秋的作文500字初一

【秋】

沈雨歆

秋风扫落叶，秋来了！

万物似乎都争抢着绽放自己，争抢着在这最后富有生命的季节活出属于自己独特的美。

树们立在道路两旁，似舞者，在垂暮之时伸展着腰肢。黄色的银杏叶、红色的枫叶、绿色的爬山虎争先恐后秀色彩，谁也不甘落后，嗬！好一幅斑斓的秋景图！

秋风乍起，从我脸边划过，打着旋儿，袭向树们。树枝摇曳着，扭了扭身躯，缤纷的叶子便从高高的枝头微笑着，扑簌簌的飞向地面。地上便也绚丽多彩起来，黄色、红色、绿色、橙色，粉色，交织在一起。小孩子们在这片彩色的地毯上蹦着，跳着，滚着，呼吸着大自然的芳香。风带下了几个松果，肥胖的，笨拙的滚到了地毯上，愣头愣脑的转了几圈，便低头埋在了地毯里。山楂树上，红的透亮的山楂，倒像个乖巧的孩子，挂在树上，像一颗颗小宝石般点缀在绿叶丛中。

这就是秋啊！她没有春天的华丽，也没有夏天的急促，更没有冬天的浪漫；但它有专属于自己的绚丽！

而这不也是人生的真谛吗？在美丽的季节里绽放出属于自己的风华，让世人感叹你的惊艳。在垂暮甚至即将逝去的年龄里献出自己最后微薄的力量，最后，尘归尘，土归土，一切无悔，这乃是真正无悔的一生啊！

【秋】

周梦瑶

听，那沙沙的响声，是落叶在哭吧！遍地金黄的叶子被风吹得翩翩起舞，那是一只悲伤的舞蹈。我走在路上欣赏着被风

盼望着，盼望着，树叶黄了，秋天的脚步近了。

一阵风迎面吹来，树叶纷纷飘落，天气渐渐转凉，地上的花草也都躺在舒适的泥土中休息呢。桃树，梨树，枣树，你不让我，我不让你，都结满了果实赶趟儿。

看！远方的柿子树挂满了一个个红红的灯笼，前边的苹果树上有个害羞的脸蛋正欢迎着你，后面的橘子树上挂满了一个个金黄的小太阳，闭了眼，嘴里仿佛已经是甜甜的汁水。不远处的蝴蝶正在翩翩起舞，还有成群的蜜蜂在辛勤地劳作。

谈起秋天，最令人开心的莫过于丰收了吧。走进棉田，墨绿的叶子上，挂满了颗颗的露珠，像朋友在向你致意，无数棉桃在微风中摇曳，露出雪白的棉絮，在秋阳的映照下耀眼生辉。走进稻田，沉甸甸的麦穗将稻杆压弯了腰，一阵风吹过，泛起一层层波浪，就像撒下一片片碎金。豆田里，一颗颗大豆在阳光的照耀下，精神抖擞地挺起了肚子，像极了一颗颗透明的玛瑙。眼前的一幕幕，无不让农民伯伯笑开了花。

“停车做爱枫林晚，霜叶红于二月花”，不错的，秋天，多姿多彩的落叶也别有一番风味，火红的枫叶散发着生机，就像早上初升的太阳，散发着光和热，银杏树的树叶就像是一把把小扇子，扇走了夏天的炎热，迎来了秋日的凉爽。倘若是金秋时节，那便是更美了，在茂密的树林中，落叶犹如千万只蝴蝶翩翩飞舞，

随着秋的脚步接近，我也升入了初中，来到一个全新的环境和集体，开始了我一次新的旅途。

还记得刚刚站在校门口，心中有些激动，也有些忐忑，我不断鼓励自己。深呼吸，深呼吸，迈进校园，走过一个个窗明几净的教室，来到班级，慌忙找了个座位坐下，转过头若无其事地看着窗外，又偷偷打量着周围的环境：桌椅整齐，设施齐全，印象不错。

这时，我注意到讲台上有一位老师，后来得知她就是我们的班主任马老师。她留着一头干净利落的短发，前刘海下的一双眼睛虽然不大，却很温柔，看我们的目光犹如春风吹拂小草一样，令我印象尤为深刻。都说眼睛是心灵的窗户，我想她的内心也一定是细腻柔软的吧。还有她的声音，虽然老师的嗓音不是很响，但特清澈柔和，有种江南的韵味儿，也许是一方水土养一方人吧。我第一次见面就喜欢上了马老师。

令我记忆犹新的还有发新书的场景。虽然妈妈也曾提到过初一的书本会变多变厚，学业也会更加繁重，现实还是把我吓了一大跳，整整36本书，把我的桌肚挤得满满的，叠在一起跟坐在座位上的我差不多高了。我抚摸着这些新书，爱不释手地开始翻阅，一股股油墨的清香沁入心脾，他们将成为我的朋友、知己、老师，引领我走进知识的殿堂。

初一印象，耳目一新，印象中的初一，一定会更加多姿多彩。

站在初一的尽头，蓦然回首来时路上深深浅浅的足迹。共饮一杯往昔，我自倾杯，君且随意。

金秋九月，梧桐落叶铺满了羊肠小道。走进新校园，我的梦想就在这里起航。严冬，暖春，酷夏，在充满活力的课堂上，在挑灯苦读的深夜里，一次次受伤、痊愈、再受伤。青春，逐梦正当时。初一的旅途中，我收获了很多。

学会坚强

上天赐予了一颗十足的自尊心，所以我从小就很要强。一份不甘落后的信念便构成了人生的信仰。但并非努力就一定会有收获，多少做得不完美的事被我赌气放弃，在成长路上留下遗憾的疮疤。一次诵读比赛，让我幡然醒悟：成败并非最重要，过程才是真正的风景；从前的要强不过是懦弱的借口，在失败后重拾从头再来的勇气，更是一种坚强。

激发潜能

小学，在他人光环的照耀下，一直以为自己只是一只平凡的蝼蚁。初中的学习和人际交往促使我心智快速走向成熟。不管他人如何，只要向前走去，就会收获不一样的云霞。再回头，那些时眼中的学霸，亦不过是当年模样。曾经幼稚可笑的自己，已然蜕变。

初一的生活里，我们颜如朝露，看花开花落逐流水；我们温情满怀，听月圆月缺逝无声。流逝的光阴里，每个阶段都是人生长河不可或缺的构成。缺少了初一，生命就不完整。

人常说：“读书破万卷，下笔如有神。”有人认为这也太夸张了，读再多的书有什么用？可我却不这么认为，因为我的初一故事足以证明，读书真得有好处！

在小学时我的语文阅读很差。考试分数经常在70-80分之间徘徊。我渐渐觉得语文是枯躁的，是乏味的，我开始慢慢对语文心灰意冷。从那时开始我开始止住了前进的脚步而且开始慢慢退缩。渐渐在这种消极的心态下我来到了初中的大门前。遇到了使我受益匪浅的人——语文王老师，她是极博学，和蔼，尽职的好老师。

来到初中我发现语文更难了，上课时王老师发现我老走神，回答问题也说不出重点，老师仿佛发现了我心中的迷惑。下课后和我说：“语文是不是没有意思啊？”我想了许久吭了一声：“嗯。”王老师拍拍我的肩膀说“语文是很浪漫的，只要你开始热爱它。”我推荐你读《西游记》吧”我默默点点头。回到家后，我本来不爱看书，却让我读《西游记》，这就有点难为情了。我想：《西游记》不是天天都在电视上播放吗？不就是师徒四人去西天取经吗？我都看过好己遍了。我怀着不耐烦的心情翻开《西游记》。可是，我看开之后就一发不可收拾。我越看越有劲，故事

转眼间，人生初中阶段的第一个学期就结束了。回首这一学期的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿时生发出了许多感慨。

回首我们刚进入初一的时候，以为像小学一样，学习易如反掌；哪知突然之间增加了许多学科，我们每天学了这科，学那科；做完这门课的作业急急忙忙赶下一门课的作业，成天手忙脚乱，稀里糊涂。而且即使上课认真听讲了，那也未必能学好，还必须要不断巩固复习。

当然，忙乱之中，也体验到了学习的乐趣，明白了学习的重要性，还学会了自己安排学习时间，同时也拥有了属于自己的学习方法。

遗憾的是：绝大多数时候，我不能用最佳的方式完成一道题，考虑不周全。做数学题时，我不擅长用简单的方法做题，于是影响了学习效能。而在语文中，我答阅读题总是不完美，有点丢三落四。

回望初一上学期，除了学习上的进步与遗憾，我还收获多多：和同学们一起在足球场踢足球酣畅淋漓，和老师一起在操场和教室做游戏，欢天喜地，聆听学兄学姐励志事迹，激情满怀。

有了新的谈天说地的小伙伴，有了课余幽默逗比的小事件，有了课堂时而嗨翻天的乐子，时而沉静如旷野般悠远的思索……

拾起这一学期的点点滴滴，乐趣多多，收获满满。我坚信，我未来的学习生活一定会更加快乐，更有能量！

凤凰山上，未名湖旁，初一新生全员集结，在这个并不凉爽的秋日，展开了一场如火如荼的军训。

炽热的太阳不断将光线与热能洒向大地，篮球场上充满的酷暑的信息，仿佛要溢出来了。

“立正，稍息，立正，军姿准备！”总教官的声音从话筒中传出，在操场上回响，嗡嗡声不绝于耳。

我目光呆滞地看着前方，思绪早已飞出地球，飞出银河系，在无尽的太空飞行。

忽然，总教官大吼一声：“动一下，再加一分钟。”震得大地都晃三晃，摇三摇，震得山川无不为之变色，然而，总教官的咆哮并未停止：“看看你们，总是动，时间就总要加！”

这时，我感觉一滴汗流进了眼睛，痒酥酥的，像有一只蚂蚁在爬，我想揉揉，却不敢动弹，闭着眼，感受着教官的距离，估摸着教官走近了，赶紧叫：“报告！”

“报告！”我使劲地眨眼，与汗滴做着斗争。

“讲！”教官头也不抬，说道。

“擦汗。”

“擦！”

我快速抬起手臂，顺便把头发上的汗也给擦了，没等教官反应过来，便立刻立正站好。

教官用怪异的眼神看了看我，似乎在说：“小子，你等着，谁让你擦汗来着！&

家乡的秋，还是一如既往的美，美得让人惊叹，又让人感到寂静。四季之中的家乡，唯有秋能让我心驰神往。

家乡的秋是热情的，它无私地向人们提供人们所需的食物。秋，它热情地帮助大地脱下绿衣裳，换上它为大地新织的毛衣。树上随风飘下的叶子，都犹如秋为大地捉的一只只黄的，红的蝴蝶。让蝴蝶们和大地一起亲密地玩耍。

家乡的秋是寂静的，夏天急流的江水似乎是累了，想静下来与秋一起欣赏家乡的美丽。一条条明亮的小河也停了下来，又仿佛时间静止了一般。家乡里的人们忙碌了一年也终于可以停了下来，孩子们也都在蝈蝈的歌声中进入了梦乡。

家乡的秋是欢快的，大人们在家门口纷纷谈论起了丰收的年景。孩子们跑进了林子，听着蝈蝈与青蛙们演唱的交响曲，跟着大雁一起“飞翔”。在落叶堆中蹦来跳去，十分欢快。

家乡的秋又是美丽的，每逢秋雨过后，家乡的菊花就开了。雨后那些湿透了的落叶，随着菊花淡淡幽香，扑鼻而入，让人瞬间陶醉在这大自然的香气之中。花儿们也在秋的抚摸之下，全部都昏昏睡去，让秋保持着我对它的喜爱。

家乡的秋使我出生，让我成长。家乡的秋让心驰神往，我热爱我家乡的秋，它勾起了我对儿时回忆，也让我对未来充满了希望。

篇一：军训作文500字初一

王一鑫

早上，第一节课下课，班里就有同学说："快看，初一那帮新生军训了。"听到这声音，我的好奇心也偷听到了，促使我去看看，我就这样悄悄走向窗户瞄了一眼。记得我们军训时，初二的学生就探出头来，对我们指指点点。现在我们初二了，可以让他们羡慕羡慕了。

记得我当时军训的时候，教官长的很帅，很高，但只教了我们立定，别人在练口号，我们在站着，别人在练方队我们还在站着。当时也曾抱怨这怎么什么也不教啊，但现在一想，确实省了不少事，还能锻练让我们不浮浮躁燥。

当时教官让我喊一次口号，我们也练了几遍。在我们班我的嗓门声也算大的了，我就想这点小事难不到我。然后我就开始喊，结果教官却应了一句："声儿太小，听不到，大点声！"然后喝了几水，于是我就用双手扩着嘴两侧，猛足了劲喊，直到教官那口水喷了出来，班级同学一直笑我才竟识到，我破音了。当时简直就是社会性死亡现场啊，把我尴尬坏了，脸和耳朵一下就红了，然后同学之间还不认识，就丢大人了。所幸，现在我一问同学当时军训时的事时，他们都说不知道是谁破的音，我拍了拍胸脯，可算是松了口气。

现在离当时军训已经过了一年了，但我还是感觉好像刚刚发生一样，让我难以忘怀。是啊，时光一去

每天清晨，当我们早早地来到学校时，老师们的办公桌前已经有一个身影坐在那儿；中午，当我们吃过午饭快快进班时，老师的办公桌前仍然有一个身影坐在那儿；晚上，当我们离开学校时，老师的办公桌旁依然有一个身影在忙碌……老师的办公桌旁似乎永远有一道持久的风景。

我们的班主任是英语老师，她一个人教两个班，每天有近一百三十个学生的作业有批阅，要在两个班级之间轮流授课，在我们休息的时候老师还需要把所有的作业改完，以及做好下一节的课案准备，大部分的休息时间都被挤掉了，还有一些家长说老师比学生舒服，说明这些人没有关心过老师，了解他们的生活。

无论是晨光刚刚照进室内，还是黑夜将大地笼罩，老师永远不辞辛劳地为我们付出，希望将我们培养成才，成为祖国未来的栋梁，老师伏案的身影有如一道风景激励着我们奋发努力，顽强拼博。

老师的身影犹如一道沉木浮雕，给人以温馨和激励，而老师的行为不正是对“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的完美诠释吗？老师伏案批改作业的样子，就是一道值得品味的风景。

从早晨的阳光照进屋子，到夜晚群星闪耀于天空，老师都在辛苦工作，以行动来履行一位老师对学生的责任，而她伏案的背影正是她敬职敬责的最好证明，那永不褪色的背影是