为你点赞作文800字初中老师

【篇一：为你点赞作文】

不管是伟人大家，还是普通百姓，只要你为社会、为他人做出了贡献、付出了汗水，就值得我们为其点赞。

霍金

你是一个普通人，也是一个平凡人，但你异于常人的是那百折不挠的精神品质，以及积极向上的人生态度。正是因为这，你变得伟大显示着不凡。

你的命运是坎坷的，你不幸患上了卢伽雷氏症，致使自己被禁锢在轮椅上，只有那少的可怜的3根手指可以自由活动，疾病的存在也使你的身体严重变形：头只能向右倾斜，肩膀左低右高，双手紧紧并在当中，两脚朝内扭曲，嘴也已歪成S型。但疾病仍纠缠不休。在1985年，你因肺炎做了穿气管手术，又被彻底剥夺了说话的能力……

但是你的精神是百折不挠的，你凭借着自己的学识、凭借着自己的才智创作出了《时间简史》被誉为“宇宙之王”。在医生预测你只能活2年的情况下，你却顽强的活了下来，你的态度是积极向上的，面对一位记者的犀利问题，面对众多记者的在场，你从容不迫的回答道：“我还有我爱和爱我的人……”

是啊，你还有如此多的东西，而我们更不缺乏，我们更需为之奋斗。

霍金，你的人生路，你的精神，你的态度，使我明悟，我为你点赞！

清洁工

世界因有了你，

【篇一：为我最亲爱的老师点赞】

她长得清秀苗条，十分温柔；眼睛分外明亮，像闪烁的星星。她身材苗条，披着长发。

她性格温顺，总是容光满面，笑容可掬，看不出有什么苦恼。

她认真为我们讲课，讲课时总是旁征博引；她废寝忘食地为我们批阅作业，改作业时总是一丝不苟。她的课引人入胜，总是那么风趣、幽默，使我们兴味盎然。

她工作认真负责，家访时，不顾路途遥远。在我入校不久摔伤之后，她就领着几个同学来我家看我。

她为了提高我们的成绩，不辞劳苦，不惜时间，为的是让更多的同学升入临沂一中。

她就是我们的语文老师，永远最棒的老师，为我们最敬爱的老师点个赞吧！

老师，您辛苦了，您是一位教学经验丰富、循循善诱的老师。您像辛苦的园丁，我们如同一朵朵花。在这一年里，您不仅教我们知识，更教我们做人的道理。

您常常说：千学万学，学做真人！我们不仅要学知识，还要学做人。

您，无私奉献着，不辞辛苦，总是为学生着想。

“鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸……”我感恩我的老师，因为老师助我成长！

【篇二：为我最敬爱的老师点赞作文】

有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指引前进的方向；有人说，老师

纷纷扰扰，兜兜转转，问世间多少过客匆匆，有多少人真正为你竖起大拇指，为你扬起嘴角，在你耳畔轻轻地鼓励，唤其“点赞”。

柏油马路，配上鲜艳的橙色背心，还有那把永远相似的大竹扫帚，永远默默无闻地行走在川流不息的车流中，佝偻着身子，永远低着头，永远卑微地行走在大街上，夜以继日。车灯的反光在深夜里打在扫地工人的工作服上，耀眼，醒目，警示。仿佛他们是镶嵌在夜幕中的一颗珍珠，打磨的发亮，却又必不可少。黑夜里，有谁为他们留下阳台的灯，点点星光的温暖可以包围着他们；炎日里，有谁为他们递上一条毛巾，拂去脸上的汗珠；马路旁，有谁为他们递上一瓶水，拍着她们的肩膀给予他们最真诚的感谢……

无言的奉献，我为他们点赞。

“白衣天使”，是人们给予他们美好的代号，妙手回春的感动，是萦绕在手术室里的欢笑与释然，他们不断成为神，又不断在平凡世界创造一次次奇迹。他们并不是施舍爱和热情，只是为了那颗不断跳动的心继续存活在这美好的人世间，还有那交织的脉搏。尽管面对不通情理的家属铺天盖地的指责和辱骂，他们只能低头不断的认错，尽管他们真的没有做错，尽管他们心中，依旧愧对那个病床上已被抢去灵魂的躯体，尽管，他们一声声的在

中华五千年的历史文化，是那样的灿烂悠久，能一代一代的传承到现在，生生不息，源远流长，又是谁在其中默默无私的奉献呢？那就是老师啊！我要为我的老师点赞。

这一天，在书声琅琅的校园中，一缕阳光斜斜的照进教室中。“噔噔噔！”一阵皮鞋声从走廊里传来。同学们匆匆坐下，拿起手中的书，静候老师的到来。他穿着一身正装，一脸笑容步入了教室。“叮铃铃，叮铃铃！”上课的铃声响起，紧接着是老师的问候，“同学们好！”“老师好！”大家默契精神地回应老师。先开始我们没有听出老师嗓音的不同，后来再一仔细听，发现老师嗓子有些沙哑，几乎是发不出一丝洪亮的声音。同学们纷纷关切地问老师：“您的嗓子怎么了？”“是感冒了吗？”老师回答着一个又一个问题，还不忘提醒我们要注意多穿衣服，多喝水，要睡午觉。同学们问完便都散了，只有我看到老师哽咽了一下嗓子。

中午上学开校门后，我来到老师办公室，看到了让我心酸的一幕：老师正一边揉着疲惫的眼睛，一边批改着手中的作业，憔悴疲惫的样子令我心疼。我看着他，眼泪不禁从脸上滑落，心想一定要为老师做些什么。于是我擦干眼泪，走

这究竟是设计还是偶然，在实验中学里，有这么一位人物，在对我没什么印象的情况下，与我度过了我高中生涯的头半年。但是，时运不济，命运多舛。接下来的两年半，我还得和他在同一间教室里为各自的理想奋斗。

这究竟是设计还是偶然，在我高中生涯的第二个年头，我还得为他点赞。他在大家的眼中，也许是一个沉默而平凡的人。其实，他的身世并不平凡，他出生的地方是战乱纷纷的边塞，他出生的季节是风吹麦浪的秋季，他的名字被范仲淹记在诗里：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。讲到这里，大家应该知道被我点赞的人是谁了，那就是风景异同学。如果称王昭君为“落雁”，那我只能称他为“无留意”了。

第一次注意到他是在那张军训照片上，在众多黑的类似的脸庞中寻找自己真是太难了。突然间，就像流星划过黑夜，我吓了一跳，是风景异，白皙的脸颊上没有太阳留下的痕迹，尤其是眼里那一丝诡异的光，道出了多少不甘与无奈。

他留着奇怪的短发，戴着一副黑框眼镜，看起来挺有文化，有着不同于同龄人的成熟，说他少年老成，不是夸张，说他年轻有为，不足为奇。

他对作业的态度十分端正，不会烦恼作业多，不会抱怨作业难。作业再多，也不抄答案应付了事，作业再难，也不言放弃，独立思考。

一年了，他变

“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”，这句历经数百年时光冲刷所留下的诗句精华，准确诠释了那位老人默默无闻，无私奉献的精神。他的身影来回穿梭在校园的每条道路、每个角落……

校园里的每寸土地都沾满了他的汗水，让我不禁为这位辛勤的校园环卫老人竖起了大拇指。

记得那次晚自习，我才真正发现了“美”正徘徊在我们的身边。

每到下午放学同学们都出去吃饭之时，这位老人的忙碌工作便开始了。当时只见他推着一辆破旧的三轮车，车上放一个破破烂烂、装满着塑料瓶子的大编制袋缓慢走来。恰巧，当时我悠闲得架着二郎腿，坐在凉亭台阶上，犹如一头傲慢、懒惰的猩猩，动都懒得动，只淡淡地斜视了老人一眼。只见这位老人满头白发，犹如戴着白色的帽子，长着一撮白胡子，面容较为慈祥，皮肤黝黑。

这位老人缓慢地走到垃圾处，先将大编制袋放在地下，一手撑起编制袋口，一手在地上和垃圾桶中捡拾丢落的瓶子和废纸……不一会，他朝我走来，眼睛闪出的光芒瞬间击败了我心中的傲慢，我的二郎腿急忙缩了回来，警觉地盯着这位老人。他慈祥地看着我，用手指着我手中的空矿泉水瓶，问道：“这个水瓶还有水吗？请不要随意丢弃。&r

在大千世界中，有许许多多美好的精神品质，值得我们点赞，更值得我们学习

——题记

冬日的午后，我带着失败后的伤痛，拖着铅块般沉重的双腿，漫无目的地踽踽独行。冬日肆虐的寒风无情地吹着，吹走那屈指可数的落叶，也吹灭了我心中的希望之火。

偶然间，我看到一个荷塘在远处若隐若现地闪着一点儿波光。我情不自禁地走上前去，可却只看到一株枯萎的荷。冬寒无穷的威力使水面上大多植物都已消失殆尽，唯有几片荷叶簇拥着这仅剩的一株枯荷，随风无力地摇摆。

霎时，我的眼前闪过夏日的那池荷花：一把把绿色的油纸伞衬托着一朵朵怒放的荷花，荷花像是一盏盏明灯，像是一抹抹油画上的色彩颜料，更像一个个轻盈美丽的舞者……

可是，眼前的凋零之景立刻把我从幻想拉回了现实，这一株枯荷根本无法与“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”相比拟，令人无法感受到一丝生机。

正当我垂头丧气地准备离开，突然看到一位白发苍苍的老者正端着一台照相机，在池塘边全神贯注地拍摄着什么。好奇心驱使我不由自主地走近观看，那照相机屏幕上显示的，不就是这一株枯荷吗？

老爷爷见到我上前，便问道：“小朋友，你也经常来赏荷吗？”

我不解的问：&ldquo

打开手机，忽然看到一张被我发到网上的照片，它已收获了无数点赞——那是一棵松树。往上看，枝繁叶茂，郁郁葱葱；往下看，却是被削去一半，几近枯死的树干……

那一次，我外出游玩，漫步于林间，正值烈日当空，万里无云之时，却有参天大树，撑着绿色大伞，为我遮阳。日光透过一簇簇绿叶在地面上凝成无数光斑。我顺着布满绿苔的石板小道前行，鸟鸣声、虫叫声也伴随着我，在我耳边萦绕。

忽地，周围树木少了许多，一片空旷的草地出现在眼前。没有绿伞的遮挡，太阳释放出的热量让我汗流浃背。这时，我的眼前出现了一棵树，那棵树独自立在草丛中，如仙鹤立于群鸡之中，煞是突兀。

我奔至树下，有绿荫盖在头顶，炎热感顿时退去几分。我抬头细看，那是浓密的松叶，虽然叶片细小，但如此多的叶子笼在一起，却有一种密不透风的感觉。我轻轻摘下一片，它是那么纤细，但那如针般的尖叶却给人锐利之感。

欣喜的目光顺着油光发亮的松叶向下滑落，扫过树干。忽地，心中一惊，目光便定在了那树干上。那是多么惨不忍睹的枯败！树干不知怎的被削去一大半，而所剩无几的那一半枯木，仿佛已走到生命尽头，蜷着身子，颤巍巍的支撑着头顶茂密的叶丛。枯黄拖着新绿是那么力不从心，好像风一吹就会灰飞烟灭。新

老侯何许人也，乃是本班语文老师也。侯老师上课妙语连珠，为人正派，我不得不为之倾倒，为其点赞。

位卑未敢忘忧国

侯老师为人十分爱国，此乃第一赞。每一堂课，我们都会被爱国主义思想所陶醉。看吧，这一堂课上的是鲁迅的《藤野先生》，老侯先带我们熟悉了文章的结构，然后开始讲解作者生平和写作背景。当讲到中国当时的局面时，老侯的声音沉重，无不透露出他的愤恨和痛心。他上课就像跑了题一样，转眼讲解起历史：当讲到杨靖宇被出卖致死时，举止投足间充满对叛徒的痛恨，恨不得手刃其人；间而语调一转，讲到毛主席时，无不充满了他的敬佩之情。最后，老侯意味深长地教育我们：中国是一个以人民为中心的国家，呼吁我们爱国。有如此正能量的老师，我也觉得走运呀！

身有正气君子心

侯老师品格高尚，乃是正人君子之流，所以我给他第二赞。他强调学生做人很重要，但很不幸，我们违背了他的意愿。上一次跑操，我们班因为班主任老钱不在，跑得溃不成队，不是跑得太快，就是离队休息，我也是其中一个。结果校长和老侯一起来到我们班，校长训斥了我们一顿，老侯整个过程中没有说一句话。等校长走了之后，他才回办公室，拿着课本又进了班。他进班时表情严肃，站在讲台上，犀利的目光扫视全班，班里鸦雀无声……就这样，

【篇一：观《为你点赞》有感】

今天我静静地观看了四川卫视的那档节目，可谓是受益匪浅，观看过一个又一个普通却又不平常的“草根”英雄们的事迹，由内心地发出赞叹，最敬仰的英雄莫过于那对夫妻教师，他们俩儿将自己的青春与热血毫无保留地奉献给了大山，奉献给了那些缺少教育的留守儿童，他们坚信，知识可以改变命运，他们只为了这一个信仰坚守在大山之中，为祖国培养了一批又一批的“花朵”，他们虽没有桃柳满天下，可对于那座大山而言，已是“绿树成荫，枝繁叶茂”，同时我也注意到在他们相恋之时，并没有加洪水猛兽一般将头脑冲得混乱，而是感觉在未来的路途上将与“他/她同行，因为他们有梦，并且是共同的梦想，是一种能够让我们持之以恒的东西。

他们并且共同种下了一棵杉树，他们说：正如我们扎根于小树之中”在另一个山头上也有一种小树村，哪儿由于山区工作条件特别艰苦，很多教师都不愿留下的缘故，孩子们都面临着退学的处境，正因此，那位廖老师便去那儿当了老师，这两座山头，有两个小时的路程，中间有一沟壑阻碍着他们，可他们的心是可以逾越任何的障碍，到了晚间他们相互用电筒的光束，来表达对彼此的思念，为了山区中的