月下溪边图作文

那条小溪从幽深的林间汩汩涌出，流经我“浅尝辄止”的童年，流经我魂牵梦绕的家乡。

行年弱冠，自五年前开始，在家居住的时间就被在校时间抛在了身后，难以望其项背。对家乡浓浓的记忆也就因此归结于那条蜿蜒的小溪了。此水没有飞湍瀑流，也没有过鱼翔浅底，亦不能够击水中流。它很浅，算不上这片沃土上的一道划痕，却像极了我对家乡和童年的记忆，浅薄而清澈，简直若合一契。

童年时代，没有当今高端的电子产品，也没有纷飞的思绪。唯一还能延展至今的记忆是当年嬉者成群的溪畔。未曾想它竟足以让我们“乐不思蜀”。

暑往冬来，溪面冰成。我和伙伴们聚在一起寻找新乐子。后来我们讨来一些木板和铁钉、铁锤等器械，造起了自己的“滑冰鞋”。清楚记得那一根根铁钉铆得恰到好处，合围在矩形木板的四周，围成的空间恰好容下自己的鞋子，简直巧夺天工。“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，那番得意岂是只言片语能说道清楚的？然而欢喜之余，那一年用过的铁钉和锤子在我稚嫩的小手上留下了永久的印记，突兀的疤痕就像童年封印的墓冢。随时光呼啸而过，又像是追忆童年的底片。每每喟叹这随着我长大的小疤痕时，那段无忧无虑的生活就生动的展现

一条清澈见底的小溪环绕着村庄的小镇。溪边种着一排婀娜多姿的垂柳，柳枝是那么细长，也是那么绿，那么美丽动人。低下头再看看这条小溪，清波漾漾，仿佛能一眼望见底下的沙石。偶尔吹来一阵阵微风，溪面浮起了一层又一层涟漪。鱼儿在水底欢快自在地游来游去，好像在享受这无限的乐趣。不知是哪个方向传来了一阵口哨声，只见几个穿着红肚兜的小孩一手持着一个玻璃缸，一手捧着钓鱼杆，哼着小曲儿，蹦蹦跳跳地由打远处向溪边走来。一群小鸟叽叽喳喳在他们头顶歌唱，飞过来又飞过去，似乎在赞美这里美丽的景色！

孩子们放下鱼杆，伸伸懒腰在溪头又吹起了哨，溪水好像通了灵性又漾起了波纹。该钓鱼了，孩子们也不玩耍了。个个坐成一排，把鱼线往溪面上一抛，四周陷入了寂静中，只有树木花草的影子荡漾在溪面，正朝着他们咧开嘴微笑呢！过了一会儿，一只红蜻蜓停在鱼杆上，两对翅膀不停地扑闪着，很快就引起了孩子们的注意。就在他们将要放下鱼杆前去追那红蜻蜓时，突然就听一串浪花翻滚的声音，孩子们扭头一看，一条胖嘟嘟的大鲤鱼从水中跃出，正落在溪边的草地上，溪面上的影子碎了，一张张树木的笑脸也看不见了。一个孩子高兴地说道：“太好了，太好了，我们捕到鱼了！”说完，他便把那鱼像战利品一样高高举过头顶，

今天我又蹲在小溪边，在徐徐的微风中忘记了炎热，也忘记了自己。我的目光跟着静静流淌的溪水，作了一次奇异的游历。

一条被遗弃的小渡船，静静地卧在岸边，如一位衣衫褴褛风烛残年的老人，它付下身子给过往的人们当牛做马了一生，岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。

沿着溪边漫步，溪水与我打招呼，微风过来和我握了握手。每一滴水都是我的知心朋友，赠给我了无尽的清澈；每一滴沙都向我微笑，显示着历经磨砺后的坚毅。我靠在小船边，静静的，似乎我自己变轻，变小，成了一滴清澈的水滴在溪中流淌。

这眼前的一切，哪一个不是我的朋友，我热切地跟他们打招呼。你好，透亮的鹅卵石，你使劲的翻滚上岸是要和我玩吗？你好，柔弱的水草，你摆动的纤细的身躯是在跳水中芭蕾吗？你好，鲜艳的野花，你努力绽放笑颜是在与水草比美吗？你好，溪边的小路，你任人踩，任人踏，身上有了许多的坑坑洼洼。喂！美丽的白鹭，你呆呆的站在那干什么呢？我猜你是被溪中小鱼吸引了吧。

捡起一块扁平的石头甩出去，石片旋转着像一只精灵在水上向远方跳跃。捧起溪水，轻轻一吹，侧耳倾听，仿佛听见了“飞流直下三千尺”的气魄。

我悠悠然然的漫游了一个下午，直至太阳亲吻着西山的时候，知了的歌声把我的心灵唤回。朋友，我愿意

不知不觉中，天气渐渐凉了，似乎没有以前那么闷热了。果园里的果树结满了各种各样的水果，农夫们正忙着收水果呢，一个个都乐呵呵的，还很开心呢！

小溪边有一棵树。那棵树已经不像春天那样茂盛了，一阵风吹过，几片枯叶飞下来，像蝴蝶一样飞落下来，落叶飘到水里，像小船一样飘向远方，又像孩子离开了大树妈妈的怀抱，独自去远方，去大海里旅游。

所有树的树叶已经没了，可是为什么这棵树还有树叶呢？我定睛一看，原来是一只枯叶蝶。它飞落到落叶里，我又分不清哪个是枯叶蝶，哪个是枯叶了。

大树妈妈看着枯叶蝶，笑了。从它的笑容里，我看到了它面对冬日寒冷的勇气和对明年春天的期待。

2018年的冬天，妈妈从同事那抱回来了一只可爱的小狗，我把它取名为“图图”。

图图身穿黑黄相容的棉衣，眼睛黑溜溜的，像颗发亮的宝石，漂亮极了，嗅觉非常灵敏，找起东西来可是易如反掌。图图高兴时，一会儿在地上打滚，一会儿跳来跳去，一会站立着走几步，就像曾经在马戏团里受过特殊训练似的，一个个动作是多么的精彩。

久而久之，图图和我便成为了形影不离的好伙伴。过年时我们把图图也带回了老家，图图非常喜欢老家宽阔的院子，在院子里又是跑又是跳的，图图和我在院子里赛跑抢皮球时，每次都是图图赢。看着图图快乐的成长着，家里又有这么大的空间玩耍，所以爸爸妈妈决定把图图留在家里，让奶奶照顾。虽然我有万分的不舍，可想到图图玩得那开心样。我还是同意了。

我们准备离开老家时，图图好像知道我们要把它留下，在我身边转来转去，用那明亮的眼睛看着我，像在说：“把我带上吧，我想和你们在一起。”我蹲下抱着它说：“图图乖，年底回来时我再陪你玩，在家可要听奶奶话。”它坐立在马路上目送着我们离开。

一天，奶奶打电话来告诉我们，图图被车给撞死了，我听了心里非常难过。我也很想念图图，可我家的图图就这样离开了我们。

2016年9月14日 星期三 阴转雨

夜深了。静谧无比的月夜像一块没有水分的海绵，沉沉的，仿佛花季少女潜藏着无数的秘密。今夜，一个多么难得的月光如水的夜晚：点点零星琐碎的月光倾泻在我的身躯上，就像小时候妈妈轻轻柔柔的温暖怀抱环抱着我一样。

“妈妈，妈妈”……这些天，我在心中千百次地念起这个神圣的名词，心中的悔恨也如洪水决堤……

至今犹记得那个三年前春寒料峭的晚上。黑漆漆的夜幕铺天盖地席卷着怒号的寒风，唯有那月光平静依旧。我万念俱灰地伏在书桌前，独自一人孤零零地面对着冰冷的书山题海，目光呆滞如没有灵魂的木偶，仿佛酝酿着一场“暴风雨”。我受够了！老师冷冽的目光，同学讥讽的眼神，布满大红叉的试卷……更寒心的还有妈妈的“不闻不问”！有那么一刻，觉得自己就像一个上帝的弃婴，一个不起眼的垃圾袋，在这个城市再没有我的立足之地！那一天，伴着明亮的月光，体会到坠入深渊的感觉是多么可怕！

“吱呀”~房门声突兀地响起在这个幽静的月夜。是妈妈！我的妈妈，和平常一样疲惫的身躯，无神的双眸，凹凸的手指

重门深掩，梨花院落，一曲清歌，可曾醉了一片皎月？

——题记

昨夜的月是朦胧的，不见其内容。但是从模糊的白光中摸索着，摸不到残缺，摸不到圆满。

有的东西残缺了，实际上它获得了一种“圆满”。月只有一弯月牙时，是一种损，一种缺失，但它已经蓄满生命，正在迈向圆满，这就是“损之而益”，有的东西圆满了，完成了，实际上却逐渐走向残缺¬-——圆月当空，流光泻地，是一种璀璨，一种益，但它的力量已经达到巅峰了，无力再更圆，更亮，只能慢慢消瘦，灰暗下去。这就是“益之而损”了。用一种变化的心情去看月亮，再将这种眼光投入现实中，我们便可完成内心困惑的消解了。

在所有的忧愁走过之后，我们的心也才能获得安顿，能够被春花秋月洗涤的更加宁静，宽广。人得意之时，如同在太阳下花团锦簇，而在失意时，才知那明月入人心，只有在夜深人静时，我们不圆满的人生，隐藏的心事，才会探出头来，被明月照耀的纤毫毕现。

一鉴照千古，你还在瞩目什么？是秦时的边塞，汉时的雄关吗？你在倾听什么？是唐时的音律，宋时的情思吗？是谁的情怀如杯酒？举杯邀月，凄凉又苍白的月光倾倒了我的清影，你的清辉已

你们有听说过荷塘吧！但是没听过在月下的荷塘，我来给你介绍月下的荷塘吧。

夏天的夜晚里，天空上都有会有月亮，在月亮下面有一些荷叶，荷塘上就会有荷叶，荷叶上的叶子是粉色的，下枝是绿色的，荷叶有的长全了，有的还没长全，还有的是花骨朵儿，漂亮极了！荷塘里面有些鱼，鱼儿正在保护荷叶呢，青蛙正在张大嘴巴吃害虫呢，瞧，鱼儿有的游来游去，还有的在吐泡泡呢！天上的月亮映在荷塘上，荷塘变得更清显了。荷塘的旁边还有一座古老的庙，庙的后面是一座寺院。走进寺院，看见了许许多多的人树木，五颜六色的花朵儿，这是唐代诗人李白的寺庙，竟如此美丽。还有一个水池，里面有许多小鱼和小房子，我想：“这是给小鱼住的地方吧？”旁边还有一些鱼吃的，我喂它们鱼粮，它们争先恐后地吃一顿，嘴里还吐出了许多泡泡呢，真是太美丽极了！

月下的荷塘美丽极了，它带给我们美好的时光，让我喜欢上月下的荷塘，月下的荷塘真是太美丽极了！

指导老师：田蓉蓉

最喜欢的一个强大思维工具就是思维导图啦，尽管之前有看过思维导图创始人东尼博赞的系列书籍，有关记忆与学习技巧里面就详细地介绍了如何学习和应用思维导图这个强大的工具。至于到底思维导图能用来干什么？怎么开始学习并应用思维导图？

思维导图可以应用到日常生活中的各个方面，比如购物清单、旅行计划、阅读笔记、过去总结以及未来计划等等，都可以通过思维导图的方式来整理。相比较于单纯的表格或文字形式，我喜欢思维导图它是通过流畅的曲线以及简单生动的涂鸦，再加上关键点的文字，从一个主题中心将思维发散开来成为无数个点，就像一颗大树主干分叉成枝干，枝干再长出无数多的叶子，思想无穷无尽，生生不息。

阅读东尼博赞的《思维导图》和《日常生活中的思维导图》对于初学思维导图的人来说是不错的选择，我觉得后者更算是本初学者的启蒙佳作。其实画思维导图最重要的就是开始动手，不必太纠结于正确、美观的思维导图。一开始就要明确中心，用流畅的线条导向自己联想到的点子上。再来是，多看看优秀的思维导图案例，学习其中的表达方式，如何更加流畅自如地表达自己的思想，不必太拘泥于规整的形式，但清楚明了一读就懂，沿着思维来成长的思维导图更值得学习借鉴。

现在每天的阅读笔记都用思维导图来画，我发现我只是简单地用黑色签

终于等到了今天，终于到了学习思维导图的日子，为此我等待了许多天。这几天，我认认真真的画完思维导图后就想：“什么时候开学呢？”我每天都度日如年，终于，几“年”后，我怀着激动与喜悦的心情去上学了。

到教室后，我看四下无人，便拿出思维导图来修改。终于同学们都来了，老师也来了。老师一进门便问：“作业都做完了吗？”我们不约而同的说：“做完了！”“拿出来让我看看。”老师的声音传来。我们齐刷刷的拿出，老师先开始检查我的。：“嗯，很好。”我悬着的心放了下来。老师又开始检查其他人的，一一指出了他们的缺点。最后老师要宣布结果了。我紧张极了，生怕冠军花落他家。最终老师宣布结果：“张瞻宇同学第一名。”我高兴的尖叫起来。获得了特等奖——斑马素描本。

放学后，走在路上，我打开素描本，第一页上板板整整的写着五个大字：你是最棒的！在夕阳的照耀下，显得格外辉煌。