双减后的校园生活作文600字

篇一：双减政策后的生活作文

美在课余

王梓豪

得益于国家的“双减”政策，课余时间的充盈让我的生活更加充实。

博弈

傍晚，我和父亲在茶几上摆开棋盘对弈。惨白的灯光射向棋盘，气氛骤然紧张了起来。父亲话不多说，开局便擒住我几位大将。我指挥着炮兵，看着棋盘上一边倒的局面，思考着父亲下一步的走法，斟酌了许久才缓缓落子。父亲一着“围魏救赵”，降了我的相，要取我上将首级。我急忙撤兵，自觉大势已去。回想与父亲的几轮大战，他总是一环套一环，牵着我的鼻子走。父亲笑了出来，带着得意说：“下棋必须得心静，还得纵观全局，不要目光短浅。”课余时间，我学会了宁静致远，懂得运筹帷幄。

开卷

在课余生活里，读书是我的一大乐趣。午饭后，我背靠在抱枕上，盘着双腿，拿出我最着迷的《天意》读了起来。书很厚重，阵阵墨香扑面袭来。我闭上眼，书中的情节出现在眼前，仿佛萧何月下追韩信就发生在眼前。我眼看着韩信进谏项羽，想为项羽出谋划策却被刚愎自用项羽大骂一顿。眼前的书好似一间黄金屋，一行行的文字像根根金线，编织成一幅幅绝世名画，让我流连忘返。在课余时间读书，陶冶了情操，提高文学素养，这是多么幸福的一件事啊！

赏景

有时候在家中闲暇之时，我

“双减”后的第一个周末

开学啦！但这个学期可跟别的学期不一样，因为这个学期“双减”了。

可能还有一些人不知道什么是“双减”吧！“双减”其实就是全面减少作业量和时长，减轻学生负担。这下子我周末就可以去户外运动了！

开学的第一周很快，只上了三天学，就到了周末。

终于放假了，我飞快地奔向了汉城湖公园，虽然天阴沉沉的，可是我的心里非常的惬意。不知不觉，汉城湖就到了。可是刚来到公园中间的赛艇俱乐部这，天就下起了小雨，本来是想划皮划艇玩耍的，这下失算了。

濛濛的细雨飘洒在我的脸庞，忽然之间，感觉也是蛮舒服的，算了，我还是欣赏下雨中的美景吧，站在观景台上，眺望着湖对岸那一望无际的树木，感觉真像一片绿油油的大森林。

沿着红色的步行道继续往出走，就来到了水磨广场，这里因为有一个很大的水磨而得名。因为有雨，这里不同于往日，也正好让我能静下心来仔细的看看古代的水磨。

走过广场，继续沿着湖边的步行道向出口走去，两边各式各样的花草树木映入了眼帘，这中间却冒出了一些奇怪的绿色方块，走进一看，才发现原来是园丁在上面铺上了草，把它们伪装成了一个个草丛。不过在我看来，还是让这些花草树木自然生长更

有人说校园生活是枯燥乏味的；也有人说校园生活是悲喜交加的，而我却觉得校园生活是丰富多彩的。

刚开学时，夏日炎炎，骄阳似火，但高一新生们不得不军训啊！10-15分钟的站军姿，一遍又一遍地练习踏步，一句比一句高昂的吼声，这就是我刚踏入高中的第一次训练。同学们顶着骄阳在操场上站军姿，虽然太阳很火辣，同学们都汗流侠背，但同学们都不敢动站得笔直，而且一站就是几十分钟。有的同学受不了都晕了，即使这样累，但同学们都坚持着踏步，是每位同学都必须要学的。听教官说还要比赛，我们班的同学为了集体荣誉，一遍又一遍的在操场上练习踏步。5天的军训很快就快去了。迎来了军训表彰大会，我们班这么努力，到头来却没有名次，我想应该是其他班比我们班还要努力，还要认真，所以才得名次的吧！

军训过去了，要正式学习了，我们班的班主任是一位特别亲切的老师，她是今年刚毕业的。班主任还教导我们：“一个人只要学习习惯好，成绩就一定会好。”还说：“只要坚持，就会成功！”还让我们多问问题，有什么不懂就得问，为此，我从开学那天起，就开始按照老师的方法去做；而每天早晨在学校早读；上课认真听讲，课后不会的题目要及时向老师请教……我按照

我们的校园生活丰富多彩，它如一条彩虹五彩斑斓；如一片云朵洁白无瑕；如一片雪花翩翩起舞，永远依偎在我的心中……让我来打开那扇回忆之门吧！

学校的后操场是我们的活动乐园。每到课间，我们总要抱上球去踢几脚，舒展舒展筋骨，呼吸几口新鲜的空气。可自从六年级的男生们把球门占领后，我们就成了“无家可归的流浪儿”了。为了培养我们踢足球的兴趣爱好，学校又在大球门的侧面摆了两个小球门，当我班男生得知这个振奋人心的消息后，热血沸腾、摩拳擦掌。

星期三的下午，我们进行了一场足球争霸赛。我们班分成两队，激烈的战斗拉开了序幕。我的两个队友鼓励我说：“杨亿，一定要把门守好。”我点点头，暗自给自己加油，如果没守好球门那就尴尬了。

说时迟那时快，只见巴尔斯带球冲到我眼前，飞脚一射，球踢到了球门的右上方，我便纵身一跃，将球推出了球门，队友连连为我喝彩。对方球友不灰心，再次组织大规模的进攻。瞧！刘宇一个远射，球滚到了我的脚下，谁知我的脚一滑，摔倒了。让荆明焜把球抢走了，我方队员死死缠住了荆明焜，巴尔斯趁机大喊：“荆明焜，传球！”只见荆明焜来了一个漂亮的右勾球，谁知那是个假动作，我方队员被

每天的校园生活也许并非都那么快乐，但一定很充实。也正是因为这个原因，导致了寒暑假的时候总感觉心里空落落的，连生活自己都不会安排了。

我们学校是一个4000多人组成的庞大群体，而忙碌的生活从清晨开始……

早操铃一响，大家就都密密麻麻的站着队，而我每天几乎都是给人流挤到楼下去的，脚也不知道干嘛去了。跟着跳完一段自己都搞不清，全过程稀里糊涂的广播体操后，又回到了教室。之后就是一阵十分刺耳的声音，那是组长在喊，交作业！交作业啦！

同学们总说上课的时间一分钟就像一个世纪，本来以为他们是想要暗喻老师是树懒，却没想到真的只是字面上的意思，是说上课时间特别漫长。经过了“40个世纪”（之前比喻一分钟就像一个世纪，一节课也就是40个世纪）之后盼来了久违的下课铃。

可能没入学的学生或者没去学校看过的家长这么认为，女孩子下课踢毽子，男孩子下课上个厕所就回来上课了，然而，事实并非这么简单，男孩嘛，通常玩的都是什么十几人的叠罗汉，而女孩子们往往玩的就是——拿书本砸向男孩子。

上课了，同学们像走往刑场一样，有气无力的回到教室。估计大家听到上课铃的声音，心都碎了吧。

还记得每次眼保健操的时候，总是有那么几个值日

最近，有些人“心心念念”的“双减”来了。

“双减”表面上是减两样：一减校内的作业，二减周末的辅导班。有些人觉得“双减”一来就“上天”了，可实际上不是想象中的那样。

实际上，“双减”政策执行后，作业不但没减少，甚至增多了。语、数、外三门的作业堆成了一座座小山。每当看到作业，我们就像见了病毒，不想靠近它。随着压力的增加，我们的手指磨出的硬茧更多了，眼睛酸痛，像挤上了柠檬汁，屁股整天紧绷，都麻木了。身体在诉说着痛苦！

其实，“双减”并不像我们想象的如此简单，其中藏着大秘密。

现在，有些人在“双减”后变得轻飘飘的，成绩直线下降。这都在国家计划之中。这些人中考后会变成失败的50%中的一个，如果一直堕落下去，最后将成为国家基层——普通劳动力。而一直坚持，一直不松懈的人，将通过中考，最后到大学深造成为国家的栋梁。总之，“双减”是来分层的，想在上层得靠自己。

“双减”表面在减作业和辅导班，其内在是在减掉不优秀

最近，教育局发布了“双减”政策。这个政策是有什么用的，好在哪里？有什么改变？那么就让我给大家了解一下吧！

在政策推行以前，我在周末总是在教学点之间来回奔波，根本没有时间休息，更别说运动了！每次赶完“飞机”以后，我回到家里总是精疲力竭的。但是，在“双减”政策发布后，我每天的生活都发生了很大的变化——在周末，我不再来回奔波了，现在课外的补习班都转到工作日，而且都是线上的了。这让我有更多的时间放松，做一些我没有时间做的事情。在线上上课时，我也可以与老师进行互动，不用像以前一样——“上课两小时，来回四小时”。

在学校里，一切也有了变化，在第二节课结束以后，我们会有一个30分钟的大休息，我们会做眼保健操、桌操和室内操。在吃好午饭后的12：10，我们会进行半小时的午休，这可以让我们有更多的精力来上下午的课。在下午的三节课结束以后，还有专门的作业课！哈哈，每天都能在学校里完成作业，真是太开心了！

实施了这个政策后，我的压力确实小了很多！感谢国家！

校园生活像一幅五彩缤纷的画卷，令人欣喜若狂的事，令人意想不到的事，令人叹息不已的事，都成了这幅画中重要的一笔。最近，意见意外的事发生了。

在一个阳光明媚的早晨，我们的生活老师来到我们宿舍，把我们这些“小懒虫”叫起床。我们开始懒洋洋地叠被子、整理衣服……我们的一个舍友突然跳下了床，匆匆忙忙地飞奔去洗手间。我们不以为然，继续懒洋洋地做自己的事情，并没有关心。

过了一会儿，突然，一阵声响把我们宿舍的人吓得魂不附体，急急忙忙跑去看看是发生了什么大事。原来是她摔倒了。她摸着自己的背，好像受了很重的伤，还小声嘀咕了一声：“真痛！”我们听到了，连忙问：“月月，你没事吧！”她强颜欢笑地说：“我没事，你们不用管我了。”她边说边摸着自己的背。我们其中的一位舍友小心翼翼地把她背后的衣服掀起，我们看见后，大叫了一声：“哎呀！月月，你怎么这么不小心呀！你的背后都刮破皮了！”她忍着痛说：“我没事。”我连忙用纸巾把伤口的血擦干，另外一位舍友说：“我去找老师吧！再这样下去也不是办法呀！&rdquo

校园生活，是幽默的，是苦涩的，是甜蜜的，是温暖的……

那几天，为了准备主题班会活动，我们本来空闲的中午变得忙碌起来。每天中午，我们组都会找空地排练。有一天，我们正在深情地排练，忽然，一个男高音叫道：“我旁边的人呢？”我们一看，原来是我的同桌。我脑海里又浮现出早晨的一幕：我的同桌与一个同学交头接耳，我见了眉毛一皱，大笔一挥，便记下了他的大名。刚才他也差点儿大哭一场，是不是还为那事闷闷不乐？我正想去叫他，一个多嘴的女生指责我：“都怪你！早上你干嘛记他？现在他不来了，你开心了吧？”我正想反驳，一个女生又说：“不排练了！少一个人怎么办？”

我一听，火气大了，说：“好！不排练就不排练！”说完我径自走进教室，同桌用眼睛狠狠瞪着我，脸上挂满泪痕。我也不理他，两个人互不相干，各干各的。

看见他们来了，同桌发声大哭，好像我欺负了他似的，说我乱记人。我想：老师让我管理班级，记下一些不安分的同学，我遵从，有错吗？再说，他为什么不想自己的错呢？一些同学纷纷过来指责我，说什么“是你不对，还把他弄哭！”“自己不就是中队

也许有人认为校园生活枯燥、单调，整天有上不完的课，做不完的作业，挨不完的训……周而复始。可我觉得我的校园生活很有趣。不信，请听我慢慢说。

每次上体育课时，我们总是排着长龙似的队伍，浩浩荡荡地向操场前进，如果体育老师还没来的话，我们就解散了，向四面八方扩散，有的一边跑着跳绳一边向远处张望，看体育老师来了没有？有的成群结队地走向单杠，在那里玩耍，脸上洋溢着欢乐的笑容；有的在沙滩里蹦来蹦去，动作如同猴子一样敏捷。

忽然一声响亮的哨子声响起，就知道体育老师来了，同学们便连忙向指定的位置靠拢，等待老师的命令。这不老师又让我们跳绳了，而且是跳绳比赛，一组一组地开始。第一组的同学唉声叹气，一边抱怨自己的命好苦，一边无可奈何地拿起绳子，做着准备运动。剩下的同学幸灾乐祸，早一溜烟跑去玩了，有的一副不急不躁的样子，慢吞吞地拿起跳绳来，极不情愿地跳着，有的紧张地不得了，在一旁“啪啪啪”地练习，想拿一个满分。

又是一声哨子响，这表示着第一组的同学跳完了，紧接着是第二组。第一组的同学有的一声欢呼，丢下绳子和伙伴玩去了，有的一边揉着发酸的胳膊“哎哟”地叫着，有的喘着粗气，累得都要趴下了。再看看第二组的