给我一个微笑就够了作文700字初中作文

匆匆碌碌的行人在霓虹灯下行走，酷似冷漠的脸庞，表现不出从容和紧张。而人群中有一个小女孩，脸上洋溢着阳光的笑容，给我一个微笑就够了。

迷茫的时候，给我一个微笑就够了。记得升入初中的第一天，走进校门，就被这校园的庞大所震撼，在我迷茫的不知往哪儿走时，一个背蓝色书包的女孩子站在了我的面前，问我是不是初一的学生，我说是。几番询问下才得知我俩一班，她说她知道班级在哪里，说完就拉着我的手跑向了教学楼。到了班门口，她用手指了指班牌，一脸微笑着说：“到了！她的笑容如此灿烂，像一束光芒，照亮了我的初中生活。”在你迷茫的时候，一个微笑会给你很大的力量。

孤独的时候，给我一个微笑就够了。新到这个班级，一切都很陌生，朋友也没有几个，上体育课时一个人孤零零的站着，那个背蓝书包的小女孩过来，面带微笑，说我们一起玩吧！“好！”说完便伸出手和她握在一起，同样带着笑容向远处跑去。当时，她的微笑如此真诚，仿佛给了我一个世界。在你孤独时，一个微笑有多么强大的感染力！

丧失信心的时候，给我一个微笑就够了。一次考试因为一道难题使我丧失信心，皱着眉头细细的研究，最后额头冒汗也没有研究出来，我被它打败了。我垂头丧气的走出考场。拿着那道题去追问老师

微笑，是一方良药，可以让人开心！

有一次语文考试，我考得不是很理想，正好是阴雨天，阴沉沉的天空让人有一种说不出来的难受。

“叮呤呤”，这时下课铃响了，往常老是第一个冲出教室的我，此时却坐在座位上呆呆地发愣。望着身边走来走去的同学，我多么希望有一个人能停下来给我一个微笑啊！可是，事与愿违，并没有一个人肯停下来。

直到快上课的时候，才有一个同学在我的桌前停了下来。可是，他只是问了一句：“你怎么了？”就急急忙忙地走了，这时上课铃响了。这一节课，老师讲的内容我几乎没有听进去，我只是低头看着试卷，我还是没有从那巨大的挫折中走出来！

等到第二节课下课时，我的一位好朋友来到我桌前，轻声问：“你还好吗？”

我回答说：“还行吧。”然后，我俩相视一笑，那一个微笑，就像一束明媚的阳光赶走了我心中阴沉沉的乌云，让开心和快乐再次充满了我的心。

有时，人真的也很脆弱，稍不如意，心情会有一个一百八十度的转变。这时，朋友一个鼓励的微笑足以让我又开心、自信起来，我离开座位，跑出去加入了玩耍的行列，我又是一个快乐的我。

谢谢你，朋友！给我一个微笑就够了！

微笑，是人际交往中很常见的一个表情。微笑很渺小，渺小到甚至总会让人们忽略它，但就是这样一个微笑，有时却会爆发出惊人的力量。

“啪！”

随着一声巨响，我的好朋友最喜欢的水晶球被我碰到了地上。那一刻，时间似乎静止了，连空气似乎都凝固了。好朋友小玟呆呆地望着地上的玻璃碎片，我呆呆地望着她。

“小玟，对不起，我……”作为这场事故的制造者，我先打破了安静。我本以为她会责备我，我们的友情可能到此结束。可是她没有——她缓缓抬起头，对着我露出了一个微笑。那微笑似一缕温暖的阳光，在一瞬间照亮了我，温暖了我……“愣着干嘛，赶紧收拾这对碎玻璃！”小玟笑嘻嘻地对我说。我们两个小心翼翼地打扫着卫生，这些闪烁着七色光的小玻璃，似乎也记录了我们之间的美好的点点滴滴。

一个微笑的力量不仅仅能在一瞬间冰释前嫌，更能给我鼓励和信心。

记得小时候学滑冰，当我颤抖着从椅子上站起来，看到距我不远的妈妈时，我想滑过去，可是却是心有余而力不足：我连站都站不稳，怎么滑啊？妈妈向我伸开了手臂，微笑着迎接我，我一咬牙向前跑去。一次次跌倒，一次次爬起来，我

微笑的威力有多大呢？

一次语文测试，我一看分数就要疯了，我是语文课代表，这张试卷连九十分都没考到，真是丢人丢到家了。拿到试卷后，我根本没心思上课了，测试前一天我做了四张复习检查卷，还把课文都背了一遍，为什么会考出这么差的成绩呢？我听同学说老师傍晚要找我谈话，我这么胆小的人，连个迷你的小蜘蛛都害怕，突然说要和老师谈话，我到底要怎么与老师交流呢？以前，我都觉得时间过得像蜗牛一样，很漫长，但现在，我却觉得时间过得像飞机一样快。我越要时间慢下来，时间就过得越快。

该来的还是来了。老师对我说了一大堆话，我吱吱唔唔只答上来两个。考试的前一天我确实认真复习了，爸爸妈妈都看见了。该背的课文也都背了，课外练习也做了。我看着老师的脸，就像见到老虎一样，我想，什么时候才能放我走？过了整整二十分钟，老师终于让我回家了。妈妈在校门口等我，见我出来了，问我考的怎么样。我将事情完整的说给妈妈听，妈妈在路上又对我叽里呱啦说了很多。

现在，要是谁能给我一个微笑就好了。

人生路漫漫，而梦想，是行路的灯塔，引导着我们前行。但支持我们一路前行，不忘初心的是什么呢？有的时候，也许就是一抹微笑。

小学的时候，我立志要当发明家。梦想的种子在我稚嫩的心灵中萌动着。我满怀着自信和高昂的斗志，去为自己的梦想行动。

我总喜欢手持一笔，在空白的纸页上勾勒我心中的创意。涂涂改改，勾勾画画，是我最大的爱好。带翅膀的小轿车，会游泳的垃圾桶，能洗碗倒茶的机器人……这些奇思异想，我总会用纸笔展现出来。那时年龄尚小，线都不是画的很直。所以，作品也很难说有多完美。

当我自信满满的将“图纸”拿给同学们看，结果令我大失所望，甚至有些心灰意冷。委婉一点的同学，苦笑着说“还不错”，让我继续加油！直白一点的同学就坦率的说：“这画的啥玩意儿？咋这么乱七八糟的？”就连我最好的朋友，也用怪异的腔调调侃道：“我咋觉得这小船画的跟小狗似的呢？”引得旁人哄堂大笑。尽管我心里清楚她天性活泼幽默，但她说的话，仍让我十分难过。

看到其他同学那一张张不以为然的笑脸，眼泪竟不由自主的涌出。我默默的逃离教室，拿着我那可怜而单薄的画纸，走到一个无人的角落。我并没有

给我一个世界就够了

世上有两种世界，一是物质世界，另一个便是精神世界。——题记

轻轻地，打开一扇窗，静静地，啜饮一口茶，起身远眺，迎着窗外清风，品一下茶中的馥香。如果可以，给我一个这样的世界，就够了。

现实世界是喧闹的，忙碌的，束缚的。街上车水马龙，集市人声鼎沸，喧闹的气息充满着整个世界。人们日出而作，日落而息。整天都在忙碌之中。自由是相对的，不是绝对的，人们无法感受真正的自由。

如果选择，请给我一个精神世界。我愿乘着一叶小舟，远离世俗，周游世界，不需要扑克牌，也不需要手机，我只想带着一本书，去畅游精神世界。在这趟旅行中，我可以把它读上百遍，甚至把它背下来，小舟在原始森林中的小溪中漂泊，四周鸟语花香，鱼儿在水中自由的遨游。没有人类世俗的干扰，我忘记了七情六欲，忘掉了周围的一切，全部沉浸在书中。这，是一种境界，更是一种精神世界。

如果可以，我想去刘禹锡的陋室，“斯是陋室，惟吾德馨”。在我眼里，这是一种精神上的寄托。登上长满苔草的台阶，推开木门，映入眼帘的满是绿色。桌子上的素琴已经破旧，金经也落满了灰尘，诗人在这里清新淡雅的生活。仿佛自己也置身在这个世界里，洁身自好，安贫乐道，不亦乐乎。

如果可以，我想和大诗人

在你面对重重困难时，微笑会给你带来自信，微笑如同朝日的阳光，照亮了天空，刺破了黑暗，是无尽的光明。

给我一个微笑就够了，微笑会使你一整天心情愉快，待人温柔，这让我想起了这一个故事。

从前有一小男孩，他的脾气很暴躁，一天到晚从来不笑，他总是狰狞的表情，他没有朋友，他很孤独，但是他总是忍不住要打别人，是一位老师开导了他，老师对小男孩说：“从明天开始，我会放一面镜子在学校门口，每天你上学时就对着这面镜子笑一笑，就可以了。”小男孩按老师说的做了，上学时，他对镜子里的自己笑了一下，突然，他觉得别人也在对他微笑，他心情开朗了起来，他快乐地走进校园，他觉得一切是那么得美好：葱郁的树丛，娇艳的花儿……这让他感到神清气爽，待人友善，很快，他就交了许多朋友，与他们一起玩耍，并且学会了如何控制自已的脾气，从此，他的朋友越来越多，成绩也越来越好。他过上了幸福快乐的生活。

给我一个微笑就够了，一个微笑让你开心地度过一天，微笑就像一缕柔风，为人们带来了幸福，让人们感受快乐，幸福，使人们生活在一个美妙的世界。

微笑带给你温暖，微笑缓解你的脾气，微笑无条件的支持，关心着你。

给我一个微笑就够了，体验生活的美好，对别人微笑吧。

给我一个前进的动力就够了

在人生的道路上，总需要不断前进，给我一个前进的动力就够了。

还记得在小学的时候，我和一个调皮捣蛋的男生做同桌。上课，他经常走神；下课，他出去追打逗闹，他简直成了大家心中的落后分子。但过了一个假期后，当我再一次看到他时，我发现他完全改变了，与从前的他相比简直判若两人，正是“士别三日，当刮目相看”。上课时，他听讲专注，聚精会神；下课后，在教室里认真学习。他在大家心目中的地位油然而“升”。

在一次考试中，他各科都及了格，有了很大的进步，这好像是他与我同桌以来第一次全部及格。相反，我的成绩却在缓慢下降。在另一次考试中，令我出乎意料的是，他竟然超过了我。当我看到他的分数时，我还以为老师给他算错了呢。就这样，我与他的差距越来越大，但我怎么会心甘情愿的成为他的手下败将呢？于是，我便决定要追上他。是他的改变，给了我前进的动力。

我每天都仔细观察他能取得进步的方法。不观察并不知道差距有多大，仔细观察发现我和他的差距巨大。他改掉了许多坏习惯，而我增加了许多坏习惯，他善于思考创新，而我墨守成规；并且我还发现他不仅比我聪明，还比我努力。我在心里对自己说：“加油！你一定会追上他的！&rdqu

给我一个约定，约定再见可期，约定你我不散。——题记

今年的夏天不像以往一般欢乐，因为是分别的季节，面对分别，给我一个约定就够了。

八年级下学期的考试全部结束了，我快步走着，再次回到已经呆了一年的教室，不禁无限感叹。回首间又看到同学们，有的在解答疑难，有的两三个人在一起聊天说笑，还有的在偷偷吃东西。再向前看去，老师们交替出现在黑板前，或严厉或微笑，字体或大气或典雅。一个个同学在底下奋笔疾书，也有几个在后面呼呼大睡。我不禁笑出声来。

在散乱的脚步声响起后，同学们回来了。脸上的表情几许欢喜几许忧愁，还有几许离别的惆怅。老师的话一如往常，可我却听出几分不舍。下课铃声突然响起，老师离开后，教室里没有像往常一般炸开锅，依然平静，同学们三三两两互相倾诉，有太多的不舍，不忍，不甘。

“九年级一定要分班吗？”同桌的话语把我惊醒，“看样子是一定的。”我肯定的回答她，可语气是那么生涩。各自沉默了一会，最终是她先开口：“九年级我们还能分到一个班级吗？”我再次沉默了。她似乎也知道埋在我心里的答案了，轻笑一声说：“我们来做一个约定吧，约定再见可期，约定你我不散。&rdqu

给我一个风天就够了

应该很少有人像我一样热爱这风吧。我对自然中的那多情的风的一瞥总有种深深的爱恋---如同陶潜遇到了菊花﹑林和靖邂逅了梅花，我便是陷入了风的臂弯里。又像是喝醉的人，只要给我一个风天，我便长醉不复醒。

北宋秦观有诗云：“夜月一帘幽梦，春风十里柔情。”风总是细细的，软软的，哪怕是寒冬，风也却总是慢慢的，不声不响，不骄不躁。于是我便带着塞满幸福的心和同伴一同顺着风的方向肆无忌惮地跑。这是我们最爱做的事情，特别是在阳春三月的小街里；在春风刚染绿了的河岸边。树刚抽牙，但我们积蓄了一冬的热情瞬间把耳边的风温暖了。我们嘻嘻哈哈沿着有树的地方跑，看口里吁出的白气随风而升腾飘散。我们假装着在风的力量下被托起，长了翅膀似的轻盈。想象自己有着腾云驾雾的本领，学着仙人在天上会面，感慨沧海桑田。这时的我们如同林徽因笔下那扶摇而上的风筝，哪怕我们没有扶摇而上的本领，心儿却早乘风随着风筝去了。于是这时，幸福，只要给我一个风天。

还记得上小学的时候，我和几个同龄的伙伴在小院儿里“捕风”。我们在院子里守株待兔，等风一吹过，便激动地把风塞进合十的掌心中，飞奔到屋里，期待地把双手张开。仿佛屋子里真的有了自然界的风似得。如今