大眼睛和高又挺的鼻梁,这就是我们班的语文老师——江老师。

江老师个子很高,她平常总是穿一件白蓝竖条的衣服,显得非常有精神。

江老师很和蔼,鼓励我们阅读很有办法。九月份时,老师让我们每天至少读半小时书,然后在群中接龙打卡。一个月后,老师在下午的一节课上给坚持一个月读书打卡的同学发了表扬信,然后笑眯眯地对我们说:“以后只要集齐了两张表扬信,就可以成为读书会的成员。我们会在周末时间到学校读书,还可以看电影。”同学们听了,个个都欢呼雀跃,就连平时少打卡的同学也坚持在群中读书打卡了。毕竟,谁都想加入读书会嘛!

但是,江老师也是很严厉的。开学后,在我们的第一节语文课上,江老师点评我们假期写的《暑假生活指导》,她眉头一皱,严肃又生气地说:“你们的书写太不认真了,用心写作业了吗?字写得这么潦草,不是能力不到,而是你们的态度不够!”我们听了江老师的话,连气都不敢出,更别提作业写得不认真了。从此以后,我们都用100%的态度认真地书写作业,因为我们都不想惹江老师生气。

这就是我的语文老师,我喜欢这又和蔼又严厉的江老师。

【漫画老师】

李景云

我有一位严格的英语老师

漫画老师400字左右

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【漫画老师400字左右】

俞赵阳

每个老师都有自己的特点,我们的班主任也不例外。

她戴着一副金边眼镜,头发染成黄色,发尾有点卷,给人一种威严的感觉。平时她对我们要求很严格,不过,下课后便会变得有些淘气,甚至像个孩子一样会记仇。

周一时,王老师正在报语文默写,这时,英语老师就来收作业了,此时王老师让我们写出《珍珠鸟》这篇文章的作者。英语老师说:“这篇文章我很熟,作者是冯骥才吧?”她把声音压得很低,可是音量又控制在我们都能听见的程度。全班同学一阵窃笑,有的忙写下答案,暗自感谢英语老师的雪中送炭。王老师急了:“大小姐,你不要添乱了,我在默写好吗?你这和报答案有什么区别?”英语老师微微一笑,一副小人得志的样子,扭着腰走了。

午自修时,英语老师默写单词——猎人。恰逢王老师还没离开教室,立刻洋洋得意地脱口而出:“是hunter吧?”此言一出引发教室里一片骚动,连连向王老师投来赞赏的目光。英语老师无奈极了:“求求你放过我,这可是我今天重点测试的单词。”“这叫一报还一报。”王老师“哼”了一声也扭着腰走了