假如我是作业本作文600字

23日上午报完名，开始查看寒假作业。

总的来看大多数完成的不错，做到了字迹整洁清楚，应该说态度挺端正的，只是主观题上，不少学生有些偷懒，写上几个字应付交差。这也属正常，毕竟是假期。出乎意料的是小Q同学的作业本，除了前几页正常书写外，剩下所有页数的题目都是以“大”和“小”代替的。看着这几十页的大小，我一时傻了。怎么会这样呢？这是怎么回事？到底发生了什么？一连串的疑问充斥脑海，稍事冷静下来，拨通了家长的电话。当我告知孩子作业情况时，家长的回答也是让我大吃一惊。原来报名前家长要看作业，孩子不给看。于是领着孩子来学校报名了。我听了一时无语，告诉家长下午来校领书再说。

下午，发完书，其他家长和学生纷纷离开了教室。教室里就剩下我和家长、小Q三个人。我刚要开口，家长先说开了：“放假在家，每天都下楼去玩，问他作业写了没有，他说写了。报名时，又问他写好没有，回答写好了。我要看，他说这是秘密，不让我看，没想到竟会这样。”听了家长的话，我看了看了小Q，此时他的头低得差不多跟身体成90度了。我走过去，摸摸他的头，并扶起来，看着他惊恐的眼神，手攥成个小拳头。此时，我还能说什么呢？面对孩子的表现出来的惊

现在的作业本都是用一次性的纸做成的，用完还得再买一本新的；所用的笔也会耗费大量的能源，我非常想有一个可再生的作业本。于是，我有了一个很棒的想法，我来说给你们听听吧！

我发明的这种笔记本像一个小型电脑，看起来有点儿重，但拿起来却很轻。封皮上是一个显示器，可以当一个搜索引擎，但是里面没有任何游戏哦。每当打开它，开始写作业时，今天一天的作业将显示出来，一目了然。

这种笔记本最主要的功能是可以自己制作纸张，它是最为独特的：纸张是用空气中最不起眼的灰尘经过特殊的装置压制而成的，非常环保啊！如果纸面有地方褶皱或破损了，没关系！作业本封皮左上角有一个绿色的修复按钮，一按它，纸面就能变得平平整整的了。如果整本都用完了，就按左上角的红按钮，这样就可以让本子变得像刚买的一样崭新。需要把作业本的内容保存下来的话，就按左上角的黄色按钮，然后再按红色按钮就可以了。另外，写作业所用的笔即不用墨水，也不用铅芯，用手指就可以了。同样环保啊！

这个本子除了可在上面书写外，还有很多很多有意思的功能，比如：你在本子上写作业，如果数学题算错了，或者生字拼写不对，再或者英语单词写错了，作业纸就会变成红色，并同时发出“滴滴滴…”的警告；如果改对了，作业纸

作业本上一条条印刷的横线好像一首长长的乐谱。汗水与墨水的混合，好像一个个动人的音符。而纵横交错的红笔批改的痕迹，好像一位天才音乐家，将这乐谱与音符勾勒在一起，描绘成一首长长的曲子，奏响我生命的乐章。

有一次收拾东西，偶尔发现了这本作业本。这本子不大，封面上却认认真真的写着我的名字，外面还套了一个塑料膜，将作业本保护的一尘不染，虽然是初一的本子，却依旧与书店里新的本差不多，作业本中央写着几个大字：“数学作业本”。

我看着作业本会心一笑，想，“不知道我初一时作业写的怎么样呢？看看吧！”我抬起手，伸出两只手，轻轻的捏住作业本的一脚，将它缓缓翻过去，好像一件价值连城的珍宝一般。

下一秒，吓得我差点儿把作业本扔到地上，一个个鲜红的叉子仿佛尖刀一般向我扎来，聊聊无几的对勾儿向被欺负了的小孩儿一般向我跑来。“我现在数学没那么差，怎么当时错这么多？对，我想起来了，当时的我就是在老师的教导，下一步一步把数学学好的。再看看，满怀着好奇心，我又翻开了第二页、第三页……

对往事的回忆慢慢印入我脑海里，老师站在讲台上讲课的场景永远忘不了，每天中午，我一手拿着卷子，一手拿着作业，找老师答疑&

那天，我的数学作业本不见了。

放学回家，正准备拿出数学作业本做时，却怎么也找不到数学作业本，就是把书包翻了个底朝天，也还是没有发现数学作业本的踪迹。我冒出了一身冷汗，心里像装了块大石头。心里默念：“但愿是忘记在学校教室里了！”赶紧跑到教室，找了一圈，也没发现，抱着的最后一点希望就这样破灭了。我大脑一片空白，这作业本总不会自己长脚跑了吧。我又紧张又着急，没了作业本作业怎么完成呢？怎么办？

回到家里，我哭着向妈妈求助，妈妈让我先做其他作业，等她回来再想办法；我又打电话给爸爸，爸爸说真找不到了他去书店看下能不能买本来。我悬着的心终于放下了，开始静心做其他作业。妈妈回来了，她给我带了用手抄的两张作业。以为数学作业本就这样丢失了。第二天，班上的一位同学在教室最后面的柜子时发现了我的数学作业本，我当时好高兴，想着终于不用补做前面的作业了。可是，作业本是怎么到了柜子里呢？是谁恶作剧把我的作业本藏起来吗？

虽然是件小事，但学生在学校丢了学习用品，好比一位士兵在战场上丢失了自己的枪，很不应该。作业本虽失而复得，但却让全家人都花费了好大的精力寻找和解决问题，就是因为我没好好保管作业本，没有在放学时好好检查清点书包里的学习用品。以后，我一定要养成

未来的书太多了，所以我只能选择作业本。因为我不排斥书和作业本，可是要我在作业本上写字就难了，比如现在我就不想写。

我想象中的作业本是这样的。这个作业本可以呼叫你写作业，如果你不听话的话，他就会毫不客气的放出人体可接受的电来让你“清醒清醒”，当然，他可是非常人性化的呦~

有不会的题他会自动生成解题思路来教你，可以解决放学后没人可以问或者别人将不明白的问题。

这种作业本像互联网一样，可以在做作业时随时随地与老师同学的作业连接在一起，方便完成作业和大家互相交流。

你不带作业或者忘记作业内容时，它会将自己早已备份好的作业显示给你，这样我就再也不会被妈妈训斥了。

未来的作业只有笔记本的厚度，我们再也不用背着重重的书包走很远去上课。

未来的作业还有自动报警功能，如果学生在路上遇到坏人时或出现危险时。作业本可以自动发送信息给学生的家长老师和警察叔叔。

有了未来的作业本，妈妈再也不用担心我的学习和成长啦。

时间过得真快，转眼就到了3016年，这时我已经是一个大发明家了，我发明了很多东西，比如：智能手表、智能汽车、智能沙发、智能钢笔、智能手套┄┄我最欢

的就是智能作业本了。

它的外形跟普通作业本差不多，深黄色本皮，红色的字，不过他的封面跟里面的纸页是撕不烂的，滴上水不会湿，不会被笔划破。你一打开它，就会发现里面的每一页都有几个不同颜色的按钮，它们是什么的？待会给你揭晓答案！

如果你在写作业时，很冷，字写不好，你就按下红色按钮，它会吹出热风，写字的人就可以好好写作业了。如果你觉得昏昏欲睡时，我建议你按下蓝色按钮，它便会喷出冰水和冷气，这样你一下子就清醒了。如果你的本子被这个功能和其他原因弄湿了，也不要着急，按下绿色按钮，水滴就会立刻不见踪迹。如果你哪个字写错了，你只需点一下那个字，再按下紫色按钮，它便会消失。如果你写完了觉得有些字不好看，却找不到，可以按下粉色按钮，它们便会变成红色，提醒你该重写一下。

这种作业本神奇吧，你一定要好好学习，创造出更多实用的东西来！

轻轻翻开初一时的作业本，一股墨香袭来，一个充斥着回忆的浪花将我卷入其中。那是我的数学作业本。

初一时期心浮气躁，玩心重，因此总是把作业抛到九霄云外。玩了半个学期，原本靠前的成绩迅速下滑，在数学班的排名更是一落千丈。那是你头一次对我发脾气。你微卷的长发随意的披在身后，一向和蔼的脸此时却黑云密布，你皱着眉头瞪着我，你是我的数学老师，对我报以厚望，可我那惨不忍睹的成绩凄凉的挂在期末卷头，让你失望至极。

从那之后你便对我进行魔鬼训练，只要我的作业完成不认真，就让我重写。刚开始我极其不情愿看着被打回的卷子和一张一模一样的空白卷子就心烦，心里又委屈又生气，我不过是一次考的不好，有必要吗？因此我在那段时间最不愿意上数学课。现在的我看着那时作业本和卷子上满篇的红叉子，构成了一片红海，心里叹息那时的不懂事和不努力。我又翻开了初二的本子。

一打开着实令我震惊。里面的许多几何综合题旁，你都为我重新写了格式或是思路。回忆被撕开一角，倾泻而出。犹记得那时学几何知识多，题也难，还规定固定的格式，让我很是烦恼。作业本上的题大多数结构不对，你用红笔在一旁认真工整地教我如何写格式，把我叫到你的身边为我讲述，你写字刚劲有力，作业纸的后一页也能清晰地看到你的字印。黑色的笔迹和红色的笔迹

昨天下午，我准备写作业，翻开作业本时，惊奇的发现，我辛辛苦苦写了一个月的作业竟然都消失不见了！原本排着长队，挨挨挤挤的字宝宝，完全不见了踪影，仿佛这个本子是新买来的一样。

此时此刻，我惊呆了，手足无措，嘴巴张得能塞下整个鸡蛋似的，眉毛都跳起了“舞蹈”，空气都几乎凝固了！我的心顿时电闪雷鸣，紧接着就是狂风骤雨。

我惊讶地拿着作业本，一动不动地站在那里，像一个木头人似的，心也停止了跳动，眼睛也一眨不眨的聚焦在那本不可思议的作业本上。作业本上的字迹为什么会消失呢？难道真的像无字图书馆里所说的，是字宝宝生气了，趁我不注意时就逃跑了吗？还是因为我好几天的作业都没做了？好几天都没来看它了吗？字宝宝真的回不来了吗？难道我要重新写吗？一连串的问号在我的脑海中打架，弄得我晕沉沉的。我想：我以后一定要多看看字宝宝，多陪陪他。

后来在妈妈的帮助下我终于知道了原因。大家想知道为什么吗？在我的下一篇文章中找答案吧！

那数学作业本上，满是我同老师一次次交流一遍遍思维碰撞的回忆。它见证了我的进步。

“你这作业不行，上面的题目不是空着就是错了，快好好改改！”“可老师，这题目我真的不会了。”“不会就来问呀！只要是你仔细思考过产生的问题，我一定解答。”这一页是关于改错的回忆。我拿着那批满了问号的笔记本，来到老师身边，弯下身，侧着耳朵向他请教。老师见我来了，忙放下手中的水杯，为电脑中的事务按下了存档键，拿起一旁的红笔，看向我那让人不忍直视的作业本。在听清我的疑问后，为我讲解了起来。他手中的红笔像是黑暗丛林中的一盏灯，指引我找到正确的方向。一会功夫，作业本上已铺满红色的笔迹，基本图形的，组合图形的，修正我错误的，列式计算的。不知过了多久，百般追问后的我终于明白了。老师长舒一口气，眼角的纹路与干涩的声音，无不在诠释着他的疲惫。我向老师道了谢，捧着那承载着他思考过程的本子，一边琢磨，一边来到自己的座位，拿起我的蓝笔，修正起来……蓝与红的交织，是迷途知返的幸运，是思维的共舞。

翻到下一页，这一页是我关于偷懒和逻辑不清而受到的教训。那时的我似是摸到了一些学习数学的门道，会写的题目越

回首昨天，我们用我们拼搏的热情、挥洒的汗水和无所畏惧的勇气诠释着青春的意义。而我的数学作业本上的一笔一划，更是让我历尽了成长的酸甜苦辣。每当翻开密密麻麻书写着熟悉字迹的作业本，都会让我回忆起那曾经来之不易的“美好”。

翻开我的数学作业本，你会发现那真是一个“五彩斑斓”的“小世界”：整整齐齐的黑笔字好像一个个刚刚出厂的工艺品，等待着检查员“红笔大军”的“审阅”。一番折腾下来，早已是伤痕累累、愁容满面。这时，那粉的、绿的、紫的、蓝的“错误粘着剂”就会将它们紧紧包围，修复它们身体的损伤，将它们辛勤的劳动成果配上华丽的外表呈现在检查员面前，于是他们欣慰地点点头，留下一个“好”或“优””的合格证明书。但是如果你细细观察，就能发现这作业本后的一个个故事了。

“这道题怎么又做错了！”我的数学老师皱皱眉头，用红笔狠狠敲了下作业本上一个大大的红圈，显得格外刺眼。我拖着沉重的身体回到座位，心中不断回忆着老师担忧的神情：学习不是死的，要灵活&h