关于歌颂老师的作文开头

有一种奉献，不论流年似水；有一份坚守，不畏风雨沧桑。

——题记

生活中不乏“最美教师”，用自己生命为代价诠释“爱”的灵魂教师，身患残疾却仍坚守课堂的奉献教师……而在我记忆的银河中，最深邃、最难以忘怀的是便是那默默无闻的李老师。

我亲爱的李老师，在和平村的一个村小默默奉献了几十个春秋，把一生都献给了贫困山区的教育事业。一直用自己微薄的双肩、手中的粉笔为我们山里孩子撑起了一片天空，用青春和爱心照亮了我们的前程。我们沿着山路走出了深山，而李老师，却依然驻守在那求知的起点……

两个坚守的老师、泥泞的操场、简陋的教室、残缺的桌椅，是学校的全部。它垒起了深山孩子的梦想、传递了爱的热度。那残缺透风的窗户，经不住寒风的肆意吹刮；那疮痍的墙壁，经不住年轮的沧桑变化。您补好了教室漏雨的大洞，给予了我们舒适的避风港；您跋山涉水为我们送来木炭，给了我们冬日里如春天般的温暖。即使条件再艰苦，您说只要看到孩子们清澈渴望的眼神，便舍不得离开。李老师，您的存在，让所有的言语融化为爱，在我们心中默默地流淌；您的存在，激起了感恩的千石万浪，让我们的热血一次次沸

老师您像一只蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们，让我们在无际的知识海洋里遨游着；老师您像一个辛勤的园丁，忙碌了自己，使我们收获，让我们在辽阔无影的田野里奔跑着；老师您像一只春蚕，俗话说的好：春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干，您就像一只春蚕，默默无闻、无怨无悔的为我们服务着，让我们成为一个学识渊博的大学者。

有一次，我们正在上课，突然我们班上的同学龙凌霄吐了，脸色发白，额头上的虚汗淋漓，有气无力地趴在桌上。

这时，谭老师连忙跑过去，一边用手抚摸，一边询问，还赶快安排同学帮忙收拾，然后又问：“龙凌霄怎么啦？”谭老师一问完，龙凌霄又吐了起来，谭老师急忙把龙凌宵背向医院，大约过了一个多小时，谭老师才背着龙凌霄回到了教室里来，这时谭老师已经气喘吁吁，满头大汗了，我们都被谭老师的这种精神所打动，都不由自主的拍起了阵阵掌声。

还有一次，谭老师给一个同学补课，那个同学有一道题不懂，谭老师就给他讲，可那个同学怎么转不过弯儿来，怎么教都不懂，谭老师教了两个多小时，这个同学才懂。这时，天已经黑了，谭老师把他送到校门，那个同学不走，谭老师问“怎么啦？”那个同学说：“我不敢走夜路。”谭老师说：“我陪

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

——题记

什么职业最神圣？是科学家，是医生，还是明星？不，是老师！老师是园丁，老师是母亲，这话一点儿也不假。我们班的班主任杜老师就是这样一位既像辛勤的园丁，又像温柔体贴的母亲的人，她给我的童年生活留下了深刻的印象。

杜老师是三年级是才接手我们班的，虽然我们才相处了两年，她却成了我最敬佩的好老师。她有一头服帖的秀发。一双会说话的大眼睛，高高的鼻梁，能说会道的小嘴巴嵌在修长的脸上。

杜老师的课既生动，又有趣。老师总是让我们轻松地学，课后作业轻松地做。她上的课，并不仅仅局限于课本上的“日月水火山石田土”，她还会不时地教会我们生活中的小常识以及人生的大道理。

不仅如此，她对待每一个学生都用一颗真诚的心。记得有一次，我们班有位同学从楼梯上摔了下来，骨头肿了。杜老师并没有因为那位同学学习成绩差又很调皮而视而不见，而是亲自打电话给那位同学的家长，亲自到教室扶那位同学下楼。下午上课时，她还到班级里来看那位同学，叫他要注意点。是啊！老师这平凡又无私的爱，是无可取代的。

有一次，我去办公室帮杜老师填雏鹰之星的表格。老师静静地坐在办公椅上，我也静静地站在她

在人的内心深处，有一块“魔力橡皮擦”，这块橡皮的作用是：当人改正错误的时候，“橡皮擦”就会把你的错误擦掉。

王伟是我们班成绩优异的同学，可近日来，王伟上课总发呆，作业也经常拖拉，即使写完作业可还是字迹潦草，没对几个，成绩一落千丈。老师看在眼里，急在心里，趁着晚上空闲的时候，给王伟的父母打电话了解情况，才得知王伟这一阵子喜欢上网吧，还有时骂父母，第二天，王伟被老师叫过来谈话，才知道原因，一次考试，王伟没有正常发挥，考得不是很理想，心情本来就低落，加上父母的一顿骂，心情糟糕透顶了。王伟漫无目地走着，走着，不经意，来到一家网吧，就想去玩一下，释放自己的压力。玩了一会儿就迷上了一种《英雄联盟》的游戏。从此，王伟无心学习。老师听完这些对王伟说：“你不要伤心难过。这件事情，其实你父母也有责任，不就是一次考试吗，下次努力就行了。这件事你也有责任，就算你心情不好，可以来找我聊聊天呀！”王伟觉得老师说得非常有道理，就不去网吧了，并且向父母道了歉。从此以后，无论什么考试王伟都能考第一。这时，“心灵的橡皮擦”把王伟的坏毛病擦去了。

李力是我们班上有名的“卫生破坏

【感恩家人】

感恩家人，给了我们温暖；感恩父母，给了我们生命；感恩老师，给了我们知识；感恩同学，给了我们快乐；感恩大自然，给了我们自由；感恩伤害我的人，给了我们勇气；感恩欺骗我的人，给了我们智慧。

但是，我很想感恩我的家人。

记得有一次晚上，我感觉不舒服，我叫醒妈妈，妈妈给我量了一下体温，结果发高烧40度，妈妈赶紧叫我和姐姐起床，立刻去医院，我迷迷糊糊的，站都站不起来，妈妈背着我下楼，妈妈身子本来就不好，况且我家还在6楼，也没有电梯，但妈妈还是坚持的把我背下楼，外面的风呼呼地刮，可我却很温暖，因为有妈妈陪伴。那时是晚上12点多了，差不多就没有出租车，妈妈就在狂风中等了又等，终于等到了一辆出租车。

妈妈对我的爱真是无穷无尽的，也是无以言表的，妈妈为我们付出的心血太多太多，“谁言寸草心，报得三春晖。”妈妈啊！你给予我的一切，在平日，妈妈总是对我非常的爱护，我却一点也不珍惜，我会把你的永记在心间，并以优异的成绩来报答你。

【感恩父母】

感谢父母，给了我们生命，感谢父母，给了我们一个家，感谢父母，给了我们温暖，感谢父母……

父母给了我们很多很多东西，我们应该感恩父母。

有一天，我期中考试我考的很好，可是爸爸却说：&

成长像一张白纸，是由无数个经历组成让我们回忆的画面。

一个上午，老师给我们说让我们好好复习，下周就要考期末了，听到了这个消息，我脸上露出了一副担忧的表情。

在大地下面的新笋，也听到春风姐姐的呼唤，准备要破土而出。

当妈妈知道了这个消息，对我说，要对我进行魔鬼式训练，让我取得好成绩。我顿时觉得有种不祥的感觉。

藏在地里的新笋听到了外面雷公公打出了它的鼓声，知道了春天即将来临，预示着它要进入一个新的天地。

就这样，妈妈给我制定了一套学习计划，每早上读一个小时的重点笔记，40分钟的练习册，每天晚上在补习班至少要三张卷子，不低于九点回家。这是我每天必须完成的任务。

准备破土的新笋，在春雨阿姨的指导下将头探出了湿润的土地外，春雨过后，大地上有无数个小小的绿尖。

在一周的魔鬼式训练中，我的阅读能力增强了，我的书写也有所变化，作文也有很大的提升，妈妈说：“考试不要紧张，一定要考出好成绩来。”

几场春雨过后，新笋如同长大了一样从地里完全探出身子，向新的世界张望。

成长的道路上还有许多挫折，但只要坚持不懈地去拼搏，去奋斗，你就会成功！

若真有命运之神，那您便是那神的使者；若真有造物之主，那便是您带来的无价的知识。

——题记

这份感情，虽没有高山的巍峨，却有着生命的高度；这份感情，虽没有天空的辽阔，却令人铭记于心。那三尺讲台所播洒的，是他们的热血；那粉笔所书写的，是他们的青春；那夜间灯光下所批阅的，是他们的心血！他们默默地耕耘着，播下希望的种子，传承着爱的力量。

是谁，秉承着一份坚守、一份坚毅，用自己手中的粉笔谱写了自己不平凡的人生。他们放弃了都市的繁华、丰富多彩的生活，把最美的花开在无人问津的贫困落后的小山村，用爱守候美丽而又贫困的地方。是孩子们那一双双渴望的眼神触动了他们的心弦，给了他们驻留的决心与勇气。他们用知识的雨露滋润了孩子们干涸的心田，用自己的力量为孩子们撑起了一片天。他们是扎根贫困山区的执教者，是山里孩子背后温暖的臂膀，坚实的依靠。

是谁，用坚强的意志支撑起残缺的身体，用实际的行动书写最美丽的诗篇。他们以钢铁般的意志同病魔斗争，以随时可能失去的残躯病体向孩子们奉献着带泪、带血的爱心。他们拄着拐杖授课，坐着轮椅演讲……用自己身残志坚的精神，阳光般灿烂的笑容，为孩子们带来温馨的课堂。课堂上欢声笑语的背后，凝结的可是他们的汗

当她在讲台上站定，拿起粉笔，转身，手腕微微用力，写下了两个娟秀的字：许欢。我抬头，透过树叶的光细碎地洒在她的脸上，她的目光看向我，随着温柔的注视，是一个淡淡的笑容。

我愣住。

许老师来的那两年，我处于性格沉闷又胆小的心理阶段。当她第一次把我叫到办公室的时候我吓了一跳。到门前的我不知道做了多少次心理建设，鼓起勇气进去后，许老师指着我的作文本，笑吟吟地说：“你的作文写得很不错！有待进步！”

之后说的什么我已经忘却了，只有她眼镜下弯成一条月牙的眼睛与淡淡的笑容让我铭记于心。秋风明明已经有了几分凛冽的味道，但我在走廊上却仿佛感受到了春天的温暖。

后来的交流是在课上与作文本上。许老师总会细心地勾画出可以更好的地方，写上贴心的评语，而正是这些小小的举动，让我心头一暖。不知道为什么，仅仅是一个上课时被叫起来回答问题的赞扬的眼神；亦或者是写作文的耐心指导，我对她的喜爱便更上一层楼。为什么，生涩难懂的古文，在许老师清脆声音的讲述下也能明朗不少，亦如同化腐朽为神奇。

许老师给我的不仅仅是鼓励与支持，还有信任。有一次轮到我们班广播，她毫不犹豫地选择了我与另外两位同学。老师支持与信任的眼神看得我心头一暖。虽然我操作的是电脑，但是每一步都谨慎着来做，当我

“叮呤呤”，上课了，同学们喘着粗气，红着脸跑了进来。张译凡抱着宝贝“水杯”，意犹未尽地说了句：“我还没玩够呢！”

大家笑了笑：随即坐得端正起来。一分钟过去了，老师没来；两分钟过去了，老师还没来；五分钟过去了，大家叫起来，教室里炸成了一锅粥，只见宋胤佟站在椅子上，像隔壁泰山一样敲着胸胸脯大叫着“啊————-“。张译凡抱着水杯，在讲台前学杰克逊跳起了舞，那一瘸一拐的样子真叫人担心随时会跌倒。

俗话说得好，正义与邪恶并存，只见丁天一鼓起腮帮子，大吼一声：“别说话了！”可惜没有人听他的话，丁天一叹了口气，趴在桌上看起了书。

几个好学生也按捺不住蠢蠢欲动的顽心，开始促膝长谈。我也小心翼翼地扭过头讲起话来，但也不时观察着门口的动静，要是老师突然推门而入，大家可就都“玩完儿”喽。

忽然，也不知是哪个调皮鬼大喊一声：“老师来了！”大家立刻正襟危坐，恭候老师的到来，聊天的同学立刻装作看书，孰不知竟将书拿倒了，玩游戏的迅速凝视天花板，口中念念有词，好像在背书

从二年级到六年级，我们的语文老师都是柯老师。她瘦瘦的身材，戴着一副眼镜，看上去很严厉的样子。我有点怕她。

记得有一次， 老师布置了一篇作文让我们回家写。回到家后，我苦思冥想了好久也没有一丁点儿写作文的思路，想着想着就睡着了。妈妈看我睡着了赶紧叫醒我，让我把作业做完才能睡。可是，我还是写不出来。妈妈让我打电话请教柯老师，可是我不敢打，急得都哭了。第二天到了学校，我心里很着害怕，不知该如何是好。纠结了半天，我还是鼓起了勇气去找柯老师。走进柯老师的办公室时，柯老师正忙着批改作业。我很紧张，低着头告诉柯老师我不会写昨天的作文，生怕柯老师突然发火狠狠地训我一顿。可是，柯老师不但没有训斥我，反而耐心地又把昨天布置的作文仔细地给我讲解了一遍。她一段一段地给我做分析，点明了文章的中心，一步一步地教我作文的写法。无论我提出什么样的问题，她都耐心地做出解答，直到我完全明白以后才让我离开。

经过这件事，我明白了柯老师虽然表面看起来严厉，但其实是非常善良的。在我们需要关心和帮助时，她总是很有爱心，不耐其烦地开导我们，教育我们。我喜欢柯老师。