描写熊掌的作文300字

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熊掌作文800字

标签:推荐时间:2026-08-03
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古人云:“鱼与熊掌,此二物不可兼得也。”可是,我却可以一边吃着鱼,一边看着熊掌。这是怎么回事呢?原来此“熊掌”非彼“熊掌”也。

这是一盆多肉植物——熊掌,也叫熊童子。仔细看,它的根茎从柔软的泥土中向上伸展,然后又分开许多的小丫枝,上面长着许多大大小小、又厚又宽、长满了细绒毛的叶子,在几片较老的叶子顶端还有7个红色的小点点,就像狗熊的指甲尖,摸起来还是硬邦邦的,远远望去活脱脱就是一个个小“熊掌”啊!这也是它名字的由来。说起熊掌,它还个有“户口”的植物呢!

一度夏困难户

我的妈妈,虽说是个“园林艺术专家”实则是个“园林杀手”!她连生存能力顽强的卷柏都能养死,也就只能养养多肉了!于是,我们家阳台上基本都被多肉给占满了。多肉一般都喜欢少水多晒,于是,颜值最高的熊掌被摆在了阳光最充足的地方。一开始是越长越旺盛,可是到了盛夏时分,妈妈就整天躲在空调间里完全忘记了阳台上的多肉,让它们自生自灭。几天以后,我们到阳台上一看,绝大多数多肉虽说有了缺水症状但还是顽强的活着,但是熊掌

戏说“鱼和熊掌”作文500字

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“鱼和熊掌不可兼得”的典故,是我们在中学语文课本上学过的,今天看《程序员在囧途》,里面有这样一个问题:大家有没有想孟子在讲这句话的时候,为何要把鱼和熊掌放在一起,为何不是虾和鸡爪或者牛肉和猪蹄呢?

文中的作者解释为:现在我终于明白了这句话,鱼代表生命、熊掌代表大义,当两者都无法兼得的时候,孟子会依然放弃生命而选择大义。

读后,我依然没有明白:为什么鱼代表生命,熊掌代表大义?而不是别的。就上网查,又得到了以下观点:

观点一:打鱼要近水,割下熊掌要上山,两者方向相反,以此来形容两个不能兼顾的事物。

观点二:熊在抓鱼之后,即使遇到猎人的袭击,也会先把掌中鱼粉碎,而不会让人夺去,以此来形容鱼和熊掌不可兼得。

我依然不明白,就自己揣测,也有两个猜想:

观点一:鱼代表一个完整的生命,而熊掌只是一个生命的一部分,相比之下,取熊掌对生命的伤害小些,尽管熊掌更不易得,这就是义。

观点二:鱼和熊掌都代表生命,但鱼对其他生命没有威胁,而熊则不然,所以两者相较,取熊掌便是勇敢面对强势。

只能是戏说,但很有意思。大家可以接着来,相信这样“训诂”之下,也能慢慢逼近真相。

描写春天的作文300字

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【篇一:描写春天的作文】

史家豪

冬哥哥“呼呼呼”地飞走了,春姐姐“沙沙沙”地回来了,我终于听见了她的脚步声!

春姐姐所过之处,百花齐放,柳绿花红。瞧,她飞奔过草地洒下温暖,把正在睡大觉的小草给叫醒了,小草们从土地下探出了细嫩的小脑袋,暖风一吹,她好像在向春姐姐招手呢!看他一簇簇的,像是土地上的一层地毯,生机勃勃,真是“野火烧不尽,春风吹又生啊!”

春姐姐又跃过了树林。原本已经干枯的树干又抽出了嫩绿的小叶儿,绿绿的、油亮油亮的,十分可爱。树木也开始长大了,好像每一棵树都想快点成为参天大树,独占整片森林的阳光呢!

春姐姐又去花园里散步,迎春花都争着去向春姐姐问好。动物们也都苏醒了,都来争着帮人们做好事呢!还有一些小孩子们在放风筝、踏春呢!在学校里还传来了书声朗朗,大家都在欢迎春天!

春天原来是生机勃勃的小天使,这让我想到了“一年之计在于春,一日之计在于晨!”我爱春天!

【篇二:描写春天的作文】

徐梦希

“春天在哪里呀?春天在哪里?春天在那青翠的竹林里……”春天无处不在,只要你肯用眼睛去寻找、发现春天。

春天在花园里,那

“鱼”与“熊掌”兼得作文900字

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曾读过一篇名为《我在》的文章,其中写道:我为自己只能存在于这一时间和空间感到可贵,仿佛我是拼图板中扭曲奇特的一块,单独看,毫无意义,及至恰恰嵌在自己的位置,却又是不可或缺的一块。多么精妙的语言,为我们道出了人的价值:必须和谐地与人相处,融入社会;又因“扭曲奇特”和“不可或缺”,我们必须要有自己的个性和独立的见解。二者必须兼顾并存。

也曾听说过鱼的哲学:我们要像鱼一样善于活在社会里,善于转弯,善于调和与“海”的矛盾。生活就像一张网,我们都被网编织在一起,并且挂在“社会”这棵大树上。假如我们都互相对抗,互不合作的话,就像自己寻死般把网给撕破,其结果是都掉到地上摔死。与其选择“摔死”,不如选择和谐共处。宽容是心的润滑剂,把我们彼此的棱角都消除掉;宽容是心的海洋,能纳百川,宽恕别人的小错误,尊重别人的个性;宽容是心的乐土,在乐土上,我们和谐共处。

也曾读过这么一段优美的文字:假如你是雄鹰,就不要羡慕鱼的自在,到高处的天空与风搏斗吧!假如你是腊梅,就不要向往牡丹的艳丽动人,在凛冽的寒风中展示你的傲骨吧!我们都有着自己的独特的个性,何不在各

描写蚂蚁的作文300字(通用4篇)

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篇一:描写蚂蚁的作文300字

窗台上的蚂蚁

李宸璐

今天我们班级里来了一位不速之客,你们猜猜会是谁?同学?不对。老师?不对。是那些有趣、可爱的小蚂蚁,它们把我们的班级占为已有啦,我们班都快成“蚂蚁班”了!

“啊…啊…”一阵阵尖叫声接二连三的从教室里传了出来,似乎马上就要大地震似的,感觉大地震也没有这尖叫声震撼,这是为什么呢?因为在干净的窗台上,来了一群黑漆漆的小蚂蚁。

这些机灵的小蚂蚁要么是在那窗台上,找到了美味的零食小渣;要么就是下雨虫子太多,蚂蚁成群来避难的。

突然,一只蚂蚁悄无声息地出来了,看了看四周,动了动它那细长的触角,搬了搬那可口的食物,可惜那食物太重、太大,只能急急忙忙地回头,上气不接下气地跑到“家”。过了不久,成群的蚂蚁排着长队来了,大家一起齐心协力的把食物搬回了家。这些小蚂蚁真多啊!上百只?不对,上千只?实在是数不清楚啊。蚂蚁多,自然力量也不小啊!

从这件事我明白了一个道理,团结就是力量!

篇二:描写蚂蚁的作文300字

班里的蚂蚁

高子牛

最近,班里不声不响地跑来了很多蚂蚁。

有一天中午,我在管理卫生的时候,有个值日生喊道:“啊&mdas

描写阵雨的作文300字

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今天下午晴空万里,阳光很灿烂,并且还很闷热,热得我们汗流浃背。我撑着太阳伞去作文学习班,虽然很近,只要几分钟就能走到,因为是暑期第一节,奶奶陪我去学习班。不料,我们刚一出门,太阳还明灿灿的,才走两步,却乌云密布,下起了零星小雨。

我们刚走了两分钟,这雨就像瓢泼一样,哗啦哗啦的下起来,雨滴像一颗颗小石子,打在手臂上很疼。天上乌云越集越密,黑沉沉的天空好像要压下来似的,真恐怖。我情不自禁地挽着奶奶的手,越来越紧,还颤抖起来。这雨呀,还带来了一股热气,有点烧焦的臭臭的,这雨又卷起地上的脏东西,粘在我的脚上,很不舒服。我挽着奶奶的胳膊,加快了速度,像逃跑似的来到了作文学习班。可这雨,好像真的就为了追赶我们,我们刚进屋,雨——停了!

天晴了,太阳公公又出来了,空气新鲜多了,花草像洗过澡似的漂亮多了,眼前的一切清晰多了。哦,这就是阵雨。

描写秋天的作文300字

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“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”从这首诗中我充分体会到了秋的魅力。

我不明白,“愁”字为什么会由“秋”和“心”组成,而历来的文人墨客为何到了秋天,就觉得很悲凉,而我一直不这么认为。

秋天,萧瑟的秋风卷落一片片的黄叶,在那宽敞的道路上,放眼望去,你会感觉自己置身于金黄色的世界中,脚踩在黄澄澄、柔绵绵的地毯上,发出沙沙的伴奏声音,像走进了人间仙境。秋风轻轻一吹,金黄色的叶子,便像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞,就如果一幅美丽的画卷。

秋天是个收获的季节。古人云:春种一粒粟,秋收万颗子。秋天,就如同一位慈善的老人,他把丰硕的果实,送到田野、果林里。

秋天是个多雨的季节,一场秋雨一场寒。滴滴答答,我驻足在秋雨中,闭上眼,展开双臂,任由雨水拍打在我的身上、脸上,让它洗去我满身的浮躁。

秋天是绚丽多姿的季节,秋天是果实累累的季节,秋天是迷人的季节,我爱秋天!

描写秋天的作文300字(通用13篇)

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篇一:描写秋天的作文300字

秋天

周乐涵

秋天,是一把五彩缤纷的钥匙。它带着它的女儿——秋姑娘,一起把秋天的大门打开了。

秋姑娘迈着轻盈的脚步悄悄来到人间。她把绚丽多彩的颜料分给了大家。你看,她把红色给了苹果妹妹,一下子,苹果妹妹的脸就变红了。她把黄色给了落叶,落叶开心得不得了,连忙向它的大地妈妈报告。她把橙色给了柿子,柿子觉得秋天太美了,就留了下来,准备住在树上。她把橙红色给了桂花,慢慢地桂花绽开了笑脸。菊花仙子得到的颜色更多,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋姑娘的爱护下欣然怒放。

小朋友也出来迎接秋。你瞧,有的在收集落叶,准备要做落叶画,放到自己心爱的收藏箱里。有的在放风筝,风筝凌空而起,在空中翩翩起舞。

秋天的景色就是这样五彩缤纷,黄的如金,绿的如玉,红的如火……我爱秋天,更爱秋天的景色。

篇二:描写秋天的作文300字

五彩缤纷的秋天

周安然

炎热的夏天渐渐远去,凉爽的秋天渐渐到来!

你瞧,秋姑娘来到田野里。金黄的稻子彬彬有礼地迎接秋姑娘的到来,它们低着头,仿佛和秋姑娘说“我们成熟了,我们成熟了。”它们真像害羞的小姑娘!

秋姑娘又悄悄来到果园。果树

描写雨的作文300字(通用12篇)

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篇一:描写雨的作文300字

雷阵雨

章高阁

下午,我们在教室门口亲眼目睹了一场雷阵雨。

教室门口挤满了人,我连一丁点喘气的地方都没有,顿时人声鼎沸。突然,从远处飘来一大片黑漆漆的乌云,我们兴奋得又沸腾起来,乌云越来越近,犹如一大片黑色的小蚂蚁飞快地跑过来,那数量简直不可计数。突然,它似乎被桃花女的玉如意砸中散开了,下起了蒙蒙细雨,晶莹的水滴滴在我们脸上像调皮的孩子在我们的手上奔跑,真痒啊!

雨渐渐下大了,忽然一声巨响,风驰电掣的闪电劈了下来,吓得我们赶紧把手缩了回去,天气你真是个小坏蛋。风变猛了,雨顺风而行,来了个180度翻转,打在了我们的脸上,我们赶紧往后退,免得见得满脸都是变成了水。雨风都变大了,似乎在咆哮着要推倒整个学校呢,而我们呢,一个个都成了落汤鸡,我们见状赶紧飞奔跑进教室里避雨,拜拜了,雨。

渐渐地,大雨过去了,可是蒙蒙细雨还在没日没夜地在下着,整整下了一晚上,才恢复了平静。

篇二:描写雨的作文300字

多变的雨

董笑瑄

温暖柔和、充满生机的春雨姐姐来了。她吻过桃花妹妹粉嫩的脸蛋,桃花妹妹长得又香又嫩。她抚摸着柳叶弟弟的脑袋,柳叶弟弟长得又快又好。她亲过梨花妹妹雪白的连衣裙,梨花妹妹长得更加美丽。

充满热情的夏雨哥哥来了。他招来雷公电母,在天空上开起了

动作描写的片段300字(通用4篇)

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篇一:动作描写的片段300字

作者:钟妙言

“请问怎样才能烹饪出一道无懈可击的菜肴呢?”主持人瞪大眼睛,皱着眉头,举着话筒发问星爷。星爷认真地说:“只需要一个字。”他还用手摆出个“1”。话还没说完,他就用力的打了一个响指,随后上来一个桌子。上面放了一碗浓稠的糖浆和四小碗不同花色的花瓣。星爷用直勾勾的眼神,看着那根粗粗的木棒,侧过身来,抬起手,紧紧的握着木棒,只见他用尽力气将木棒拽了出来,然后像搅拌机似的旋转着木棒,顿时糖浆麦浪滚滚。星爷趁糖浆不注意,直接把木棒拉了出来。他握着棒子左挥右摆,左拉右绕,将糖浆拉成一条金黄的绸子;随后他又抓紧棒子左旋右转,上拉下拽,糖浆被拉扯成一根根细细的丝,在空中上蹿下跳,左奔右跑就像在跳舞一样,星爷将木棒又插回碗里,然后快速抓一把这种花瓣,又抓另一种。随后他咬紧牙关,手用力挥,将花瓣洒向高空中。顿时,花瓣在空中左摇右晃,紧紧的粘在了糖上。观众们看到后直接从凳子上蹦了起来,热烈的鼓着掌,因为星爷做的糖的形状就是“心”字,并且还是个连笔字。星爷严肃地说道:“只要用心就能做出一道好美食。”他说完话后,有