什么的奥秘作文200字

快乐，这种我们经常散发出的情感，他的本质是什么？是家财万贯，好运连连？还是与小伙伴在公园玩一次游戏？又是自己多年的愿望实现？我认为，快乐其实是因人而异。蜜蜂可以感受的采蜜的甜蜜。小溪可以感受到流淌的轻快。小鸟可以感受到自由的快乐。

对我而言，快乐，就是与朋友一起说话，一起玩耍。暑假虽然到了，可没过几天，我就感觉到无聊了。每天重复的“课外班，写作业”我觉得浑身散发着无聊的负能量。好不容易和朋友有了时间，我们就跑了出去，和其他人一起玩游戏。玩着许久未见的“猫和老鼠，三个字，写王字”我顿时感觉心灵感到了升华。和朋友玩的畅快淋漓，这难道不是一种快乐吗？

而且，看着吴承恩写的”西游记“对我来说也是一种快乐，看着孙悟空三打白骨精。为唐僧赶走大圣的决定而懊恼。为大圣听说师傅有难，抛开前嫌前来支援的事情而点赞。津津有味的看会西游记，这难道不是一种快乐吗？

不仅这些，和同学一起讨论应用题，对我来说也是一种快乐。那天，我和xxx同学一起做作业。当遇到不会的题时，我们俩一起讨论“审题，画图，算数”经过几十分钟的奋斗，完成几张卷子，这不也是一种快乐吗？

世间的快乐有很多种，然而有

【篇一：蜗牛的自述】

侯奥雪

我是一只人见人爱的小蜗牛。一身奶白色的皮肤，每天都背着一个沉重的“小港湾”，行走在路上，大自然处处是我家。

你知道吗，我有两万五千多颗牙齿哩！我最喜欢吃嫩绿的叶子。可惜的是我只能活5～10年。肯定有人会疑惑：蜗牛的眼睛长在哪？我们的眼睛就长在长触角上，如果你拿一个放大镜对着我们的触角看，就能看到啦！

很多人说我慢，因为我天天背着我温暖的“小港湾”。就算没了它，我还是会慢，因为我要注意交通安全。这种话我不知说过多少遍，大家以后就别再说我了。

我最喜欢潮湿的地方。其实我是个“夜猫子”，白天睡觉，晚上才出来活动。如果，你白天想把我叫醒，就有点麻烦了，因为你要把我放到水里，我才会醒来。不过，我还是希望你们不要把我放到干燥的地方，不然一个小时不到我就死了。

怎么样，是不是稍微了解我一些了呢？我们蜗牛家族还有许多秘密等你去发觉哦！

【篇二：书桌的自述】

靳凯

我，是教室里的一张书桌。方方正正的一张大脸下有四只稳稳的腿支撑着我的身体。我小麦色的皮肤光滑平整，每天同学都趴在我的身上写作业。

我在这个教室生活的很自由，上午太阳斜斜地穿过窗户，照射到我身上，暖洋洋的。有时同学们下课

你的阳光对着我的心头的冬天笑着，从来不怀疑它的春天的花朵。

——泰戈尔《飞鸟集》

我们每个人在自己的一生中都会遇到一个对自己影响至深的人。我默默让它们收集在心底深处，然后依靠它们的星光，不再仿徨地一直走，一直走。你依然会笑忘着我，道一声：“姐姐，在嘛？”

伸出右手，春暖花开

你对我来说，遥不可及，是女神级别的人物。

那一日，在其他同学的目光中，我们走向彼此，拉开桌椅。两人脸上皆扬着笑。只是，我的笑是有些局促的浅笑，而你则是歪了一点脑袋，真挚地给予我一个纯粹的笑。那微笑惊动了时光，也使我的目光移不开了——美得灿烂无邪。你文文静静地落座，然后就那么单手托腮，盯着我，瞳孔里淡淡的琥珀色被阳光毫不吝啬地添了一抹纯金。我略有些复杂地干咳两声：“以后，就是同桌了。”

“同桌竟然是你，好开心。”你小声地对我说。这孩子好单纯啊，心里想啥说啥。眼角余光感觉到周围投来的目光，我无奈地摇摇头，这个宝贝同桌还挺抢手。

印象中你话少，我并不打算在你面前表现出话痨的一面，所以第一节课我们皆是沉默。直到第二节快下课时我掏出一袋零食，立即博得你一句“哇！&r

我学会了摆多米诺骨牌

妈妈给我买了一副多米诺骨牌，我兴高采烈地将多米诺骨牌全部散在了地上。

我认为摆骨牌是件简单的事，于是就随意地将骨牌一片一片地摆在地上，大概摆了十分钟以后，我发现每片骨牌之间的距离如果过大会影响骨牌倒下的连续性；如果过小，就容易提前造成“多米诺”现象。这时，我才发觉摆多米诺骨牌也不是一件容易的事。

我有些沮丧，一屁股坐在地上，嘟囔道：“这可恶的多米诺骨牌。”随手将手里的一块骨牌扔了出去。恰巧砸在妈妈身上。我抬眼望去，看到妈妈正在数零钱，她不是一个一个的数，而是十个一组，十个一组地数。我好奇地问妈妈：“妈妈，您为什么这样数钱呢？”妈妈看我这副泄气的摸样，摸摸我的头说：“傻孩子，这样数不容易乱啊！”

我灵机一动，是不是可以将这种办法利用到摆多米诺骨牌上呢？于是，我重整信心，坐在骨牌前，先将骨牌每10片摆成一组，每片之间的距离有一指宽，保证他们倒下的连续性；再把每组之间的距离调整为一片骨牌的长度，防止“多米诺”现象提前发生。当所有的骨牌都摆完了，我开始补每组之间的空隙，由于空隙比较小，我有些紧张，生怕把骨牌碰倒。只见我

【我学会了焖米】

小桔灯教育学步篇下刘赫坤

今天我的妈妈生病了，我想：我可以为妈妈做饭，妈妈一定会表扬我。

我来到厨房准备了大米、焖米锅、水、锅胆。首先我把焖米锅放在桌子上，把大米盛了一大勺放进焖米锅里。

接着，我拿出了焖米锅，往里面加了一些适当的水，用水淘一淘，再用手把米挡住，漏了一点小缝，把水小心翼翼地倒了出来。

然后再把米像上一步一样淘一遍。

最后我把焖米锅放进了锅胆里焖了一个小时，这时把焖米锅拿出来会闻到米的香味。我把碗拿了出来，用盛米勺把米盛到碗里，放到了餐桌上，准备叫妈妈吃饭。

爸爸回来一看，夸我是能干的小厨师，听后我开心的笑了！

【我学会了编儿歌】

小桔灯教育学步篇下王舒涵

今天上午写完作业后，我突然有一个想法：平时一直写故事形式的日记，今天可以写一首儿歌让爸爸妈妈开心一些。

首先，我准备了一首著名的儿歌，找出这首儿歌的规律，接着想出一个最近有趣的事或节日，如重阳节，那我题目就可以写成《重阳歌》，然后再把重阳节的特别之处写到白纸上，另外看一看每一行最后的一个字押不押韵，最后把写好的儿歌写到日记本上，一首儿歌就写好了。

我开心地拿去给爸爸妈妈看，他们看见了，非常高兴，笑着说：“我的女儿这么棒，找遍全世界也找不着第二个！”

【我学会了

【篇一：高兴的一天】

魏玥

教师节那天，我早早地来到学校，走在校园中，心中满怀喜悦之情。快上课了，我走进教室，看到孩子们和平时似乎不太一样，一个个眼中藏着一丝兴奋和激动。当我说完“上课”后，孩子们迅速站起来，整齐地喊道：“魏老师，祝您节日快乐！您辛苦了！”说完，深深地鞠了一个躬。看着一张张天真可爱的小脸，望着一双双明亮真挚的眼睛，我的心里顿时有一股暖流涌动，脸上带着欣喜，心中藏着欣慰。我忍住即将夺眶而出的眼泪，面带微笑地对孩子们说：“谢谢你们，你们是老师的骄傲。”这节课，孩子们听得格外认真，而我也将这份只属于教师的感动和喜悦铭记于心。

【篇二：高兴的一天】

李睿嘉

上周日，我去舞蹈班练习基本功。老师让我们平躺在地上，把腿举到头的旁边。我躺在地上，心扑通扑通地跳。一会儿，老师来到我的身旁，抓住我的腿使劲向上掰。我一下子疼得眼泪都要流出来了，大喊着：“老师，快放下来，好疼啊！”老师不忍地说：“孩子，再坚持一下，坚持就是胜利！”听了老师的话，我咬紧牙，绷住劲儿，努力坚持着。不一会儿，我就觉得没有那么疼了，老师松开我的腿，竖起大拇指对我说：&

依稀记得，与你的第一次相遇，便使我对你着迷不已；你华丽的挂饰、美妙的声音不止一度令我痴迷。每当拿起你，我的萨克斯，段段往事缓缓流入我的脑海当中。

与萨克斯的第一次相遇，是在一个鹅黄色的午后。夕阳的余晖在萨克斯亮丽的外表折射出五彩斑斓的光线，照亮了我的脸庞。我用颤抖的手拿起它，心儿却欢快地、不停地跳动，那个下午，我是与萨克斯在一张石凳上度过的。

既然选择了路，那就意味着选择了远方；既然选择了你，也就意味着选择了付出与汗水。

父亲给我报了一个培训班，训练接踵而至。为了提高水平，我不得不永不停息地练习。天真的我一度以为训练是容易的，只需要一两次便可以过一首曲子。然而，如果这样的话，天下人人皆可是天才。随着时间的推移，乐谱难度的提升，我训练的任务量也在增加。乐谱中，如蚂蚁般乱蹦乱跳的音符迷了我的眼；手中的你逐渐沉重起来，手指、嘴上也因过度训练，勒出一道道触目惊心的痕迹。你的金色闪光渐渐在我的眼中黯淡下来。有时，我想把你摔散在地上，与你彻底分离。可你如那红衣魔鬼一般，用你的艺术——声音与外表，不断地俘获我的心。渐渐的，我那对你厌恶的粗糙的心灵已被你那如柔水般的艺术渐渐冲刷至平滑，我已习惯了你的存在。

小学某个活动日的前夕，我要求上台表演

“滚滚长江东逝水”，在遥远的天边，有一条激流的河流，它滋养了中华民族的河流，可一天，在这雄伟的长江之上，遥望伫立着的你，阻断了滚滚的长江水。

你，就是三峡大坝。

初次听说你，是在上课的时候，老师在给我们科普世界上伟大的工程，就讲到了你——视频中，你打开闸门，“呼”地一声巨响，水流如离弦之箭般冲了出去，击打着雄伟的你，产生白色的朵朵浪花，似瀑布飞泻而下。老师说，这是中国很重要的工程，如果没有你，整个下游地区都会被大水淹没。你竟有如此神力，是令我使料未及，心头莫名涌动了敬意，想着我一定要亲眼看看你。

去年暑假，我终于有机会来到你居住的地方——宜昌，来一睹你的雄美壮丽。我们跟着旅游团队，先是来到屈原祠，在那里，远远就看到遥远的水面中一个灰色的大物，纹丝不动地伫立在水面上，当时在远处，也不觉你有多大，可后来，登山了你附近的一座小山，来一睹你的风采。远看，你是阻挡在水面上的一堵大墙，将水的两面隔开，左是高高的水，水面上有一艘轮船，或是一叶“孤帆”，在庞大的你的衬托下，这真像一叶小小的孤帆，在辽阔的江水上轻灵地遨游，右是水的下流，比左边低了好

去年十二月末，你来到我家。原本比较孤单的我在家里也有一个可以听我分享的你，你雪白的皮肤，摸起来十分柔软，总让我想靠近，与你谈论趣事，虽然经常沉默寡言，虽然我也不善于聊天。

我们有时在一起很开心，你一开始来时，心里十分高兴，孤单久了，确实有情感要去表达，去抒发，晚上总是躺在你身边，细说着白天外面发生的趣事。有一次，作文写的还好，被老师叫上去朗读了。当时感到手心出汗，双脚也站不稳，我可能与你一样适合呆在家里，五六双眼睛看着我时就容易紧张，别说四十九双了。虽然十分紧张，但那终于被老师表扬的激动心情到睡觉前也难以散去，我看着你，向你开心地描述着当时的场景，有种说不完的喜悦。但即使我这样高兴，你也依然保持微笑。我捏了捏你的脸，还是不变的微笑。看你一会，也没什么激动的了，因为你什么也不说，我也总不能只管自己的快乐。一声“晚安”，抱紧你睡着了。开心时，你依旧不说一句，或许我有些难以相处。

我们都是有个性的，你总是不爱说话，而我却害怕过于寂静。期末考试前的一天晚上，我靠在床上，搂着你，呆呆的看着对面的墙壁。你微笑着，不曾改变。终于，我受不了这样的安静，问你：“你也说话呀，不说不孤单吗？”接着又是一个安静，&ldqu

【“渺小”的你，狂妄的我”】

初三张天博

1607的大家庭中，在我眼里，似乎每个人都是"渺小"的。然仔细端详，你又最渺小的那个！

在初一初二的学习当中，你是我的榜样，每次考试过后我都会向你讨教，当看到你教我题的样子，心中的崇拜油然而生。但你似乎有些不屑于我，你的神情仿佛在告诉我，你不要妄想超过我。于是，我下定决心，发誓一定要超越你！

从初二开始，我便没日没夜的加班加点做题，积累课外知识，开拓眼界，还偷偷练习书法，等等。终于，我的付出回报了我，在初二下半学期，我一度超越你，你渐渐地向我低下了头，我便在你面前耀武扬威，神采奕奕。对你的称呼从"超哥"到"小栗"。曾一度狂妄的我只明白是自己进步了。在我眼里，从前那个积极向上的你已经逐渐走向玩物丧志，不思进取。

记得一次英语课，老师出了一道非常难的题，并且指定让你回答，你慢悠悠地站了起来，吞吞吐吐地说了几个字，我"切"了一声，自动站了起来，用一口流利的英语巧妙地解决了这个问题，老师一句"Wonderful…"。你瞟了我一眼，我也对你翻了个白眼儿。下课后，我故意经过你身边，背对着你说了一句："不懂就问，别摆