关于悲伤的作文500字

悲伤，是一种愁绪。悲伤，使人忧愁；悲伤，使人痛苦；悲伤，使人想念。那天，我最深刻的体会了悲伤，那天，我终身难忘。

中秋夜，明月。今夜，母亲便要离开我去外地打工了，可我内心如此不舍，尽管平常母亲是那么的唠叨，可我现在才明白母亲是为我好，也明白了那些絮叨是多么美好，只是，家境如此，我又能怎样挽留呢？只能默默伤心罢了。

路漫漫，二人行，唯有寂寞回荡。我和母亲上了公交车，但一路上却无话可说，而这辆前往火车站的公交车的马达声如同在倾诉我们的忧伤。

秋风啸，明月泣，徒增心中凄凉。下了车，一阵秋风吹来，使我们心中倍感凄凉，心中无数悲伤，都在此刻绽放。明亮的月光，映在我们忧伤的脸庞，此刻的明月，定然在为我们的即将分离而无比悲伤。走向火车站的途中，我们终是忍不住而轻轻啜泣。

火车外，汽笛响，心中悠远回荡。进入车站，喜悦和悲伤的声音混杂在一起，或许没有《悲怆奏鸣曲》的忧伤，也没有《A大调抒情小夜曲》的喜悦，但那声音却充满了温暖，谱写出了奇妙的乐章。我们坐在椅子上，等待着火车的到来。屏幕上逐渐接近的列车号宣告着我们即将分离，那辆火车悠扬回响的汽笛声是我们分离的预言。母亲在临走前还在叮嘱我要好好学习，天冷要多穿点衣服。这最后的叮嘱使我热泪盈眶，而我只来得及发出最后的道别，母

我们被窝之外的空间，无穷无尽的是无可奈何的世界。我们自得其乐的把玩着手机，重复着编辑，发送的游戏，只为把垒好的一字一句送去一个较好的地点。

但有些语句，发送了，便无处可寻。找得到的只是，对方收件箱中未删的几条已读简讯。久了，便会储存的残破缺损，那些肉麻的许诺也将回归书本，不再诱人。

每一场盛大的悲伤到来时，总有一个“永远”在不久前埋下伏笔。爱被限制上一个永远的定义，就如在荒野掩埋既定的悲伤，AI在乐此不疲的转动中分解，湮灭。所谓的时效，便应运而生了具体的数值——眼泪下落的滴数。落得凄婉，却缺乏力度。倘若爱有一段彩页，放上书签，再被概括上一种誓言，好似一种伤痛噬入另一种伤痛，痛到鲁迅笔下的麻木方休。

永远在字典里所仅有的一席之地，抵不过嘲讽与蔑视的华丽，戴着谎言和欺骗的假面，在现代无忧无虑地蔓延，卑微到可怜路边的白瓷轮廓分明，黑白错综的线条割痛视野，滋润了回忆。

天边浓云挥散不去，集愁成雨，密密麻麻地下了一昼一夜，走廊尽头的窗沿，晨曦雨线，将昨天的梦境冲刷的不值一钱。一把伞的厚度足以分明阴与晴间微妙的界限，细雨闲步，走在没有我们依旧精彩的城市长道，青树红砖，小憩凉亭，依偎出一部悲情肥皂剧。典当的幸福，已没

周一，我的心情如同攀上了高峰又掉入了深谷。“来了！”不知是谁喊了一声，只见一个身影出现：汪一佳抱着作文本回来了！只见她迈着沉重的步伐，面无表情地走进教室。同学们蜂拥而上，突然，我看见郑翱瀚拿着我们组的作文本走来，我赶紧跑过去，一把拿过作文本，快速地翻动着书页，终于，我看到了我的作文。我一看成绩——98分！我的心中无比欢快，感觉自己马上要跳起来了。但是我极力忍住，若无其事地走回到座位上。小组成员们看到了我的成绩都尽情欢呼，拍着我的背。我感觉背都要被他们拍断了……

我的高兴劲还没过去的时候，缪老师抱着《5。3》出现在门口，同学们立刻安静下来。缪老师把《5·3》交给课代表，让课代表发下去。随着本子一本一本地往下发，我也越来越紧张，心也一点一点地收紧。终于，传到我的本子，我打开本子，只见书写“及”！旁边写卷“扣一”我的心情如同断电了的灯泡，暗淡下来，雷随在眼眶中打转，我手颤抖着把书合上，缪老师犀利的眼神如同一把剑，看着每一个人，同学们都不敢直视。“凡是扣分的回家写600字的反思”。教室外阳光明

我常常思考一个问题：生命是什么？今天老师跟我举例：飞蛾求生、瓜苗生长、静听心跳……可我依然不太明白。我曾因为一个生命的逝去而深陷悲伤，不能自拔。

一次，我考了好成绩，本该高兴的，可是回家的路上天空阴沉沉的，好像故意跟我作对，我总觉得有什么事要发生一样，到家后，妈妈伤心地告诉我，奶奶因发病去世了，我一听，如五雷轰顶，伤心地跌坐在地上，哭了许久。第二天，奶奶的丧事办得很隆重，把我们家的亲朋好友全叫上了，大家都来送奶奶最后一程，好让奶奶入土为安。那天后，我就一直处于悲伤的生活状态，常常一个人黯然神伤，学习成绩也受到了影响，同学们经常跑来安慰我。有一天放学时，天突然下起了雨，我没有带伞，一位同学邀请我一起回家，在路上，她告诉我：“如果你因为这件事而一蹶不振，那你以后怎么办？你应该树立更好的目标，积极乐观地朝目标奋斗，在天国的奶奶也会安心的！所以你不能因为这件事而自甘堕落。”这一路，同学的话犹如警钟，敲响了我沉睡的心灵。

夜晚，我关了台灯，坐在床上仔细思考，觉得同学说得没错，我不能再深陷悲伤了，应该重新振作起来，不能因为这件事而让生活无趣乏味，我要振作起来，让在天国的奶奶看到不再悲伤的我，乐观积极的我。此

往往事已逝，打开尘封的记忆，犹如弄翻的五味瓶，酸甜苦辣，一应俱全。有一件事令我至今悲伤不已。

我还在上二年级时，妈妈接了一个电话，电话另一半传来哭泣的声音，接着妈妈同样也哭起来，而年纪还小的我不懂得发生了什么，也充满好奇：好奇是谁打来的电话；好奇妈妈和电话另一边的人为什么哭。于是我带着满满的好奇来问妈妈，妈妈告诉我：“爷爷在工地上犯了高血压，而我却半信半疑。我了解妈妈的性格，如果爷爷只是犯了高血压，那么妈妈只会是非常着急，不会大哭，而妈妈却哭了。我再没敢多问……直到后来爸爸妈妈坐火车去了当地，姥姥也把所有真相告诉了我，我的爷爷在检查工程时从大桥上摔了下来，去世了。我非常惊讶，不知所措，爷爷就这样去世了。我断断续续哭了不知多久，那个不善于表达却对我最好的爷爷，一幕幕和爷爷在一起的画面都浮现在我的脑海中，爷爷做监理工作，一年之中也只有春节才可以见面，而现在我却再也见不到爷爷了。曾经是那么不懂事，曾经无知地顶撞过爷爷，现在只有失去了才会倍加珍惜。

随随着我的渐渐长大，慢慢的我懂得了人生，人总有离开人世的时候，所以，从那件事过后我懂得了珍惜，凡事不要等到错过了、失去了才想要珍惜。待到那时却为时已晚，不要留下人生的遗

快乐，是一种感受，每个人都希望天天都很快乐，可是这样的愿望是不可能实现的。

上学期的期末考试之后的暑假两个月我就过得很悲伤，非常不开心。

期末考试我都是按自己怎么想就是怎么写的，没想到，卷子发下来以后，语文还行：95分，数学不知道怎么了，只考了一个86分。这下回去我妈还不得把我给宰了呀！呜呜呜呜，我宁愿一辈子在学校里，也不要回家了！回去怎么交差啊……结局我也想好了，一个暑假就在家听妈妈念紧箍咒吧！结果和我想的真差不多——

暑假上午想要睡个懒觉都被叫起来；夏天太热，想去游泳池游泳也被困在家里；晚上去找姐姐打羽毛球也不行，看电视不能看太晚……反正只要是一切是关于玩的事情都不可以做。唉，谁让我理屈词穷，要是我考了一个好成绩的话，过的也许是一个完全不同的暑假吧！妈妈有时在家里有事没事就拿期末考试来说一通。我耳朵都听得起茧子了，就是这样我也要听，因为这次考试我自己都觉得不理想了。

妈妈用这整整两个月的时间，管着我，不让我玩的太疯，就是希望我能好好的反省自己，有时我在玩的时候头脑中都会拂过那张上面用红笔写着的86两个数字，那是警告我不能玩太疯了，所以每当那时，我就会尽量的收敛一点了。

清晨，阵阵清新的雾气缭绕了整个景区，雨留下的痕迹未全抹掉。路面有些湿滑，花草木土的香气混合起来，犹如一针兴奋剂，立刻把我的困意抹杀掉了。

我走在小道上，欣赏着诗情画意的雨后景色，晶莹剔透的露珠从碧绿柔滑的叶片上滴下，这细微的声音使整个小道格外宁静。我似乎遗忘了一切，只知道我是一位观众，目不转睛地沉醉在只属于自然的演出中。

忽然，我的脚踩了个空，朝一个凹下的坑中滑去，泥中的尖石划破了我的衣服，在上一个景点买的纪念品摔出了老远，膝盖上应该是划出了一道口子，辣乎乎的痛。这突如其来的意外让我沮丧极了，爸妈没和我一起出来，可能是刚才下雨的缘故，周围也没有人经过，只能靠自己往上爬了。坑看着离地面不算很远，但是却很湿滑，我几次想抓着石头往上爬却都没有成功，还狠狠地摔了一跤。濛濛的雨又开始下了，我强压下心中的一点失望，鼓劲再试一次。这次我仔细观察了坑里可以抓手和落脚的地方，用尽全身的力气抓住凸出的石头一点一点向上爬，我爬上来了！心中仍有一丝悲感，可嘴角上却挂出了一丝微笑。

我成功了，身上沾满污泥，还挂了彩，但是我战胜了现实的困难和内心的恐慌。今天既是悲伤的却又是喜悦的。浑身狼狈的我感到有些自豪，坚持就是胜利。我想，以后遇到困难的时候都会想到此时悲伤中的微笑。

当挥手告别，我们看见他们眼中的坚定，他们化离愁为奋起，化离愁为希望。独步汗清文化时就诠释了告别，不是悲伤！

陶潜归隐

他早已经习惯了现在的生活，清晨薄雾轻纱，鸟语花香，在花丛中漫步，在田园中劳作，闲适而自在。外面的世界已被深山阻隔万里之遥，他微微一笑，想起了告别官场的决然。一句“吾不为五斗米折腰”，历史在他愤然离走那一刹停止，给后人一个归去的背影，充满着对尔虞我诈黑暗仕途的不屑。

告别是新生活的开始。

李煜离国

大宋的兵马终于毁灭了摇摇欲坠的南唐，带走了他们的国君，封“违命候”。紫禁城的西楼下自此多了个忧伤的男子，他在那吟咏绝世的词作：“最是仓皇辞庙日，垂泪对宫娥”，“问君能有几多愁，恰似一水向东流”。国家不幸，诗家李煜告别故国，却留下了更多传世的绝唱，离开就离开罢了，然而足以教我们细细品味，刻苦铭心的莫过于一场场美丽无比的告别。

鸟儿告别母亲，是去拥抱天空。落叶告别树枝，是去孕育希望。

告别不是悲伤，告别是面向未来，准备迎接全新的挑战！

离别向来是令人伤感的，而小作者却另辟蹊径，告诉我们离别是一个新的开始，并且融入了陶潜、李煜的故事，用诗化的语言告诉我们离别不是

悲剧的人生，却不一定要悲伤来相待。

——题记

窗外细雨霏霏，滴滴答答地打在铁皮上，惊醒了我。抬头，滚滚乌云与蓝天相撞，那蓝，却瞬间被吞噬了。鸟群也落荒而逃，惊惶地鸣叫，散作一团。松了松手臂，一阵麻痛感。不知，已看了多久。

人间四月的天，并不像那“林下美人”所言，是暖，是爱，是希望。

那是一八六五年的阴沉四月，那一年，美国南北内战以南方的投降告终；那一年，北美南部的庄园里，却没有阳春四月的鲜妍降临；那一年，战火残余的硝烟弥漫了世界。仰望那片天，却看不见蓝，看不见那曾最明媚的色彩。

在众多的废墟里，那片塔拉农场却是最早苏醒的。疯长了一年的野草被除去，菜籽、棉花籽被播下，首次迎来了战后的春天。谁又能想象，这一切，全是一个女人在支撑着？

她，便是郝思嘉·奥哈拉。一个有着一半爱尔兰血统的美丽女孩，一个令人折服的奇女子。

豆大的雨滴砸进，打在脸上，冰凉凉的，就像此刻悲凉的心。那成吨的棉花燃烧了多久，那黑烟熏的多少人泪纵横？望去，南方那片土地上，却只有遍地的尸骨，破败的马车，忿怆的哭泣……

恍惚了，那片朦胧暮色里，褐色土地上。那些圣洁的、高耸的、白净的宫殿般的房屋，那青绿色的天，宁静

第一次读郭敬明的小说《悲伤逆流成河》，也是第一次接触到他的文字吧，以前就觉得他好像很受我们青少年的欢迎，读到中间的时候，感觉郭敬明的文字没有什么了不起，很对不起“文坛新星”这个称呼啊，如果是我第一次读小说，肯定会佩服郭敬明的文字，那些故事中穿插着景物描写，很有背景感，还打了很多很多的比方，可是我几乎读的所有小说都在人物的行动中穿插着景物描写，就觉得他的文字没有什么了，有点俗。如果我有一定的阅历，如果我读书读到一定的程度，我想我也可以达到他那样的水平，但我还是像着了迷一样地读着他写的文字，以至于我在一天之内就把整本厚厚的书全都读完了。当读前半部分的时候，虽然同情易遥的遭遇，但并没有感到多大的悲伤。但是当我读到齐铭的心里话时，突然有种想哭的冲动，再读到一两行就哭了出来，不知道这哭是不是只包含着同情。这哭又重新把我拉回到被悲伤环绕的漩涡里，忆起了那些被悲伤覆盖的日子，唤起了我重新写文字的欲望。第一次体会到郭敬明的文字原来有这么大的魔力，尽管没有太多华丽的词藻，没有太多煽情的描写，但依然感觉是如此真实，从未有过的真实感。原来我一直揣摩的是郭敬明的写作手法而不是他创造的意境，我觉得一篇文章，意境最能打动人心。

其实蛮喜欢易遥的，欣