孩子我该如何去爱你

今天下午三点，亲子教育专家覃瑛老师在陆中阶梯教室做讲座。讲座的主题是：孩子，我该如何去爱你？这是一个关于“家庭教育”的公益讲座，讲座结束后，到场的家长们纷纷表示受益匪浅。

我有幸在阶梯教室聆听了亲子教育专家覃瑛老师的讲座，感触颇多。孩子，我该如何去爱你？是啊，给你吃，给你穿，给你买这买那，为了你，许多爱好放下了，为你付出了许多的心血。可到头来，你却惹爸爸妈妈生气，让爸爸妈妈闹心。特别上了初中以后，话都不想跟爸爸妈妈讲了。爸爸妈妈面对你只剩下一脸的尴尬。于是，现在的家长抱怨自己的小孩难教，不听话，我们老师又何尝没有那样的抱怨呢？作为爸爸妈妈，我们常常觉得明明自己很爱自己的孩子，为了孩子吃了不少的苦头，一番苦心却得不到孩子的理解。作为老师，明明为班级付出了许多，也很爱自己的学生，却吃力不讨好得不到学生们的认同。于是他们正用自己的行为：逃避、玩游戏、压抑、叛逆、早恋、自残、学习障碍等告诉我们，这一切并非如我们所设想的那样。哪怕好好说道理，他还是听不进去，不愿意和你交流。于是，我们开始苦恼，开始烦躁，开始训斥，开始无奈……站在老师的角度，这时候，我们大都会想这个学生有问题，那个学生是个问题少年。可是，

我该如何改变？这个困扰我4年的问题，是啊！——该如何改变呢。

在我小学四年级，我的人生仿佛变了一个样子，没有人能理解我的内心到底在想些什么，想做什么，大概除了我，没有人会猜的透彻，那时的我很想不明白，为什么我的爸爸妈妈要分开，我已经有些懂了这意味着什么的时候，为什么为什么要对我这么残忍。我哭的很伤心，但他们依然不顾我的感受——分开了！从那次开始，我感觉我变了，仿佛有没有变，变得不像我自己了，但依然保持着之前秉承这的信念。渐渐的我开始学会了“沉默”，从小一直嘻嘻哈哈，大大咧咧的我不在了，我开始厌学，讨厌学校，讨厌老师，讨厌学校的一切，成绩也一落千丈，从班级前5掉到班级后20，从年级前一百到年级两百前（我们那是有4、500人）。又开始发展了，从厌学到直接不去上学了，五年级的期末复习到考试我都没有去。

但是过了一个暑假，我还是去学校了，六年级开始了，之前成绩一落千丈的我果然不出我所料——跟不上了，因为这个原因，我的成绩有后退了，变得不爱写作业了，尤其是语文作业，和英语作业，都是文科的课程但偏偏我的成绩就是保持不变，语文我是班级里第一，英语也是第一，可偏偏属于

生命是为自己存在的，它残酷而强大。我们无法决定命运的安排，也不能和它对着干，可每个人都有改变自己命运的权利。

从一出生就知道，我没有过人的天资，以及独特的个性和与生俱来的聪颖。我只是一个平凡，甚至平庸的人。我羡慕的是别人的天赋，羡慕的是他们超越常人的大脑，看看自己身上，出现了花季不应该有的恶魔——自卑。我渐渐迷失了自我，我到底靠什么和他们竞争？是对学习的热忱吗？我无法想象当我还在甜美的梦乡中时，已经传来别人的朗朗读书声，是靠勤奋吗？自己身上的惰性让我低下了头。不，时间不允许我这样一分一秒的任它流逝了！我到底该如何成才？

哲人说：“努力是通往成功的大门。我没有天赋，那么就该珍惜现在后天所受到的教育，努力学习。我不愿和仲永一样，最后变成一个一无所有的人。我问着自己的心：为什么不肯努力一把给所有人看，证明我自己？我知道，是自己的懒惰一次次把我推向深渊。我想，只有从现在做起，好好学习，发奋图强才不会让自己的青春有遗憾，才会走向成功。

朋友，愿你也能在最美的青春年华为自己的人生订好目标、付出努力、无怨无悔的走下去！

孝，是什么呢？是乌鸦反哺，羊羔跪乳般的深情吗？还是“百善孝为先”的礼义呢？又或只是一颗心怀感恩的赤子之心呢？那么，我该如何去爱你？我亲爱的父母！

孟母三迁，父母那么爱孩子；卧冰求鲤，孩子那么爱父母。我相信是因为有了那么多的爱，那些孩子才会有如此的成就，成为了一个个杰出的人。

可是现在已经不是那个衣襟飘摇的年代了，取而代之的是21世纪的繁忙生活，只有一点点的时间来陪伴他们，就这样忽视掉了他们日渐老去的容颜。那，那些爱呢？它们该怎么办？

最近出台了法律，要求人们必须“常回家看看”，引起人们广泛讨论，我们的孝心真的要用法律来丈量了吗？两种说法：第一种认为，常回家看看是有必要的，最好就是待在父母照顾他们。第二种认为，在外工作可以得到相对更优厚的薪水有更多经济实力来照顾父母。这两种说法都无可厚非，本意都是出自爱，关于爱的行为都是无罪的。

在一些西欧国家，公交车站站台与公交车第一阶台阶是一样高的，并且公交车台阶是有一个伸长装置连接站台的。这一装置就是为了给那些外出购物、运动的老人准备的。这样的细节体现了这个国家的全民孝心，微小的一个细节，却蕴藏了那么多的爱，感动不已。其实，孝心不需要感天动地，轰轰烈烈。只要你爱你的

当第一缕阳光洒在睡眼朦胧的大地上，人们已经开始了新一天的生活。共享，这个词，如今大家都不陌生，可，该如何享受呢？

新一天的开始，迎接我的是忙碌的学业，以及，快节奏的生活。

小区门口和学校对面各有一个共享单车的流动站。每天，两点一线，奔波。

如今，人们的生活节奏越来越快，共享单车及更多的“共享家庭”开始介入人们的生活。共享，带来的不仅是快捷，方便，更有环保。

自从推出了共享单车后，每天只要刷一下卡，就可以骑着单车，去上班，去一些近的地方，且不用担心没有停车位。

今年，共享单车的使用率极高，共享，也将成为人们生活中离不开的一样物质。可，随着共享物品的使用率不断增高，面临损坏或已损坏的共享物品的数据也正在不断增高。共享，到底应该怎样享受呢？

有人骑车是有急事，还有人是为了锻炼；有急事的人骑不到车，耽误了时间，在锻炼的人呢，一圈又一圈拼命地流淌着汗水；这归根到底就是滥用共享资源，不自律的一种表象，一种不良的社会风气。

如果，每一个人对使用共享资源的态度与目的只有一个，让自己的生活方便的话，那么，共享资源还会那么容易被损坏、被滥用吗？

我们应该改善不自律的不良社会风气，从而改善我们那种不自律的理念。

不要滥用有限的共享资源，不要让不良的社会风气弥

现处信息科技飞速发展的时代，快节奏的生活频率，让我们发明了一个新词——“碎片化”。要以为“碎片化”带给了我们很多的便捷，它就是毫无缺点的。事实上恰恰相反，我们正遭受碎片化的吞噬。是排斥碎片化时代，而是我们现如今不知道该如何去控制管理它。

信息科技的“帮助”，让那些曾经完整的事物变得碎片化了。

在过去，科技还不发达，没有现在的QQ、微信、微博等等的软件，人们对读书的渴求以及学习的质量是很高的。因为没有这些东西的绊绕，他们只需要专心致志的去学习就好。可是现在则不同，娱乐性的软件喷涌而来，人们沉浸在这种“短暂的快乐”无法自拔。就例如我自己，我本身就是一位不自控的人，如果在写作业的时候，“嘀”的来了条短信，我就会停下手中的作业去看信息，等我再回到我的学习中时，我之前的思路就早已被我抛到九霄云外了，学习的时间大大增加，这是以我的亲身体验得来的血的教训。

当然，因为“碎片化”，同时也创造了新的一个种族——低头族。这些低头族几乎每时每刻都要低着头拿着手机，过马路、做公交车地

先举一个很有趣的例子。在2005年美国召开的机器翻译大赛中，Google公司没有编译一句语法格式的代码，却拿了冠军。别人在准备语法素材时，他们在做的是连接服务器。这不是翻译比赛吗？怎么被他们玩成了网络运输比赛，且听我来陈述。

计算机的“思考”，由数据积累，数据分析和数据运输组成。当今，借助大数据与云计算，运算已经变成了提取。人们发现了量变终究可以改变为质变。因此结合上文事例，Google所做的，是连接了因特网，让机器去提取文章，这个数据总量可谓无穷无尽。在提取完一定量之后，进行分析，哪些句子结构一致等等。在机器的分析学习中，数据库形成模板。下次再有句子需要翻译时，直接带入模板中，一切便迅速完成。当年，Google的翻译成功率在50%，而现在我们使用的翻译软件远比这个成功率高，这又是为什么？其实，很简单，机器经过十多年数据的采集，量大了，自然就更准了。

那么，人工智能作为最新的一个机器运算的案例，我们不难发现，它所做的就是学习人类的动作、语言、思路，加以收集与分析，形成数据库，在需要时加以提取。说白了，它就是在学人类。只是它有点笨，不太聪明，但是这并不影响它学习，因为它量大，总会学会的，只是时间问题。

以上所说，都是在讲计算机

生命，随着经历的增多会绽放出更多的色彩和韵味，而我们随之要面对的还有这个世界上并不完美的那一面。

校园暴力，这是一个牵动着多少孩子和父母心的行为，校园本是一个充满阳光和希望的地方，而因为校园暴力的出现，一块阴霾将会一直附着在这块净土的上方无法散去，近年，这种暴力现象频繁出现，从小学，中学，甚至是在大学，不禁要问，这个世界怎么了，为什么这种痛苦的经历会发生在这些处于最美好年纪的学生身上。单纯的他们为什么会成为暴力的施加者和受害者。但无论作为哪一方，他们都是深受折磨的，对于施加者而言，将自己的快乐置于别人的痛苦之上，这是一种并不正常的心理，若是不制止而任其自由放纵的话，未来可能会造成更大的祸端。而对于受害者而言更是可能会造成一生的伤痕，不仅是身体上的，更多的是心灵上的创伤。他们本身就是内向胆小，而被受欺负会让他们产生恐惧，焦虑，还有更多的不安全感，更严峻的是有患上抑郁症等心理疾病的可能。

网络暴力，由于网络的出现，让每个人都有表达自己观点的权利，而这份权利，却让一部分人有了不负责任的可能。网络造谣，是最不需要付出代价而可以最大化的伤害别人的行为。由于网络上很多行为都无法实名化，所以有了很多的不负责任的言语，很多发言都口无遮拦。而面对这一些不完整的，所

“爱”的含义太丰富了，单从亲情这一方面来说，就包括父爱、母爱、手足情、祖孙情等等，那爱是什么样的呢？

爱是伟大而美好的。父母日夜辛苦劳累，自己省吃俭用，舍不得给自己多花一分钱，却天天给孩子穿好的，吃好的。父母们只是殷切地希望儿女可以成才。但我们是否认清了这份爱呢？有些人把父母的爱当作炫耀的资本，穿就穿名牌，吃就吃美味。父母为了满足孩子的欲望，只得更加拼命赚钱。不懂事的孩子又一次向父母伸手要钱时，父母摸摸平平的口袋却还咬牙给了钱。日益衰老的父母只得把希望寄托在孩子身上，可有些同学上课不认真听讲，作业不按时完成，考试专门作弊，父母的心血被他们踏在了脚底下，我们的父母还剩多少时日呢？谁也不知道。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，孝敬父母，我们要从现在做起。

爱又是圣洁坚贞的。在青春期的学生，心理逐渐成熟，动不动就会脸红。某某同学在学习阶段中交了一位异性朋友，两人“卿卿我我”，“甜甜蜜蜜”，“爱来恋去”，但他们最终还是分了。这是为什么呢？因为他们不懂爱的含义与责任。爱不是短暂的好感，不是一时的冲动，也不是在一起就可以了，爱需要时间，但

不喜欢冬天，冬天是个伤感的季节；不喜欢伤感，尽管我看上去是一个伤感的人。于是，一个人，静静的坐在冰凉的木地板上，静静的咀嚼着从心底不断钻出来的寒气。手脚冰凉，我一直说自己是不属于冬天的精灵。

一只蝶，在这忧伤的冬天，展身抽出羽翅，簌簌落下，以雪花的姿态，绽放指尖。

疯狂的风，落寞的雨，如果说回忆总是苦涩，那不妨就典当忧伤。

听我的，不要相信轮回了。我们走过后，一切都会被风干作记忆，那些曾经的瘦瘦的片段，经不起轻轻的一抹。透明的风，将深爱着他的那粒种子带走了。而那只冬日里的蝴蝶，仿佛是人生河岸的仃然枯叶，可以漂流，可以停滞，漂流无痕，停滞无踪……

爱人，握住我冰凉的手吧，让我从此温暖无比。在千年万世的红尘中，相寻千里，才与君牵手，只为同赏一曲乱红。轻缓，心亦疏散。兰姿柳影，惜春恋娇颜，稀疏的风中，迷茫散尽，才明白水痕间流淌的声音，梦已散落成斑驳的影，那个飘在千年的思念，被拉的很长很长，在不经意间，浅浅的随风吟唱。

冬天的味道，在身上落了又落。亲爱的，相信我，我会绕过冬天去爱你。落风的围巾，从双肩滑落后变的温柔又清香。我答应你，我们会这样老去，依如从前，我那样动情地看着你。