关于读书的作文小学五年级作文

新学期开学了，我转到一所新的学校－－海泉学校。这是全县最有名、最严格的学校。在新的环境适应学习，为了养成良好习惯，校领导规定，每个班都要制定班级公约，我做为一名优秀生，特别为我们五(6)班制定班级公约如下：

一 、学习方面：

1、语文学习，认真听讲，积极背诵古诗，听写生字、词语要做到全对，有错处及时改正。

2、做数学题时，要看清题目要求，争取一道题也不能错，若有错处积极改正，要细心认真。

3、按时完成各科作业，不拖拉，不用老师多操心。

4、上课记笔记，养成预习、复习的好习惯。

二 、纪律方面：

5、上课时间到，认真听讲，不说话，不开小差，不做小动作。

6、下课活动安排合理，交作业，喝水、上厕所，不追逐打闹。

7、遵守纪律，不打架，不说脏话，不欺凌小同学。

8、老师不在教室时，安静看书，认真预习，不大声喧哗，不影响别人学习。

9、上课坐姿端正，遵循“三个一”，一寸、一拳、一尺远看书写字。

三、 卫生方面：

10、不随便扔垃圾，看见地面上有纸块及时清理。

11、做好值日生，保持教室、地板、地段干净整洁。

12、大扫除积极参加，配合其他同学做好卫生工作。

13、每节课下后要坚持擦黑板，给下节课的老师留下好印象。

14、带头讲卫生，饭前便后勤洗手，注意个人卫生

它们，是悬浮在空气中的很小很小的小水滴，也是变化多端的小精灵。

清晨的雾，浓稠如牛奶，远处白茫茫一片，感觉自己置身于一滴牛奶中的小小世界里；像窗帘，也像屏风，几十米开外一片雾影朦胧，只能看到模糊的剪影；又像仙境，四周紫气氤氲，花草树木透露出一种说不清的祥和。

早上的雾，如丝丝缕缕的轻纱，带着湿润的水汽轻轻飘拂；也像面纱，蒙住四周一切景物，营造出一种美，说不清的雅致；还像画家，为一切事物点缀上朦胧、点缀上安宁、点缀上淡淡的忧愁……

到了中午，雾已经散去了，不留一点痕迹，只有那郁郁葱葱的树木显得格外翠绿、格外生机盎然。此时的我，已经完全沉醉了，每个毛孔都恣张开来，静静地感受着神奇且美丽的自然，贪婪地呼吸着大自然芬芳的气息。我多么希望我此刻能融入进这奇妙的大自然，化身为一缕透明的空气，更深入地感受大自然无限的魅力，如果真是这样，那该多好！

书，像蝴蝶飞过花丛一样和谐、美丽；像泉水流进河流、山谷那样变化多端；像百宝箱里的东西一样，各式各样、取之不尽、用之不竭。打开书，就好似打开了一幅流光溢彩、形态各异的画卷。

莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品”。西晋有名的历史学家陈寿认为，“一日无书，百事荒芜”。我认同莎士比亚和陈寿的观点，我也特别喜欢看书，家里的文学书、历史书、科普书、儿童书籍都是我的最爱，博览群书是最让我开心快乐的事。但是，因为看书，我也没少挨过骂。

在一个炎热的星期天早晨，爸爸和妈妈一起去买菜了，只有我一个人在家。爸妈走后，我一蹦三尺高，大声地欢呼：“噢！耶！爸妈不在家，我可以放心、大胆地看书喽！”我拿了一个作业本、一把尺子、两只笔和心爱的《哈利·波特与密室》上了床。迫不及待地翻到上一次读的地方，津津有味地看了起来。正读到哈利与蛇打斗的紧要关头，猛听得大门“呯”地一声响，吓出了我一身冷汗。紧接着一个亲切、温柔地女声响起：“晨璐，你在干什么呀？”我大吃一惊，心想：“完了，怎么办？”我作贼心虚地将心爱的书放到枕头底下，

【篇一：我爱读书】

高尔基曾说过：“书是人类进步的队梯。”读书，使我们在动物的本能、生存欲望之外，能够去探讨人的价值；读书使我们在柴火油盐的平常生活之外，能够发现爱和美；读书，使我们在金钱、权势、情欲之外，能够去关注现实人生，去追求生命理想。

归根结底，读书使人在物质需求之外，拥有精神的享受和心灵的纯真。读书带给我快乐，所以我爱读书。

书海浩瀚，扑进去其乐无穷。曾几何时，我有幸阅读了莫泊桑的《一生》，这本书通过对一个女子平凡而辛酸的身世来剖析、探索人生，向人们揭示了希望与现实毕竟是两个不同的概念。小说里的女主人公约娜是属于那种心地善良、单纯的女性典型，她没有过分的欲望，只希望成为一个幸福的好妻子，一个幸福的好母亲，然而现实中，丈夫的欺骗，儿子的遗弃，财产的流失，使得她最后只能与老使女一起节俭度日。约娜在这一连串的打击下，早已心力憔瘁虚弱不堪。这时儿子的妻子死了，儿子把婴儿交给了她，这使她又感到了人生的希望与生活的朝气，从中我意识到在希望被现实打败后，我们不能放弃另一个希望的诞生。人在有所期待时总是幸福的。约娜在少女时代期待幸福甜蜜的爱情，因而生活对她充满吸引力；初为人母时她感到无比幸福，因为孩子是她的希望；而梦想欺骗的幸福是

有一天，数字王国发生了一件不愉快的事情，0、2、3、4、5、6、7、8、9都不和1做朋友了，1很生气，就离开了数字王国。1走了，一点好的食物都没有了，数字们都开始饿肚子了。

这一天，数字1假扮成了一个小男孩带着糖果来到了数字王国。小男孩儿因为糖果和0、2、3、4、5、6、7、8、9这些数字起了争执打斗起来，数字1假扮的小男孩儿很快就打累了，只好停止打架，小男孩儿觉得衣服太重了，就先拿下了帽子，结果摘下帽子的这一瞬间被数字5看到了吃惊的看着数字1，数字1说：“我就是数字1，离开你们我很想念你们，我们和好吧！”数字1拿出带来的100颗糖果分给大家。其实数字1刚离开大家就很想念他。大家齐声说“我们和好了”。说完大家都笑了起来。数字们又忽然想起没有数字1这100颗糖果就没有了，只是两个0了。于是他们纷纷说：“我们以后再也不分开了，你离不开我们，我们也离不开你呀！”，数字1又问：“那你们和我做朋友吗？”数字们纷纷说：“好，好，好，我们跟你做朋友，”这下可好了，所有不吉利的事情全都不在发生了，这个数字王国已经变得十分和谐了。

这个故事也告诉

昨天，寒风凛冽，可我们的心却是火热的，操场上的呐喊声也一浪高过一浪，这是为什么呢？你看，这是因为大家正在如火如荼地进行着拔河比赛，双方正拔得激烈呢。

刚刚，比赛还未开始，同学们就跃跃欲试，积极活动着筋骨，为接下来的比赛做着充足的准备。

随着一声哨响，令人振奋的拔河比赛就正式开始了。让我为大家做个的赛况报道吧——第一次比赛的对手是7班，上次踢足球，八强第一战就止步7班，今天我们要一雪前耻，把“足球之仇"痛快地报了！看，大家都很努力，一起高喊着“一、二、三”，把7班拔了个措手不及。不知是他们弱还是我们强，“拔河八强之战”顺利地进入了下一轮。大家喜笑颜开，因此场的胜利，对“四强之战"充满了信心。

但是，山外有山，人外有人，我们班拔河在身材和力量上都不占优势，接下来的两场对2班和5班的比赛，我们连连失利，大家都很沮丧，嘟着嘴，皱着眉，好像一个个“看不到明天的太阳”。

虽然前两场拔河，我们没有赢，但是还有拿名次的机会。这一次，我们要和14班争第7的位置。有，大家的手已经被粗糙的绳子磨红磨肿，何嘉宁的手指上已有一个水泡，但是

我的母亲是中学老师，有独特的教育思想，学生都很喜欢她。她每天都忙忙碌碌，废寝忘食，有时连水也顾不上喝一口。可再忙，一旦回到家里，唯一要做的事只有一件，那就是陪伴我。

在我的眼里，自我记事开始，母亲一直非常严谨可谓是“严母”。特别是在一些具体事情的处理上，母亲对我几近苛刻。有时，我甚至觉得母亲像个强迫症患者，什么事情都要让我一做再做，直到做好。比如，每次刷牙都要求一颗一颗刷干净，扣衣服扣子也一定要把第一颗扣子扣好……

严是最爱，母爱如山。“严”的背后更是母亲“柔”的爱护，十年用心滋养，教我学习方法，教我做人做事，伴我茁壮成长。在我的心里，母亲更是一位“慈母”。

最近一次综合考试，我的成绩很不理想，用两个字来形容就是“很差”。我很愧疚，不敢面对母亲。可当我放学回到家，母亲还是跟以前一样，并没有责备我。一进家门，母亲笑盈盈地对我说：“我的儿，今天的考试试卷带回来没？”“来，我们一起分析分析？”母亲开始对照错题，一道一道为我耐心细致的讲解，分析错误原因，讲解计算方

“透视眼”之迷

李老师被阳光“送”进了教室，带着神秘的微笑，“我从教26年，练就一本领，那就是——透视功能！”大家一听，七嘴八舌议论开了，有的信，有的不信。李老师得意洋洋，待我们“闹”完，李老师嘴角流出难以猜测的笑，晃晃脑袋，“装模作样”的说：“呵呵，请尹湘棠和杨萱当我的助手！”看模样，真似一个魔法师！

李老师让湘棠把一枚普通的硬币放入一个反扣的普通纸杯的下面，再与没有硬币的纸杯混淆其中，又把杨萱叫去，好一顿“吩咐”。我们的目光可不住湘棠那儿射，却个个像聚光灯似的盯着正在窃窃私语的李老师和杨萱。

尹湘棠打乱杯子顺序后，李老师走近杯子，尹湘棠又转了两下。李老师眉头一紧，嚷：“好了之后，不能动喽……”杨萱又在李老师耳边说了什么。李老师眉头一松，目光一亮，嘴角一扬，把手在杯子上方七八厘米处大肆挥舞，咧嘴笑着：“看我施展魔法喽啊！”我们屏息凝神，生怕一眨眼就过去了，李老师顿两秒，毫不犹豫的揭开

我是一个爱看书的孩子，想象力也很丰富，有时候，仅仅是一个画面，我也能想出一个故事。

在我看第一本书的时候，觉得有些乏味，毕竟我平常看那些好莱坞大片看多了，对没有画面的东西难免还是有些不习惯。但慢慢的，书中的故事使我完全沉迷于此。之后，我阅读了四大名著，最爱看的还是三国演义，诸葛亮的机智让我佩服，我也记得我和语文书上某个课文的作者一样，看到关羽死了的时候，气得直接把书扔在床上，足足有一个星期没看它。

之后，我们的班主任苏老师带我们班同学参加了百班千人共读活动，那时我记得还是第八期来着，转眼间，已经第十几期了。这期间，我阅读了许多书籍，最喜欢的是《尼克代表我》。

我从书中感受到了阅读的美好，当我沉迷于书中时，如果不是太饿、太困，不把书看完绝不休息。平时读书呢，就爱先仔细看开头，然后，看内容也仔细的看，并在旁边写批注和自己的想法，看到结尾时，好好的思考作者为什么要写这样的结尾。

读书最大的乐趣在于把自己代入这个故事里，想想看自己会怎么做，文中的主角为什么要这么做。就那我最近很喜欢的《三体》系列来说吧。看第一部地球往事时，我会思考叶文洁为什么受到了监听员的警告后，还要回复，明明没有把握，确还是回复了三体人。看到第三部死神永生，我又会思考程心为何在三体人入侵时

晚上，爸爸回来了。

他一回来，就把包一放，洗个手，对桌上的饭菜施行了“攻击”。他左手扶住碗，右手拿着筷子，熟练地夹着菜，以秋风扫落叶般的速度“消灭”着饭菜。我和哥哥几次去找他背唐诗，都被他回绝了。最后，我还只能去找妈妈背。

解决完饭菜，他又去用电脑，顺带发现了我突破技术难关做出的“音乐播放器”。和我说了一番后，发现他的一个小卡不见了，大声问：“有谁看到我的小卡了？”。

但是，没人理他。

很快，妈妈要削芒果给我和老哥吃。她削完芒果，一手端着碗，一手拿着芒果中间有核不好削的部分，从厨房里抬着腿走了出来。她先把装芒果的碗摆到我的面前，接着，抬起大腿，小腿向前一伸，向下一压，踏在地上，伸长身体，抬起大臂，把小臂拦在她的房门前，挡住出房门的爸爸。又把一只手伸出来，把那有核的部分递给了爸爸。虽说那是有核的部分，但也有不少芒果肉，可以吃，而且很甜。爸爸呢，却把眉头皱了起来：“放过我吧，我吃得太多了。”听声音像是在哭天喊地哀求。

不过，请别见怪。每次爸爸下班回来吃晚饭后，妈妈再给他吃一些东西时，他总会这样，纯当是活跃气氛罢了。爸爸最终也是吃了，妈妈随