听听秋的声音仿写小诗三年级

听听，

秋的声音，

燕子扇动翅膀，

“啾啾”

是和夏天说再见的声音。

听听，

秋的声音，

枫叶摆动身体，

“沙沙”

是和树枝告别的声音。

走进秋天，

走进这个透明的音乐城，

你认真地去听，

——秋的声音。

秋的声音，

在每一个草地上，

在每一个泥土上，

在每一根麦子上，

在每一片田野里。

篇一：仿写听听,秋的声音三年级

听，雨的声音

汪煜凯

深夜里，雨滴滴答答地响个不停。雨乃四季长存之物，但不同季节的雨却大相径庭。

春天，冰雪融化，万物复苏，一阵春风落下，世上瞬间褪去深冬的寒冷，披上活力的外衣。春雨像一位妙龄少女，婀娜多姿。

夏雨不同于春雨的细腻，像一个壮实的大汉尽情的挥洒，来势凶猛，去得也快，从不拖泥带水，十分干脆，有一种胜利的喜悦。

秋雨是悄然无息的。静得让你无法感知它的存在，像一位默默无闻的蚕娘吐出的银丝，为天地间的挂上珠帘。我喜欢秋雨，在雨中也能感受着秋天的诗情画意。

冬雨是无情的，冰冷的，雨水迅速打湿土地。刹那，泥土飞溅，小动物随之跑回了家，大地在哭泣，路旁的小树是那样的无助。

雨，我坐在窗前，等候着你的到来，想与你整夜攀谈……

篇二：仿写听听,秋的声音三年级

听，雨落下的声音

邹家雨

窗外的雨，淅淅沥沥的下着，我的思绪不禁回到了那天。天空下着小雨，我独自一人在路上走着。那时刚知道亲人离世的我，心头一片悲哀。

我回到家，回到自己的房间，躲在角落里静静的听着雨打在窗户上的声音。我轻轻说了一句：“听，花儿哭了”我不知道我是说给自己还别人的。

现在回想起来只觉得那个时候的我太过天真，太过脆弱了，只需

篇一：听听秋的声音仿写小诗

听听，

秋的声音，

“呼呼”，

田野披上金黄金黄的衣裳，

“噼里啪啦”，

是饱满的谷粒成熟的欢唱。

秋的声音，

在每一朵白云里，

在每一棵小树上，

在每一丛草地里，

在每一亩田地里。

（刘子昕）

篇二：听听秋的声音仿写小诗

听听，

秋的声音，

北风扑面而来，

“呼呼”，

是北风打招呼的声音。

秋的声音，

在每一根小草上，

在每一次扑风时，

在每一块田地里，

在每一片金黄金黄的叶子上。

（李晗玥）

篇三：听听秋的声音仿写小诗

听听，

秋的声音，

秋雨下个不停，

“沙沙”，

是和白云道别的声音。

听听，

秋的声音，

露珠从小草上滑过，

“叮咚”，

是和小草道别的话音。

秋的声音，

在每一棵大树上，

在每一个红红的苹果里，

在每一阵秋风里，

在每一滴亮晶晶的露珠里。

（马珂）

篇四：听听秋的声音仿写小诗

听听，

秋的声音，

小草抖抖身体，

“唰唰”，

是与大地告别的话音。

秋的声音，

在每一棵大树上，

在每一颗果实上，

在每一条小溪里，

在每一个香甜的馒头里。

（沈小愉）

篇五：听听秋的声音仿写小诗

听听，

秋的声音，

大树抖抖手臂，

“咚咚”，

是苹果成熟的话音。

秋的声

篇一：听听秋的声音仿写小诗第一段

听听，

秋的声音，

小雨笑一笑，

“哗哗”

是说秋天来了。

听听，

秋的声音，

果树摇摇头，

“唰唰”

是果实告别的声音。

听听，

秋的声音，

风吹出一口气，

“呼呼”

这是秋风打招呼的声音。

听听，

秋的声音，

枫树换上红装，

“唰唰”

是枫叶迎着秋风舞动腰身的声音。

篇二：听听秋的声音仿写小诗第一段

听听，

秋的声音，

大雁扇动翅膀，

“唰唰”

是它们告别北方的声音。

听听，

秋的声音，

稻谷点点头，

“沙沙”

是大米道别的声音。

听听，

秋的声音，

苹果在互相碰触，

“乓乓”

是苹果成熟的声音。

听听，

秋的声音，

青蛙伸出舌头，

“呱呱”

是它和荷叶告别的声音。

听听，

秋的声音，

风在空中自由飘荡，

“哗哗”

是秋雨道别的歌韵。

听听，

秋的声音，

天空阴着脸，

“哗哗”

是雨水落地的声音。

听听，

秋的声音，

树叶摆摆身子，

“沙沙”

是虫子游玩的声音。

听听，

秋的声音，

小草摆摆手，

“沙沙”

是和小花告别的声音。

篇一：听听,秋的声音仿写

听听，

秋的声音，

秋雨欢快的下着，

“哗哗”，

是欢唱秋天的歌吟。

————韦书言

篇二：听听,秋的声音仿写

听听，

秋的声音，

秋雨从云里落下，

“哗哗”，

是和大地打招呼的声音。

————沈均易

篇三：听听,秋的声音仿写

听听，

秋的声音，

蝴蝶扇动翅膀，

“沙沙”，

是与花朵告别的声音。

————李沐辰

篇四：听听,秋的声音仿写

听听，

秋的声音，

青蛙鼓着大肚子，

“呱呱”，

是和自己歌台告别的乐曲。

————甘雨萱

篇五：听听,秋的声音仿写

听听，

秋的声音，

密封振动翅膀，

“嗡嗡”，

是和花儿告别的歌韵。

————钟奥森

篇六：听听,秋的声音仿写

听听，

秋的声音，

燕子张开翅膀，

“呼呼”，

是和南方告别声音。

————邱淳昱

篇一：三年级蜜蜂仿写小实验

夏天的“雪”

付渝皓

今天，我和小姨一起做了个有趣的实验，名叫人造雪。我们俩个手忙脚乱地寻找起材料，做好实验的准备，材料有：杯子、造雪粉、清水、盘子色素和勺子。

万事俱备，我们俩既兴奋又紧张，生怕实验失败。首先我们往杯子里面倒了一勺造雪粉再加入一点儿水，过了几秒后，神奇的事情发生了！水居然消失了！我和小姨大眼瞪小眼，被震惊到了。接着小姨往里面再加了点水，水还是一样人间蒸发了。我摸了摸积满水的“雪”，哇！手感好好哦！一杯水竟然变成了一杯雪！最后，我往雪里加了点色素，看它还会发生什么奇妙的变化。不一会儿“雪”果然变色了，彩色的“雪”像七彩祥云一样美丽。

通过查找资料，我知道了水为什么会变成雪，因为造雪粉是吸水树脂，当它和水接触后，就会立刻吸收水分开始“长胖”，不一会儿水就会被“吃”得干干净净。仔细观察你会发现，本来细小的造雪粉吸收水分后，体积会比原来增大几十倍。再加上它晶莹剔透的外形和黏滑得像果冻一样的手感，像极了冬天的雪。

吸水树脂在我们的生活也是很常见，纸尿裤、卫生纸里都有它的身影。通

【大自然的声音】

沈浩宇

大自然有许多声音。

海浪，是大自然的音乐家。有时，急促的海浪拍打着海岸，哗哗哗，那声音充满力量，令人感到海浪的汹涌。有时，海浪轻轻地抚摸着沙滩，哗啦啦！哗啦啦！那声音轻轻柔柔的，好像在和沙滩说悄悄话，让人感受到海浪的温柔。

雷电，是大自然的鼓手。他爱敲低音鼓。“轰隆隆，轰隆隆”，鼓声震耳欲聋，树林里的每一棵树，被震得新发颤。房子的屋顶和窗户，都被震得嗡嗡直响。

小鸟，是大自然的歌手。走进公园里，百灵鸟那悦耳的歌声，回荡在蓝色的天空。还有那不知名的小鸟，叽叽喳喳唱着不同的歌曲，时而欢快，时而抒情，此起彼落！他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”

【大自然的声音】

吴雨棋

每天， 大自然都有不同的声音，那就是天气。

云，是天气的指挥家。当他挥动手中的指挥棒，就能让天气千变万化。不一样的云，发出不一样的声音，不一样的天气，有不一样的音乐。云轻柔地挥动指挥棒，天上滴滴答答地下起了小雨。云飞快地挥动指挥捧，哗啦啦的大雨就倾盆而下。云激动地挥动指挥棒，哔哩啪啦的冰雹就砸下来。云边吃冰淇淋边挥舞指挥棒，天上就簌簌地下起了雪。云慢慢地挥舞指挥棒，整个大自然就被雾笼罩了，安安静静的。

当云休息时，

篇一：仿写花的学校三年级

麦子的学校

徐乔恩

当雨落下的时候，麦子就排着整整齐齐的队伍放学了。

于是一只只成群结队的小鸟飞过来为他们捉虫子和他们聊天。

妈妈，我真的觉得那些金黄的麦子是在泥土里的学校里上学的。

他们关了门做功课，如果他们想在放学以前出来嬉戏打闹，他们的老师是要罚他们站墙角的。

雨一来，他们便放假了。

你可知道，妈妈他们的家是在天上，在星星和月亮所住的地方。

你没有看见他们怎样急着要到那里去吗？你不知道他们为什么要那么急急忙忙到那里去吗？

我自然能够猜到，他们是在向谁放出金灿灿的光来，他们也有他们的妈妈，就像我也有我自己的妈妈一样。

篇二：仿写花的学校三年级

星星的学校

张妤诺

当月亮姐姐出现在天上时，萤火虫在空中忽闪忽闪，蜗牛在大自然的怀抱里安安静静的睡着了。

于是，一颗一颗的星星从无人知道的地方突然冒出来，在天空中微笑着眨着眼睛。

妈妈，我真的觉得，那些星星是在天上的学校里上学的。他们关了门做功课，如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们抄报纸的。

天一黑，他们便放假了。青蛙在池塘里呱呱的叫着，蜻蜓在空中乱飞，这时候，星星们披着金光闪闪、五光十色的纱衣冲了出来。

你可知道，妈妈，他们的家是在河里，在鱼儿居住的地方。你没有看见他们怎样给小鱼嬉戏吗？你不

篇一：秋天的雨仿写三年级作文

春天的雨

三（3）陈凌萱

春天的雨是一把扇子。他带着温暖和生机，轻轻地、轻轻地，不经意间，把冬天的雪扇走了。

春天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了迎春花，黄黄的花瓣像一只只蝴蝶，飞飞呀，飞来了春天的温暖。他把粉色给了桃花树，粉红的花瓣像婴儿的脸蛋，他哭啊叫啊，叫来了春天的第一场雨。洁白是给棉花的，瞧，棉花像天上雪白的云。绿色是给山林的，林里的春笋、地里的油菜花你挤我碰，等着要人们去看呢。玫瑰仙子得到的颜色就更多了，紫红的，雪白的，深红的……美丽的玫瑰在春雨里频频点头。

春天的雨藏着非常好闻的气味。玫瑰香香的，春笋甜甜的，还有油菜花、桃花，好多好多香甜的气味都躲在小雨滴里呢！小朋友们的脚常被那香味勾住。

春天的雨吹起了彩色的小喇叭。它告诉大家，冬天已经过去了，该脱下厚厚的棉衣啦。小草从土里钻出了一个个绿脑袋，好奇地看着周围。桃树开起了粉红粉红的花儿……它们都在准备生命的开始呢！

春天的雨带给大地是一首生机勃勃的歌，带给小朋友是一首兴高采烈的歌。

篇二：秋天的雨仿写三年级作文

春天的雨

三（3）陈凌萱

春天的雨是一个彩色的魔术盒。他带着温暖和生机，轻轻地，轻轻地，趁你没

篇一：听听秋的声音仿写一二小节

听听，

秋的声音，

大树抖抖身子，

“啪嗒”，

是果实告别树妈妈的话音。

篇二：听听秋的声音仿写一二小节

听听，

秋的声音，

大雁拍拍翅膀，

“扑扑”，

是和白云告别的话音。

——高之娴

篇三：听听秋的声音仿写一二小节

听听，

秋的声音，

花生你挤我碰，

“咕噜”，

那是向土地告别的话音。

篇四：听听秋的声音仿写一二小节

听听，

秋的声音，

枫树舞动身子，

“啪啪”，

是与落叶告别的话音。

——游恩择

篇五：听听秋的声音仿写一二小节

听听，

秋的声音，

枫树在风中跳舞，

“沙沙”，

是枫叶和妈妈告别的语言。

——李睿谦

篇六：听听秋的声音仿写一二小节

听听，

秋的声音，

啄木鸟震动翅膀，

“扑棱”，

是和大树告别的歌韵。

——吴嘉欣

篇七：听听秋的声音仿写一二小节

听听，

秋的声音，

树妈妈抬起手臂，

“哗哗”，

金黄的叶子们离开了它的家。

——侯诗晗

篇八：听听秋的声音仿写一二小节

听听，

秋的声音，

风儿轻轻地摆动枝叶，