放飞的作文600字

今天下午，我们举行了二、四、六年级的风筝放飞赛。我们班中挑选了五名选手去参赛。

比赛开始了，先开始的是四年级选手们，在第一轮的比赛中，有一只老鹰在其中，不过，他们的运气并不是那么的好，控制老鹰风筝的选手，在老鹰刚刚起飞的时候，自己控制的也不错，可是，没过一会儿，老鹰开始胡乱的飞了起来，左飞飞右飞飞，还玩花样，转着圈的飞。于是，他从起点到终点都没有飞得高还且保持的时间长，所以，他们的成绩不完美。

第二轮，有一只老鹰，这只老鹰个头小，但不太好控制，控制他的人，虽然没能让它掉下来，不过这只老鹰也一样，转着圈，玩花样的飞，但这些都没能使他掉下来，反而越飞越高。

我在看台上，做了将近两个多小时的时间，终于到六年级比赛啦，我们班的选手，风筝飞的都很高，而且风筝们特别的听话，他们都飞出了不错的成绩。

第一组上场的有我们班的丁福豪，他那黑绿相间的风筝是那一组中放的最高的，说起来这里面还有个故事呢，那天他放风筝的时候，他的风筝竟然收不回来了，最后只好让他获得“自由”。接着又是剩下的几组了，王浩然还说他是满分呢！

最好的呢，其实就是我们班上最后一组选手：刘嘉仪他们了。他们途中出现了一点点失误：有一只蓝色风筝和他的风筝缠线了，但是，情况没有我们想象的

今天下午是一个我们都期待已久的日子——一年一度的风筝节。这次风筝节对我们来说有着特殊的含义，因为，这是我们在小学生涯中的最后一风筝比赛了。

下午一起床，我们就拿上了风筝，走到了操场上的指定地点。扭头一看，啊，操场上的人真多啊，就算把主席台边上的座位坐满了，也还多出一整个六年级！我们坐在板凳上，等着张校长一声令下：我宣布，英华小学第十八届风筝艺术节正式开幕！就这样，五颜六色的风筝就被放上了天，给天空，增添了一副靓丽的风景线，也为我们的风筝节打了一个头炮。

要说风筝最出奇的，就数四年级的一个蜘蛛侠了，轻盈的蜘蛛侠风筝一飞上天，操场上三千多人的六千只眼睛，都聚焦在了那一只风筝上，起初，有人喊道：“哈哈！看那只风筝，是超人啊！”我一听：超人？顿时就懵了：哪里来的超人。这时，我抬头一看，刚才还丈二和尚摸不着头脑的我，顿时就恍然大悟，不过——这是蜘蛛侠啊！那里是超人！就这样，我就一直盯着那个飞的高高的“超人”——蜘蛛侠，一点一点的飞向了终点。

要说加油次最出新的，就是我们班了，我们的“移动资料库”—&mda

放飞笼中之鸟，那是爱的飞翔，是对自由的渴望；

放飞手中的风筝，任其在空中飘飘遨游，那是一种随心所欲的快乐；

放飞那摇摆的纸船，让它随流而去，去寻找属于他的归宿……

爱的飞翔可敬可盼；随心所欲的快乐如诱人的苹果让人垂涎；能找寻梦想更是幸福，然而这一切，都需要先放飞心灵，心的放飞才能带来新的美好。

在暴风雨中狂奔，让心中的烦闷在奔跑中随暴雨冲涮而去，留下的只是满载快乐与幸福的心。我们要的不是在细雨中散步，那固然悠闲，但又不免让人在绵绵细雨中想起悠悠往事。散步，慢慢地想起伤心的往事，快乐的旧事。一件件回忆，悲喜交加，最终结果是身上挂满了斑斑点点的雨以及对往事回味之后的沉默。不在细雨中奔跑，因为那只是一种避雨，其结果是心一如既往，生活中只是多个平凡的小插曲。不在暴雨中散步，那豆大的雨打在身上，有点痛，有点凉，而此时更多的是去想一些曾经心痛之事，从而散步之余，泪与雨汇成千条，在暴雨中狂奔，用奔跑来丢弃世俗的烦恼，用暴雨来冲洗那些不如意的陈年老事，或许，在那一身湿淋淋的背后，就是心的放飞。

在狂风中呼喊，喊出你心中最牵挂的人，喊出你内心压抑了很久的苦恼，让风将你的牵挂送到你爱的人身边，让风带走你不要的烦恼。不要故作姿态，沉默地站在狂风中

当十六岁的钟悄然响起，我便告别了童年，一路欢歌，走进了多彩的时代——青春时代。换下了脆生生的面容，身着自力更生的衣装。从前的俯首躬身，匍匐前进，并不代表沮丧灰心。我的心囊中始终孕育着力量的花苞。

放飞的力量，像一位少女，放射着耀眼的光芒。鹰击长空，是因为它觉得放飞比自己的生命更重要。千丝万缕的力量从心底喷出来。风与雪的交接，宣告着青春的力量。拼搏，像一团燃烧着的火，越烧越旺，仿佛一颗跳动的心，正在同黑暗做着顽强的斗争。

我的人生走过了冬的孕育，经历了春的雨露，沐浴过夏的热烈，飘落于秋的成熟。我这么气宇轩昂的走着，陪伴着风风雨雨，穿过沙沙枫林，踩断涓涓细流，阻住雨季的敲打，剪断风雨的根，这全是力量。

或许有一天远离了阳光的祝福，伴着狂风暴雨，漫漫飞雪，蹒跚于生命的旅程。但即使秋风书写着萧瑟，暴风雨摧残了花朵，力量的脚步却依然坚定、执著。

荡起生命的船，竖起信念的帆，拉起岁月的纤，放下失落与无奈，放飞期待的力量。让海浪为我助威，让狂风为我呐喊，生命的船被放飞，迎着惊涛骇浪，与海鸥作伴，驶向理想的彼岸。

突破躯壳，种子便升起生命的旗；跌下悬崖，瀑布跌宕高昂的歌。每一次次的放飞力量，便是锋芒的初闪；便是新奇的风景，放飞力量，我将领略人生

“加油，加油！”咦？这么热烈的欢呼声，是从哪里传来的？原来我们正在操场上，举行第十七届风筝放飞比赛。同学们笑得就好比路边朵朵绽放的花儿，一样甜。

我们满怀期待。随着张校长的一声“开幕”，第一轮比赛开始了。那些放飞手们的风筝，飞在湛蓝的天空中，都是五颜六色、各种各样的。有的是大雁鱼的，一条细长的尾巴随风飘荡；有的是大嘴猴的，它轻盈地在空中飞来飞去；有的是老鹰的，它翱翔在空中，带着我们的理想飞着。

我们这些啦啦队，也在不停的为选手们加油打气、为他们喝彩。我们抬头望着漫天的风筝，十分开心。

随着我们的欢呼声，终于我们班的选手们上场了。他们又紧张又激动，一声哨响，风筝也随风飞在了天空中。我们的欢呼声就更大了，同学们都为他们竖起大拇指，并呐喊着：“加油，加油！”选手们听到了我们的呐喊声，不知从哪儿来了一股力量，风筝飞得更高了。

此时，我真想变成一只风筝，带着自己的理想，自由自在的飞在空中。

你知道吗？在星期四的時候，陈老师带我们去放飞七彩童年梦。这时，我们就用到了主动的品质，这种美好品质将会伴随我们一生，我相信，它将会成为我童年最难以忘怀的其中一位好朋友之一。

这天下午第二节课，陈老师给我们上了一节特殊的语文课，她带我们去放飞了我们的七彩童年梦。

大家一起出发，操场上全是我们班的人与飞风筝的“影子”。我们放着风筝，满操场跑。

后来，我们各放各的。我和圆圆一起放一个风筝，我那是一只凤凰的风筝。现在正是春天，正所谓是“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。”

我的风筝的尾巴十分的长，在天空中飞的时候显得十分显眼。

我突然有一种想法：我想变成一个风筝，被人放入蓝天中，投入天骄之母的怀抱中。

我想跟天空中的小鸟儿说话，躺在白云上睡觉，跟太阳公公打招呼，去月亮上看看嫦娥仙子与玉兔。

我想飞上天去过一段神仙一般的生活。喝仙酒，吃仙丹和吃饭。

去天空上游荡游荡，让自己轻松轻松。

这次的风筝我放的一点也不好，飞一会就掉了。不过，我相信，下一次会有进步的！加油！放飞梦想！相信自我！

秋假，妈妈觉得我开学以来表现不错，于是，作为一次小小的奖励，带我去了“JUMP蹦床公园”，放飞了一把。

一进门，我们就听到了欢快的音乐，看到了宽敞的场地，于是，迅速地点燃了我的“加速器”，我立刻跳上了蹦床。可没曾想，蹦床似乎存心要给我一个“下马威”，一下子陷了下去，没站稳，我摔了一个大马哈，可这又有什么关系呢？我迅速起身，高高跃起、重重落下，蹦床也合作得很，把我弹了起来，我看到自己就像长了翅膀，好像越过了周围那些青青翠竹的竹稍……

接下来，我又化身成了蜘蛛侠，在蹦床上蹦啊跳啊，然后，一下子向旁边的墙上“飞”去，这下，头下脚上的，被牢牢地黏在了墙上，动弹不得，哪还是什么蜘蛛侠啊？这简直就是等着被蜘蛛美餐的束手待毙的小虫子了。

接着，我们又感受了滑索的乐趣。两处悬崖之间，没有桥梁，只见一根细索飞架南北，麻绳、固定器和滑翔轮共同组成了跨越天堑的“桥梁”。滑翔轮上，还有两个把手。终于轮到我了，抓住把手，屈膝、蹬腿，我就像火箭蹿了出去，可这太考验我的臂力了，尽管妈妈说我像个“瘦猴猴”，轻得

如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏航灯。享受关爱是一种心灵的愉悦，关心别人是一种高尚的品德。我们应该放飞关爱，让关爱充满世界。

在一个秋天的夜晚，寒风呼啸，但这丝毫没有影响到大街上的热闹。街上的霓虹灯高高地挂起，不断的闪烁着，好像是夜晚里的小太阳，为原本昏暗的街道增添了许多的光亮。街道上，人们不紧不慢地走着，脸上都洋溢着幸福的笑容。身后孩子们嘻嘻哈哈地打闹着、跑着，一会儿摸摸这儿，一会儿又跑到那边去了……

可是谁也没有注意到在街角，有一个衣衫褴褛，眼神悲伤的老人。都已经入秋了，但那位老人身上还是只有一件破烂不堪的衬衫，那饱经风霜的脸上流露出了无限的悲伤。路上的行人手中都拿着香喷喷的食物，老人看了看自己黑乎乎的手里，只有一根已经干了的胡萝卜。他重重地叹了一口气，小心翼翼地又把胡萝卜放回了口袋里，继续上路了。他推着一辆破旧的手推车，车上面装着许多的纸箱和报纸。在推到一个很陡的上坡时，车子上的东西全部都掉光了，但没有人上前帮助这位老人。老人没有办法，只能把手推车停放在一旁，弯腰去捡那些东西。破旧的手推车一下子被一辆飞驰而来的汽车撞飞了……

这位

初夏时节，无比舒适的天气令我感到神清气爽，是一个放风筝的好机。我带上了准备展翅翱翔的老鹰风筝，怀着对蓝天的喜爱与期待，放飞希望去了。

习习微风轻轻拂过脸颊，老鹰舒展着宽大的翅膀，在我的指挥下起飞了。这么明媚的天气使我很想尽快把风筝放飞到更高的天上去。我扯着手中的线，努力使风筝不逃离我的掌控，可风筝可不那么顺从，一会儿使劲扇动翅膀往上拽，一会儿东飞飞，一会儿西飞飞，可不像个淘气的孩子？我猛的一想，自己何不像这风筝一样，总想逃离父母严厉的约束。是啊！父母就是这条细长的线绳牵引着我。而我，总想着不受管制，自由自在地飞向广阔的天空。

好一会功夫，这向往辽阔的老鹰被我制服得服服帖帖，我开始慢慢放线，一点儿一点儿。风筝越飞越高，高得我的目光都已经望不到它了，新的希望在蓝天上展翅。

突然，一阵大风从天而降，沙子、碎石子席卷而来。我急忙蒙上双眼，顾不得手中的风筝线，只听“咔嚓”一声响，风筝线与老鹰一分为二。这场大风目睹了断了线的风筝，心满意足地走了。树枝不摇了，地上静静躺着一根线，在我的头顶上，那只老鹰还在盘旋，只是，显得那么的漫无目的。我想：这下，它可以自由飞翔了吧！

可令我不可思议的事情发生了。没有细绳的牵引，这只老鹰就像是少了一个重要支

励志是什么？励志是陶渊明“衣沾不足惜，但使愿无违”的追求；励志是曹操“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”的壮志；励志是周恩来“为中华之崛起而读书”的信念。他们放飞励志的风筝，一生追逐那个坚定的目标。

陶渊明一生追求那个理想的世外桃源，于是他不慕名利，追求人生中的境界。“问君何能尔，心远地自偏”，他宁静脱俗，远离官场世俗，“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，他陶醉于田园生活，享受追求理想的过程。“不为五斗米而折腰”，为了理想，他敢于向世俗说不。陶渊明放飞励志，苦苦追寻了一生。便有了“衣沾不足惜，但使愿无违”的追求。

魏武帝跃马扬鞭，壮心不已。乱世中的英雄曹操，一生的追求便是统一天下。临沧海，他豪抒胸中大志，登碣石，一展英雄胸怀。想像大海吞吐日月之气概，展建功立业之抱负。曹操，为了心中不变的追求，征战一生，驾着战马，苦苦追寻了一生。于是，便有了“壮心不已”的伟大志向。

周恩来将他的一生奉献给了中国，小时的他，为了中国的未来，便有了“为中华之崛起而读书&r