在背上猜字游戏作文
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猜字游戏作文400字
今天我来到小桔灯作文班,老师给我们玩了一个猜字游戏。首先老师讲述了游戏规则,游戏分为三个小组,每组三名同学参加,一人比划两人猜,限时三分钟,比赛过程中只能用肢体语言向对方传达信息,而不能说出任何字。
首先出场的是我们A组。我们派出赖文锜同学来比划,我们另外两个同学来猜。赖文锜首先做出了一个像老鼠吃东西一样的动作,“玉米!”我快速地回答道。“不是。”赖文锜摆了摆手说。于是我的脑子又开始飞快地运转:“是西瓜?”他又做出了敲东西的手势。“敲人的脑袋?”我旁边的马子未说道,瞬间逗得全班哈哈大笑起来。可还是错误的,他又跑去敲了一下门,还没等我反应过来时,马子未就喊道:“敲门!”答对了。紧接着是下一个词,只见赖文锜迅速地跑去拿起墙边的灭火器走来。马子未赶忙说:“灭火。”我又大叫了一声,“器!”哈哈,就是这么完美的合作,我们又答对了一道题。接着到了下一个词,赖文锜把桌子给举了起来,马子未疑惑地问道:“这个是什么东东。”我们绞尽脑汁都想不出来,最后老师说:“是
猜字游戏作文300字
今天的作文课与众不同,我们要举行一个好玩的游戏——猜字游戏。
垚垚老师刚说完,教室里就炸开了锅,我高高举起手臂,希望垚垚老师能够叫我上台参赛。果真,垚垚老师把我安排和一个大胖子进行比赛。我又开心又紧张,心想:一定不能被这个大胖子看到我身后的字,我要为我们香蕉队争光。
当垚垚老师刚说完:“开始。”我就像离弦的箭一样冲了出去,我连连向大胖子发起进攻,而他左躲右闪,非常灵活,我们就这样手拉着手僵持了很久。正当同学们开始倒计时的时候,我使出我最强的力量扑了上去,但是还是没能看到他背后的字。当只剩下最后五秒的时候,我拼尽全力地把他扑倒,在最后一刻撕下他的纸条,但是还是晚了一步,时间已经到了。最终我们打成平手。
这个游戏我玩得真开心,真想再玩一次呀!
猜人游戏作文500字
你玩过猜人游戏吗?我在金笔作文学校就玩过,不信你听我给你们讲讲吧!
一天,我怀着兴奋的心情来到金笔作文上课,只见王老师笑眯眯地走进教室,不慌不忙地取出一条毛巾,说:“今天我们玩猜人游戏。”稚气未脱的我们欢呼起来了,有的同学高兴地一蹦三尺高,有得同学议论纷纷,教室里一片欢腾。老师温和地说:“你们其中一个同学上来蒙住眼睛,猜其他同学,看谁能猜对,谁就赢了”。话音刚落,教室里又欢呼起来了!
游戏在同学们的欢声语中开始了,老师说:“谁先来猜?”教室里小手如林,老师叫肖杰同学打头炮,只见他信心十足地走上讲台,老师蒙住他的眼睛。老师小声地说:“谁敢上来让他猜?”同学们如潮水般涌上讲台。肖杰一伸手就碰到了一位同学的头,他又向下摸,摸到了同学的耳朵,之后他又一次向头顶摸去,逗得他“咯、咯、咯”地笑出声音来,教室里的其他同学也不由得都笑了,有的笑得前仰后合,有的笑得都爬在了桌子下面,还有的笑得捂着肚子,自言自语道:“逗死了!”片刻肖杰脱口而出:“是吕启凡!”老师惊奇地问:“你是怎么猜出来
猜成语游戏作文500字
教室里传来了阵阵银铃般的笑声。我想:这一定是老师又在和我们一起玩游戏。“会是什么游戏呢?”心中不断暗想。我的好奇心被激起,以最快的速度跑进教室看个究竟。
一走进教室,我就看见黑板上的几个大字:比划动作猜成语。我又想:“这是什么游戏啊,老师怎么从来没和我们玩过呢?”
终于等到上课了,老师神秘地说:“有哪两位同学愿意上来参加这个游戏?”我心里默默地想:“我可不会玩,千万不要叫到我呀!”直到选出参赛的人,我那颗悬着的心才终于放下。这个“比划动作猜成语”的游戏规则是哪组同学猜出的成语多,哪组胜。我们共分为两组。我选择做第二组的组员,因为在前组比赛的过程中我们可以慢慢了解游戏是怎么玩的,这样我们有更多经验可以积累”。
不出所料,第一组的两个同学,有一个顺利猜出,而另一个则无奈失败,一个也没猜对。
这回该我们大展身手了,我们组的两位同学自信地走了上去。游戏刚开始我们就赢了一分,这绝对是个好兆头。两个人每赢一分我们都欢呼呐喊。最后以三比一的成绩战胜了第一组。组员们高声地喊到:“我们赢了,我们赢了”。而第一组的同
猜成语游戏作文400字
“哈哈哈”,教室里时不时传来一阵笑声,原本平静的班级一下子沸腾起来。奇怪,为什么今天我们幸运星小记者班里这么热闹呢?因为我们在玩猜语游戏呀!老师把大家分成3组,每组2人,看哪组猜对的成语最多,哪组就是优胜冠军。
第一场,我和胡凯瑞首先上场。由于我是第一次玩这个游戏,心里有点紧张,老师一亮出题目,我就很着急。开始动手动脚起来,只是不说话,有些笨拙的动作还惹得周围的同学直发笑。
胡凯瑞也看着我无可奈何地笑了。后来我的动作总算流畅了一些,也开始用语言提示对方,可时间到了,只答对了三个,胡凯瑞直叹气,还说我是“猪队友”。
第二场,是胡梓涵和方立可,在猜“闻鸡起舞”这个成语时,方立可假装是只鸡,卖力地表演着,这时胡凯瑞突然在一旁说:“闻鸡流口水”,顿时我们的笑声快把屋顶给掀翻了。
这节课很快就过去了,这场游戏不仅锻炼了我们的表演能力,又让我们积累了许多成语,我还知道了很多成语的意思。真是一次有趣的活动!
我心里暗下决定,要认真积累成语,同时提升一下自己的表演能力,好参与到下一次的比赛中去。
猜硬币游戏作文800字
“老师不许拍手!不许吹风,手机给我们!”小桔灯里传来动情的叫喊声。热闹非凡!
那就让我们去看一看吧!
猜硬币就是要求小助手把硬币放在杯子里,由先前闭着眼的老师来猜。
哼,我才不信老师能猜出一朵花来呢!谁信呀?可巧,这个小助手就是我,我期待着游戏早点到来。一显身手。
魔术开始!老师拿出四个早就准备好的纸杯,一脸坏笑:“游戏要开始了,大家细心呀!”我和许多同学都围着老师观看。于是,老师背过身子,走得远远的。由几个男同学“看住”老师,防止老师偷看,我就做起了老师的助手。
我悄悄地拿起杯子,把杯子底部亮给大家看一下,就把一枚硬币放在其中一只杯子里。老师问:“好了没有。”同学们回答:“好了!”我却说:“已经好了。”只见老师走到杯子前,伸出一双大手,向大家晃了晃。这时,整个教室里鸦雀无声,所有同学的目光都聚在老师的手上。只见老师拿着一本作文本,在杯子左左右右扇来扇去,就像三国著名的军师诸葛亮摇动的羽毛扇子,一会儿皱皱眉头,一会儿听听声音,一会儿似乎在和硬币说话……。
突然,老师的一只手按在了四号杯
猜成语游戏作文400字
成语是中华民族文化宝库一颗璀璨的明珠,每个成语都有一个动人的故事,都含有一个深刻的道理,这是中华民族智慧的结晶。老师为了让我们活学活用成语,周六下午的作文课,组织我们做了一个有趣的猜成语游戏。
游戏规则是由一个人做动作或者说这个成语的意思,另一个来猜,时间以两分钟为限,猜对最多的组为优胜组,获得激励卡。
游戏开始了,老师把我们分成8个小组,轮到我们这组的时候,我的队友在做“东张西望”这个动作的时候,左右两边快速地摆来摆去的,我摸头不知脑,没有猜出来。在表演“盲人摸象”时,我的队友闭上眼睛,假装什么也看不见的样子双手到处乱摸,我一下就猜出来了。接下来他指了一下自己的眉毛,我一下就猜出来是“挤眉弄眼”,但是我却说成了“眉挤弄眼”,逗得大家哈哈大笑。
时间过得真快啊!一节课的时间就这样过去了,我们这组是优胜组,获得了激励卡,我们乐坏了。这节课我们不仅学习了很多成语,还知道了成语原来也可以为生活带来这么多的乐趣。
猜领袖游戏作文500字
课堂上,老师带领我们全班同学一起玩了一个叫猜“领袖”的游戏。游戏规则是这样的:一名同学负责当“领袖”,一名同学负责猜“领袖”,“领袖”带领大家做各种各样的动作,但是不能被猜“领袖”的同学看见,而猜“领袖”同学的任务呢,当然就是猜出谁是“领袖”啦!我之前没做过这个游戏,对它充满了好奇,暗自想着:“这到底是个什么游戏呀?不知道好不好玩。”
游戏开始了,“领袖”叶子涵做出了一副若无其事的样子,而她的“跟班”们则有的边做动作边吐舌头、做鬼脸,有的露出了狡猾的笑容,还有的非常害怕,怕猜“领袖”的人找他的麻烦……负责猜“领袖”的是王一平,他一走进教室就露出了惊讶的表情,原来全体同学都异口同声的叫着“首领首领不是我!”大家都兴奋的不得了,不约而同的拍着桌子,就像一个熟睡的巨人正把呼噜打的震天响。一时间,教室里震耳欲聋,声音大
猜手指游戏作文600字
作文课上,唐老师给我们设计了一个好玩的游戏环节——猜中指。她让我们两两自由组合,我和好朋友姚存樾结对,开始了游戏。
第一轮由我来藏。我把手放在桌子底下,左手的中指和无名指一扭,换了个位子,再用右手把它们包了起来,只露出五个“小脑袋”。我快速地将双手伸到姚存樾面前,信心十足地说:“我准备好了,你猜吧!”她左看看右看看,最后目标锁定在了我的无名指上,我迅速打开手掌,只听到她“啊呀!”一声尖叫。她猜错了,我兴奋地欢呼道:“第一局,我赢了!”
第二轮轮到我来猜了。姚存樾背对着我很快就准备好了。她转过身来,“哼哼!”坏笑了一下说道:“好了,猜吧!”我仔细地观察了一下她的五个“小萝卜头”,排除了一个最大的和一个最小的,剩下的三个个头都差不多,心里犯难了,该是哪个呢?我的视线落在了她的无名指上,又抬头看见她脸上露出了得意的神情,我的心里又开始犹豫了起来。反正是游戏,输了也没关系,就这样我随便选一个。哎呀,点到她的食指了。“哈哈哈,第二局,我赢了,1:1打平!&
猜成语游戏作文500字
星期六,张老师带着我们在幸运星作文班里玩了猜成语游戏,同学们一个个开心极了!
张老师先讲游戏规则:两人一组,一个人看到了成语及意思后进行动作或情态提示,另一个人来猜出成语,猜对了就给这一组加1分。
先上台的是谭婧涵和我,我来做,谭婧涵来猜。我先出一个加法“3+4”。谭靖涵说:“是7。”我说:“对了。”我又指着“手”,谭婧涵说:“是七手八脚。”我竖起大拇指说:“对了。”
接着我们又猜对了一个。我先做出花的样子,谭婧涵说:“是花。”我又说“对了。”然后我提示她说:“第二个字‘坏’的反义词是什么?”谭婧涵说:“是好。”我又说:“第三个字:晚上天上有什么?”谭婧涵说:“是花好月圆。”我说“对了。”张老师笑着夸我们,我俩高兴极了。
接下来是施子谦和马昱林,施子谦来猜马昱林来做,第一个成语是“四脚朝天”,马昱