班有精英作文1000字

弹指挥间，沧桑巨变。当今社会，到处生机勃勃，各项事业蒸蒸日上。科学发展更是日新月异，如今的科技时代的确了不起，但有些事物早已不能满足人们生活的需要。

随着年级的增高，学生的书本也随之增多，每天上下学都要背着沉重的书包，给我们带来许多不便和烦恼。于是，科学家们为了减轻学生的忧虑，想要研究和制造出一种新型特殊的书本，智能“精英”。

这种书外形和普通书本的样子有百分之九十的相似，不过，翻开来可就大不相同了，打开书，看不到一页纸，首先映入眼帘的是一个宽大的的液晶屏，旁侧则有一些漂亮的按钮。液晶屏后边藏着一个微电脑芯片，贮存的内容包罗万象，上至天文，下至地理，古今中外，无所不有，相当于现在的一座大型图书馆。

这种超薄式智能书本阅读起来会给你一种不同寻常的感觉，而且还十分方便，当我们打开书时，书中就会发出一阵清脆悦耳的声音：“欢迎进入知识世界，请问你想了解哪方面内容呢？请选择！”接着屏幕上便会显示出一系列提示信息，有《历史名著》《文学古典》、《成语故事》、《智力大全》、《唐诗三百首》、世界各地风俗、等。如果你想了解某个成语故事，只要用手指轻点一下“成语故事”，屏幕上就会有序地显示出一连串的

我们班有位“严”老师，每天，我们都会见面。我这么说，也许有人会感到诧异？其实，之所以叫他“严”老师，是因为他很严厉，什么地方都管得严，一个地方都不放过。别看这位“严”老师很严，但我们都很爱戴他，还和我们是一位知心朋友。想知道为什么，就让我一一道来。

他非常关心学生，上课时讲题，如果有同学没有听到，他会在课余时间给予同学悉心的辅导。有时在星期五，他会给一些成绩落后的同学辅导，让他们的成绩得以提高。

他幽默风趣，在上课的时候，他经常开一些小玩笑，逗得我们哈哈大笑，我们也在笑声中吸取了教训，获得了新知。

他平易近人，在上晚自习之前，我们一起在操场上打球，跳绳……他还说，我们要好好地锻炼身体。这时候的“严”老师的“严厉”可就不知去向了，老师便变成了我们的朋友。

记得那次是我和另外两个同学在操场上打羽毛球，一开始，我们打得非常精彩，可是越到后面越没劲。突然，“严”老师看见我们正在打羽毛球，便凑过来与我们一道玩。可是，没球拍怎么办？哈哈！这可难不倒我们英明神武的“严”老

不看不知道，一看吓一跳。最近我们班的奇葩真是“秋天里的韭菜——一茬接一茬”层出不穷啊！

“插嘴大王张秘书”——张世林

阅读课上，我们都在抓紧做摘抄，要知道没有做到老师要求的页数，小心被老师留下来“喝茶”呦！“叮铃铃”，清脆悦耳的下课铃打响了，这象征着别班的快乐，也预示了我班的“末日”。空气瞬间凝固了，老师要开始检查页数了，也不知道谁是第一个倒霉蛋，太可怕人了。老师板着面孔，说：“咳咳。现在把摘抄本拿出来……”“检查摘抄！”“插嘴大王”张世林打断了老师的话，替老师接了一句。“张世林！”老师气得脸色苍白，教室上空压着一大片黑黑的云，闷雷也好像在咆哮着，这是暴风雨的节奏，不由得让我们打一冷战。哎，有好转。天上挂起一轮红彤彤的太阳，也飘来了几朵白云。老师翻脸比翻书还快，笑容绽开，颇为挑逗地说：“来来来来，来吧，张秘书，说说我下一句要讲什么。千万别说错了，小

坚强星

语文老师李老师追着上课铃跑了进来，进来时还满脸微笑、满面春风，可看到了正在语文书上进行“艺术创作”的张某某，满脸春风秒变满脸寒风。李老师一把抢过张某某的语文书，说：“张某某！你的语文作业本呢？”张某某见形势不利，只好慢吞吞地从书包中拿出皱巴巴的作业本，拿在手中，李老师正想一把抽出他手中的作业本，可另一端还被张某某死死夹在手中，李老师又用力一扯，这才把作业本扯了过来。

张某某见状，往后缩了缩，用一种上斜视且嘴歪着的奇异表情看着李老师，“又没写，下课去办公室补！”张某某只好对我们翻翻眼睛，一咧嘴，做了个鬼脸。

后来，张某某由于作业完成情况“优异”，被老师多次批评，但奇怪的是，他没有流过一滴泪，没有伤过一次心，被李老师评为“坚强星”。

搞笑星

一次普通的考试，窗外骄阳似火，炙烤着我们的皮肤，同时让空气越发沉闷。正当大家急躁地奋笔疾书的时候，李老师放下正在改作业的红笔，厉声说道：“王某某！你作业本上的划痕怎么回事？”王某某一向以说话自带“抖动”模式而著称，所以我们放下笔，看着王某某以那种

四十五个同学四十五朵花，组成了六（9）班这个和谐的大家庭，其中最让人印象深刻的是我们班里的三个大宝贝--恋母宝贝、爱哭宝贝和开心宝贝。

小王可是我们班名副其实的恋母宝贝，他只要一到校门口，就不想下车，而别的同学都背着书包开开心心地进入校园，只有妈妈下了车，他才肯下车，手却一直紧紧地抓着他妈妈的手，还像一年级小孩子一样说：“妈妈不走、妈妈不走……”好不容易他进入了校园，可他却是俩步一回头的看一下他的妈妈，直到妈妈消失，才念念不舍地走进班级。

下课后，他就会问，离放学还有多久之类的话，还用电话手表给他妈妈通话：“妈，你在干什么？妈，你什么时候来？”等等。我们对这个恋母宝贝的恋母情结直摇头。

除此之外我们班还有一个爱哭宝贝--小李。作业多，他哭；衣角脏了，他哭；水杯倒了，他哭……记得有一次，我们要在小剧场看演出，屁股还没坐热后面传来阵阵哭声，转头一看，原来是小李在哭，我可不想听到他哭，只好问他：“你怎么又哭啦？”“我……我看不见前面……”&ldquo

我想问大家一个问题：你爱你的班吗？也许有的人会说爱，有的人会不屑地说，不爱。

其实一开始，我也不爱我的班。开学初，有个男生特别苦恼地跟我说，他觉得我们班好无聊，他待不下去，特别想转班。之前，他对他的同桌很是嫌弃，所以一节课，就洋洋洒洒写了《我的同桌》，不是因为他熟悉，而是满怀愤懑。不仅仅是他，包括我，包括我周围的同学，都对我们班满是失望。论成绩、排不前，论管理、居倒数，说老师、不满意，说同学、不认识。我们想着，今天坐在这里，明天不知会在哪个角落。连班级，我们都懒得去布置。

可是，就是最近，我们班有了很大的变化。就在我们议论隔壁班与我们班的时候，这个差点就要转班的男同学，说了一句特别暖心的话：“我们班比他们班好啊！”话语里，是那么开心，那么知足。看着他自豪的神情，我真想忍不住“咦”他一下。我想说，你会不会觉得以前的你好白痴呢？我们这么好的班，你竟然还想转？其实不用问也知道。相处是一件很奇妙的事，从之前的排斥，到试着去理解、到接受、到喜欢、到习惯，这个过程，想来，好亲切。

我们习惯了语文课前3分钟对同学的调侃，习惯了上数学课全体挪揄班主任，更习惯了只有8个男生的十三班，习惯了他们男生说，他们要努力为我们女

崭新的照片终有一天会泛黄……

高二的某天，我收到了一张来自远方的照片，那是高一10班未曾褪色的记忆。几分感慨，几分难舍，它已经成了我们的老照片。

高一那年，我们对学校有些陌生，彼此的脸上都带着一丝青涩。迈进10班的教室，我们开启了新的征程。在2017级部，我们是最独特的班级，我们有2个班主任。一位姓范，一位姓杜，她们都给我留下了无法抹去的记忆。

望着照片中的两位老师，弯着腰，满脸欢笑，我不禁摸了摸鼻头，叹道：“她们是班花么？”是的，我们的相处模式一直如此，有事没事的开两句玩笑，成了我和她们的家常。她们毫不计较，似朋友，似亲人，当然……有时也视作仇敌。

可我还是很想念那些过去的时光。

将时间拉回到高一入学的时候。那天下午，我们早早换好军装，走进训练场，发现范老师早已换好了军装站在那儿。十天，整整十天。她从早到晚，无时无刻不在体贴着我们，肤色跟随着我们一路黑下来，她说她黝黑的皮肤是爱我们的痕迹。

下半年，范老师由于某些因素辞去了老班这个职务，杜老师顶着压力扛下了这个担子。她一直害怕自己会砸了10班的招牌，于是她就格外的努力。会考前夕，担心全挂的我在她的鼓励下一点点改变。我开始相信

1班在全校是有知名度的。班中盘龙卧虎，趣事更是不胜枚举。

搅局“二人传”

这俩小子的奇葩事件，多如繁星，且听我慢慢道来。

数学课上，亲爱的老翟在三尺讲台上口若悬河。突然，他停下来，作思索状，大概是思维遇上了拦路虎。谁知，陈诚抢先一步，高举双手，想要班门弄斧。老翟可虚心了，对自己的高徒装出一副洗耳恭听的样子。听后，他赞不绝口。陈诚欣喜若狂，大笑不止，“哈哈哈呵呵呵嘿嘿嘿……”

隔着一个走道的星齐却冷眼相对，口中念叨：“常将冷眼观螃蟹，看你横行到几时！”谁知陈诚长了一双顺风耳，听到了星齐的冷嘲热讽。君子报仇，该出手时就出手！不一会儿，陈诚的邪恶小手就伸向了星齐的腰部，“兰花指”轻轻一戳。顿时，星齐戏精上身，一阵歇斯底里的狂叫。吓得旁边正在喝水的同桌，差点噎得背过气去。全班哄堂大笑。

老翟却后知后觉，一脸茫然，不知妖孽何在。只是用戒尺敲讲台，“小鬼，好好听讲！”

待到下课，老翟从学生口中得知，祸端是由星齐和陈诚挑起。老翟龙颜大怒，大吼：“朱——陈——，到我

俗话说：经典永流传。不错的，我们初二一班的班级文化就是如此。从初一开学至今，“鹰的个人，雁的团体”就是我们班的座右铭。“鹰的个人”激励着我们要像鹰一样独立，自强，因为一个人只有顽强拼搏，才能谱写出自己的华美篇章。而“雁的团体”则指引着我们要像大雁一样团结互助，齐心协力，不让任何一个人掉队。

"一年之计在于春，一日之计在于晨"，我们班每天早上都会有振奋人心的晨读。当你踏着清晨的阳光走进教学楼，穿过三楼的走廊时，一定会被我们班传出的朗朗读书声所吸引：同学们神采奕奕，澄澈明亮的双眼透出一种对知识的渴望。而这之中的英语早读则更具特色——站立式自由朗读，这个方法是模仿被称之为“高考工厂”的衡水中学。它大大提高了我们的早读效率，也让我们在早读之中寻得一份徜徉其中的惬意与享受。

我们班值得称道的地方可不仅于此，课堂上的我们更是让人大开眼界。我们的课堂采用小组合作的学习管理模式，这极大地激发了同学们的竞争意识，同时也提高了我们团结协作的能力。七个小组，组外竞争，组内合作，量化考核，奖罚分明。43双眼睛目不转睛地看着老师、黑板

天下之大，无奇不有。在我们班上，就有一个独一无二的“话篓子”。

有次课上，老师请我们说几个歇后语，大家一时大脑空白，呼之欲出的歇后语被词穷的我们活活咽了回去。而“话篓子”却自成一派风景，滔滔不绝起来：“孔夫子搬家——净是书（输）”“八仙过海——各显神通”“王婆卖瓜——自卖自夸”“刘姥姥进大观园——眼花缭乱”……“话篓子”的这一番口吐莲花真是羡煞我也，好一个“知识储备库”啊，我们将无比钦佩的目光献给了“话篓子”。

下课了，大家兴致未央，把“话篓子”围得个水泄不通。同学们起哄：“话篓子再露一手呗！”“话篓子”抵不过群起而攻之的声声催促，终于败下阵来，给我们秀了一个连孙猴子说都会掉嘴皮子的绕口令：“黑化肥发挥，灰化肥发黑，黑化肥发挥会发