燕子作文500字总分总结构

最近看书的时候，都有下意识地研究书中的目录，并将有用的目录结构记录下来。我训练自己在正式开始阅读时做这件事，不仅仅是为了阅读前能够很好地整体把握全书的内容，更重要的是学习一本书的知识框架与结构化思维。

作者在写一本书的时候，肯定遵循某种逻辑条理与思维方式去叙述整个情节内容，目录可以说是写作的大纲，目录就是将书本内容高度概括化的树状思维结构。

最经典的目录结构一般遵循五个W与两个H的原则：who，when，where，what，why，how，how much 。也就是我们语文老师作文课上强调的记叙文六大要素，是谁，什么时候发生的，在哪里发生的，发生了什么事，起因，经过，结果（成本与代价）。

还有一种常见的是目录结构是，发生的现象群体，大量的数据调查，研究现象背后的本质，得出结果并实验证明等等。这类目录结构常见于自然科学类的书籍中。

当然有些书籍是遵循这些基本的目录结构，但在一些文学类书籍上的目录，作家们常常不按常理出牌，以另一种个性化的结构方式让人陡生鲜异之感。

比如，意大利伟大作家卡尔维诺的《看不见的城市》一书中的目录更是有趣奥妙，该目录用了十一个小标题，对应五十五个城市，第一章与第九章相互对称，整个目录具有一种回环往复的结构美。这种新奇的发现让我感

不同的人，对“家”的定义也一定不同。对我而言，我所珍爱的家并不需要豪华的家具，奢侈的装修，而是需要用“心”构成的……

爱心的墙壁

我的家是一个典型的三口之家，三个人，却有着四面墙壁：前边的是爸爸的爱，左边是妈妈的，右边的是我的，那后边多出来的一面墙是什么呢？那是我们共同的爱！这面墙虽然别人看不见，摸不着，却是最重要的：寒风凛冽时，可以御寒；烈日当空时，可以遮阳。三个人的爱，是我们应对挫折，克服困难的最好的墙。爱，让我爱家。

关心的地板

你对我的关心，我对你的关心，构成了美丽且结实的地板。因为有了这一基础，我们的生活才得以稳定。一声问候，便使这层地板多了一种色彩；一句叮嘱，就让这层地板更加坚固了。用关心铺成的地板，怎不叫人喜欢呢？

开心的瓦片

在我们家，笑声总会光顾，也不知是我们特别喜欢她，还是她特别喜欢我们。只要有我们在，屋子里就不会寂寞。不知屋顶上一共有多少张瓦片，只知道那一张瓦片就是一件开心的事。开心的瓦片，无论遇到多大的风雨，都会让我们笑着面对。我爱这快乐的瓦片！

我的家没有豪华的家具，没有奢侈的装修，却有三颗紧紧相拥的“心”—&mdash

时间长了，我发现在家门口的屋檐上筑了一个燕子巢。燕子巢小小的，窝里的小燕子们每天都“吱吱"叫个不停，大概是在呼唤出去找食的妈妈。

看着窝里那毛茸茸的小燕子，我心里的好奇感便倍增，于是就惊奇地走近，没想到我刚一看，它们便惊恐地惊叫着，仿佛感应到了危险，在向我求饶，说："不要伤害我们，不要伤害我们……"我被它们这惊恐的一幕所逗笑了。

一会儿工夫过去了，燕子妈妈便风尘仆仆地飞了回来。窝里的燕子一看，便顿时叫嚷起来，伸长了脖子，张大了它们那粉红色的嘴巴，好像在说："有吃的了！有吃的啦！"

燕子妈妈先用两个爪子抓住虫子，然后使劲地扯断了一条又一条的虫子，虫子顿时被扯成了两半，不愉快啊，燕子妈妈吐出嘴里的吐沫，和虫子一起搅拌，每条小虫就变成了一个小小的粘团。

小燕子们见到食物已经准备好了，便争先恐后地抢着妈妈嘴里的食物，这让燕子妈妈感到有点不知所措。大到小燕子用尽全身力气把小的燕子知道一边，然后霸道地享受着燕子妈妈递来的食物。顿时间，周围都是小燕子们发出的"吱吱"叫声。

燕子妈妈看到小燕子们那狼吞虎咽的吃相，用翅膀轻轻地抚摸着小燕子们的头，好像在对它们说：

一天早晨，大雪纷飞。瑞士小姑娘贝蒂正在家里一边享用美味的早餐，一边看着电视。忽然看到电视台播报：各位亲爱的市民们，在今年春天，有许多燕子途经我国境内，因气温骤降，几乎所有昆虫都被冻死，燕子饥寒交迫，濒临死亡！请各位市民马上行动起来，寻找冻僵的燕子，并送到火车站。

贝蒂看完播报后，立即叫上爸爸妈妈，一起去山谷里寻找冻僵的燕子。她们冒着严寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，在覆盖着皑皑白雪的岩石缝里和大树下寻找冻僵的燕子。在贝蒂的努力下，她和爸爸妈妈在大树底下找到了第一只被冻僵的燕子。贝蒂双膝跪在白茫茫的雪地里，用双手轻轻地捧起冻僵的燕子，放在嘴前向它吹热气，希望能温暖它并把它唤醒。尽管她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎，而在乎手中那只被冻僵的燕子。

接着贝蒂把它放进准备好的口袋里，然后继续到其它岩石缝里和大树底下寻找冻僵的燕子。很快，贝蒂的口袋就被小燕子塞得满满的。这时，她已经救护了好几十只燕子！贝蒂和爸爸妈妈一起赶到火车站，并把燕子交给管理员叔叔。叔叔夸赞她说：“小姑娘，谢谢你帮了这么大的忙，你真是爱护动物的好孩子！”“不用谢，叔叔。”贝蒂高兴地说，“这是我应该做的。&

天亮了，太阳公公笑眯眯地照耀着大地，人们渐渐地从梦中醒来了，大地上又恢复了像往常那样生机勃勃的景象。

我睡眼朦胧地向阳台走去，伸了个懒腰，无意间眼光落到了楼房旁的一棵大树上。那是……燕子！我顿时清醒过来，睁开了睡眼朦胧的双眼，眨也不眨地盯着这几只小燕子。它们正站在一棵树枝上“叽叽喳喳”地商量着什么。吵嚷了一会儿，燕子全飞去别处了。我本以为燕子不再飞回来了，便在阳台上做运动。

接着发生的事情让我有点小小的吃惊：有一只燕子飞回来了！不，它的嘴里还叼着一些草！那只燕子把嘴里的草放在一根粗壮的树枝上，又飞走了。第二只燕子飞来了，嘴里也叼来一些草，它把那些草放在那根树枝上，又飞去别处了。第三只、第四只……许多燕子陆陆续续地飞回来了，原来，燕子们在筑巢呢！

下午，我又一次走向阳台。天哪！它们还在筑巢。鸟窝还差很多才能完成呢！可它们仍不泄气，不停地叼来一些草筑巢。

从此，我便天天去观察那几只燕子。几天后，一个鸟窝出现在我的眼前。看着那几只正在窝里谈天说地的燕子，我有点不敢相信眼前所看到的一切。仅有几只小燕子，每次只叼来一点儿草，竟然建成了一个不怕风吹雨淋的鸟窝。

生物真是人类的好老师！想

在这几天的新加坡比赛中我被分配到了RP7。第一天，是熟悉场地的一天，主要是测实体机器人的颜色数值。第二天主要是属于比赛和调试的一天，发到了地图后我不敢停一秒种，这次的地图，比较坑，因为它把存宝区用墙围了起来，只有两面可以进去，只有两条参考线可以通往存宝区，所以我们必须写参考线的程序。

这次比赛我做的最不好的一天就是第一天，我拿器材的时候掉到了地上好几次，在调试的时候我也不是非常专心，还好第一天没有比赛。第二天我吸取了第一天的教训，好好调试，其他人叫什么我都不理他，所有人都在玩游戏的是时候我就告诉自己我要夺冠，不能在这个关键时刻放松，所以我们队顺利完虐对手，赢得了第一场比赛的胜利，我和队友们十分开心，就当我挎着轻松的步伐走向其他队准备消磨时光时我告诉我自己不能放松，就算第一场比赛赢得了胜利也不可以嘚瑟，”最后我的虚拟程序胜利了，我心想太好了，最后我们因为低于对手5分而败北。我的虚拟程序也有很多问题，我本想超过对手上百分，可是我却只领先了对手5分。但作为队长赛后我也不应该一直自责队友，没有十次也有八次。我花时间思考我们的比赛策略。

不过没事，我们再接再厉！我总结了一下几点：

1、在除了编程以外的其他事情用时要少

2、赛后不应该职责队友

3、策略

经过将近一周的漫长等待，这次考试的成绩终于有所着落，但是每一科的分数都有一些差强人意，之前下过的战书和狠话，似乎在现在而言都成为了一个个笑柄。

虽然这回的成绩算不上太差，在班级中仍能排得上号，但我却很不满意，如果用低标准来要求自己的话，自己的人生就被限制在了一个区域，终将止步于此。超越是永不停止的前进，没有最好，每次都要有所进步，哪怕仅仅一分，也是自己进步的足迹，考进年级前二百并不算什么，只有进步才是自己成功的标志。

这次的考试并没有考出理想的成绩，起码没有进步，还落后了不少，这的确是一件值得反思的事。这次考试虽然有些仓促，但也该考出正常的水平。因为难度并不是很高，基本上都是一些基础的知识，作为学生应该时刻准备着，争取作到每一天都是面临考试的最佳状态。

事已至此，自己的成绩已经被定格在了成绩单上了，不会更改了。在将来的学习生涯当中，还会有许多的测试，就把这回的考试当成一面警示牌，汲取经验并认识自己的不足，在下次期中考试来临之前，争取做到万无一失的迎战状态。

总之，一切都己过去，口头的誓言谁都会，重点是要用实际的行动去解决问题，还要拥有一种紧张感，改变现状。更不要自我放弃，不去努力就一定没有成功的可能。

【篇一：军训总结】

说到这次军训，无论是军训之前还是军训已经开始的前几天，我的内心都是不愿意的，因为听别人说军训要在太阳下曝晒，所以我是不抱任何期待的，态度也并非百分之百的认真。

但是军训的第一天，特别是站军姿，就改变了我，改变了我之前的想法。尽管前几天都学过站军姿，但此次站军姿，动作依然不标准，依然坚持不久。一连几天站军姿，依然还得教官不断纠正：“右边肩膀后面一点，高一点，左边肩膀往前一点。”每天每次如此，时至今日，我每天最害怕的还是站军姿……教官说：“站军姿是最基本的。”但我认为却是最难的，军训可以提升团队精神，学习军人那种听命令、听指挥的精神。

军训开始后我发现，其实军训并非如别人所说的那么轻松无聊。一天军训下来，还是挺累的，特别是夏日炎炎，太阳好像要用热光融化这个世界，整个操场像一个蒸笼，我们在这样的环境下纹丝不动地站军姿，汗水像洪流，顺势直下，大汗淋漓，汗水沿着脸颊一滴又一滴地滑下来。军姿站了20分钟了，脚跟像针刺一样痛，教官说还有30秒，但这30秒比4分钟还长。但是每天站军姿都可以感觉到自己的进步，似乎可以坚持更长了……

尽管有点辛苦、

光阴似箭，日月如梭。转眼间一个充实而又忙碌的学期匆匆过去了。

我觉得这学期我的语文在很多方面都有进步。比如，错别字减少了；认识的生字多了；积累的优美词句更丰富了……更明显的是在写作上。以前我总觉得没什么可写，每次写作文是都为写什么而发愁，总觉得生活中缺少那些轰轰烈烈的大事。可通过习作练习和老师在课堂上讲解优秀课文和优秀同学习作，我明白了写作不一定都要写那些轰轰烈烈的大事，只要带着一双善于发现的眼睛，多观察生活中的事情，就可以有事可写，有话可说。

记得有一次老师让我们写《一件难忘的小事》，我左思右想不知道该选什么题材，正在我发愁之时，奶奶喊我吃饭，我当时正发愁作文的问题，听到喊声就径直做到饭桌上拿起筷子准备开吃，这时妈妈提醒我要注意尊重奶奶，等她一起吃。我顿时想到了以前一次妈妈对我的教导，茅塞顿开，找到了写作内容。

还有以前写作时，我写出来的话都是大白话，没有优美的词句。我就在摘录笔记上记下优美的词语和句子，在写作时争取用上。

所谓“总结经验，吸取教训，才能有所长进。我还有很多做的不足的地方，比如：平时因为作业写的晚了，就光想偷懒不读书，优美的词语和句子积累的还很不够，字写的也不是很好…&helli

在我读三年级的暑假里，爸爸妈妈带着我到向往已久的建水燕子洞游玩。

建水燕子洞处在泸江河谷中，我们下车后沿着弯弯的小路，在密密的森林中一直往下走，远远的就听到了哗哗的水声。一穿出森林，我就看到了一个大大的洞口，在洞口的上方挂着一些红牌子，这些红牌子是历代名人题写的匾，即“钟乳悬匾”，是燕子洞的奇观。靠当地人徒手攀岩挂上去的。

一进到洞里，我就看见专业人员在表演攀岩。看完攀岩，我们继续向前走。忽然，那些五颜六色的灯光和奇形怪状的石头立即就吸引了我！

在远处看，有的石头像金箍棒，有的像飞象，有的像仙女，有的像蘑菇……走进了一看，那根高大的"金箍棒"居然还有名字叫“顶天立柱”。这些奇形怪状的石头一块紧挨着一块，形成了错落有致的阶梯，十分奇特！

五颜六色的的灯光照在那些石头上，漂亮极了：有的是红彤彤的，有的是金灿灿的，有的是银亮亮的，有的是橙黄色的，有的是淡紫色的……在灯光的映照下，那“飞象”变成了彩色的“飞象”，那“仙女”变成了七彩的“仙女”