描写老师性格特点的作文500字

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描写人物性格特点的作文500字

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班上的“福尔摩斯”

我可以做饭,做运动,也可以在班上出名。我最出名的事是成为了班上的“福尔摩斯”。这天,班上发生了一件事,班上同学的橡皮全都消失了。后来是因为我才解开了这个谜。

班上的一位同学,她一出教室以后,发现自己文具袋里的橡皮不见了,那可是她爸爸从美国带回来的橡皮啊!我挺身而出,对她说:“你别哭了,我会帮你找回来的!”

说着,我开始察言观色,看看是谁拿了橡皮。可我发现,第二节课下了以后,又有人的橡皮不见了,就连我那块巧克力味的橡皮也不见了。这让我很气恼。

中午放学后,我回到家,仍然像往常一样,去看了看我家养的那条小狗。当我一眼看到小狗时,我猛地想到了一个好办法。

下午,我把小狗带到了学校,和我的好朋友金瑞江举行了一场橡皮失踪聚会。我们先把全班同学叫回教室,然后对大家说:“女士们,先生们,大家下午好!今天的聚会很重大,是关于你们的橡皮的!”这时,有一位同学对我说:“下去吧,下去吧!”他说着,我便把小狗放了出来。

只见小狗在教室里到处嗅了嗅,突然咬住石爱华的书包,并把书包撕破了。书包里面全都是橡皮,其中也有我的那块橡皮。

最后,我向大家

描写人物性格特点的作文600字

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“火爆”女士

你们可能认为妈妈事业性格温柔的人,是“春风”妈妈,可我却不这么认为,因为我妈妈脾气很火爆,对我总是很严厉,不管做什么事,都要我做得完美,总是见不得我休息。

每当我和她理论的时候,她嘴里吐出来的字像是暴风雨似的,不给我一点还击的机会,让我哑口无言,只好乖乖听话。

放学回到家后,我见妈妈还没有回家,便偷偷打开了电视。当我正聚精会神地看着《西游记》,可却不知道危险将至——妈妈已经到了家门口,她悄悄打开屋门,蹑手蹑脚地走进客厅,大叫一声:“你在干嘛呢?”我被吓了一跳,不舍地关掉电视,默默地低下了头。

妈妈厉声喝道:“你作业都写完了吗?”我肯定而有力地说:“做完了!”“那你去把所有该背的再背一遍,我出去买菜,你给我乖乖的,回来背给我听!”说完便把遥控器带走了。

妈妈刚出家门,我高兴地自言自语:“哼,和我斗!别忘了我还有电脑。”我一蹦一跳地走进我的房间,打开电脑,点击“穿越火线”的游戏……

妈妈回来了,再次像特工

描写一个人的性格特点的作文600字

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我有一个同学叫做小猿,他是我最要好的一个朋友。

小袁,他非常胖,脸上肉嘟嘟的,让人想扒下来吃一块,但是他身子特别高,至少在同龄人中,他算非常高的。他还有着短而硬的头发,但不知道为什么他的后脑勺全是白发,我第一眼看时还以为是他有什么导致头发变白的病呢!他的耳垂非常大,像如来佛祖那般大,很有弹性,让人想摸了再摸。

小袁他非常小气。有一次我们班组织去秋游,可小袁和我在回来的时候非常渴,我们又没有带水,于是我俩就凑着钱买了瓶饮料,但是,我的火眼金睛看到了小袁的眼睛骨碌一转,我心想:他又在打什么小算盘呢?那瓶饮料瓶口小,瓶底大,于是他只是倒给我看起来的一半,我瞬间醒悟,原来他在想如何让我少喝点,真是小气啊。

小袁也非常爱吹牛,甚至对吹牛爱得深沉!有一次我的生日,我邀请他去欢乐谷,一到欢乐谷,他就开始展现他吹牛大王的实力,这不禁让我想起一个网络流行——是时候展现我真正的技术了!他吹牛道:“我可是坐过这里所有的过山车呢,还玩过所有项目。”于是,我指着一个极限蹦极的项目和另一个高空跳跳蛙的项目,问“敢吗?”然后他对我说:“除了这两个。”我又带他来到另一个过山车旁,说:&

描写老师特点的作文600字

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我们的“笑话宝典”

大家好,我叫袁锦辰,今年13岁,身高1。5米,我爱好看书、写小说、游泳、听故事。我虽然不是个聪明的小伙子,但我学习认真,每天能够自觉完成老师布置的作业。

翻开毕业照,我第一眼看到的就是那个教我们数学的体育老师,他站在镜头面前,微笑着。同学们都非常喜欢他,因为他的数学课十分有趣,我们给他起了一个外号——“笑话宝典”。

“叮叮叮——”上课铃响了,是数学课,我们把数学书拿出来放在桌上。20秒后,一位身高1。75米,略带将军肚的人一步跨进了教室,同学们都很疑惑:这是谁啊?过了一会儿,终于有位同学举手问:“你是谁呀?”这个人看了看这位同学,大惊失色的问:“啊?你们不认识我吗?”大家齐呼:“不认识!”他叹了一口气说:“哎,你们竟然不认识我,我好失败。大家听好了,我是你们花见花开,车见车爆胎的数学老师——任建华。”说完,讲台下一片笑海。

记得还有一次,我们在讲折线统计图时,有一题说:“强强统计了自

描写老师特点的作文400字

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“万能书”老师

她,身材娇小玲珑,小麦色的皮肤给人一种健康活力的感觉。她有着一双炯炯有神的大眼睛,还有一张可爱和善的脸庞。她的语言总是那么含意深刻,那么奇妙,引人发笑。

她,是我们的大朋友,她经常在生活上给予我们帮助,在我的心中,她就是一本“万能书”。

在课间上,她就是一本“笑话书”。每次来上课的时候,她总是能带来许多笑话,惹得我们捧腹大笑。

在作文课上,她又像一本“作文大全”。是她让我知道作文来源生活又高于生活。作文课上,她总是那么细心、耐心地教我们写作文。她说:“文似看山不喜平。”每次作文她都认真地为我们批改,写评语。就是因为她的一丝不苟,同学们的写作水平才能得到提升。

其实,她更像一本“哲理书”。她经常教导我们:“滴水之恩当涌泉相报”,做人要懂得感恩。她也时常教育我们:要助人为乐、勤奋好学,也要有一颗宽容的心,不要为了得到别人的赞美而做事,而是要为自己、更要为别人的方便去做每一件事。

无论她是“笑话书”,“作文大全”,还是“

描写有特点的老师的作文600字

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大肚子老师

刚上三年级时,我遇到了一位肚子大大的老师。圆鼓鼓的大肚子令人深深感觉到他的"满腹精纶",外面的外套被紧紧的绷在身上,仿佛衣服在跟肚子过不去!

每当上课铃打响,就能看见正顶着"知识"走来最有学问的老师,说起来他还是我作文的引路人,讲课时,有些与课文息息相关的有趣小事他都会和大家一起分享,不过也比较偷懒,一些生字都是让我们自己来探讨的!

有个小笑话,至今我还记忆犹新。大意应该是这样的:老师以前的大学同学的儿子放学了,照父亲说的去老师那等爸爸,长得很可爱,老师问小男孩:"今天你学到了什么?"他回答:“学了数学。"老师想考考他,就说:”那我问你,2十3等于几?"男孩数了数手指答道5。"“那5十5呢?"只听得"啪"一声,小孩手上的酸奶掉地上了!这笑活让班上的同学都齐声说道:"小朋友不能坑!"

大肚子老师的笑话虽不能引人入胜,但也是很有道理性的,一个个故事滋润我们的心田,促使我们成长,一个个笑话使大家开心快乐,在人生的道路上插上"快乐"的小旗。大肚子老师的口才、文笔都很优秀,教

描写妈妈特点的作文500字

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我妈妈是一个超级懒虫。一天我起床时没看到妈妈,我就纳闷起来了,我妈妈她人呢?我又想可能在化妆吧,于是我等了一会,最后我着急了开始去找她。后来我终于发现了,她原来正躺在床上呼呼大睡做着美梦呢!我喊:“快起床,我饿了。”我妈妈却说:“不要喊,让我再睡一会。”

我妈妈也是一个唠叨大王。晚上她下班后我就不得安宁,她不停唠叨,问我在学校交没交到好朋友啊?跟小朋友玩得好不好啊?开不开心啊?考试考得好不好啊?我觉得很烦,可我一烦,她又不停地唠叨。

我妈妈还是一个电视迷。一天深夜,我都睡着了,忽然听见了一声“啊——”非常枯燥的声音,我心想,谁这么缺德,大半夜放音乐啊!我睁开眼一看,原来是妈妈在看《还珠格格》。我让她把声音调小一点,可过了一会声音又变大了,我问她:“声音怎么又变大了?”我妈却说声音太小了听不清。我们就这样不停地争吵,一直吵到了天亮。

我妈妈还是一个自拍狂。有一次,妈妈带我去利群广场玩,可我回去时却一点也不开心,因为她一遇到美的地方,一言不合就自拍,有时还要带着我一起拍。可她一拍就是几十张,把我笑得脸都僵了。我感觉这不是我玩,是我妈在

描写妈妈的性格的作文800字

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浓浓的亲情,散发的气息,如那一杯杯的佳茗,值得我们细细品味,慢慢体会。我有一个多变的妈妈。她呀!情绪多着呢!比如什么喜、怒、哀、乐。她任何一个演得淋漓尽致。我呢!就在这个情绪中长大。

镜头一:喜

大家都说我的妈妈像一个小太阳,她走到哪,哪发光。我记得那一天,我和妈妈高高兴兴的去街上,走着走着看见了,两个人挽起袖子准备开打,我本想绕道而行,妈妈却说:“你没有看见他们两个正准备打架吗?我去劝劝。”这时,妈妈走过去,在那两人耳朵旁说了几句话,这一刹那,妈妈的主角光环亮了起来,两人个往后退了一步,然后握握手和好了,这让我大吃一惊,我拉了拉妈妈的手说:“妈妈你是怎么做到的?”妈妈回答:“我只是对他们说你们都在地狱的边缘,快后退一步。”妈妈的眉毛弯得犹如柳叶,眼睛眯得像两条弯弯的月牙,鼻子里哼着小曲。我看着妈妈这模样,心里乐开了花。

镜头二:怒

“妈呀!上帝呀!我怎么又没考好!”我垂头丧气走向讲台,把那张血淋淋的88分试卷领了回来,下课了,我的腿像灌铅似的走也走不动,还是慢慢的走回了家,刚一进家门,妈妈的询问扑面而来,我结结巴巴的说:“我…&

描写班里的同学特点作文500字

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睡神起床了

我们班有三大班级之最,其中最出名的就是睡神了,他这个称号可不浪得虚名的,语文课用书挡着睡,上数学课用撑着脸睡其他课就不一样了,根本不带怕的,光明正大地睡。

这不,又在上无聊的语文课了,睡神与往常一样,用语文书做屏障,躲在屏障面睡觉,突然,他睁开眼晴,我就知道要下课了,于是收好课本,迎接下课铃的到来。过了两三钟,迟迟没听到那让人愉悦的铃声,打开手表,一看时间,距离下课还有十分钟。再转过头看,睡神竟然还着眼睛,还满脸沧桑。看来事情不简单啊!

我迷惑不解地盯着睡神,天呐!我看到么?我在做梦吗?睡神竟然主动举手发言了,这是前所未有的奇迹啊!就连老师也惊讶了,连忙点到睡神回答问题,睡神慢慢站起来,回答了问题“这里运用了拟人的修辞法,生动形象地描写出作者对丁香花的喜爱”全班响起雷鸣般的掌声,原本答完问题就应该坐下的。可睡神迟迟不肯坐下。老师边讲课边做手势示意睡神坐下,睡神再次举手,老师以为他要继续补充发言,就又点了睡神的名字。睡神半天憋出几个字,小声地说“老师我……我想上厕所”全班口同声地捧腹大笑,我也笑喷了。老师也憋不住了,“哈哈哈哈哈”班里荡漾着

描写嘴巴特点作文500字

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亲爱的大嘴巴,今天,我是忍无可忍,有千言万语想对你说,因为我对你是非常以及及其的不满。下面,请容许我对你提出你最严重的三个缺点并且希望你能改正。

缺点一,大嘴巴你也太贪吃了吧!就比如今天晚上爸爸炒了你最喜欢吃的菜,刚一上桌你就开始拼命的吃啊吃啊,就连你的小主人我的胃向你提出警告,连着打了好几个嗝,你都置之不理,还是拼命的吃,直到嘴里再也装不下食物,你才肯停下来。最严重的后果是让我的身体直接归到“球型”类。

缺点二,大嘴巴你也太爱讲话了吧!麻烦你上课的时候不要和你的同桌讲话啊!我说你讲讲小话就算了,而且还那么的明显,老师的眼睛那么尖锐,每次都被老师给抓个现形。老师连续点了你的小主人我好几遍,你才终于停了下来好好听课。你可知道我可是班长,就是你让我在老师心目中的形象大打折扣呢。

缺点三,你朗读的时候能不能用心一点啊!你每次朗读课文的时候,你的停顿和表情都很好,可是每次犯错的地方就是错字、添字和漏字,今天你读课文的时候把“你的同伴”读成了“你的伙伴”,把“观察”读成了“探查”,同学们仰天大笑,我恨不得找个地洞钻进去。嘴巴啊嘴巴你可不可以