当值周生的感受作文

年幼的我，在我心中，值周生是最具有权威的。每天早晨看见值周生来班级检查卫生，所有人都肃然起敬，深怕自己班级卫生不合格，都得听他们的话，全力配合，每当这时，我就会非常的羡慕。我心想常常想：如果哪天我也有机会当当值周生，那该有多好啊！

风水轮流转，今年到我家。今天，班主任来找我，我终于如愿以偿的当上了梦寐以求的值周生了！我的内心十分矛盾，既激动又害怕，激动的是我终于可以像我羡慕的同学一样去检查其他班级的卫生了；害怕的是，班主任对我委以重任，如果我搞不好就会让老师失望。

就这样，在老师的带领下，我被分配到三年级的班级检查卫生，大课间的时候，我看到了许多陌生的面孔，但我知道，这是必备的流程，我们是一个整体，值周生也不可能是一个光杆司令。我跟在他们后面走着，心里感到很光荣，就像今天的天气一样，晴空万里，微风轻拂，感受着迎面而来的风儿都特别舒爽。

我们慢慢走进了教室了，三年级的同学都肃然起敬，欢迎我们的到来。

我们细心的检查着教室的每一个角落，就像名征探柯南，细致入微，不放过一个蛛丝马迹。

这时我忽然发现一个桌子下的死角里居然有一团纸。三年级的同学突然吓得大气都不敢喘，这关乎到班级的荣耀。

我弯腰将垃圾捡了起来，淡然一笑：“同学们，下次注意点，人非圣贤，

这一周是我们班值周。这一件事，已经让我盼望许久了。以往那些别班的值日生，昂首挺胸神气地站在他们的岗位上，让我羡慕极了，多想让自己也站在那里。

这一次居然轮到我们班了，我别提有多高兴了！我一大早就赶到了学校，刘老师帮我们把红色的值周袖章戴在右手臂上，就像一个神圣的奖状，我看着心里满是高兴，又充满着责任感。我想我要做的每一件事情，都不能给班级抹黑。

我分配了几个职责，有早晨为教师和同学们开启新的一天，向他们问好；有下午督促回校的小朋友不要追跑打闹；还有在大课间检查同学们做操的表现情况。

印象最深的是第一次检查大课间时的表现，虽然我们都很积极，可是毕竟是第一次呀！因为对校园的布局还并不是非常的熟悉，我有点儿手忙脚乱，那四个班级我找来找去，转了好几个楼层，都满头大汗了，直到大课间都做完了，我才找到最后一个班级。那一次我感觉有一点点失职，脸一阵红一阵白，都不知道该说什么才好。不过经过了这次教训，我知道了那几个班的位置，之后就再也没有出过类似差错。

这次值周还让我学会了怎么与人相处。与人相处的时候要面带微笑，要盯着对方的眼睛说话。还需要在前面加礼貌用语，例如“请”“谢谢”等，同时语气语调要柔和，这样别人会觉得你很有

【第一次值周】

武子佳

这一周轮到我们班值周了，我对值周充满了期待。

在彩排时我很紧张，我想这次表演会不会成功呢？我一边想一边流口水，好怕不成功。听见老师说只有十分钟了的时候，我更加紧张。“丁零零”——铃声响了，同学们都陆续地走了出来。

上台时，我比之前更加紧张，手心直冒汗，心里砰砰砰直跳。一到女生说时，我的心情就成了一团乱麻，因为我怕说错。我感觉全身汗毛都竖了起来，我在心中默默对自己说加油！我一定可以战胜自己。啊！怎么越看下面越紧张了呀？哦！我可以看树呀！我真聪明呀！啊！我忍不住了，我低下头一看黑乎乎的一片，好可怕呀！怎么会有那么黑呀？我都不敢相信呢！

下台后，我倒吸一口凉气，回想起来也挺搞笑的，如果可以重来我一定不会那么紧张的。

到了中午，我们开始站岗的看到那一幕我很惊讶，一群三年级的小学生坐得竟然比四年级还好虽然坐得好，但是吃得也太慢了吧！

我们班吃得已经很慢了，他们班更慢，我等了半个小时才回去。我看见有几个班更慢，他们班半个小时，大约只有一桌子的人吃完了，看到那一幕，我开心的咧开了嘴，笑了。

这就是我第一次值周，我期待着明天的值周之旅。

【第一次值周】

徐娇雅

这一周轮到我们班值周了，我们充满了期待。

我是第五

从一年级开始，我就特别羡慕那些当值周的同学，认为他们既神气又帅气，特威风。我日夜盼望着有一天自己也能当上值周，终于这一天到来啦！

我穿着整洁的校服，戴着醒目的值周袖章，怀着兴奋的心情迎来了当值周的第一天。起初，我是忐忑不安的，生怕自己第一次当值周出现差错而被学校的主任或大队干部扣了分。过了好一会儿，我的心才渐渐平静下来，我开始认真地按照值周会的要求去工作。

我在检查同学们做眼操的时候，发现大部分同学都是一丝不苟的，而个别同学却心不在焉，他们有的时不时向四周看一眼，有的交头接耳说着话，有的竟然神游开小差。是可忍孰不可忍，这时我便会用眼神的交流纠正他们。检查间操时，我发现有的同学竟然嘻嘻哈哈边做边玩，我马上告诉班干部制止了他们。有人在楼道里打闹时，我便会走过去，用凌厉的眼神盯着他们，告诉他们打闹的危险性，并询问他们的班级姓名进行扣分，这项工作可不好做，需要与他们斗智斗勇呦。唉，原来当值周还挺累的。

通过当值周我深深地体会到，当值周可不是耍威风，而是肩负着维护校园安全和纪律的责任。当值周会帮助同学们改正自己的错误，我很快乐。

今天，轮到我们小组打扫卫生。一下课，我就组织我们组的同学来打扫卫生。我安排三个同学擦窗户，五个同学扫地，一个同学擦桌子。在打扫的过程中，我不仅指挥他们，而且自己也帮忙打扫。我把讲台的前前后后打扫得干干净净，等全部打扫完后，我就开始检查他们打扫的情况。在检查的过程中，我发现同学们都打扫得很干净，我就不住地点了点头。擦窗户的同学走过来对我说：“我们擦的窗户也好了。”紧接着，擦桌子的同学也跑过来对我说：“我们的也好了。”我检查了一下，对他们说：“走，我们一起到操场上捡垃圾。”我们飞快地奔向操场，开始拾垃圾了，不一会儿，操场就被我们收拾得干干净净。回到教室里，我把教室里的每一个角落又检查了一遍，然后对他们说：“你们放心，我们的教室很干净，不说一尘不染，至少没有多少的东西，只有一些泥土。”不一会儿，卫生检查员过来了，他看了我们的教室，满意地笑了笑，就给我们班带上了流动红旗，我的心里顿时就像吃了蜜一样，甜滋滋的。

通过这件事，我知道了劳动了就会有收获，就像高尔基说过一样：“只有劳动人才是最神圣的。”

管理是一门艺术，当值日生也是十分难当的，值日生既要负责任更要对学生严格要求。

记得我上二年级时，当过一次值日生，我从那一次当值日生中，才感受到管理班级是多么的困难，因为管理班级要面对形形色色的人！

比如第一种人——自己的好朋友。我那次当值日生，老师让我管理班级纪律，我看见我的好朋友XXX正在和我的同桌说话，我心想：我要不要管他呢？要是管他，他一定会生气不跟我玩了，可不管他吧，同学们又不情愿。想到这里，我走到他跟前敲了一下桌子说：“XXX，你别说话了，请保持安静！”可他却毫不在乎地说：“我们都是好哥们，干啥？为什么这么生气。”这时候自己再去管他好像有点不给他面子似的，如果不管他他就会更猖狂了，面对这种人，让当值日生的我真的有些手足无措。

第二种人——强壮型的，这种人遇到问题会让你不知道不知所措。记得有一次午练，我站在讲台上管理纪律，我们班的“老大XXX”正在那一边说一边做着小动作。我心想：我若教训他了，放学之后我一定是吃不了兜着走，可不管他吧他又太猖狂了，我心里十分纠结。反复斟酌后，我还是走上去对他说：“你别说话了，再说

今天，我要在学校门口坐一个报案一样的职业，你们一定知道了吧？对啦！我就是当值日生了。

我每一个星期三都要在这里检查，找一些没有带红领巾和校卡的人。

首先，迎来了我们的第一个目标，小胖“纸”我立刻追了上去。问了他，“你的红领巾和校卡呢？”我看他惊惊慌慌地找了一下书包，在这一段时间里我又发现了一个小女孩，我再一次问了她同学了一句话：“你的红领巾和校卡呢？”她看了一下，立马走出了校门，来到了妈妈的怀抱里，然后，我就看见他和她妈妈骑着电动车跑走！我心想，哇！我的气场太大了，连三年级的女孩也会被我吓跑，等等，我好像忘记了什么？对了，小胖“纸”！我一回头，小胖“纸”企图想走，我立马抓住了他。可他不停地逃，因为我比他的力气大，所以，他跑走了，我立马去追，最终，他还是被我抓到了，四年二班，32号谢颜尉，我并写在了本子上。忽然我发现刚才的那一个小女孩再一次回来了，她依然没有带红领巾，我立刻挡住她，可是她脱下了衣服，原来，她的红领巾和校卡都在里面，可是我还是和她说“下一次不可以这样了。”

下面我又看见了一个目标，大朋友先生，我

大家一定都知道什么是值日生。二年级时，刘老师说：“一年级时我帮你们做，但是你们现在是二年级的学生了，要学会自己做，我只在旁边指点，你们按学号轮流来做值日生，你们面对困难要努力克服。”

值日生需做倒垃圾、扫地、拖地、关窗、关电风扇等等……到现在五年级了，我们还是把这个老规矩记在心中。每天按学号轮流做值日生，每个值日生必须把这几件事做好。

记得，我在做第一次值日生时，几乎啥都不会做，每件事情都要老师指点。我扫地时，调皮的碎纸片怎么也不肯跑进我的畚箕。哎呀，桶里的水精灵激动地跳了出来，满地跑，我高兴地拿着沾满水精灵的拖把去甩别人。拉窗帘时，我拉得太快，把窗帘卷在了一起，怎么拉也无动于衷，我傻傻地望着窗帘，不知所措。

虽然我以前做得不怎么样，但是现在做值日生，我可熟练多了。拉窗帘时，我会小心翼翼地拉，控制好速度，而不是像以前一样。现在扫地我会把调皮的碎纸片从角落里揪出来，一个也不落下，拖地也是如此。不做值日生时，我也会帮助其他值日生完成任务。我做值日生干起活越来越得心应手，熟能生巧，心中有一点点小小的骄傲。

每个人都从不懂到懂，从不会到会，我们都要在经历中克服困难，这样才能成功，不克服困难，之前所努力的，都

对于值周生，我一直觉得有几分神秘，内心又非常期待。以前我看到别的值周生来我们班检查，都非常羡慕。我也很想体验一次值周生，分配一些任务，管理学校的秩序。

千盼万盼，终于轮到1606班值周了，全班同学都欢呼雀跃。我领到值周生袖章时特别兴奋，别在袖子上的时候感觉自己个头都增加了几厘米。接下来的这一周，这个袖章都一直牢牢地别在我的冲锋衣上。

终于当上了值周生，我的工作是检查所有班级的眼保健操。我很喜欢我的这个任务，每天到了眼保健操时间，我都足底生风，干劲十足地前往各个教室检查做操的情况。让人欣慰的是，大部分班级都会很认真地完成眼保健操，有的班级会有些吵闹，但是一看到戴着红袖章的我也会立马安静下来，每当这个时候我就特别有成就感，感觉帮助同学们养成了一个好习惯。

有一次眼保健操时间，我推门进了五年级一个班，他们正在考试。讲台上的老师看到我，要求我离开。关上门那一刻，我有些沮丧，也有些委屈，觉得自己的工作失去了意义，也体会到当管理者的不易。当我鼓起勇气敲开另一间教室门时，恰巧也在考试。老师很和善地对我说：“小同学，我们在考试，对不起，我们等下会好好做眼保健操的。”当时我内心有点激动，觉得大家其实都很理解值周生的工作，自己的角色特别有意义。

三年级的时候，我被选为了一名值周生，老师说那是光荣的，可我却不这么认为——值周生，有什么好的？要去检查别人的年级，还有可能被别的同学鄙视，“凶多吉少”！

尽管不情不愿，可我还是违背不了天命。好在，有比我大一岁的袁淡如学姐教我，她告诉我哪里需要扣分，哪里不要管得太严格之类的，那时我所负责的年级是一年级，需要检查的项目不多，所以轻轻松松“过了关”。

四年级上册，我被分在了第三小组，要检查六年级。天啊！六年级！这让我仅仅只有半年“值龄”的值周生怎么胜任？可是事到临头，我也只好咬紧牙关，幸好六年级的大哥哥、大姐姐没有我想得那么恐怖。

四年级下册，我终于可以轻松一点儿了——检查三年级。我发现，三年级的学生、老师都很友好，见到我都会冲我笑一下，不会死缠烂打地问我扣了多少分，这让我感到很开心。

当听说我五年级时要成为值周生组长的时候，运用一句网络笑话，就是“我整个人都不好了”。组长，任务真的很繁重啊！我该怎么去胜任……

没想到，五年级我真的成为了一名组长，接手了第三小组。其中，有很多的糗事：

因为本