观察小昆虫的作文

自从在五年级学了《法布尔》那篇课文后，我便对昆虫产生了浓厚的兴趣，天天一见到地上的小虫子就来回追着跑。有一天我在《百科全书》上找到了一个小知识，昆虫有第三只眼-复眼。复眼是干什么的呢？能成像吗？我的大脑中飞速出现了许多的问号。于是，为了解开我心中的疑惑，我抓了只蚂蚱，开始了实验。

我先在一个不漏光的黑盒子的一边划开了一个小洞。然后，把抓来的蚂蚱的双眼用胶蒙上，只留着复眼在外面，又把蚂蚱放到盒子里，会怎么样呢？我想。过了不久，这只蚂蚱不费吹灰之力就爬了出来，奥，果然如此，看来复眼是可以看见物体的，我顿时高兴得又蹦又跳，可我转念一想，一次实验可不足以证明观点，这问题，我一定要一探到底！

太阳渐渐收敛了光芒，天黑了，路也静了。我又放了蚂蚱，可它却没有了先前的神气，反而变成了一只无头的苍蝇，东碰西撞，怎么会这样呢？我不仅疑惑起来，在白天还好好的，怎么到了晚上复眼就不起作用？我开始思考。对了，在白天，天气晴朗，有光，而到了夜晚，天黑乎乎的，没有光线。难道，复眼可以感受到光线？我又鼓起了斗志，找了一个手电筒往地上照光，哈哈，成功了！只见蚂蚱飞似的往有光照的地方跳去，又在光圈内停下了，等我关了手电筒，他又左转右转，可就是找不到光线，看来昆虫的复眼，就是用来辅助

今年国庆节，我和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起去了云南。我们来到了美丽的西双版纳，那里有一所知名的植物园——中国科学院植物园。我们住在了植物园的酒店里，并早早在网上提前预约了到达当天的夜观昆虫活动。

吃过晚饭，天色已逐渐暗了下来。我们一家人来到酒店大门外的约定地点，与夜观昆虫活动的导游“柚子”姐姐见了面。随后，我们几个就在“柚子”姐姐导引下，沿着植物园中的小道，开启了这次有趣的夜观昆虫活动之旅。

我们边走，导游边给我们大家讲解夜观昆虫的注意事项，比如：要结队同行注意安全、保持安静、不能随意打开手电筒、不能伤害昆虫和植物等等。还告诉我们，秋季植物园夜晚能看到的昆虫主要是少量的萤火虫、草地蜘蛛、在树枝上筑巢的蚂蚁，以及伪装在草丛中的竹节虫等等。

刚走了没一会儿，我突然发现在路旁的草地上有一个一闪一闪的小亮点，立刻问道：“姐姐，这是萤火虫吗？”姐姐看了一下回答道：“是的，我过去帮你们捉一只，然后大家仔细地观察一下，再把它放回去。”等萤火虫抓回来后，我一边观察，一边听“柚子”姐姐讲了许多有关它的小知识。

按照姐姐说的，我和爷

夏日的夜晚，风缓缓地吹着，蝉和青蛙像较劲似的大声地叫！我怀着兴奋的心情和小伙伴们一起来到了顺峰山公园，参加“坦克叔叔”的昆虫探索之旅！

没走多远，我们就在草丛里发现了一只满身都是疙瘩的癞蛤蟆。讲解员小哥哥告诉我们，它背上凸起的两个大包，受惊后就会分泌出一种令皮肤非常痒的物质。虽然癞蛤蟆的样子不好看，可我和小伙伴们还是围着它细心观察了很久。接着我们又在一条树缝里发现了一只可爱的小树蛙，它瞪着一双大眼睛好奇地看着我们，可有趣了！

一路上我们在坦克叔叔的带领下，发现了很多小动物和小昆虫。令我最为高兴的就是看到了传说中的“金蝉脱壳”。金蝉的腿上长着倒钩，在树上留下了一道道橙色的划痕。在金蝉挂好自己的身体之后，它把尾巴翘起来，然后小心翼翼地把身体钻出了“金壳”。坦克叔叔告诉我们，金蝉刚脱壳后的一两个小时左右，不能用手去触碰它，因为现在它的身体非常虚弱，如果触碰，它就很可能永远都飞不起来，只能活活的被其它昆虫吃掉了。

夜深了，小动物和小昆虫们都要回家睡觉了，我们也只好依依不舍地回家！

这真是一个有趣又难忘的夜晚！

10月22日 星期二 晴

今天，我在书桌上写着作业，“叮”的一声，一枚绿豆大小的圆球落在我的桌上，我非常好奇。

我放下我的笔，正准备掂量那枚“小绿豆”，谁知它突然变成椭圆形，几只灰白色的小足在半空中飞舞——这分明是只小爬虫呀！

别人看见有一只小爬虫，可能都会吓得大叫或把它扔走，而我却不怕它，还拿出尺子去量它的长度，并仔细观察：它长5毫米，宽约为4毫米，呈灰色，名为西瓜虫，喜欢在潮湿的地方生存。呀，不好，我的尺子没拿稳，结果碰到了小爬虫，它立刻缩成一团。

过了很久，小爬虫确定了旁边空无一人，才开始把身体缓缓展开，继续让小足飞舞。过了好久我才明白，它想让自己的身体翻转过来，能在桌子上爬动。可不知什么原因，它只能平躺或侧向一边，无法将整个身体翻转过来，可它毫不气馁，继续努力地实现自己的愿望。

我揉了揉眼睛，如此脆弱的生命能拥有这么强大的毅力是我始料不及的。不过我还是打开窗户，看看天空，对这只小爬虫能够爬起来不再抱有什么希望了。

当我出去遛了一圈再回到书桌时，那只小爬虫竟然爬了起来，我又一次将它翻过去，看它如何“东山再起”。只见它的甲壳在缓缓移动，挪向我的那把尺子，一

“啊！”伴随着妈妈的一声尖叫，我看到了桌子上有一只虫子，正在“虎视眈眈”地盯着妈妈，似乎是知道我也在看它，这个小东西又后退了几步。

“妈妈，帮我把它捉起来，放进盒子里。”我没见过这种东西，所以想好好观察。“好的。”妈妈收起惊讶的神情，忙着捉这小东西。

“依言，快过来看看。”不一会儿，妈妈在外头对我说。我把手机灯打开，发现这小东西是一种我从没见过，但招人喜爱的昆虫。

它有修长的身子，全身碧绿碧绿，体形像柳叶一般，大约有5、6cm，后面还有折纹，好看极了。它的小眼晴圆圆的，像一颗米粒，不过要再小一些。两对触须，一长一短，都在微微摆动。更引人注目的是它细长的腿，如果它化成精的话，那大长腿足足可以证明它是美丽的女孩了。它的样子很特别，像螳螂，却没有大钳子；像蟑螂，却不会飞；像蜗牛，却没有柔软的身体。它到底叫什么？我上网查了百度，似乎根本没有它的资料，它不会是螳螂、蟑螂和蜗牛的孩子呢？我又开始想入非非了，你们知道它是什么昆虫吗？知道了赶紧告诉我喔。哦，对了，它还会爬，在玻璃上，它也能爬行自如，但你如果放了水，它就爬不起来了。

这天家里来了个神

一天，阳光明媚，一棵棵植物绿得发亮，天空一碧如洗，万里无云，虽然才早上九点多，太阳却已经高升，虽然身着短袖也避不了汗流浃背。

我是出来做生物昆虫研究报告的，可是我却发现了一个很神奇的现象；最近都没有下雨，墙角却十分潮湿，也长出了青苔，现在还在从房檐上不停地滴水下来，在石头上溅起了许多小水花，“滴答，滴答”一点水滴声，再掺杂一些风吹树叶和鸟鸣声，“沙沙，叽叽”仿佛在剧院中听着美丽的音乐剧一般。忽然！我听见有“军队”的脚步声整齐划一往这边走来，整齐的脚步声打断了美妙的“音乐剧”。我从发呆中回过神来，不见一点军队的身影，我左右环视了一圈，什么都没有，我往地下一瞄，咦，地下怎么有这么多青色，白色，土黄色的小颗粒物映入我眼帘，我不敢相信地揉了揉眼睛，我没有看错，是真的。我不禁蹲了下来细细的观察它们，居然是一只只黑色的“蚂蚁大军”驮着一点点食物，青苔泥土，向着远处的小土堆走着，当走过土堆时，居然真的像训练有素质的军人一样分成了三队，运送青苔的向右转，绕到了土堆后方，运送泥土地直走进了土堆中，而运送食物的沿着花坛边缘走向了地下，这一群小小的

那天放学路上，我问妈妈：“蜈蚣是昆虫吗？蜘蛛是昆虫吗？”妈妈盯着我看了半天，反问道：“狗蛋儿，你这是又看啥书啦？”我哈哈大笑：“这也能难倒你呀！”我才不是看了书呢，是段虹羽的妈妈来上了一堂课，带我们领略了神奇的昆虫世界啊！

阿姨先教我们辨别什么是昆虫。曾经我以为只要它又小又轻，就一定是昆虫啦！但阿姨说，昆虫有头，胸，腹三部分，还有两对翅膀，三对足和一对触角，这样的才叫昆虫！像蜈蚣，蜘蛛都不具备昆虫特点的就不是昆虫。嘿嘿，看来我以后不能再遇到小小的，轻轻的动物就自以为是了。

关于昆虫，它们还有许多奇特本领呢！就拿我最喜欢的蜻蜓来说吧，我们都学过《放飞蜻蜓》和《人类的“老师”》这两篇课文。《放飞蜻蜓》中，陶行知爷爷为我们介绍了蜻蜓的外形，而《人类的“老师”》则告诉我们蜻蜓翅膀上的厚斑点可以防止它翅膀颤抖，人类根据这个特点优化了飞机。其实，蜻蜓的本领远不止这些呢！之所以它是“搏虫高手”，是因为它的眼睛是由成千上万的小眼睛组成，快速飞行时，它甚至可以看清9米以外的虫子和千米以外的同类！它每小时可捉840只蚊子，每

起死回生的小乌龟小乌龟的观察作文

“哇！它动了！它动了！”从312教室里传出了一阵阵欢呼声，咦？这是怎么回事？请听我慢慢道来。

今天，我正高兴彩烈地背着书包去上作文课，一进教室，看见老师正拿着一个小小的东西正在观察，仔细一看，原来是只小乌龟呀！只听老师伤心地说：“它不动了，已经奄奄一息。”我来不及放下书包就冲了过去，小乌龟的脚和头都紧紧缩在壳里。

“怎么会这样？”我很好奇。

老师对我说道：“可能是盒子盖得太严实了。”

机灵的我观察了一番：“这儿有个洞啊！”

老师仔细看了一下，说：“原来这儿有个通风口，不过上面的贴纸没有撕开，空气进不去呀！”

原来是这样，想到一个小生命就快离开我们了，我特别伤心。我想应该给它喝点水吧。我正想着，另一位同学来到教室，她想的和我一样，于是我们快速跑到洗手池旁，在盒子里放了一些水。回到教室，小乌龟的腿动了一下，它还没死！还有希望！这时老师放了一些火腿肠在水里，渐渐地，小乌龟把四只小爪子都伸出来了！

“太棒了！”我忍不住欢呼起来。

小乌龟竟然还伸头了，我们按耐不住兴奋，又

星期六上午，我去公园里看花的时候，突然看到了花池边的草上有小蜗牛在吃草叶。我很惊喜，记起老师说的观察小动物的话来，忙小心翼翼地把几只小蜗牛带回了家。

到家里一数，哈——10只小蜗牛！一只只都很漂亮，有白的，有黑的，有灰的。它们的一对触角不一样长，后边的长，前边的短。眼睛真小，像小米粒似的。小嘴巴在触角的下方，像一个很细的小缝儿。牙齿呢？妈妈说，蜗牛是世界上牙齿最多的动物，有25600颗！牙齿当然很小，肉眼无法看到，但十分厉害，就算把蜗牛放入一个比它的身体还硬的硬纸盒中，它也能咬破硬纸板钻出来。

我接着观察，觉得小蜗牛的壳儿最招人喜欢。那硬硬的壳儿上有一圈一圈的花纹，像陀螺一样，很好看。但我忍不住轻轻触动一下它们的触角，它们就立即把身子和头都缩到壳儿里去了。我有趣地发现，小蜗牛爬过的地方，有一条像水的痕迹，一摸感觉很黏。这是怎么回事呢？我拿过《十万个为什么》，原来，蜗牛的肚子下面有很多小“脚”，这就是蜗牛的腹足。腹足会分泌黏液，像润滑油一样，使得蜗牛爬行的时候不那么吃力。别看蜗牛小，可蜗牛有自己独特的本领！

通过观察小蜗牛，我明白了一个道理，只要认真观察和学习，就会增长自己的知识。以后，我要继续努力。

前段时间一位叔叔送给我两条可爱的小斗鱼。我喜欢极了！把它们放到家里的小鱼缸里养。每天放学后第一件事就是去喂鱼，观察小斗鱼。

这两条小斗鱼都有一双圆溜溜的大眼睛，一条穿着灰红相间条纹的连衣裙，我给它取名为“小美”；另一条浑身灰色，小脑袋黑黑的，我给它取名为“小灰”。它们那两条漂亮的小尾巴，总在清清的水中飘舞着。你可不要以为它们像其它鱼儿一样温顺！一有鱼食放入水中，它们立刻兴奋起来，像两只凶猛的小野兽围着鱼食相互争抢，互相打斗，打斗时尾巴是张开的。有趣极了！有一次，我想把手伸进鱼缸里逗它们玩，没想到手还没碰到水面，“小灰”快速地冲出水面咬了我一口，吓了我一跳！

观察了几天，我发现了一个小问题：较强壮的“小灰”总是欺负弱小一点的“小美”，而且总是抢“小美”的食物。刚开始，“小美”还奋力作战，但过不了多久，美丽的尾巴被“小灰”咬掉了。受伤的“小美”害怕了，总是躲在鱼缸底部的小水草后面，不敢轻举乱动。即使我拿鱼料喂它们，“小美&rd