语文教会我做人作文

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是的，我踏着这进步的阶梯，登高望远，“一览众山小”，实乃人生快事。

书籍带给我太多太多，它让我懂得了许多做人的道理。阅读教会我遇到困难和挫折不能轻言放弃；阅读教会我做人要自信；阅读教会我做人要勇敢，人生未知的东西太多了，要勇于拼搏，不怕前方的黑暗，不怕未知的危险；阅读教会我做人要有志向，有了目标才会有前进的方向和动力；阅读教会我做人要不怕失败，因为这次失败，是未来成功的基石。

阅读一本书，就仿佛走过一年四季，经历人生的喜怒哀乐。它让我知道什么该说什么不该说，什么该做什么不该做。

到底如何做人，怎样做人，做个什么样的人，这是一门学问，很多人一辈子都没能弄明白。我想说，如果谁还没有明白，那就去阅读吧，书会告诉你答案的。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”“书犹药也，善读之可以医愚。”阅读书籍能够增长智慧、陶冶情操。用心品味每一本书，你会发现不一样的世界。

阅读吧，阅读让人更加理性，更理智地看待人事。文章传递着一种理性的魅力，它象征着永无止境的快乐和永远的童年。它把那些真理都隐藏在文字的羽翼下，阅读它、理解它，那么人本身

我的爷爷，虽已年过八旬，但是仍然老当益壮。他走起路来腰板挺直，说起话来铿锵有力。他眼不花，耳不聋，只是牙齿不太好，一张嘴就露出一排金黄的假牙。爷爷的头发略显苍白，他长满皱纹的脸上划过了一道道岁月的伤痕。就是这样普普通通的爷爷，却教会了我许多做人的道理。

爷爷是一个非常节俭朴素的人，他总是那么节省，吃剩的饭菜，喝剩的汤都要留到下一顿接着吃，甚至几颗小小的糖也舍不得一次吃完。有一次，我正在大厅里聚精会神地写作业，爷爷一个箭步走了过来，一边走一边自言自语：“怎么能那么浪费呢？这盏灯开着也没用。”说完便伸出他那满是老茧的手关掉了大厅的灯并帮我开了台灯。我无法理解，大嚷：“爷爷，你无缘无故关灯干吗？你没看到我在写作业吗？”爷爷走到我身旁，俯下身子，微微一笑，语重心长地说：“乖孙，我们要学会节约资源，你想想，如果每个人都浪费资源，那么地球资源将会耗尽。”但是我还是无法理解，甚至认为爷爷很吝啬。后来在一次“捐款献爱心”活动中，爷爷把他平时的一部分积蓄捐了出去，我很好奇，疑惑不解地问：“爷爷，你为什么要把你的一部分积蓄捐出去呢？”&ldquo

在我小的时候，爷爷奶奶总会给我讲各种各样五花八门的故事。但最令我记忆深刻的是他们教我怎样做人。

记得有一次，爷爷奶奶和我坐在沙发上聊天，聊着聊着，奶奶便扯开了话题：“每个人，从小就要有集体荣誉感，听老师的话，热爱祖国；人与人之间要相互尊重，学会换位思考。做到以上几点，你才能适应这个社会，才不会被淘汰。”我听了接着问：“那做人要先从哪儿开始呢？”爷爷语重心长地说：“首先做的就是要诚实讲信用。一个人，只要诚实守信，就等于有了一大笔财富。”奶奶接着说：“打个比方：有个小朋友在路边捡到了十块钱，过了一会有位阿姨迎面走来，就问小朋友，我刚才掉了十元钱，你有没有看到啊？小朋友赶紧把钱还给了阿姨，阿姨高兴得不得了。”我打断了奶奶的话，问道：“为什么小红要把钱还给阿姨呢？”“因为小红知道如果她自己弄丢了钱的话，也希望别人像她一样钱把还给她。这既叫诚实又叫将心比心。”

奶奶的故事讲得既精彩又动人，我听得津津有味。爷爷奶奶讲的故事使我听得如醉如痴。奶奶的故事都是要我做一个品质高尚的人，做一个心灵美，而且诚实的人。奶奶又接着说

我读过许多的书，每本书里，都藏着一个深刻的道理。

小时候，我躺在妈妈的怀抱里，依靠着妈妈，妈妈给我读故事。听着听着，听到了小蝌蚪努力地长大，要像青蛙妈妈一样强壮，永不放弃；公主们不仅美丽动人，而且十分坚强，她们既坚强又勇敢，为自己的目标努力奋斗，为自己的梦想坚持不懈……

读幼儿园时，我一边看一边听老师读。看着看着，看见那小树苗喝着甜甜的雨水，奋力长高长大，让自己长大，比别人强大，让自己长高，看见很大的世界；动物们努力长大，想象自己也能如爸爸妈妈一样可以自己去捕食，让自己变得强大，在自己一个人的时候，学会如何捕捉猎物，保护自己……

读小学了，我读语文书，数学书，英语书，学会怎么写字，学会加减乘除，学会英语单词怎么读，我不仅读学校所有的书，也读一些有趣的书，比如漫画，插画，搞笑的书……那些书，使我沉浸在睿智和优美的海洋里，使我身临其境……

我读名人写的书——曹文轩、沈石溪，好多好多的作家……他们诉说着自己的故事，那一个个精彩的故事，让人读了还想再读。除了名人书，我还读历史演义小说，比如《三国演

爷爷是一个很慈祥、幽默的老人，经常给我们讲他自编的幽默故事以及童年那些念念不忘的事情。爷爷的脾气也很好，他悠闲的时候，经常与我们互动一些有趣的游戏。

奶奶则非常勤劳，家里大多数家务都是她做的，可是她从不抱怨，而是勤勤恳恳地做着家务，我认为这些家务不应该让她自己一个人承担，她毕竟年纪大了。所以我每天都帮她做一些力所能及的事情，比如：拖地、洗碗、晾衣服……

一个星期五，在热闹非凡的学校里，我正呆在宽敞、整洁的教室里津津有味地看着一本《三国演义》，当我看完“周公瑾火烧赤壁，关云长义释华容”这一回的时候，一位和我和睦相处的好朋友走了过来，看到我有这本精彩的四大名著之一，十分羡慕，问我能不能借给他。我想我反正快看完了上篇，就说：“明天你来我家拿吧。”

第二天。非常不巧，因为我们很久没出去玩了，所以我父亲要带我们去“欢乐谷”玩。因为接下来“国庆黄金周”人太多了，所以我们选择了双休日。我们全家都欣喜若狂，唯独我一个苦恼着，要不要跟家人一起去玩？如果我走的话，那个同学会觉得我不守信；如果我不去，我则会使我们全家都去不了，而且到“国

经过学校、镇级的选拔，我有幸参加了莱城区小学语文优质课评选。莱城区优质课评选于三月十一日开始了，作为参选人员通过抽签定在三月十一日八点五十至九点半的课。15年来又一次走出学校参与这样的活动，已不再年轻了。从接到通知到上课共两天时间，早晨六点钟启程，丈夫骑着摩托车带着我走了90多里地，到达苗山中心小学。看到楼厅内的小黑板上写着“上课教师到二楼会议室”，走近会议厅，用围巾把身上的灰尘处理了一下，然后静静地等待着，等待着展示自己对语文教学的思考。上完课后，又坐在后面跟随听课。年轻教师的激情让我佩服，年轻教师的活力让我振奋，更坚定了我对工作的执著。

在喜悦中欣赏了几节课后，我在想，我们的语文教学思想、教学方法是要转变的时候了，再也不能在班上滔滔不绝的讲解了。吴忠豪教授曾经说过，要想提高小学语文素养，教师必须转变三个观念，我们教师一定要引起高度重视。从“教课文”到教语文，从非本体到本体，从教课文到方法学习。都需要我们教师认真研究、探讨的。因此，我们在研究、探讨的同时，教改是我们的必经之路，我们必须依托吴教授的理论思想走下去。

“从理解到运用；从教课文到学方法；从课内阅读到课外读书。”让

余晖照耀……

窗外的余晖逃过那一道道的树梢，透过纯白的墙壁，越来越近，两道交缠的光芒相互映和，融合，融合……变成两个圆点渲染着纯白。咦，这像什么呢？

我突然觉悟，那像老人那双炯炯有神的双眼。想起老人的身影，一段回忆久久不能忘怀……

老人是半年前搬来的，刚好我们成了邻居。他是一个老态龙钟的孤居老人，或许是因为他从外地而来，又或许因为他沉默寡言，使得小区里几乎没有人和他讲过话，他瘦骨嶙峋，但身体却如一块坚硬的石头，那深陷的双眼饱含着岁月的沧桑，那双粗糙的手如同千万只蚂蚁爬过一般。他丑、臭、脏，更难以忍受的是他每天挨家挨户地收破烂。每当他敲打着人们沉睡的房门，便有几句责备怨恨的声音飘进他的耳朵，他便低下头，如一只受伤的白兔，一动也不敢动。

小区中有一段路是崎岖泥泞的，每当有狂风暴雨来临时，那满身的泥土都令人们抱怨很长时间，脚下有几颗不规则的石头任风雨无情地拍打，可是，没有人会在意那渺小的东西。

石头是微小的，但对人来说是非常有用的。

铺天盖地的暴雨卷盖了大地，斗大的雨点打落在行人五颜六色的油纸伞上，溅起的泥泞如同演奏家高低起伏的乐章。脏兮兮的环境令我的心情变得越来越浮躁，忽然，

逝者如斯夫，时间它带着记忆一起流逝，如此，珍惜才是永远。

——题记

十几年的时光，我们都是从一张白纸开始，逐渐被抹上各种色彩，也渐渐明白、懂得了许多道理，也结识了各种各样的人，彼此的情谊，很难拭去。

随着时间的流逝，从一开始的不断得到，到现在的逐渐失去，时间它教会了我珍惜。有些人有些事，一旦失去，便再也无法挽回。尽管自己有很大的能力，该走的，还是要走。然则把最美的记忆留在脑中，让它成为最真挚的回忆。

时间消逝的很快，总是还没来得及珍惜，便已经离开。我们都是在失去中成长，做好自己，做好每一分钟的事情，便是成功。

一个与我们相处了六天的教官，虽然时间很短暂，却在他离开时，流下了眼泪，他说着许多离别的话，他说了许多道理，那都是他的生活经验，彼此心中都很难过，都很舍不得，他说，我们现在要做的，是珍惜眼前人。没错，对于离开的人，我们要保存那份曾经的情谊，回忆时也会有美好留下。对于眼前的人，则要珍惜现在，而不是追忆以往，现在认真的对待身边的每一个人，尊重他们，让以后的自己不说遗憾。或许待他们离开，也会如此难分难舍。

每个人也许都会有这样的经历，分别。情谊就像一根线，牵在彼此的心上，尽管是仅仅几天的相处，倘若一方要离开，也会非常的难受。爱别离，

我们的作文教室在一个你绝对想不出来的地方，它在西林公园里。西林公园处处都有草地，草地上开满了美丽的花朵，有粉红的玫瑰，艳丽的牡丹，还有一些我不认识的花。

作文教室在青少年活动中心四楼，得走很多楼梯才可以上去。我希望作文教室在一楼，这样就不用爬那么高了。

作文教室的门是棕色的，很像一块巨大的巧克力。每当二时五十分时，老师会用钥匙打开这块推也推不动的巧克力。

进了教室，第一眼看到的就是一台立式的白色空调，它与门面对面站着。它上半部分有四条横线，远远望去就像写拼音的四线三格。把空调打开，一股凉风顿时从空调里跑出来。如果是夏天，我宁愿坐在最后面享受这凉爽的清风。但如果是在冬天，我会坐在最前面，因为冬天的教室已经很暖和了，我不想被烤熟。

然后吸引住我的眼睛的是教室的窗户和窗帘。窗户上有四块透明的玻璃，教室一共有十二块玻璃，外面还有一些护栏。有时天气太热，太阳光强烈，就会把窗帘拉下来，窗帘的颜色是蓝色的，上面飘满了雪花，真像蓝天上下起了雪，窗帘的颜色又像深海里游着无数只透明的小虾，抑或许多鹅毛在空中翩翩起舞，这时我想到了一句话：“千里送鹅毛，礼轻情意重。”

教室的墙壁是我最喜欢的颜色，因为它是粉红色的，看起来很甜，整个教室的空气也是粉红色的

绿透了的大树伸展开枝桠，深绿的叶片尽向四周分散，树下的花草享受着一片绿荫。孩子正如花草，在父母的庇护下成长。父母是孩子的老师，生活中教会了孩子许多。我的母亲教会了我：

不要拒绝

我喜欢与小伙伴们玩游戏，喜欢群体行动。每每有一个人独自行动的游戏，我总会拒绝。妈妈是我的妙囊，她知道如何让我不去拒绝，她总说：“不要拒绝，只有胆小的人才拒绝，你见过勇敢的人拒绝吗？”小时候的自己不懂，却在妈妈的引导下学会接受，游戏时争着要当独自行动的那一个。我体会到，一个人独自战胜一群小伙伴的欢心足以使得阴天乌云散开，洒下阳光，大地金灿灿，有一阵子笑逐颜开。

不要依赖

每个孩子都会依赖父母，正如花草依赖大树落叶化作的养料。刚刚升入初中的我，是欣喜、恐惧交织的。为期一周的军训，让人万分期待。为新朋友、新老师而欣喜，却恐惧初中的压力、竞争、学业。

军训整日站军姿的无聊、乏味让人念家，教官的严格对待、手持皮带的凶相让人念家，烈日炎炎、汗流浃背的难受让人念家……一切都在暗示着：家多好啊！

中午吃过饭回寝室，两台电话前排了两条长龙，手执电话的同学泪流满面，一个个都哽咽不已总缺不了那句：“爸爸（妈妈）我想你（们）了！&rdquo