开在心灵深处的花600字作文

春风徐徐，柳叶弯弯。阳光温暖地倾注下来，一股暖流传遍全身，我知道，那心灵深处的花正在悄然绽放。

一朵菊，是开在心灵深处的花。

你也曾怀抱着为百姓奉献的当官的心，却不想官场的尔虞我诈，让“不为五斗米折腰”的你看清了这昏暗的世界。失望、愤懑充斥着你的心。无奈之下，你毅然选择了归隐。这里“无车马喧”，仿佛就是那“黄发垂髻，并怡然自乐”的世外批源。一瞬间，心中涌动着无限的喜悦。你过上了“采菊东篱下，悠然现南山”的隐居生活。即使每天“带月荷锄归”，你也不愿回归那凡尘俗世，只愿在此度过此生。

开在心灵深处的一朵菊，是不愿与世同流合污的气魄。

一株莲，是开在心灵深处的花。

你是开在大唐盛世时的一株青莲。你缓步走来，便似那仙人下凡。曾经“绣口一吐，便是半个盛唐”的你也有过繁荣。力士脱靴，贵妃研磨，在你眼里也不过是“金玉其外，败絮其中”，才华出众只会被小人所妒忌。宫廷的腐败，君主的昏庸，终是洗去“小时不识月，呼作白玉盘”天真、无瑕的你，前方等待你的是后半辈子到处被贬的坎坷。可高傲会

小学六年级时，我的学习还算稳定，但每次考试我都是最后一个才交卷，因此引来了众人的嘲笑，人送我雅号——“拖拉机”。

而我的同桌，成绩奇好，每次考试都神速写完，并且回回第一个交卷，还次次都是“No。1”，大伙儿都在私底下叫他“小飞机”。

这不是对着跟我干吗！可也没办法，人家速度就是快，但我还是不服气，就想超过他，做一次第一。

虽然我有雄心壮志，但怎么去实现呢？我想只要能把字写快就行了，有多快写多快，于是我决定从做作业开始练习速度。当天晚上，本来平时一个多小时才能完成的作业，我三下五除二，才半个小时就写完了，妈妈看到我的“大作”之后，却眉头紧锁：“你作业怎么写这么潦草！”我没像往常一样怒怼妈妈，而是在她离开后暗暗窃笑，我可是在为下一次考试做准备呢！以后的几天，我都“飞速”完成作业。望着这一幅幅“杰作”，我似乎已经看到了下一次考试中同桌泪飞的面孔了。

“下一次考试”说来就来，没过几天，班主任就抱着厚厚一沓试卷走进班里。很多人都在抱怨“

有一朵花，一生一世永不凋谢。

有一种爱，一生一世不求回报。

有一个人，一生一世值得你爱。

——题记

自打上了初三，我和妈妈之间的交流就越加稀少，有时整整一天仅有一句“我走了，再见。”和妈妈同在屋檐下的我竟然迟迟没有发现她那深沉的爱。

好不容易到了周末，从一大堆作业中拔出头来，打算造一张课外卷子练习一下，于是这项任务就被妈妈“理所当然”地承包了下来。

十分钟、二十分钟……一小时，分针不知疲倦地跑了一圈儿，我收起手中的课外书，伸了伸懒腰，走出了房间。

但就在余光不经意间扫到妈妈时，我怔住了。

灯光下，她正弯着腰背，工工整整地抄写着什么，那本已留下岁月刻痕的脸上戴了一副老花镜！我不知道她是否已有零星的白发，但那佝偻的身躯却让我心里一阵酸楚。似乎有什么晶莹剔透的东西在我的眼眶里打着转儿。

“妈，你、你这是在干什么？”

“你不是让我找份题吗？我看这份不错，但就是不能打印，我就给你抄下来了。”妈妈终于回过头，语气似乎像是取得了好成绩的我在要求得到表扬似的。

我也终于看清了那张平日相处了16年却好久没有仔细观察过的脸。

流逝的岁月真像

黯淡的清香扑鼻而飞，硕大的花苞紧紧闭合，深绿的幼茎直杆杆的支持着她的头颅，丝毫不敢打瞌睡。这个花苞，深深地埋藏在心灵深处，等待绽放。

悄然绽放

在六年级的时候，上学期我迷上了电脑。一放假便打开电脑与人聊天，不懂事的我就像蜡烛一样自焚，可带来的光芒却是黑暗的，失去光芒的在黑暗的角落里耗尽。下学期我突然心中有股干劲：勤奋学习。每一天晚上总会捧着笔记直到十一点。那时的光芒是多么耀眼，多么锐利！内心的小花苞悄悄地伸展身体，绽放着光彩，拼命往下扎根，在心底深处，悄然绽放。

残花凋落

初二的我便像油灯一样，耗尽了油干枯地在路口徘徊，没有一丝活力。一放学便冲到电视机前通宵看，临近上学的前一天拼命的赶作业，看着窗外，五光十色的霓虹灯无法点明内心的那一盏灯，无法让花更有活力。我惆怅，我无奈地等待，心灵深处的花朵被狂风暴雨肆掠，花瓣凋零的飘散一地，花柄上只剩下两片花瓣，可早已凋落。灰色的天空，灰色的乌云怎样也掩盖不了，花朵残花飘落的那一瞬间。

零丁孤傲

初三的我孤零地在偌大房间里静坐，望着白花花的墙壁，内心不停挣扎。长长的街道冷清，孤寂的滋长，沉重地步伐缓缓向前。内心的花朵一下子被火浇熄，但他的骨髓却仍然屹立，一动不动地在我心底。

我坚信我一定能走出来，一定能找回属于真正地我

时常行走在匆忙之中，看街道上车水马龙，看小巷中人来人往。偶然停下脚步，找到心灵深处里最温暖的那一抹柔情。

——题记

“签字。”递给你那张留着红色墨迹的卷子，鲜红显眼的“97”跳入眼里。你接过卷子，嘴角微微上扬，拿起笔，龙飞凤舞的签上自己的大名。突然，你那双温柔而又纤细的手覆在我的蓬松的发丝上，你微张着嘴唇，蹦出的字一点一点地敲在我的心上：“孩子，真棒。”我一下子愣在那里，不知所措。

多久没有听过这样的话了？是小时候摔倒爬起来的时候？是算数测验拿了一百分的时候？还是在某次比赛中取得优异成绩的时候？

回过神来，你已经轻轻带上了门。满窗的静谧，又让思绪随着发丝上的余温，越飘越远。

回到一年前那个记忆中永远闷热的夏天，我在考场中绞尽脑汁解着一道一道困难的题。头顶上的风扇呜呜地转着，好像不知道什么时候就会掉下来似的；闷热的空气催眠着，令人昏昏欲睡。却又突然想到在烈日下焦急等待的你，最终咬咬牙，坚持了下来。走出考场，长叹一口气，结束了漫长的小学生活。

在校门口，看到你。你站在那棵长得异常茂盛的榕树下，微笑，向我招手。又上前拥住了我，将你那盛满温柔的手，覆在我那被汗水微微打

爱，是一个令人陶醉的字眼，也是一个永恒的话题。爱，就像一块调色板，创造了五彩斑斓的生活，造就了人类的幸福与和谐。但爱到底是什么呢？

有人说，爱就是发自内心的一种感觉就是一个人的感情在另一个人身上最真实倾诉。有人说，爱是一种自发的，有目标的行动，一个人不可能对一个十分陌生的人产生爱的感觉。

还有人说，爱是人们使能够感受到温暖的一种形式，这种形式是帮助人类向前发展的力量。

这些人就这样争论着，谁也不能说服谁。正在大家争论不休时，突然看到一位母亲领着双目失明的儿子从旁边走过。母亲正在给儿子讲童话故事，儿子入神地听着，脸上露出灿烂的笑容，看得出，他们非常幸福。这些人目送着对母子走了好远、好远…

其中一个人说，看到了吗，这就是爱啊！再没人提出不同的观点了。爱其实就是一种发自人类内心的本能和天性，是无法伪装和矫饰的，所以大爱无言啊！

生活中，那些看起来对你很担心的人，也许并不是真的在乎你，而那些默默关注你、无私为你奉献的人才是最值得你去珍惜的。

我们每个人都需要他人的爱，同时我们也要付出爱，给自己，给家人，给朋友，给素不相识的陌生人。当爱之花在心灵深处的时候，世间的一切烦恼与纷争，困惑与误解，都会化为一缕清风飘然而去，留下的，只有那份默默的温情。

每个人的心中，都有一朵奇妙的花儿，用五颜六色的花瓣编织着每个人的梦，记录着每个人的喜怒哀乐、酸甜苦辣，并在无形之中指引着每个人乐观面对生活。

我是一个幸运儿，也拥有这样的花儿，曾经我是一个单纯的孩子，心中种着这样一朵洁白的花儿，纯洁的白色犹如我命运的启明星。

黑夜总是如此恐怖，独自一个躲在墙角瑟瑟发抖，但时间久了，习惯了，不再害怕黑夜的恐怖，此时我心中的那朵花变成了红色。炽热的红，是我成长的明证，活力的见证。感受到它在发光，感受到它在向我散热。借着它的热量，我不断为自己加油、打气，就算再苦，再累我也一样精力充沛，活力十足，因为我心中有它的光耀……

渐渐地，心中的那朵花变成了蓝色，蓝天一般深沉，海洋一般汪洋，闪烁着剔透的泪光。那是一次次成功与失败后流下的甜蜜与伤心的泪水。在学习中总是抱怨作业太多，题目太难，总受约束，自由的日子过的太匆忙。于是我爱流泪，流伤心的泪来发泄。“学习真苦呀！”成了我的口头禅。但那朵花总在心灵中告诫我不要浮躁，不要心慌，不要在浓郁的咖啡中麻木自己，不要在灼眼的灯炮下迷茫，让我学会了在孤岛上感受风浪，破釜沉舟地在无涯的学海中驶舵……我学会了坚强和克服

夜，好静谧，撒了一地银白。夜，好深沉，父亲那有节奏的鼾声回荡在我耳边，回荡在夜色上空。我的思绪也飘向了那片圣洁的夜空……

小时候，我并不喜欢父亲，因为他的那张脸。那张脸在我印象是僵硬的，不会笑的脸。所以我不喜欢和他说话，总是依偎在母亲的怀里，远远地看着他。

从那时起，我开始羡慕邻居家的小孩了。因为她的父亲总是挂着笑脸逗她玩，她的父亲会给她讲许许多多好听的故事，她的父亲会把她放在肩上嬉戏玩闹…可是这些待遇我从来都没有享受过。我的父亲每次出差回来都给我带玩具，从来也不问我喜欢什么，更从未陪我一起玩，一起笑，一起闹。他总是板着一张脸，一种令人害怕的感觉。连我的伙伴们也说不敢来我家玩，说我爸爸太凶了。别人的评价让我更加讨厌他了。
 

然而，随着时间的流逝，年龄的增长，这份讨厌渐渐淡化了，取而代之的是理解。这一思想的转变源于一次和别人的闲聊。那是邻居家的大人问我最爱谁，我说是我妈，我爸不怎么爱我。她先是笑了，过了许久才说：“你还记不记得小时候曾经烫伤过，你爸爸那几年吃了很多苦，憔悴了很多……其实，他为你付出的更多啊！。”我沉默了，心里微微颤抖了一下。她的话

如果说心灵似海，那么记忆就是藏在海底一颗颗璀璨的夜明珠；如果说心灵若天，那么记忆就是天空中一朵朵无暇的云朵；如果说心灵如夜，那么记忆就是夜晚闪耀的群星。

在我的记忆深处也绽放着一朵花，它傲视群芳，永不凋零。

那是我刚上小学三年级的时候，作文成了我的“老大难”。一上作文课我就头疼，一篇作文我挖空心思，写不几句。考场上写作文生搬硬凑，好像挤牙膏似的，渐渐地，我对作文失去了信心。但李晓丽老师的出现，让我重新燃起对作文的希望。

李老师是一个十分风趣幽默的人。作文课上，她没有给我们讲一套一套的大道理，而是真正带我们到大自然中去感受、去发现细节。令我十分难忘的是，李老师带我们去看清晨的露珠闪烁的光辉，触摸丝绸般的花瓣，感受春风拂面的温柔，聆听大自然的心跳。刚开始，我并不明白老师的良苦用心，那些平淡无奇、甚至有些干枯乏味的东西到底有什么可看的。后来，李老师让我明白，露珠可以看成钻石、上帝的眼泪；花瓣是花朵的小裙子，蜜蜂的加工厂；雪花是冬的小精灵，圣诞老人赠来的礼物……那一个个令人叫绝的比喻让我记忆犹新。李老师还带领我们做游戏，她买来一瓶瓶泡泡水，和我们一起吹泡泡，看着一串串、一群群闪烁着五彩光芒的泡泡在空中飞舞

【篇一：珍藏在心灵深处的财富】

耿香茗

心与梦的情感在纸上绽放，光与影的渲染在笔尖相融。我向往色彩在纸上微微晕开的距离，向往勾勒圆润的一点一线。这份努力，关于成长，是珍藏在心灵深处，最宝贵的财富。

小学的美术课，初遇水粉。幼稚的目光定格在展览板上，清晰记得最喜的那幅：两枝细细的绿云，远观，两朵饱满而透亮的绣球菊，近赏，缕缕菊瓣层层交叠。我小心翼翼地铺开宣纸，笨拙地用双指捏起支扁形方头笔，洗笔，上色，却沾水过多，没了色度，还皱了纸面，还零星散布着淤积和水污。我四处观望着同学们起码完整的作品，心中生起懊恼。为何我没有这般天赋，我独自埋头埋怨。

清晨，初阳已为枝桠上镀上一层清亮的光芒。我坐于桌前，中指抵住狼豪笔杆，努力回想课上所学，笨拙地涂绘。一个下午，一幅瑕疵“池中映莲图”完成，我欣喜若狂，自觉进步非凡，匆忙拿给老师评判。我呆愣住在原地，目光定格在右下角鲜红的评语上：色彩污浊，用水不当。那时，骄阳似火，我只觉被彻骨寒冰紧紧包围。

老师的评语似点醒了之前毛躁自傲的自己。我不愿就此止步，更不甘放弃，我一定要正视自己的不足，我要证明自己的能力！此后，我总趁着午休，带上宣纸画笔去请教老师。老师扶着我的手，在纸间游走，我用心感受指尖的力度，记