不想写作文的作文700字

寒假即将结束，开学前几天，作文班就提前开始了，在今天下午3：00。

我平时很喜欢写作文，而今天我并不想去老师家写作文。

理由1：就是不想写，为什么需要理由？

理由2：今天看了《格列夫游记》，他误入了小人国，而我看了他误入小人国的经过，我肯定也误入小人国了。那我怎么进老师家门啊！所以，今天我不想去老师家写作文。

理由3：我们家的马桶莫名堵塞了，老师家的马桶跟我们家的马桶肯定心有灵犀，也堵塞了，而我现在正想上厕所，只能去公厕上了。可是公厕多脏啊！还特别恶心。所以，今天我不想去老师家写作文。

理由4：这条是第4条，“4”等于“死”，多不吉利啊！而我又不能越过它，直接写“5”，最后，我还是得写这个不吉利的“4”，所以，今天我不想去老师家写作文。

理由5：去老师家写作文挺有趣的，万一今天我深陷其中，无法自拔怎么办？比如，老师像上次那样，讲了一个特别搞笑的故事，让我们以为老师肚子里还有很多跟这个一样搞笑的，或比这个更搞笑的，结果，老师为了保持神秘感就是不说，而我不听这个故事就赖在老师家不走，怎么办？所以，今天我不想去老师家写作文。

理由6：我带了涂改带去老师家，现在的科技这

有一天，语文老师布置了回家作业：写一篇100字的作文。

回到家，小王立刻开始写起作文。过了半小时，小王的作文写完了，他读了一遍，觉得挺通顺的。他想起老师对作文的要求是：要写100字的作文。于是，他数了数自己的作文字数，可是，数了几遍作文的字数还是88个。怎么办？老师一定会给低分的。他想增加几个字，可是加些什么呀？加在哪里好呢？

正在小王绞尽脑汁想的时候，从客厅里传来电视机的声音：“欲知后事如何，且听下回分解。”他在嘴里轻轻数着刚听到的那句话。“耶！正好12个字。”他拍手欢呼起来。立刻拿起笔在作文的最后写上：“欲知后事如何，且听下回分解。”

小王长长地吐出一口气，安慰自己说：“哈哈！终于按老师的要求完成作文了。”

你说小王的作文能得高分吗？

我非常喜欢写作文，可是在我喜欢上它之前还有一段小小的故事呢！

在以前只要谢老师留的家庭作业是日记或看图写话，我的第一反应就是垂头丧气、闷闷不乐！因为我怕写作文，不知该写些什么，甚至半个小时都想不出一个字。

有一次谢老师留了一篇自编小故事的作业，我的反应当然还是和以前一样，那就是垂头丧气、闷闷不乐！回到家，我拿着笔，想起了谢老师，她是那么的爱我们！用自己的钱买书送给我们，想尽一切办法奖励我们，目的都是激发我们阅读写作的积极性。想到这，我暗下决心，我一定要写好这篇作文！于是我回忆老师平时课上讲的怎样写作、怎样表达自己真实的想法，怎样让作文有思想、有活力等方法，开始动笔写了起来，写到一半的时候，我突然有种停不下笔的感觉，原来写作文真像老师说的那样——“想说爱你，也很容易。”我越写越起劲儿、越写越高兴！

第二天上课时谢老师公布好作文同学的名单，我心想：“这次是我用心去写的作文，会不会有我呢？”我在心里暗暗的、深深的期待着！就在这时，我听到了谢老师说了一句话，让我心花怒放、欣喜若狂！大家知道是哪句话吗？对了，那句话虽然只有短短的三个字，可对我来说却终生难忘，那就是—&mdas

【篇一：清明改写作文】

又是一年清明时节，天空阴蒙蒙的，凉丝丝的风无情的吹过帘子，吹进了我温暖的家。

几年前，我的老母亲离我而去，我再也不能陪伴她，再也不能向她尽孝了！正当我感到百般无聊的时候，敲门声响了起来，拉开门一看，原来是多年没见的老朋友张心波。

“亲爱的老朋友！好久不见啊！”一见到亲爱的老朋友，我心中的乌云立即烟消云散了。也许是巧合，天空的乌云也渐渐不见了踪影。于是我提议：“嘿！心波，今日天气尚好，我们怎么不出去走走？”“对呀！走吧！”

走出屋子，我这才体验到了春光的美好。春雷惊醒万物，给大地带来了勃勃生机。青蛙从洞中爬出来了，结束了一整个冬天的冬眠，她又开始了歌唱，春笋从土地里钻出了头儿。用碧绿的新衣服迎接美好的春天。最引人注目的还是那开得无比灿烂的桃花和梨花，它们争奇斗艳，都在诉说着春天的美好。

不一会儿，我和心波来到了野田荒芜之处，我知道，那是埋葬着死者的墓地，死去的人在地下长眠，而人们没到清明时节，都会来到墓前纪念过世的亲人。

我捧了些纸钱来到母亲的坟前，白烟袅袅，我想，它们应该去了母亲哪儿吧！看着向上升着的白烟，令我的思绪不由得回到了很久很久以前。

在很久很久前，有个

上一堂语文课，语文老师上完课后还没到下课时间，老师便开始了一次调查，调查的问题是“你最喜欢做什么？”可以说，我很幸运吧，我被老师点名调查了，我站起来，大声地说出了那句话“我爱写作文！”

其实在我说完这句话后，虽然老师看起来十分高兴，但是我同时也听到了下面同学的议论声，他们有的在说我说谎，有的在说我其实是在给老师拍马屁。我知道，这些议论是很正常的，因为别的同学都在说我喜欢打游戏、我喜欢踢足球之类的话，但是我却说了一件和学习有关的事情。但我并不是在撒谎，我真的喜欢写作文。自从我上一年级起，家中的书架上就摆满了各种和作文有关的书，什么《小学生写作范典》之类的，我甚至也会去浏览初中的作文。除了作文选，书架上还会有很多的名著，当然也包括我国最著名的四大名著。正是通过阅读这些书籍，开阔了我的眼界，同时也让我感受到了文字的美妙。

是啊！那一个个在我看来原本枯燥难记的汉字组在一起竟然形成了如此令人陶醉的语句，从我看的第一篇作文开始我就迷上了写作。在文字之中，我可以写我所想、记我所记，我甚至可以把我的苦恼写在文中，让大家和我一起分担，快乐的事我自然也会写进去，我还有好几篇作文都在作文报上发表了呢！我真的很喜欢写作！

星期五放学回家，我以“神仙字”写完了其它作业，然而，最令人棘手且心烦的事来了：语文作业中还有作文要写。

我坐在桌边，啃着我的烂笔，手托着下巴，看起来悠闲自在，实际上呢？我正在苦思冥想着作文选材，却毫无进展。

以往老师布置命题作文或半命题作文时，我倒不用思索，轻而易举就能解决。可这次老师要求随便写，从天写到地，老师也不说偏题，而恰恰就是这个随便写让我无法动笔。以往写的话题想都别想再写，老师早有记录，为得就是让我们选材新鲜些，可此时的我脑海里的素材就像能源一样正面临枯竭的边缘。

想当初四年级时，我的作文经常被老师表扬：要么是选材好，要么是修辞手法用得好，要么是语言生动，几乎不需要动脑筋就可以写一篇好文章来。可眼下的我已经落魄到这个鬼样子了，还有什么心思想蝉联“作文学霸”宝座的事呢？本来嘛，我是完全有把握稳守宝座的。可最近我分了心，加上班里一些学霸的争夺，让我的“王位”更加动荡了。

算了算了，先不写了，我先清一下我浑浊的大脑，出去玩一下。有人说写作文靠灵感，或许我玩的时候，灵感就会随之而来。可刚踏出家门一步，身后便传来妈妈的咆哮：“谭震，又出去玩？作文写完了没？今天的事必须

第一次写作文的时候，我真得觉得写作文好难好难，可是老师对我说，只要你用心写，就一定可以写好。

我执照老师说的话，写了一篇《我的妹妹》，那篇作文我只写了200多个字，因为刚开始写作文嘛，所以我写的少了点。作文交给老师后，我担心作文字数少，写的内容不够好，因此而受到老师的批评。

可结果是老师给我打了三颗小星星，并写下这样的评语：你写的作文很不错，虽然字数有些少，但你写出了真情实感，你真的很棒，继续加油吧！看到老师写的评语后，我真的很高兴。

放学后，我把作文拿回家给我的爸爸妈妈看。爸爸看作文后，不停地夸赞我，自豪地说：“我有你这样的女儿真好，爸爸为你感自豪。不过你不可以骄傲，要谦虚点！”我又拿着作文去给妈妈看，她看完后板着脸，生气地说：“徐紫洁啊徐紫洁，你看你这写得什么呀！第一次写作文就写成这样，以后可怎么办呀！”我很委屈，不服气地顶撞了她一句：“不懂得欣赏就不要看，老师都说我写得好，你凭什么说我写得不好！”说完，我就哭着跑进我的房间，“哐当”一声把门关上，那声音好像打雷似的。

从那以后，我就努力地去把作文写好，我不能让妈妈再瞧不起我了。可我怎么努力都写不好。妈

其实我是一个非常讨厌动笔写字的一个人，但作为一个学生，我也不得不动笔写字，即使再讨厌，我也还是要写。我为什么讨厌写字呢，不仅是因为我写的字一般般，还是因为我作文写的不好，写字多了就累了，但是有一件事改变了我的这个坏习惯。

曾经有一个给我上语文课的家教老师来我家上课，老妈让我将我写过的语文作业拿出来给她看看。我一想到我那一般般的字，和回答能简略就简略的答案，不禁沉默着不想拿出来，妈妈还在那边催促着我，我瞄了语文课老师一眼，见她一脸期待，我也只好不情不愿地把作业拿出来给老师。哪知她一看就说：“字写的挺好的嘛。”我听了之后，惊疑不定地看着她说：“班上写的比我好的人多的是啊，我这字不算什么啊。”老师看着我说：“不不，你的字虽然一般，但在空白处的格式对仗工整，所以让人赏心悦目。”我听着她的话，我那颗讨厌写字的心似乎也有了一丝松动。

接下来的语文课，自然是写阅读和作文了，老师看着我的答案，不禁有些皱眉，她问到：“你的答案为什么这么简短呢？这样不行啊，你考试时这样不完整的回答会扣分的，而且你的作文怎么就写这么点？这里明明可以扩写，你却一笔带过，作文这样会失很多分的，你为什么不多

上小学的时候，我就特别讨厌写作文，我的语文成绩也因为作文的原因，总是得不了高分，为此我很是苦恼。

我以前写作文的特点就是凑字数，不然就是生搬硬套的，文章读起来前后矛盾，没有特别优美的句子，也不会运用典故，语文老师也总是指点我，让我试试排比、比喻、拟人的手法来写文章，我运用了以后，句子显的不顺通。

渐渐的我就越来越排斥写作文，每次老师布置作文我都很头疼，因为我的消极态度，导致我很长一段时间作文没有长进。

语文老师单独找我谈话，分析我的问题，最后得出来一个结论就是我读的文章太少，而且没有捕捉到日常生活中的美丽风景，所以只靠凭空想象，写出来的作文没有感情，比较生性。

找出来问题，就要立刻去解决，于是我买了两本作文书，每天晚上睡前看几篇文章，久而久之，我就养成了一个看书的习惯，随之，我学到的词语、句子越来越多，除此之外，我静下心来，放慢生活的脚步，观察日常生活中的细节。

然后，我就尝试着再次写作业，虽然进步不大，但是句子已经通顺了不少，只要有进步就是好的，往后，我也会一直坚持下去，努力学习，不再让作文成为我的短板。

曾几何时，我一听到写作文这三个字便大惊失色，总是在心里想：怎么办啊？怎么办啊？完啦！完啦！望着黑板上的作文题目，常常皱着眉头：这次作文是凑字数呢，还是写流水账呢？

写作文真可怕，要完成规定字数啦，人物场景要写得栩栩如生啦，语言要写得优美精炼啦，行文结构要紧凑自然啦……一想到这些，真的是把我的头给撑大了。

升入初中后，语文老师每两周布置一篇作文，课堂四十分钟完成。一到作文课，我就想哭了，为什么又要写作文啊？虽然这样，我还是坚持下来了。偶尔写一篇作文找到灵感，居然也写得得心应手！那一刻，我的心里像揣着一只小兔，“嘭嘭”直跳。

七年级下学期，也就是这个学期，语文老师竟然加大作文量，每周写一篇课堂作文。我一听悲催了，我又不是电脑，哪有那么多东西可写？那么短时间怎么写的出来呀？让我万万没有想到的是，老师每回出的题目，我居然都有字可写，有话可说！今天，老师布置了课堂作文，我虽然面无表情，但内心暗喜。脑子里想好了一切，便拿起笔飞速地将作文一挥而就。写完后，我突然觉得写作文也不是那么可怕嘛。

原来，不论做什么事情，只要多加尝试，静下心来，认真起来，就不会谈虎色变。

哈哈，我是不是爱上写作文啦？