生命的美好作文600字

冬天走了，春天来了，微风拂过脸颊，花香穿过鼻息，倾听小溪叮咚，鸟儿鸣鸣。张开怀抱，拥抱自然，生命，如此美好。

小鸟飞在蓝天，自由翱翔，空气清新，阵阵疾风穿过云端，不管前方是否荆棘密布，它总是勇敢地冲向前方，它感叹着：“生命，如此美好”。

鲜艳夺目的花儿，在阳光的照耀下，感受着清晨的美妙，在雨水的滋润下享受着满足的快乐，它伸了个懒腰说：“生命，如此美好”。

忙忙碌碌的蜜蜂，一年四季辛勤采蜜，像罗隐所言“不论平地与山尖，无限风光尽被占”。可是，它不喊苦不喊累，在看到自己的成果后，欣慰欢愉，赞美着：“生命，如此美好”。

飞舞的雪花，从落下到融化，虽然只有短暂一瞬，但它依然很快乐。因为它能看到自己为大树所披的棉袄；它能听见孩子们欢快的笑声；能闻到梅花的芬芳，它唏嘘着：“生命，如此美好”。

灿烂流星的一生美好而短暂，但它从不会后悔。因为当星星挂在天空时，它被诗人所诵。就像李清照《南歌子》中所记录的“天上星河照，人间帘幕垂”，为迷路的旅人照亮了前行的道路。做流星时，它被人们寄予了许多希望，带着人们美好的愿望逝去，在生命的最

法国诗人吕凯特曾说过：“生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过”，是的，每个人都有一次属于自己的生命，生命是宝贵的、可爱的、美好的。

然而面对生命的思索，：生命意味着什么呢？意味着有了生命才有了竞争和拼搏，有了生命才有了快乐和悲伤，有了生命就有了希望和伟大的理想，有了生命才有了对生命的遐想，世界上最珍贵的恐怕就是生命了，人生的最大价值就是追求不断的自我发展和自我成长，但生命是有限的，可为别人服务是无限的，只有不停的磨炼才能使我们健康的成长起来。

在我们生活中，有不少这样的人，他们都在为生命创造出一个可贵的价值来，例如：无腿走向世界的人——约翰·库缇斯，他出生时只有可口可乐瓶这么大，并且没有腿，医生们预言他活不过二十四个小时，但他最终还是活过来了。在他上学时，成了别人的笑柄，但经过无数次的磨炼后，他浑身充满了拼搏的精神，获得了网球和举重的冠军，板球和橄榄球的二级教练，他创造了一次全新的人生，灿烂而辉煌！

再例如一部伟大的电视节目《千手观音》，感动了中国许多个自卑的残疾人，再次证明了残疾人一样可以创造出惊人的成就，在这节目中，演员们全是残疾人，但她们却不惧困难，勇敢的面对自我，乐观的看

穆尔曾经说过：“生命是条单程路，无论你怎么转变抹角，都不会回头，你一旦明白和接受这一点，人生就简单得多了。”是啊，只要我热爱生命、珍惜生命，你的人生便会活得更加光彩。说到这里，我想起了我家后院的小蚂蚁热爱生命的故事。

记得有一次，我在我家的后院里给植物浇水。浇着浇着，在一株植物上，我忽然看到了一群红蚂蚁和黑蚂蚁，好像在战斗。我有点出于好奇，便弯下腰来仔细地观察这群蚂蚁。首先，红蚂蚁对黑蚂蚁发起经过。红蚂蚁军队喊出响亮的声音：“预备，开始进攻！”话音刚落，一群红蚂蚁拿着盾牌，毫不犹豫地冲向黑蚂蚁军队，手脚并用双管齐下，转眼间，消灭了不少黑蚂蚁。而黑蚂蚁却没有一点点防备，所以，黑蚂蚁军队从原来的数十只迅速变成了几只蚂蚁。看到黑蚂蚁们一个一个地倒下，它们都很不服气，决定向红蚂蚁军队发出进攻，来个绝地反击，不让它们得逞。于是，几只黑蚂蚁大踏步地走过去，拼搏到底，永不服输，经过一番搏斗，黑蚂蚁凭着自己的力量，把红蚂蚁打败了，占领了它们的地盘。

通过这个热爱生命的事例，我明白了，我们要向蚂蚁们学习，要珍惜生命。我们在学校要遵守纪律，不要在课间追逐打闹，注意安全。我们要认真学习，珍惜时间，不要虚度光阴，我们要使自

生命如此美好。

生长在峭壁的小花是经过怎样的磨难而盛开得如此美丽？小草在火中被烧尽为何在风的吹动下又萌生？幼鹰一次次掉落下又翱翔于天空……这就是美好的生命。

大地给予了万物生命，而这些生命又是那么美好。记忆中让我认知到生命是那么美好，最值得珍惜的就是楼下那片干干巴巴的黄土地。那片土地因为在几棵高大的树干，所以每次的大雨它都只能品尝几滴雨露，有时连一滴也摸不着，所以上面几乎没有什么植被。但是今年，一位不明来客去了它家。

起初我们并没有在意“她”的到来，但是后来一个嫩绿的藤蔓占据了我们的视野，每次路过这里的人都要评论一两句，于是这片土地立刻成了人们最关注的焦点。一段时间后藤蔓又多了几个支撑点。估计六月份的时候，“她”竟然占满了所有的黄土地，还长出了花苞，尽管每次雨水的降临都不让给“她”，但是“她”依旧顽强地生长着。

花苞终于绽放，像喇叭，嘟嘟嘟地叫。没错，“她”还有着十分艳丽的颜色，如粉红、浅紫、淡蓝，淡雅而不失风采。对，猜到“她”了，“她”就是牵牛花，又名喇叭

人，是奇怪的。有些对于别人来说无所谓的事物，于己却是珍贵无比，且美好的不可思议。

——题记

时间追溯回四年前的冬天，那是一个肃杀且萧条的日子。我和妈妈踏着僵硬的步子，慢吞吞的走在结了厚厚一层冰的街上。突然，我不经意间瞥了一眼，穿过凝结着水汽的模糊的玻璃，我看到了一只手表，我便拽着妈妈走过去仔细看。

那是一只石英表，皮质的表带，带有弧度的表面，浑然一体，朴素自然，但最吸引我的，还是这只表的表盘了。这只表的表盘上画着仿古的世界地图，周围写着板正的罗马数字指针都是镂空雕花的，整个表虽然不很大，却也端庄，优美，我立刻被它吸引住了，缠着妈妈给我买下来，妈妈无奈只好给我买了下来，我甚是欢喜。

时针、分针和秒针一次又一次的相交，一次又一次的分离，时间就在这不断的分离与相交中静静流逝了。数年光阴已过，我长大许多，却仍然每天带着那块表，只是手表历经了岁月的打磨，已经不复曾经的光彩，表面早就布满划痕，表带也起来了许多线头，“滴答”声也不像原来那么清脆。有一天，我觉得它太破旧了，便把它收起来，不再佩戴。

可是，当我把它摘掉之后，我总是出一些差错，比如：上学迟到，上课迟到，赶不上公交车等等。我这时才明白：当我要丢弃一件东西时，才

你们知道吗？生命是我们最为重要的，所以，我们要珍惜生命，热爱生命。

对于那些不珍惜生命的例子，我们不应该去学习：“十二岁的小女孩因不接受学校剪头发的要求，从而跳楼身亡”和网上火热一时的“刘鑫江歌案”等等。

但我想讲个珍惜生命的故事！在网球公开赛中，最后一个关键的球，甲方发球，乙方接住，双方成平局。可就在这时，一只小鸟突然飞进场内。非常不凑巧的是，小鸟被高速飞行的网球击中，当场坠地身亡。那位运动员乙方不再关心比赛的输赢，他没有去接球，而是当着观众的面，虔诚地跪倒在那只小鸟面前，为自己的过失表示忏悔。看了这个故事，我深深地感受到生命是多么宝贵！

和这个故事同样感人的也有很多事例，课文《花的勇气》中，平凡的、路边的小花竟然有在冷风冷雨中开放的气魄！清代诗人袁枚也说过，“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开”。这也是花的勇气。小如米的苔花告诉我们：勇敢地去尝试、去探索，不用怕别人嘲笑，生命把握在自己手中！

生命如此美好，值得我们去糟蹋吗？我们四肢健全，身体健康，过着残疾人梦寐以求的生活，我们就应该加倍努力，创造一个更为美好的缤纷世界！

尊重，让这个平凡的社会多了一份温情；尊重，让那些受伤的心灵得以抚慰；尊重，让一个人的品味和修养又上升一个高度。

我想学会尊重，我想体会这生命中的美好，我要尊重每一个值得尊重的人。

我尊重那个超然物外的庄子。九万里的情怀荡漾于三千濮水之上，赤子之心归于自然，终成南华经。曳尾涂中，逍遥一游于尘世，哲学的巅峰便已铸就。这个心如澄澈秋水，再如不系之舟的清高居士，拥有举世的才华，然而却不肯向权势显贵屈服，一生过得清贫飘零。他有蛇的冷酷犀利，更有鸽子的温柔宽仁。他踌躇满志却又似是而非，螳臂挡车却又游刃有余。有谁看不出他满纸荒唐言中的一把辛酸泪呢？对这种充满血泪的怪诞与孤傲，我们怎么能不肃然起敬？

我尊重那个归田隐居的五柳先生。他隐居田园，不为五斗米折腰。“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，一位老者决然脱掉华丽的官袍，那些华丽哪里比得上朴素，那些贪图哪里比得上淡泊？“采菊东篱下，悠然见南山”，一位老者就这样断绝了世俗，归园田居，以山为钵，以水为酒，饮着归真返璞，饮尽一生。中国的文人里，又有谁将心澄澈到如此境界，以至于只剩下南山之菊。陶渊明选择归隐，这一路走得潇洒，走得清明。历史的诗坛多少次风起云涌，诗坛的天空多少次云卷云舒

生命，是一泓清泉，能让身处绝境的人拥有希望；生命，是一抹暖阳，能让饥寒交迫的人感受到温暖。生命，能造就奇迹，能让青春灿烂辉煌。

刘翔，是中国体育界风云一时的人物，他在雅典奥运会上以12。96秒的成绩平了世界纪录，开始了他光辉的人生。为什么他会那么厉害？比其他国家的运动员都厉害。为什么会有这样的奇迹？为什么他在脚上已经有伤的情况下坚持跑完了全程？因为他爱运动。为什么他爱运动？因为他爱热血青春。为什他热爱运动青春？因为他深深爱着生命。

生命不只是人所展现出来的一种形态，生命还是一种力量！能让越王勾践卧薪尝胆，能让史学大家司马迁忍辱负重，能让贝多芬发出不甘的呐喊“我要扼住命运的咽喉”。生命，让青春灿烂辉煌。

我在路上走着，看到一棵小树苗，它在风雨中生长着，狂风暴雨击打着它摇摇晃晃的身躯，我想它可能活不长了，遗憾地走了。有一天，我再次来到了这里，发现树苗长高了一点。我心里很奇怪，他为什么没死？看着它干瘦的身躯，我想它大概只能这样了。结果过了几天，我特意去看它，发现它又长大了一点。留心观察下，我发现它不管在什么境地下都饱满地生长着。日子一天天过去，过了一年我再去看它，发现它已长成那片小区中最茂密的绿荫。这，就是生命的力量。

生命让青春伟

【篇一：校园的美好作文600字】

“沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读书，初生的太阳照在脸上，也照着身旁这棵小树……”这是多么美好的校园的早晨。

我们学校的早晨，学生们陆陆续续的来到了教室里，教室里响起了读书声和欢快的笑声，每个同学脸上都洋溢着笑容。

有一次，开运动会的时候，有一位同学摔倒了，腿上有很多血，大家都投去同情和想帮助她的眼神，都七嘴八舌的说“没事吧，腿都破了！”“我送你去医务室吧？”“我去找老师！”都抢着送他去医务室，最后他被簇拥着去了医务室。这就是乐于助人的力量，我们应该多多帮助别人，那样的话别人也高兴，自己也开心，把这种美德传递下去，让教室充满爱，让学校充满爱，让世界充满爱！

还有一次上语文课，语文老师订正试卷，有一个题的正确答案是“多做体育锻炼，争做阳光少年”，老师让一个同学复述，结果同学说成了“争当体育锻炼，多做阳光少年”，刚说完这句话，全班都笑的脸红脖子粗，都笑的肚子痛，老师也笑的鼻子也红了，老师还说：“你当足球，我当篮球吧！”大家又笑

惊闻汶川大地震的噩耗，举国上下都沉浸在巨大的悲痛中。面对着成千上万的同胞倾刻间失去生命，失去家园，我的心在流血。

面对这些，有时我会突发奇想：为什么有很多身患绝症的人最后想到的总不是死的解脱，而是生的美好？他们苦苦挣扎在生死边缘，就是为了能活着；为什么在灾难面前人们总是告诉自己要活着出去？为什么有些人不屈服于命运，而顽强拼搏？因为他们知道生命的美好，他们知道活着就是幸福。也许，当死亡的恐惧紧紧地包围着你的时候，你才会发现，生命是如此美好。

俯瞰众生，他们是那样的平凡，他们的生命是如此卑微，又如此高贵。你可以失去一切，但是只要你没有失去生命，你就是天底下最幸福的一个人。

我们用生命去欣赏整个世界；我们用心去倾听花开花落的声音；我们用眼睛去看五彩缤纷的世界；我们用耳朵听各种美妙的声音；我们全身心地去感受这个世界，因为，我们拥有生命。生命之中透着平凡的幸福，有时我们沉溺其中却毫无感觉。

生命是什么？生命是你从生死边缘挣扎回来时看到的第一缕阳光；生命是你和朋友聚会畅谈的欢乐；生命是你和家人在一起感受幸福的天伦；生命是你可以活在这个世界上，并享受它的恩惠。

生命是如此美好，朋友们，请珍爱生命吧！