这份痛让我成长作文800字

当时间带给我们许多时，他也悄无声息地从我们身边带走许多，我们总是不珍惜此时拥有的东西，但从渐渐成熟的面庞和时钟上悄悄溜走的岁月中，我们才在失去中才懂得珍惜。

当时间带给我们许多时，他也悄无声息地从我们身边带走许多，我们总是不珍惜此时拥有的东西，但从渐渐成熟的面庞和时钟上悄悄溜走的岁月中，我们才在失去中才懂得珍惜。

这一天，我重回母校，看着眼前高大的教学楼，千姿百态的花草树木，还有天真活泼的学生，我不禁想到了自己的童年，那时我是多么急切想要长大，可当我等待中的青春已不知不觉地来临时，我却又永远怀念过去的童年。此时学校放学的铃声响起，我看见同学三五成群地离别在校门口。我忽然想起自己毕业的那一天。

那天下着阴雨，就像教室中的气氛，十分沉闷，每个人都静静地，没有平时嬉闹的笑声，老师默默走上讲台，简短的说了几句，然后大家就排着队，紧然有序的走向礼堂。当照相机“嚓”地一声拍下一张小学毕业照时，这就意味着你和共度六年时光的同学们都要毕业了。大家都会离开这片童年足迹依存的校园。此时礼堂中响起一首关于离别的悲伤音乐，大家的情绪也被这忧伤的调子带动起来，整个礼堂中弥漫着忧伤的气息，我看见几个同学已抑制不住情感，低声抽泣起来，此时我的心也正在流泪

所谓成长，就是一部只属于你自己的离别史。

还记得刚上初一的时候，独自一人，背井离乡，来到遥远的荆门。刚来时，真的是很痛苦。没有一个认识的人，我自己又从未有过独自离家的经历，一切都是从零开始；再加上小学散漫惯了的我从未经历过快节奏的学习，几次测验下来，成绩都很不理想。生活中的不适应和学习上的困难压得我喘不过气来，我想过放弃，但我能放弃吗？父母送我来这里不也是为了让我有个更美好的未来吗？

学得很艰难，但我还是不断地进步着，学习终于有了些起色。可就在这时，家中却传来了爷爷去世的消息。而我因为在学校学习，爷爷临终前也没有再见到我一面。离开父母到荆门读书，我心中的不舍还可以忍受，可当我听到爷爷去世的消息时，当我看到爷爷的黑白照时，我的眼泪却不禁落了下来。我的父母失去了他们的父亲，我也失去了我最亲爱的爷爷！

逝者的时间已经暂停了，他们活在生者的记忆里；生者的生活却还要继续。我怀着心中的悲痛，继续学习，一直到了初三。

“初三了，出山了。”是啊！我们学习了这么久，是该要“出山”了。初三的学习更加紧张，有许多同学的家长都来校陪读，可是因为工作的原因，我的父母没有来。初三时，我的寝室被评为全校最差的寝室。寝室里每天都有讲不

桃花园中有一颗小桃树，不，甚至连“小”都算不上。它瘦瘦的、弱弱的、蔫蔫的。好在它的身边有两棵爱它的父母，无论是刮风还是下雨，不管是寒冷的冬天还是炎热的盛夏，只要往父母的怀里一“钻”就会得到温暖的呵护。

后来有一天，桃园里来了几个高大而又强壮的男子，他们的肩膀上扛着一把把寒光闪闪的铁锹，来到了小桃树的身边。“这棵树太矮太小了，结不了果子，放在这儿也碍眼，干脆把它移走吧。”小桃树虽然意识到情况不妙，却无力反抗，被人连根拔起。

人生中的第一次，它尝到了疼痛的滋味。

它被人随意地栽在路边的草丛中，那里没有桃花园里的肥沃而又湿润的土壤，也没有父母那粗壮枝叶的怀抱。自此它失去了温暖的港湾，没有了悉心的呵护。

凛冽的寒风化作一把把锋利的刀刃，无情地刮着它那弱小而又柔嫩的躯体，一股股钻心的疼痛在它那瘦小的身体里蔓延。豆大的雨点噼噼啪啪的击打在它的身上，没有遮挡，无处藏身，无力抵抗，一次次被无情地击倒，一次次弯下瘦弱的腰肢。

疼痛使它意识模糊，疼痛让它冷静思考，它渐渐意识到：只有变得坚硬、强壮有力，才能抵挡暴风雨的袭击。它一定要使自己强大起来！

于是，它开始“行动”了。它把呼啸

那年，她十三岁，上初中。

可能只是个无心的玩笑，结果是她从楼梯上摔了下来，小腿骨折。可能是她喊得太惨烈，同学飞奔着将她送进医务室，通知了老师家长。见到妈妈的那一刻，泛红的眼眶中晶莹终于成串落下，哭声大的很，即使在未来仍被同学玩笑般提起“心灵脆弱不能忍痛”，也掩不了此时身上的痛与心灵的惊吓。妈妈心疼极了，一直在安慰她。

那年，她二十岁，上大学。

她的宠物去世了，只是年龄过大。明知将要有这么一天，仍抵不过失去玩伴的痛苦。但她已经成年了。她有了理想，有了人生目标，有了比妈妈高的身高，不能也不适合一头扎进她的怀抱。她默默地将它埋起，默默地安慰同样伤心又担忧的妈妈，默默地锁上房门卷在被子里出神。是的，你长大了，不应该哭的，这该多丢人啊。可你像小时候一样，控制不住酝酿的泪花。

那年，她四十二岁，在工作。

你迎来了最大的悲痛：你的妈妈过世了。你一直处在恍惚之中，不知今夕何夕。但你被岁月磨炼的心灵是多么让你痛恨的强大。你处理了后事，冷静的，理智却不知道自己在做什么的，在他与孩子的帮助下把妈妈的东西封好留存，就像妈妈一般，没有出现在家。孩子哭的稀里哗啦，你安慰他，就像小时候妈妈那样。突然你明白了成长，从你可以控制的泪腺中懂得了年龄与责任使人强大。

为什么需要文学？龙应台说，那是使看不见的东西被看见，而正是因为这些看不见的东西，文学让我痛并快乐着。

文学，让我看见了人间“看不见”的苦难与艰辛。小时候不知何为生活的艰难，因为没有那种经历。后来我读到了《骆驼祥子》，祥子在烈日和暴雨下奔忙，挥汗如雨又寒冷不堪，那种情景一下子烙在我心中，竟觉得那么地沉重。祥子和其他街坊一样，为了不死而拼命地活。没有煽情对白和号啕大哭，但我真切地看到了生活的艰辛。后来又看了余华的《活着》，福贵的一生伴随着中国社会的变迁，大跃进时他儿子被庸医害死，文革中女儿难产而死，妻子病死。他在饥荒、战争和人祸中生存至此，那种不能言说的苦难却被文学道出了，并长久地震撼着我。是文学让沉默的大多数得以不沉没。

文学让我看见了人与自然间“看不见”的和谐。现代人只会拼命工作追逐利益，作为学生的我们亦三点一线埋头书堆。多久没抬头看看天空了？多久没为一片繁花灿烂而惊喜？后来我遭遇了梭罗和他的《瓦尔登湖》，我仿佛看见他漫步于湖边，耕作自足，为大自然的一花一草、一虫一鸟而惊喜而心动。这不是一本风花雪月之书，而是一位隐士的生活哲学，仿佛让我置身丛林，屏除烦嚣，深深呼吸，心存感激。这是一种简约朴素的自然情

蝴蝶破茧，凤凰重生，在成长的每一个阶段都会经历痛苦。痛，能让我们学到很多。

痛，让我学会了坚强。在三年级考数学的时候，因为考试题目非常简单，所以我做完后没有检查，最后发试卷的时候，我看才考76分。那时，我突然感觉心里一阵剧痛，像一把刀插进了心里。我回到家扑到床上大哭，妈妈抚摸着我的头说：“别伤心了，人生总是要经历过某种失败或某种痛苦，站起来，在经历伤痛后，你才会学到更多。”我红着眼点了点头。从这件事中，我学会到了坚强。

痛，让我学会了感恩，有一次我在地上发现了一张被人踩了几脚的试卷，我一看是位男同学的。我把试卷拿去还给他，他却误以为是我踩的，把我骂了一顿，于是，我不服气的和他吵了起来。他一推我，我一不小心摔倒了地上，脚有一阵剧痛，有一个女同学马上过来扶我去医务室，然后她又扶我回家。到家后，我对她说了声：“谢谢”。疼痛能让我们学会感恩。感谢那些在我们需要帮助时帮助我们的人。

痛，能让我们学就会努力，7岁时我非常喜欢滑冰。在一个星期天，爸爸兴高采烈地说：“我们一起去滑冰吧。”于是，我和爸爸来到了滑冰场，我换了滑冰鞋，我滑了一会儿，结果重重地摔在地上。可是，我并没有放弃，一直都在努力

永远记得那张阳光下热情洋溢的脸，还有那一份无私的爱。

——题记

微风翻动着日历，一页又一页。时间如白驹过隙般，匆匆地流动着，永远都不肯停息。人们还是奔波着，不辞劳苦，为了各自的梦。心中是难言的滋味，有期待，亦有不舍。涌动着的，还有珍藏在心底的那份感动。

这份感动，来自于我们敬爱的班主任胡老师。

是您，让我了解了这个学校；也是您，让我融入了初三（10）班这个大家庭，开始我的初中生活。

记得我刚转到这个班的时候，陌生的一切，没有彼此会心的笑脸，没有往日熟悉的气氛，我的眼角流露出的是一种初来乍到的小心翼翼。

您，出现在了我的视线之中：瘦条的身材，一张瓜子脸，一头乌黑秀丽的长发披在脑后。一双湖水般明亮、宝石般闪光、星星般美丽、露珠般圆润的充满智慧与善良的眼睛。特别是您的声音，甘柔甜纯，犹如远方山谷里回荡的缕缕春风。总之，给我的第一印象就是美丽大方、和蔼可亲。

您是我们的语文老师兼班主任。

每当上课铃声一响，您便会准时出现在讲台上。翻开教科书，您有时会自先朗诵课文，让我们认真听，您那富有韵味的声音回荡在教室，把我们带入了一个崭新的世界，我们沉浸在声情并茂的朗诵中，稍后，教室响起了雷鸣般掌声，您的脸上绽放开惬意的微笑。

您的教学方式让我们敬佩不已。

【篇一：痛也是一种成长作文】

成功的花，人们只惊艳于它现时的明艳，却忽略了它当初的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。——题记

人都想要成功，但总是逃避失败后的苦痛。殊不知，痛也是一种成长。

曾经有个女孩，她打小就不及别人学得快，学得好。但她骨子里却有着一份不可忽视的倔强，学校学过的，她回家就会练上百遍、千遍。她熬着汗与泪，把它们吞进自己的秘密中。即使这样，也只是勉强跟上他人的脚步，但她知道，她必须坚持下去。

上苍总爱捉弄人。在一堂音乐课上，老师新教了曲子让同学们练习。她很快乐，因为她热爱音乐——即使她并不擅长。她练了一遍又一遍，可不听话的手指偏与她作对，总是找不准陶笛正确的孔。这时，老师要请同学上台吹奏。她如往常一样低下头，但老师却直指自己的名字。她顿时慌了神，在老师鼓励的眼神下，只能起身走上讲台。手指抚上冰冷的陶笛，她清醒了几分，便开始吹奏。讲台下一片哗然，不断有嗤笑声传来，刺得她耳膜震痛。她紧紧闭着眼，听见有人在说：“听听！这声音……就像——乌鸦在学百灵鸟唱歌！”“就是！快下台吧！哈哈…&h

人总是要长大，在每一个人成长的过程中，会有成功，也不免会有一些失败。在这些不同的经历中，我们成长着，学会如何更好地面对生活。在那次劳技课的作业中，我学会了坚持，坚持让我成长。

劳技老师给我们留了一个作业——十字绣。同学们，尤其是男生都纷纷表示不屑，认为这个作业很“奇葩”。而我面对着眼前这块巴掌大却布满密密匝匝小孔的布，既欢喜又不安。欢喜的是我又迎来了新的尝试和挑战，不安的是这种女生干的活儿，我堂堂一介七尺男儿能不能做到细致入微，坚持到底。万事开头难！我一遍又一遍地数格打格，数错了，重新再来，直到下课才把这看似简单的画格工作完成。这简直是太麻烦了！照这样的速度，我得绣到猴年马月去呀！我心里犯难，想要放弃。但又一转念，身为课代表的我，怎能带头不完成作业呢？我咬了咬牙，暗自下了决心，一定要坚持下去！

在绣之前，拆线的困难也是不言而喻的。只要一不小心就会使一根线乱成一团，很难解开。每当我一筹莫展时，我总对自己说——坚持下去，别着急，你一定能做好！开始绣了，我用颤抖的手拿起那根光滑的针，小心翼翼地从一个孔扎下去，再从另一个孔扎回来，绣成了一个个“十字”，这些&l

勇气，可以让人克服恐惧；勇气，可以助人度过难关；勇气，可以让人抵挡住强大的诱惑；勇气还可以让人在生活中更加自信……凭借勇气而做的事，可以让人感受到优越感和成就感，能够让人快速地成长！

记得刚上小学的时候，我对身边的人都不闻不问，不管是老师还是同学，连一个字都没有说过。第一次上课，在老师提问题的时候，有几个同学举起了手，老师笑着脸请同学起身发言，见同学说得流利，老师也称赞同学说得好。在这种情况下，我却没有一点儿想举手的冲动，因为我不敢举手，不敢在大庭广众之下发言，生怕被人笑话，当时的我内向得不得了！

下课后，班级里有很多同学在互相交流，几番交谈后，那些同学自然而然也都成为了朋友。而我最多只是同学主动与我说话时，我才勉勉强强地回了几句，感觉无话可说。一般，我都是一个人在座位上打游戏，所以我没有朋友，当时我感觉特别孤独！

如同往常，在一次下课的时候，我正在教室里写作业，看到其他同学们不是聚在一起聊天，就是去操场上玩游戏，我的心里不禁有些失落，想着：为什么其他同学都有自己的玩伴，而我却没有呢？这个想法在我心中回荡许久，越来越强烈，在我心中形成一个声音，它不断告诉我要拿出勇气去做出改变！

这个机会终于来了。有一天上课时，老师讲到了一