最美的遇见老师作文700字

以前一、二、三年级还是懂事了，但是现在我4年级了，应该更懂事了。还记得，三年级刚开学的时候，张老师来教我们，当时还想念着二年级的李老师，感觉张老师会说我们，还怀疑这个老师坏不坏。通过三年级的相处，我觉得张老师也没有我想的那样，张老师对我们的感情也很好。最后一天了，我们在路队上让张老师更班。

暑假里我虽然玩的很开心，但是我心里还在想着开学是哪个老师教我们，我有一种不好的预感，怀疑开学不是张老师教我们。

离开学还有几天的时候，我心里很紧张，四年级到底是张老师教还是不是张老师教。有一种这样的压力在我心中。

开学的前两天，我收到了一条短信，打开一看，是张老师发的信息，我仔细一看，张老师说：“四年级的时候，还是我教你们。”你不知道，那时候我有多开心，一蹦三尺高。

开学第一天的时候，我到了班级，没有看见张老师，刘雨泽上来，到班级让我们去搬书，下面有张老师，我们班，一窝蜂的跑到了这里楼下，往张老师那扑去。

四年级又是张老师教，我太高兴了，我希望张老师教我们到毕业。张老师谢谢你，三年级跟到四年级，我会在以后的学习里，更加努力、更加认真的。我四年级的时候会往我不足的地方努力的，马上9月10日教师节了，我想说的话都在上面，张老师，谢谢你！

时间流逝，进入初中学习生活已经两个月了。在这短短的两个月里，我们遇见了许多人和事，感受到初中生活的忙碌，充实，无限趣味。短短两月，我们遇见了最美的赵老师。

赵老师个子不高，但浑身上下却充满着浓厚的书香气。

记得刚开学那会儿，赵老师让我在黑板上田字格里练字。第一天的时候，要说心里不紧张，那是假的。虽然心里不紧张，但我还是上去了。

我仿着赵老师的字体，一笔一画的写出四个大字。

赵老师看看黑板上的字，拿出红色粉笔，给我讲解写字的笔画顺序和顿笔。

赵老师那红色的粉笔，帮助我修改，“注意字的结构和顿笔哦”，说着，用粉笔在字的上面描写正确的笔画。一支粉笔，在赵老师这儿，便像变魔术似的，一个个美观工整的汉字便出现在我们面前。一横一竖，一提一撇，赵老师将笔画组合在一起，写出每一个字正确的笔画，每一个字都漂亮而大方。

一根红色的粉笔，在赵老师手中，变成一个个汉字。阳光从窗户照射进来，洒在黑板上。她拿着粉笔在黑板上舞动着，每一个细节，她都认真思考才落笔，每一笔她都反复斟酌。田字格里的字，反射出淡淡的光泽，稀稀疏疏的粉笔灰在轻风中酝酿着，飘扬着。透过赵老师那双明亮的眼睛，仿佛能看到她心中的满足与喜悦。

赵老师笑笑，对我说：“知道了啊，以后要注

在平凡的岁月中，遇见，那么多，充斥脑海：遇见一个人，一件事，一本书，甚至遇见历史。于我最美的遇见是当我打开一本书的扉页时，遇见了最美的他——陈磊，历史科普学家，从此让我遇见历史，爱上历史。

还记得我第一次看到了这本书，靓丽的橙色书皮儿一下子吸引了我的眼球。这是谁写的书呀？我捧起这本书一看，上面写着“二混子”著。二混子？这是一个什么名字呀，作家会不会如其名，那么浑不吝呀！带着疑问翻到了这一问题：六国的灭亡顺序是什么？韩赵魏楚燕齐。瞬间头大：历史太，太难了。混子哥轻描淡写的写道，跟着我念：喊赵薇出演齐秦。原来小燕子已经穿越到了春秋呀。这么有趣的作者，又怎样能不令人爱上历史？

当然，这个例子只是管中窥豹，书的内容端是十分有趣的，保持着他一贯的风格。哈哈一笑中，你已经了解了许多历史知识。他为我点清楚了历史的脉络，一个个精美的手绘形象，一个个生动形象的历史段子，这些就足以让你爱上一门学科。他让我知道“历史”不但可以让我们对这个世界了然大悟，他可以让我如痴如醉的学着。好奇心被满足的那一刹那，成就感就爆棚了。对了，学历史的意义就是这么简单有趣。

由此我就成了他的铁杆粉丝。这不，这本一直珍藏的

【最美的遇见】

2020-E5班宋卓妍

人的一生要遇见许多人，许多事。有些或许只是擦肩而过时的匆匆一瞥，有些却成为人生中难以磨灭的记忆，宝贵的财富。与《林肯传》的相遇便是后者，它带来的喜悦和感动影响着我的言行，这是最美的遇见。

亚伯拉罕·林肯出身卑微，并未接受过什么优质教育，在他不满十二个月的学习生涯中，他并不是最聪明的那一个，但他一定是最努力最刻苦的那一个。他没有在生活的急流中迷失，他一次次确立目标，付诸行动，他勇敢执着，怀揣仁慈善良的心，不断抗争着，终于废除了奴隶制度。他从未放弃。

林肯的好学刻苦一直激励着我。“有志者，事竟成”。学习固然是辛苦的，有时学习到深夜，疲惫与烦躁涌上心头，一抬头，看见书桌上摆放着的那本《林肯传》，透过封面上林肯睿智的双眼，我仿佛看见他十四岁时在极其困难的环境下依旧刻苦学习的样子，从他眼中，我看到了决心与目标。是啊，相对于前进的目标，眼前的这点劳累又算得了什么？于是我又全身心地投入到学习、奋斗中去了。

林肯的仁慈和善良同样深深感染了我。他对奴隶们怀着一颗平等、真诚、善良的心。“人之初，性本善”。我也希望自己能拥有一颗柔软善良的心。在读完全书之后，我认真查阅了关于

又一次遇见凤丽老师，真好！还记得三年级开学初，我对凤丽老师有点排斥，因为二年级的李老师没有跟班。凤丽老师是个什么样的人呢？温不温柔？有没有耐心？性格是怎样的？……在三年级里，这些问题一一得到了解答。

三年级最后一天，我对凤丽老师的排斥感早已烟消云散，和她打成一片。最后，同学们嚷着要凤丽老师跟班，凤丽老师却不能给我们一个肯定的答案，因为这是学校决定的。

漫长而充实的暑假把我们和凤丽老师分开，但我们依然想念凤丽老师。我不时同老妈凤丽老师跟不跟班，每次她都摇摇头，回答我她不知道。直到她收到了一条短信，她跟我说凤丽老师要跟班了。我欣喜若狂，在家里跳来跳去，这是我的一种庆祝方法。

9月2号星期天，我们终于见到了久违的凤丽老师，她给我们每人都来了一个大大的拥抱。凤丽老师，谢谢你在三年级用独特的教学方法教会了我许多有用的东西。我每当看到自己的成绩有所提高，心中就涌起感情的波涛。凤丽老师，谢谢你！祝你工作顺利！这学期，我要把各种技能进一步提高，百尺竿头，更进一步！

茫茫人海中，回眸瞬间，定格永远。

——题记

我们戏过的卷卷浪花已然随风遣散，我们游过的街街海巷已然消失殆尽，到底是一场机遇，让我在最美的时光遇见了最美的你。

“同心栀子徒夸艳，合穗嘉禾岂解香”。喜欢栀子花，它纯洁，又不失清香，一如我们如花般的友谊……那是一个栀子盎然的仲夏，我第一次去外校参加英语比赛，自然十分焦灼。为了平复那小鹿乱撞般的心情，我开始在这所学校里闲逛。不得不说，这所学校很美。几条小路在校间穿插，我漫步着。今天的阳光似是温柔的，斑驳的树影映衬着两旁的栀子，拢的一袖芬芳，我任由阳光晕开在我脸颊，一阵惬意，嘴角情不自禁地淡淡勾起，我拿出手机，想记录下这美好的一刻。

这是我第一次见她，我盯着画面中的这个女子。她长发披肩，阳光衬得她的皮肤异常白皙，也衬得她的眼睛异常灵动。她转头望向我，带着一抹甜甜的笑。我愣住了，她若再是一袭白衣加身，就与那尘世中的仙子没两样了吧。我这样想着，丝毫没有注意到我的这个行为有多不礼貌。反应过来时，一片桃红悄悄地爬上了我的耳根，我尴尬地向她打招呼：“恩……你好啊，我是XX学校的，我第一次来参加比赛，呃&he

你我的相逢便是最美的遇见。——题记

那一年，你我的遇见成了彼此一生的怀念。

在你的匆忙和不安中，你们遇见了。你遇见了她，便认定了你要永远守护她，一辈子。

一个穿蓝格子连衣裙、四五岁的小女孩拿了面包和水走到你面前，蹲下来，把揣在怀里的食物小心翼翼地放到你面前，小嘴里嘟囔着你听不懂的话语。虽然你听不懂，但从她一翕一合的粉唇、眉飞色舞的神态和月牙儿般的笑容中，你断定，她不会伤害你。她突然举起那肉嘟嘟的小拳头朝你晃晃，你被这突如其来的举动吓坏了，却也没有逃跑。

小女孩的拳头变成了抚摸你的头的缕缕春风，拂过你惊慌不安的心。你努力挤出了微笑的神态。

“呀，你居然会微笑，我喜欢你笑眯眯的样子，你就叫“咪咪”吧！”

你似乎很喜欢这个名字，朝她摇起了尾巴，她把手放了你的尾巴上，毛茸茸的感觉逗笑了她。你越摇，她越笑，那银铃般的笑声飘出了小院，也飘进了你的心里……

那一年，你，两个月；她，四岁。

小女孩去幼儿园，你便化身为她的守护神。一路跑前跑后，撒着欢地追随她，护送她。有时你故意跑远，等她发出焦急的呼唤声，你才蹲在前方，头微微前倾，露出你那特有的笑眯眯的神态。小女孩走近了，你又故

世间一切，都是遇见，就像冷遇见暖，就有了雨；冬遇见春，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见了人，有了生命。

在四月二日这一天，我遇见了人间的真、善、美。

早上，春意盎然，我和爸爸驱车去哈拉沁公园放风筝。但是，碧空万里一丝风也没有，无奈之下我们只好在公园的广场玩起了弹力球。弹力球打在地上弹到爸爸手里，爸爸又有力地扔回来，就这样你来我往玩得不亦乐乎。这时我一不小心，将弹力球扔偏砸在了一位路过的叔叔的头上。叔叔立刻捂着脑袋，生气地从球飞来的方向寻找着“肇事者”。此时我已经三步并作两步，飞快地跑过去站在了这位叔叔面前，不停地道着歉。叔叔看到是一个孩子，连忙摆着手说：“没事，小球力不大，没关系的。下次注意点儿就是了。”一股暖流激荡着我无比愧疚的内心，我被这位叔叔深深地感动了。我遇到了一位好叔叔，体悟到了什么是宽容与理解。

因为下午有跆拳道课，所以我和爸爸不得不在道馆附近的饭店急匆匆吃了午饭。离开课只有半个多小时了，爸爸没有半会停歇，直接开车到离这里只有一公里之遥的他的办公室，让我在沙发床上休息片刻。而他自己就坐在我的身旁，时而看看我，时而看看表，在开课前准时叫醒我，驱车赶到了道馆，我并没有迟到。我遇见了一位好爸

在二升三的时候，我听说换了新老师，我心里有点失望。

在这一年的相处里我渐渐开始喜欢上张老师，我们开心张老师也开心，我觉得她就像我们的妈妈，跟我们一起照一起玩……有一次妈妈叫我穿校服，我对妈妈说：“我又不升旗穿校服干什么？”妈妈也疑惑的说：“我也不知道。”到了教室我才知道原来我要和同学去录课。走之前张老师衷心祝愿：一定要顺利通过呀！

我觉得我非常喜欢张老师。

最后一天我们考完试，拿了很多礼物，可是我们不知道张老师跟不跟班，所有同学对张老师说：“老师一定要跟班。”我心里非常期盼。

在暑假虽然我玩的很开心，可是心里还在想着张老师会跟班吗？有人一会打电话给我说张老师跟班吗？有很多人都打电话给我，我只能失落的说：“不知道。”

明天就开学了，妈妈给我看了一条短信，张老师跟班了！我激动的一蹦三尺高，我一晚就没睡好想快点到天亮，这样就能看到张老师了。我晚上10点睡早上5点早早就醒了。

我终于到了教室，一看已经有好多人了，可是我东张西望也没有看到张老师。上课了我终于看见了张老师，我真想给她一个大抱抱的拥抱啊！可是已经上课了，不过张老师却给我们一个大抱

梧桐叶落的季节，站在街道中央，仰望一片片跌落的枯叶，倾听它们飘飞的细语，我们在这清冷的天地间上演了一场最美的相遇。

凋零，是梧桐叶无法抗争的命运，但它们却用灵动的旋转、轻盈的舞姿演绎了一场空中芭蕾。若不是我知晓这是叶落的季节，恐怕也看不出它们正走在衰落的路上。命运，它们无法抗拒，但却在生命消逝前的最后几秒里努力地展示着自己的美丽，怎不令人心动？这动人的灵气更是穿越古今，与无数文人创造了众多美妙的相遇。

在这诸多相遇中，最动人的当属它与乱世美神李清照的邂逅。“草际鸣蛩，惊落梧桐，正人间天上愁浓。”李清照，出身于书香名门，她的前半生如同正在生长的梧桐叶一样，毫不保留地释放着青春的活力。然而命途难料，她开始渐渐失去了依靠，丈夫、亲人、家园、国家……她背负着家园的离散与亡国的悲痛，像这落叶一般在人世间飘零。命运，她无法改变，但是她相信生命的状态永远掌握在自己的手中。于是，便有了“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁”的情思；有了“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的美叹；有了“生当作人杰，死亦为鬼雄”的呼喊。她凭借自己的才华，用柔情与