读经典我不厌倦作文600字

【篇一：读你千遍也不厌倦】

我喜欢读书。

读书千遍也不厌倦。

从小就听着默着一句话长大——书是人类进步的阶梯。在我的信念里，谦虚使人进步。我将进步设为结果，则条件就是从书中学习谦虚。正所谓，活到老，学到老。如果有个老人有永不死的神力，那么学就不会死去，谦虚也在继续。

书中有世界。每个世界都是丰富多彩的，每个世界都是充满奥妙。作者可以写下自己当下的感触，可以写下平日发生的趣事，可以写下自己的奇思妙想。每个人的成长环境不同，观念不同，性格不同，自然，对事物的看法都不同，从而文章的风格就大有不同。

当我接触林清玄的时候，我被他清秀而又平静的文字所吸引，仿佛嗅到了字里行间的清香。

在我一开始买书的时候，各式各样的书名呈现在眼前，当我看到《林清玄散文精选集》时，封面设计主打淡蓝绿作背景，三分之二的部分是白色背景加上两组不同的花纹，十分淡雅，给人一种温柔闲适的感觉。

老师说，林的文章中，有着浓厚的禅味。

当我从自序开始看起时，淡黄色的纸张上印着宋体字，用一首诗来为这本书作开头，诗中的菩萨为了多生累世许下的愿望，一再的返回人间，浩浩荡荡地奔向解救众生的前程。在翻到目录，心中默读着一个个题目，有的是简单二字透着一丝精致，有的充满诗情画意，有的是包含浓

一卷诗书一卷梦，一壶清茶一壶魂。

剪一段时光的影子，吹掸多年的尘埃，擦试出最美的流苏。抬头青山明月，低眉一丝浅笑，那熟悉的白纸黑字之间记录着你迷人的身影，令我如痴如醉，读你千遍也不厌倦。

手持短剑，在风中翩翩起舞；策马飞奔，随你仗笔走天涯。

酒是引子，你在酒中失意，在酒中豪放，你曾让力士脱靴，玉环磨墨，也曾说过“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬高人”的豪言壮语，你不怕官场的险恶，以龙形之势来为之抗衡，你把你所有的情感都注入到笔尖，带着信念一起挥洒出不朽的诗篇。

在官场上，毫无疑问，你看不惯那些豪门贵族，朝堂之上，你敢辛辣嘲讽“鲁叟谈五经，白发死章句”，你敢鄙蔑名利“且乐生前一杯酒，何须身后千载名”，却不知道大祸将至，面对自己的处境，你敢吐狂言“我本楚狂人，凤歌笑孔丘”。这是你情感的极致并带有含盖天地的恢宏气魄一发的展现出来，使皇城上下千万痴迷。

金樽对月你是诗中仙，一身白衣，终生飘泊不定，三分剑气，七分诗意，秀口一吐，半个盛唐，风情万种，傲岸不屈，笑傲天下，快意江湖，让我读你千遍不厌倦。

幽暗的牢房，冰冷的墙壁，关着你不全的身子，却带着惊人的毅力，回想在朝廷之上，你

每当我看到你时，我的眼睛就特别明亮；

每当我拿着你时，就像握着老朋友的手，感到温暖和力量；

每当我读到你时，我的心里就激动飞扬。我要对着你说，你是我这只小鸟的翅膀，没有你，我怎能展翅飞翔；你更是我前进路上的灯塔，使我在教育的路上，有了前进的方向，我在教育事业上前进的每一步，都离不开你的指点迷津！

与你结识，是在2000年的秋天，刚刚大学毕业的我，走上讲台，面对一双双渴求知识的小眼睛，手捧教科书，却无从说起，我茫然了。我向老教师们请教教学的秘诀时，她们热情地告诉我：一个教师要想很快成长，必须不断学习、勤于积累，从多方面充实自己，为学生准备一泓鲜活之水。咱们学校每位教师手中都有《山东教育》，你平时应该多看看，相信她会成为你的良师益友。于是，她就借给我一本《山东教育》学习。这真是雪中之炭，我就针对迫在眉睫的自身要解决的问题，先品读研究《教学版》中《语文教学优秀课例评析》、《语文教法与学法》、《语文教学叙事》、《语文教学点滴录》的内容，并在课堂上大胆的进行实践。细细品味精彩的教学案例，提问的技巧。反馈的方式，练习的设计等等，你真的是灯塔，心中豁然开朗。因为有你，我通过全校、全镇、全区的层层过关，终于获得了语文教学能手的称号。

从此，与你结下了不解之缘。走进你

有句谚语说得好：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”每天早读课上，都会雷打不动地背《经典诵读》，这本书里包含了中华上下五千年的点点。

最初地学习，叫启蒙教育。那首耳熟能详的“数鸭歌”，那颜色各异的数字卡片，那贴在白色墙上的汽车，动物图纸，那小人书上精美的插画，还有那每天晚上妈妈都会讲得《365夜故事》，现如今都成了美好童年的回忆。

我每次都在失败后后悔，可是我把握住机会了吗？心中空落落，随意翻书来解愁，不禁在书上翻到了《虞美人》，记得这是南唐皇帝李煜写的，他只顾着饮酒作乐，在快国破家亡之时才意识到危机，写下这篇词，多愁善感的他，最终成为：“黑历史”。我一定不能像他这样，无力回天的他只能借诗消愁，“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”。李煜，一个典型的例子，我不再一蹶不振，开始了奋斗之旅，我要在两小时内背完《经典育读》。

体会那经典文学，心中一片详和。那“滚滚长江东流水，浪花陶尽英雄。”让我知道了历史的沧桑变化。那“古今多少事，都付笑谈中。”中多么的豪迈，前代英雄的英勇无畏，但也敌不过时间，世人的评批，是他们

国学经典是什么？这是源远流长的中国文化中的一部分，它们都凝结着先贤的智慧，是我们的精神食粮，总是让我们受益匪浅，因此在今天的文化舞台上仍占有重要地位。

我们为什么要读经典呢？首先，经典是我们的传统文化，如果没有人关注它，它将慢慢地消失，相反，我们都去品读它，它将一直流传下去；其次，阅读经典有助于我们感受古人的智慧和精神，学习历史，开拓知识面；还有，经典可以帮助我们变得更有气质，在这个以知识为重的时代，这是非常重要的。

读经典，首先要静下心来。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，如果你无法静下心来，那么，即使书中的东西有多么美，多么引人注目，你都看不出来。再加上经典大多是文言文形式，不静下心来，怎么能读懂呢？所以，静下心来很重要。

静下心来以后，就要认真体会，要像品茶一样认真地品读经典：先不考虑古文断句，把每一个字都看懂，不会认的一定要查字典，文中的通假字尤为重要；古今异义的字词很多，必须结合上下文和注释才能把他们搞懂；结合自己的理解和注释来思考文章的大意；如果搞懂了意思，就尝试断句，这对朗读至关重要；等到你认为你可以像古代文人一样有节奏地朗读经典时，你就大声地读出来；最后结合资料认识文中的人物和作者，体会他们的感情和精神。

人在诗的路途行走，勿忘采撷四季的美景点缀人生。

——题记

人生最幸福的莫不过是坐在窗前，欣赏四季，品读古诗。而那古诗，品它千百遍也不厌倦。

那是“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”的生机，是“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的绚烂；不必说“沾衣欲湿杏花雨”的闲情；也不必说“乱花渐入迷人眼”的迷人。看看那“一枝红杏出墙来”的风骨，听听那“自在娇莺恰恰啼”的天籁。这就是春天——微风拂面，卷起了些许的尘土在飞扬。

看那“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的俏皮，看那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的热烈；听那“竹深树密虫鸣处”，听那“草深无处不鸣蛙”。夏天，一个富有活力的季节，它带给我们的是热情，是生机！

杜甫的豪放尽显于“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”中，杜牧的情思寄语于“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中，张籍的思念流露于&

“弃我去者昨日之日不可留，乱我心者，今日之多烦忧，长风万里送秋雁，对此可以酣高楼”，这是李白《宣州谢眺楼饯别校淑云》里的名句，于我来说，我品它千遍不厌倦。

看名字，你就应该明白这是首送别诗，回顾往昔，送别诗更多的是寂寞与忧伤。当你沉入名为哀伤的海洋，拔剑四顾心茫然回头看这首诗，举杯消愁愁更愁，是啊，这无非是抽刀断水之举，又为什么要沉浸在哀伤之中呢？这首诗教会了我乐观。

每每消沉至极，或是因成绩不理想而大发雷霆，或是因与父母吵架摔门而去，心里难免有后悔与恨意。当我一人坐在角落，任凭豆大的泪水在地上狠狠砸出一个大印，我总会想到那句诗，人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。十分九分不如意，又是为了什么而不断懊恼呢？

我品它千遍不厌倦，闲暇之时，望着窗外暖风所带来的生机，那令人心安的暖绿，我也时常翻开书找到熟悉的那一夜，望着这泛黄的书叶，绣着这诗词特有的香气，不仅陷入沉思，我究竟为什么喜欢这首诗，是因为他每一句都能为人耳熟能详，或是因为其中的节奏与韵律，我想都不是，我真正喜欢的一定是李白那特有的气质与盛唐特有的气息。

每当因为小事获一点利益变声器后悔，我就会想到李白，千金散尽还复来的豪放，每当我因为自己的成绩倍感失落，转念一想，总会想到他的

“呼——”又是阵凄凉的大风吹过，再抬头看去，只见那本就为数不多的枯叶又在这一刻落下几片，只剩一些意志顽强的还在风中摇曳，或许是在做最后的垂死挣扎！

这个画面是那么的悲凉，充满死寂，毕竟枯叶的落下不就是象征着生命的凋零吗？在死亡真正注定的那一刻，明知无用，却还是要做挣扎，最后带着融入这一生点点滴滴的泪水死去。或是放弃后的满足，或是挣扎后的不甘……

一开始时，我也是这样觉得，所以我讨厌它，直到后来看到一个故事。

又一个冬天，走在院子里看到花坛两侧的秃树，以及树上挣扎的它，我不禁又想起了一个叫珊迪的女孩，她是一个美丽善良的姑娘，但不幸的是患上了重病，身体越来越差，不得不住院治疗，她在很小的时候就住在医院里了，从前的记忆早已模糊，除了父母的讲述外，她对这个世界的了解仅限于窗外大树的春夏秋冬，这是她亲眼看到的唯一的东西，她幼小的内心时常会想：我是不是和这些叶子一样，生命一点点的凋零，直到死去。后来的不久，她的身体日渐消瘦，病情严重到无法控制，就在亲人们为她叹息和祈祷时，她的病情却突然有所好转，最后甚至痊愈出院……

我又看了一眼眼前的枯树叶，回到家拿出了那本书

孙中山说过：“我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书，我一天不读书，就不能够生活。”像游鱼热爱碧水，像小草依恋大地，我深深地热爱着读书，尤其爱读国学经典。

没有什么快乐比得上读书的快乐，当你正在阅读时，你便是个快乐的自由人。

孤独时，国学经典是知心的好友；烦闷时，国学经典是敞开的窗户；阴暗时，国学经典是灿烂的阳光；灰心时，国学经典能给你无限的热情……

读一本一本的国学经典，犹如品味四季的景色，可欣赏“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的春天；可感受“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的夏天；可领略“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”的秋天；可咏叹“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的冬天。四季不同，风景各异。

国学经典是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地反珍贵的货物运送给一代又一代。货物是珍贵的，但我们若是视而不见，或避而远之，岂不可惜！

现在的学生课余阅读生活，可谓是丰富多彩！都市言情，历史军事，游戏体育等等，五花八门，让人无从下手。

学生们缺少自制的约束，常在一些无聊的书上浪费着时间。我就曾迷上过一套历史军

岁月，总是肆无忌惮的。好吧，转瞬即逝的时间就如同一把秋风中被磨得锃亮的镰刀，在没等我回过神来，一切和稻草一样地齐刷刷倒下。天，微凉，灯，很暗。遥远的过去摆在桌前，是谁将远方的小蜡烛点燃？是谁将泛黄纸页轻轻翻过？是谁将那些经典的脉络一一抚过？

“撑着油纸伞/独自彷徨在悠长悠久的雨苍/我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘。”寂寥的古巷，冰瑟的秋雨，一伞下掠过的红粉倩影忽现忽隐。就像诗人戴望舒一样，我也看不清她的脸，疾步向前追寻，她却在转角处连同那把青伞销声匿迹了。阴暗潮湿的雨巷中只遗留下一抹淡淡丁香芬芳，青苔蔓延过的石板路诉说着那段磨不灭的回忆。很久很久，再无意漫步于这条古巷，寻寻觅觅，却始终不见丁香女子与那把撑着的油纸伞。现在，或许只有那巷中被风化的石头，依稀刻画着丁香女子的这场雨巷邂逅的画面。云压得很低的古巷，却久久停止不了这淅沥断续的冷雨，却久久听闻着丁香姑娘衰怨的叹息，却久久散不开清雅丁香的无尽芬芳，却久久撑着那把神秘但无法收起的雨伞。多想她能在离我远去的时候，轻轻地转过身来，蓦然回首留下丁香般淡淡的微笑。

谁的记忆中曾有这样的场景，低矮简陋的小酒馆，随风招摇的酒幌子，叮当作响的算盘珠子和掩盖下半身子的大雪。只有