花落谁家游戏作文600字

今天，我在作文班里玩了一个游戏——手快嘴快。

比赛的规则是这样的：以击鼓传花的形式传笔袋，在传的过程中还要边传边读绕口令。如果传到谁时笔袋里的手机响了，那么那个人就中了“大奖”，会被送入惩罚环节的哦。

老师话音刚落，我就很害怕会被送入惩罚环节。这时游戏开始了！首先是我拿着笔袋，因为我坐在最前面，所以心里还有一丝紧张。可是转而一想我是第一个，笔袋不会这么快就响吧，因此我又放松了许多。我拿到的绕口令是“树上一只鸟，地上一只猫……”哈哈，真是天助我也，太简单了。又过了几轮，场上的人所剩无几了。而且我也在其中，这时我心里暗喜：我一定不会受罚，可是那颗定时“炸弹”跟我开了一个玩笑，等我从上一个人手里接过来时，它“炸”了。

我要进入惩罚环节了。惩罚居然是自编广告词。我和寇廷宇绞尽了脑汁，最后想出了“小橘灯作文，值得你信赖”。还不错吧！我也这么觉得。

从中我感悟到了：人们的生活就像一个“定时炸弹”，不一定什么时候会爆炸。所以我们要多学一些知识武装自己，才会在面临困难的时候

上个星期三，我们班举行了幸运大抽奖的活动，这次抽奖是为了好好犒劳期中考试名列前茅以及进步的同学，我们老师一改昔日的风格，将发放奖品直接变为了抽奖，这给我们带来了更多的刺激！让我们来看看这次的抽奖有哪些幸运儿吧！

看着同学们充满期待的眼神，看着大家翘首以盼的样子，我的心也在突突突的跳动，这次我又会抽到什么奖呢？

随着王老师的呼唤，随着同学们一次次的上去，我的内心更加忐忑不安了：那么多人上去，究竟还有没有抽奖的纸条呢？看着他用手捂着眼睛，似乎不愿意接受那样的现实“他究竟抽到了什么呢？”我心中也在默默地想象着。

“请这次进步的同学上去抽奖。”王老师的声音再次在我耳边响起，终于到我了！我一个箭步冲上去，生怕没有了我的纸条，看着盒子里一个个白白胖胖的小团子，我又有些于心不忍，但看到同学们领到纸条后开心的样子，我又鼓起了勇气摸出一个，捧在手里，像一颗糖含在嘴里怕化了，捧在手中怕碎了，轻轻地打开，里面有四个字悄然地等待着：“谢谢参与”！

看到这里，我的内心像刀割了一样，血珠像断了线的珠子般不断的滴下，我的老天爷！看来我是一个被上帝咬过的苹果。

她心里想的应该是“下次一定要加油，像他们

那谁家的孩子，请你出来好吗？

也许有点唐突，也许有点奇怪，但，请你出来，好吗？

你是那么强大，那么无所不能。你文科好，你理科棒；你是体育天才，你有魔鬼身材；你又聪明好学，你又讨人喜欢……总是让卑微的我更显卑微，但，请你出来！

你使我压抑，让我无法呼吸。在这个属于我的家里，却到处充满了你的气息。吃饭忘了洗手，妈妈会说：“你看那谁家的孩子，多爱干净啊！”考试考砸了，爸爸会说：“我怎么生了你这样的，你看那谁家的孩子，学习好，又知道打招呼，多乖巧！哪像你……”过节没有回家，奶奶说：“长大了就忘本了。你看那谁家的孩子，多么孝顺，多么体贴人，每回都记着要抓紧时间回家看看。你呀……”就算在梦中，也会有一群那谁家的孩子，他们都考上了清华、北大，而我总是反应那么慢，像个笨重的蜗牛缓慢地爬在最后，看着一个又一个那谁家的孩子跨过我向前进了。

我不乖，不聪明；我不爱学习，不是一个听父母话的小孩；我很懒，总是跑在最后一个；我体育不擅长，音乐不精通，知识不丰富……

我总活在那谁家的孩子的阴影下！

但，

阳光打在木地板上一点点偏移，时光就一点点走远……

推开窗，恍然发现残花已带着昨天的旧梦慵懒地铺散逝去，曾经的一切似乎都渐渐地散落了，散落了，散落在逝去的流水中，流淌出今日的沉寂。落花无语，只剩岁月在时光的飘荡中延续。

在残阳一点一点被地平线吞噬时翻开历史。历史的河流静静地淌，沧海桑田不断变幻，春秋的马蹄声远了，秦汉的明月黯淡了，隋唐的宫殿成灰了，明清的自信消失了……一切的一切都在岁月的风化下慢慢的褪色、剥落……猛然抬头，几只飞鸟在空旷的苍穹中掠过几线痕迹，它们如此匆匆，是去参加时间的葬礼！

我们每天站在晨昏线上，看昼夜交替。然而，年华的彼岸，没有灯塔，我们只能茫然的任大片的年轮光晕在我们面前招摇晃过，水一般在我们单薄的日子里轻轻划过，在每一个空隙不着痕迹的流逝。

流年的浪花涤荡在渺远的心际，水波涟漪般徐徐荡开，风中花瓣样轻轻坠落，促使我们的忧伤、快乐、悲痛、幸福化作丝丝雨露，趁我们不备时渗入灵魂深处，纠集我们的一切情感体验，在静谧的夜里发起一轮轮的攻击。

蓦然回首，看见回旋攀缘的千年古藤长满整个小径，蔓生的绿色植物萦萦绕绕，似谁牵扯不清的思念？在长春藤的暗影里，是谁初启

月光从窗外照入，漆黑的钢琴上洒满了柔软轻轻的月色。淡雅的金黄映照着琴盖的薄灰，那么安详，那么静溢，我轻轻地擦去那层薄灰，用僵硬的手指碰触那让人难以忘怀的声响……

记得那时，那么一个庞然大物出现在我的眼前，我新奇地望着它，胆怯地抚摸着那光滑的琴键，直到我的手指断断续续地奏出那并不美妙的音乐，我才渐渐地品味到那种幸福与快乐。

我沉浸在这个梦境里，静静地同音符做着“捉迷藏”这个游戏。一个个音符如同流过心间的那一股清泉，那么沁人心扉。

但是，在那个冬季，在那个寒风刺骨的冬季，我似乎再也找不到了音符，在这场“捉迷藏”的游戏中，似乎只有我一个人在那不停地狂奔，我喊着他们每一个的名字，但四周只有那死一般的寂静。我站在路口，满眼是无数的巷口，我不知道往哪走，也不知道怎么走，两旁是令人窒息的高墙，我痛苦地坐下，掩面而泣……

也许，我累了，我厌倦了当手指要不停地去敲打那该死的琴键时，我的心中便涌起了一阵痛苦。钢琴架上，摆的是四年前的那本日历，时间是7月3日，是我第一次在钢琴上弹出曲子的日期，我望了望，嘴角微微上扬起，眼里却盈满了泪水……

也许

花开花落，乃人间常事。人间任何事物皆有美好与丑陋的一面。与其拒绝，倒不如坦然地面对。

花开时，婀娜多姿、风情万种、绚丽多彩。蜜蜂和蝴蝶犹如它的侍卫，殷勤地为它传播花粉，过往行人驻足欣赏花景，赞叹它的美丽，仿佛要跪拜在它美丽的身姿下；花落时，伤痕累累、黯然失色，蜜蜂和蝴蝶像叛变的臣子，不会再来到它的身边，它的种子，只能由时而酷烈、时而微弱的风去传播，行人停下，但不是为它赞美，而是为它感到叹息。

事实上，花落也是一种美。它虽然不再那么光彩夺目，失去了曾经那闪耀四放的颜色，但轰轰烈烈地开放，代表了它此生无憾，平平淡淡地离去，诠释了人生的终结。这难道不是另一番美丽吗？。

我读懂了花落。

又是一个美丽的季节，又是一个全新的开始。那天，下了一场秋雨，我撑着伞，在小区漫步着。秋雨，如牛毛般繁多而细密，似花针般光亮而闪烁，像细雨般柔和而绵长。我发现小区里许多花都已经散落，许多花瓣都落进了泥土，发黄发烂。秋雨冲刷着花，花只能用所剩无几来形容，然而花瓣仍然挺立在泥土中，丝毫没有感到羞怯与自卑。

突然，耳边传来温柔的声音：“怎么样，有被淋到吗？”转身一看，原来是披大衣的阿姨牵着她的孩子，举着伞在雨中走着。她一边说一边把伞向孩子那边移去，还一边打喷嚏

花开，是春的轮回；花落，是为下一次花开。面对花开时的喜悦，我们应不骄不躁，把握机会，绽放自我；面对花落的惆怅，我们应泰然处之，创造机会，再造新我。

那一次花开，是源于他不懈的努力。

烛之武，默默地等待了一生，不懈地坚持了一生，终于在“今老矣”之时等到了国王的重用。这朵养精蓄锐多时、早已含苞太久的花朵，在那一刻瞬间绽放。因为知道来之不易，他牢牢把握住机会，在秦营之中“逞抱负于交锋，息蜗争于顷刻”，完成了自己的使命，让生命之花绽放得那么卓越不凡。

那一次花落，是为着下一次更美的花开。

苏轼，还未能在朝廷中大显身手，便因“乌台诗案”而被谪。这朵夭折的花，是否从此就再无花开的机会呢？不是。他坦然地接受了这次挫折，将自己的豪情壮志转向宋代的繁华胜景，在花落中找到新的天地，挥手泼墨间，即成优美诗文；俯仰叹息间，顿悟人生大道。花落之后，他等到了人生更美的花开。

因有花落的磨砺，让她更坚定花开的希望。

孟佩杰，在小学的时候，便要一边上学，一边照顾生病的妈妈，支撑起整个家。当别的孩子依偎在妈妈身边撒娇时，她却在为妈妈擦身洗尿布；当别的孩子饭来张口时，她却要自己买菜做饭；当别的孩子轻松上学有接有送时，她

花落了，树还在；奶奶走了，我的心也跟着走了！

那是八年级下学期的一个星期一，天还没亮，我就被妈妈叫醒。窗外传来鞭炮声，噼里啪啦地响，对于很多人来说，这是普通的一天，但对于我来说不是！

妈妈正准备开口说话，去又停止了。我突然意识到了什么，想到奶奶这段时间病重。这鞭炮声，这么早叫醒我……我跳了起来，穿上衣服鞋子，跑到了奶奶的房间。我爸，大伯都站着，看着床上躺着的那个人——奶奶，但已经走了！我呆呆地站在床边，看着那张干枯的脸，想起了以前与奶奶在一起的点点滴滴。我又疯跑了出去，在离家不远的一个角落里，泪水不自觉地流了出来，泪珠就像断了线的珠子一般落了下来……天已大亮，妈妈叫我，我走了过去。妈妈问我：“哭了的？”我没有说话，妈妈没再理我，便去给奶奶换了衣服，我站在旁边强忍着，指甲戳着手都没有感觉。家里没人说话，家里人都沉浸在悲痛的气氛中。村里的邻居，离得近的亲戚都来了。我的心也仿佛随着奶奶一起走了。想起了小时候每天下午放学，奶奶都给我准备了糖，每天都和奶奶一起散步，经常和奶奶睡一个被窝……整个上午，我一直把自己关在房间里，哭个

花落了，明年还会再开；人伤了，明年还会愈合；过去了，就是过去了。现在正是阳春三月，草长莺飞天，桃花铺满路的动人时节。可是眼看着满天桃花飞舞，心中却无限伤感。等待一年时节，才有一刻的开放，可是为什么这些花儿，如此悲哀？努力和开放，却仍然不成正比。这些花，仿佛演绎了生命的悲欢离合。

“化作春泥更护花，每一朵花开的都是有意义的。”一个朋友这么告诉我。

虽然都懂，但还是忍不住悲伤，为什么会这么难过，看着最悲伤的故事，想起最无助的自己，心里即使难过、悲哀，也仿佛是被安置到自己身上一样。我知道，遗忘不是不再想起，而是再次想起时心里不会伤痛。可是每每想起这些可悲的花儿，为什么都会一次次心伤？桃花铺满地，谁又为谁心伤，谁能为谁喜爱？

我的思绪摇摇颤颤，仿佛是随着这些花儿的飘絮一样，那么美，那么动人。

一场春雨劈头盖脸的下来了，那些落进泥土里的桃花仿佛一夜之间深入在大地里，浇湿的花儿仿佛瞬间失了色彩，我虽然难过，但是想起朋友说的话，自己的心也受到了安慰。这些花儿虽然已经变得这么丑，但是他们入到泥土里，也送给了未出世的花苞一次滋养的肥料。淋过雨的空气，疲倦了的伤心，我记忆里的童话已经慢慢的融化。

花儿落了，可是春天并未离去，在这个美好的春天里，依然

花开花落，落叶归根，看燕去燕归，看浮云飘过，我一一与你们握手，体味芳香。——题记

（一）

“采菊东篱下，悠然见南山”是他最好的写照。谁说人生就是仕途？他选择了田园，却让自己永存在了诗句中。“物是人非事事休，欲语泪先流”是她的美丽。泪水淌下，带着悲伤，在心灵上留下痕迹，却也在岁月上留下痕迹。品着她的“人比黄花瘦”，品着逝去的岁月，却早已在心灵上刻上他们的回忆。

翻过一页日历，我嗅着诗人的墨香，久久沉醉……

（二）

与他一起放风筝，感受心重重地坠下去的感觉。与他一起叹息，感受故乡的变迁。那北国的雪就像他说的一样，有一种旋转升腾的精神，让人震撼。和她一起望着纸船向远方漂去，带着深深的思与念，泪水模糊了双眼，那纸船早已将她的爱一起荡进母亲的梦乡。与他一道去听云南的歌会，那朴实的少数民族风情，让我心生向往。

翻过一页日历，我踏着作家的脚步，不时停留……

（三）

喜欢读着他的《读史记》，喜欢读着他的《品三国》，喜欢读着她的《论语心得》。那里有着经典与现代生活相交融的浓郁气息，那里有着他们对古人及其智慧的崇敬之情，那里有着